在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的另一面作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
另一面作文1
聽到“校長”這個詞，大家應該都會想到一張嚴肅的面孔。早上夾個公文包來學校，下午夾個公文包出學校的人，我們的校長也不例外。但一件小事，卻改變了我對他的看法。
那是一個平常得不能再平常的早晨，太陽微微出來，天上下着綿綿細雨，地上有些水坑，還很濕滑。我撐着傘匆匆走進校門，一旁也是人流如織，“老師好”與鞋子踏起的小水花的聲音接連不斷。這時，一聲“啪”打破了這平常，大家條件反射的轉過頭去，只見一個大概二三年級的小女孩的美術箱摔在了地上，裏邊的`顏料，畫筆撒在了地上。已經是7:50了，還有15分鐘就要遲到了，短短几秒鐘靜止過後，人羣又開始流動了起來。我們並沒有理睬那個女孩，一個不尋常的身影卻走了過來——校長撐着把傘走近了那個女孩，一邊幫她把美術箱中倒出的物品擺回箱內，一邊和藹地問道：“怎麼了？摔疼了嗎？雨天地滑，可得小心啊……”扶起女孩後，他又將她的美術箱遞給了她。我走上了樓梯，女孩也漸漸走遠了。
回頭望去，校長濕透的頭髮掛在前額上，他依然撐着傘站在校門口，他依然向每一個向他問好的同學點頭，但在我的眼中，他不再是那個嚴肅，老闆着臉的校長了。她變得親切了，好像是我們的一個老朋友一樣。
另一面作文2
我的小表妹是個“雙面人”，可我特別瞭解她。
平時，她表現得特別聽話、文靜、乖巧，別人讓她做什麼，她就會做什麼。她不怎麼説話，特別斯文，似乎任何時候的她都是安靜內向的。
但是，這只是她對待只見過一兩次面的人的態度，跟她熟悉的.人在一起時，小表妹就會展現出她的另一面。
她每次看見我都會非常興奮，大聲喊着：“刺蝟哥哥！”聲音超級響，就好像她戴上了擴音器。有時，在空曠的地方，那聲音就會變成這樣：“刺蝟哥哥......哥哥......哥哥......哥......”也不知道嗓子會不會痛。
見到她的時候，我總會衝她友好地做個鬼臉，小表妹的笑點太低了，她總會被我的鬼臉點住笑穴，一直“嘎嘎嘎嘎”笑個不停！我就學她笑，小表妹就笑得更厲害了。
有的時候，我想逗逗她，就説：“你怎麼那麼醜，母豬都比你好看。”小表妹就嘟起了嘴巴，五官扭在了一起，好像快要哭了，那樣子真比母豬還醜。我趕緊安慰她：“我開玩笑的！”
比起小表妹的乖巧，我更喜歡她“瘋狂“的另一面。
另一面作文3
他是一個調皮的人，記得有一次，他但把我前桌的作業偷偷藏到了自己的抽屜裏，然後就裝作什麼事也沒發生似的。當他在班上的角落偷笑時，我的前桌正着急地尋找他那寫了整整半個小時的作業。
但是，他還有不為人知的另一面。
一天，他如約來到我家——我們一天前約好，到我家一起完成科學老師的作業。我連忙拿出事先準備好的.水果迎接他。可他並沒有接過水果，而是拿出紙板讓我抓緊時間開工。
我打心底裏知道他想快點完成，好趕緊出去玩。於是開玩笑地説：“放心，玩的時間還多着呢！”可誰知，他竟正兒八經地説：“別開玩笑了，抓緊時間做吧！”我怔住了，平時調皮的他今天居然這麼認真！我便拿出小刀和瓦楞紙板做了起來。做的過程中，他極度的專注，全程下來一言不發。我從來都沒有發現過，他做事情竟這麼認真！
沒想到，調皮的他也有認真的一面。
另一面作文4
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認為自己還算風趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脱如我，也不是何時何地都那麼熱情。
平時我自己一個人話都很多，但當我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因為什麼。有人瞅我，我會淡定地瞅個回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我説話，只要不是朋友或者我感興趣的'話題我都會愛搭不理的，頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見了熟人，除非他開口説話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出於禮貌，因此，我爸經常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進土裏。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來啊！然後語言系統和額前葉就罷工了。
在朋友面前的我動若瘋兔，快樂似昇天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因為熟悉，和她們在一起我都無比放鬆，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時候治一下我的生人“尷尬症”了。
另一面作文5
在眾人眼中，我是個膽小卻很聰明的小孩，可是呢？我也有很蠢的一面。
“待會兒記得叫人，碰到熟人都要打招呼。”媽媽叮囑我。“叫人叫人，我知道了，不就是叫人麼！”我抱怨着，“每次都説……”我低着頭，踢着路上的小石子，一會兒後，跟着進了媽媽單位。
從電梯上樓時，我還沒碰到一個人。“記得叫人。”媽媽再次叮囑。“哦，知道啦！”我嘴上答應的爽快，其實心裏在想着其他的什麼。
出了電梯，迎面走來一個人，我完全沒看見，誰叫我在想事情呢？
“阿姨好。”咦，是兜兜哥哥，我聽到他叫我媽媽。於是我媽就領我去見他媽媽－－“楊梅”阿姨，其實應該叫楊眉阿姨。
“叫人。”媽媽打破了我的想象。“啊？”我一下子沒反應過來。“叫人啦！”媽媽催道。“人！”我説。唉……我是真的蠢，當時，腦中一片空白，而且還有點死板，説叫人就叫成“人”了。
這一舉動讓他們哭笑不得，我現在才反應過來，臉有點紅。“不是，你平時的小聰明在哪啦？怎麼……”兜兜哥哥邊笑邊説。我無語了，警告他不要把這件糗事泄露出去。
在大家心裏，我可是個聰明孩子，但有時候的我還是傻里傻氣的`，就像沒長大的五歲小孩。
也許還是這樣的人才是最自然、最真實的。
另一面作文6
在人多的時候，我會看恐怖電視，如果你以為是我喜歡看，那你就被我“騙”了。我只不過是想看看鬼怪們在哪兒出現，並且掩埋自己的膽小，我把自己的膽小埋得很深，不怎麼容易讓人發現。
晚上睡覺時，由於我是一個人睡，所以我喜歡把頭蒙在被窩，因為我總擔心房間裏的什麼東西不被人操控，就自己動起來，我還害怕牀底下會有什麼鬼爬出來。你説，我膽小不但小？
告訴你們一個祕密，我不但害怕漆黑的夜晚，而且還害怕鏡子。我不喜歡照鏡子，是因為我認為鏡子中的我會自己動起來，走出鏡子，並且和我對換身份，讓我成為鏡子中的自己，讓鏡子中的自己成為我。
你們可能認為我在異想天開，膽小的我總覺得這些可能都是真的.。
以前，我的膽子很大，但是，有一次，我看了一本書，就變成了現在這樣膽小。我還記得那本書上説，一輛火車不知怎麼的，突然不見了，過了好些年，這輛火車又回來了。它（指火車）看起來完好無損，但奇怪的是車上的人全都不見了，連科學也解釋不了這次事情。我看了，倒吸一口涼氣，變得膽小了，因為我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。
也許就是這本書，讓我變得如此膽小，哎。
另一面作文7
班長在老師眼裏是一個安靜地乖乖女，靦腆、害羞；在家長們面前也是可愛、樂觀的小姑娘；在爸媽跟前，她温順得像只貓，聽話得不得了；可是，在同學眼裏，她就一點不像一個淑女。
面對男生，她完全是個不講道理，胡亂打人的暴力女。在她管理班級的時候，看誰不爽，就去揍他一頓，最後往往打得難分上下，就會一哭、二鬧、三報告，把錯全部一股腦兒地往對手上倒，連舊賬都會被翻出來吵。最後，還大爆粗口，來一次獅吼，最後全班人都要來哄她，她就非要把老師哭過來才肯罷休。
在我眼裏，她分明就是一個記仇的`黑心壞蛋，完全是個惡魔。在她管理班級的時候，由於她做事不公平，我和她幹起來了，她哭不過，也打不過，最後甩手走人。而在第二天，我發現自己的鉛筆盒被人用筆塗得一塌糊塗，還在我心愛的一張明信片上大大地寫上了sb。她可是昨天的值日生啊！後來，她又屢次三番地陷害我，向老師無緣無故地打小報告，也不知道她是嫉妒我還是恨我。
漸漸地，她的話誰也不聽，大家對她也是避而遠之，全班都盼望這位班長早點下崗，而她卻還不知悔改。淑女、乖乖女、惡魔，不同角色每天都會在她身上上演。
另一面作文8
力量是人類智慧的結晶，是生命的源泉！但是，力量過於強的話，也會把你的成就毀於一旦！ ———題記
力量是上帝賜予我們前進的動力！沒有了力量，你的生命將會變得枯燥無味！力量，可以幫你創造，力量可以幫你擁有！力量可以讓你的生命變得更有價值！然而，很多人都忽視了力量的另一面！ 力量是可以隨着你的心靈變化而變的東西！它可以為你帶來你意料之外的'東西，也可以把你毀滅！
愛迪生曾經經過了幾千次的實驗才研究出來了燈！他為什麼能有這種耐性呢？因為有力量在驅使他前進！他心靈深處的野心想創造出這種東西！他不是被這種野心所征服，也不是被這種力量所控制！他，是個能擁有並且控制它們的人！ 而有很多人則不一樣！他們也用心去讀了書，也知道法律和道理！而他們則被野心和力量所征服！他們完全聽從與它們的命令！到了最後，他們就變成了徹徹底底的失敗者！ 力量，每個人都擁有的東西，但不是每個人都能控制的東西！
另一面作文9
在同學眼中（尤其是男同學），我是一個大大咧咧，有一點點暴力的女孩。在老師面前，我可就完全不一樣了。
一個早自修，我正安安靜靜地練着字，突然看見有人指着看我，大喊一聲：小w是笨蛋！我一聽，火了，腳往地上一跺，手往腰上一叉，用一種很兇的眼神瞪着那個男生。
我一步一步逼近那男生，剛想發威，老師忽然走了進來。
我愣了一下，那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業本的樣子，對老師彬彬有禮地説了一句，老師好。
老師笑着誇我真勤快，這時，那男生朝我做了一個鬼臉，我狠狠地瞪了那男生一眼，又馬上轉身微笑着對老師説了句，謝謝老師。
我把作業端到老師辦公室，剛想放鬆一下端作業端到發酸的手，老師又發話了，小w，你幫我把這些作業端到五年級（12）班。
看着那堆有半人高的作業本，我一千個不願意，一萬個不願意，但老師的`指令，我卻裝得一千個服從，一萬個服從。
所以我儘管心中充滿了不願，可嘴上卻説：好的老師，我馬上照做。
在老師面前我是最乖巧的乖乖女，但在同學面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實，還是女漢子對於我來説活得比較自然。
另一面作文10
我是一個乖男孩，在學校裏給老師的印象非常好，但你們知道嗎？我在家裏的`每時每刻，都在表演着我的另一面——調皮。
在家裏，爸媽總叫我調皮蛋，因為我太調皮了。有天下午放學，我回到家中就開始撒野，我拿起我的小足球在自己做的球門前玩耍，其實啊，哪是玩球啊，就是在搗亂！我踢得很帶勁，一會兒踢中了電視機，不一會兒踢中了小花瓶，甚至還踢中了媽媽，把家裏的東西弄得亂糟糟的。爸媽非常生氣，他們一邊忙碌地收拾東西，一邊警告我，“你這調皮蛋，以後注意點兒啊！”事後，我不過把他們的話當做耳邊風，一點兒也沒有聽進去。爸媽總是十分費勁地説幾次，我只聽進去一點點，這讓他們很無奈。
記得還有一次，我和媽媽一起去買菜，在回家的路上，我拿出了袋中的雞蛋，把雞蛋當足球在空中揮舞，一不小心，雞蛋落在了地上，雞蛋碎了，我想：完了，完了！果真我為調皮付出了代價，媽媽狠狠地批評了我一頓。
另一面作文11
“起牀了。”我慢悠悠地從心愛的牀上爬起。模糊中，一個身影便在我的眼前浮現，他，面容憔悴，身着一件睡衣，在確定我清醒後，他才走出門去。這個人不是別人，正是我的父親。
我的父親是偉大的，他是一位包工頭，每天騎着電動車穿梭在各個工地之間，父親已經四十多歲。茫茫黑髮中，一縷白髮鑲在其中。父親總愛端着一杯茶，向我講述一些道理。我們父子二人總愛坐在電視機前一期看電視，一起喝茶。而我呢，總愛問一些小問題，父親總是耐心教導我，不論他有多忙，父親總是站在我身旁督促我學習，他呢，也不閒着，總是拿着一本書坐在我的身旁。
父親總是偉大的、高大的。
但那次，因為霧霾的緣故，學校提早放學了，我回到家中，首先映入眼簾的是一件破不堪言的工作服，我清楚地記得那時父親的.工作服。那件工作服上，已滿是水泥塊。我繼續向卧室走去，父親正躺在牀上休息，我靜悄悄地走出門去，繼續看着那件工作服，我摸了摸衣角，發現原來是濕的，這時正是晚秋季節，那天也沒有下雨。想着想着，我的眼淚不由得流了下來。那件濕衣服便是父親淌下的一滴滴汗水啊！先前我只知道父親早晨去上班，傍晚回來罷了。
爸，今日您淌下的汗水，便是明日兒子奮鬥的動力！
另一面作文12
在老師和家長眼中，我是一個乖乖女，但在男同學的眼中，我就是一個十足的暴力女。
在早晨做操時，老師讓我們好好做，我都會乖巧地點點頭，女同學輕輕推一下我我也覺得沒關係。但是男同學只要敢欺負女生，或者碰我一下，我就會給他一個好看。
記得有一次我寫作業時，坐在我前面的一個男同學沒事幹，就將我的筆袋拿起來，放下去，拿起來，放下去，還不停地搖擺，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫着跑走了。
還有一次我在跑步時發現一個男生在欺負一個女生，還向我做鬼臉，我想：這不是擺明了要捱打嗎好，那就讓我送你一程吧，那個男生還沒反應過來就狠狠的被我踢了一腳“啊！”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。
從此很多男生都知道了我的厲害，在我看他一眼時就跑掉了，還有一些膽大的在我面前跑來跑去，但我只要拍下桌子，就假裝打一下，他就大叫着跑走了。
在老師面前我是一個乖巧温柔的'女生，但是在校外或者同學面前我是完全不同的，我覺得這樣的我才是最真實最“自由”的。
另一面作文13
每個人都有優點和缺點，我們不能只從一面去判斷。冷曄是我們班出了名的討厭鬼。無論誰遇見了他，都要退避三舍，他要是盯上你，即使你在寫作業，他也會侵擾你。他經常幹壞事：出好的黑板報被他擦掉、清理好的地被他弄髒……可是一次班上的突發事件，令我對他有了不同的認識，也令我對他刮目相看。
那是一個上午，同學們都隨着優美的音樂認真而有規律地做着眼保健操，只聽見嘩的一聲，呂俊鬆嘔吐了，一陣臭味撲面而來，所有人好像躲避毒氣彈一樣，跑得遠遠的不敢靠近。此時，冷曄站了起來，我本以為這個討厭鬼會嘲笑呂俊鬆，誰知卻跑到衞生角，拿着拖把，小心翼翼地將那夾雜着麪條和蘿蔔絲的嘔吐物一點一點的清理乾淨。同學們有的瞪大了眼睛，有的.小聲嘀咕了什麼。此刻彷彿時間停止了，同學們的目光不約而同地聚焦在冷曄的拖把上，是震驚，是詫異，是敬佩。他沒有半點埋怨，沒有什麼豪言壯語。
從那以後，老鼠過街人人喊打的冷燁被大家接納，稱讚。
另一面作文14
天藍色是天空的顏色，給人一種明亮的感覺。閲讀《天藍色的彼岸》給我無限遐想。故事的主人公哈利因為一場車禍突然去了“另一個世界”，但他總是擔心他的“這裏”的親戚。
在來自另一個世界的朋友的幫助下，他“溜回來”並“在這裏”向他的親戚朋友告別。在這本書裏，一句話讓我明白了許多我以前從未想過的事情。“我特別懷念風吹在我臉上的感覺”——這是哈利回到地球后在學校説的話。他開始懷念這裏的生活，甚至是風吹過的感覺。
我們沒有太在意風吹的感覺，但是我們有多懷念“風吹在我們臉上”的感覺呢？不要因為麻木而錯過，不要因為錯過而珍惜。所有的東西都值得珍惜，即使是一些微不足道的.“小事”。我們應該對這種植物的新芽感到驚喜。樂於看到積極的一面；為夏天的一點涼爽感覺而高興。
微小，同樣值得快樂。珍惜身邊的一切是多麼重要！不要錯過每一個“風”。“藍天的彼岸”謝謝你，讓我對生死的意義有了更深的理解，讓我明白了很多。在這樣一個良好的學習環境和生活條件下，我會努力學習，熱愛生活。我會珍惜生命中的一切和每一次“風”。
另一面作文15
漢字是中華傳統文化，是全球使用時間最長沒有有出現斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。
單從字表面上來看，看不出什麼，一旦將仔細觀察他人寫得字，就彷彿看到了那個人的第二張臉謝老師也曾説過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的另一面。
有的時候，字真的就和自己差不多一樣，比如説，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當你心不在寫字上時，字體就會和認真寫得差很多。
之前我的字體又小又擠，現在謝老師開始讓小組長給組員在作業下寫上一行規範的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認真對待自己的自字體，看着組長優美的字體，我有一點小羨慕，於是我開始向組長的字體努力，一遍遍描寫着那一行字，不斷的模仿，並譽抄在本子上，就連寫隨筆也是看着那個，比着寫。
功夫不負有心人，我的`字體被謝老師表揚，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬並列。才算是真正的滿分。
字是我們的另一面，所以我們要守護好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。