在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我就是我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我的作文1
每個人都希望別人認識他和他做朋友.我當然也是這樣。我是一個幽默又馬虎的人，我的愛好是看書。
幽默的我很害怕怒目圓睜的樣子，喜歡和同學們一起歡笑，於是我幾乎每天24小時都沉寂在歡樂之中。我很廋小，不光是我自我感覺我廋。連爸爸媽媽都説我長的.很廋小。爸爸常説‘‘刮一陣兩級的風都能把你刮上天’’。我卻很樂觀，每次爸爸這樣説。我就會笑着説‘‘不用怕，該長胖的時候你想人我廋我也廋不下來的。’’在家我是家裏的小笑星。在學校我是同學們的開心果。同學們常説有我的地方就有笑聲。
我的愛好是看書。當時 ，我正對梁羽生的武俠小説着迷。那天中午，我看看錶，離吃飯還有段時間。於是我欣喜地從書櫃中拿出一本《武林雙驕 》。如飢似渴地度起來。讀着讀着我彷彿身臨其境，主人公的旅程我彷彿也是同行者之一。1小時後奶奶叫我吃飯我卻聽成主人公和其他人物的對話，所以沒搭聲，奶奶又喊了一聲，我這次卻聽到了主人公與邪惡勢力的廝殺聲，武器相撞的當當聲。後來奶奶把我從書的夢境中叫了出來。我只好去吃飯了金無足赤，人無完人，我雖然有優點，但同樣也有缺點，我的確點是馬虎。有時我馬虎起來腦子根本不聽我的支配。
這就是我，幽默的我。
這就是我，愛看書是我。
這就是我，馬虎的我。
我就是我的作文2
我就是我，不一樣的煙火。
只要有草的地方，就一定會有白楊，就算秋來冬至，樹葉凋零，那光禿的枝條，也都是枝枝透着鋭氣，條條向着陽光。只要有無盡的天空，就一定有我，我，不一樣的煙火，在空中綻放。
不負時光，把時間掰成兩半
時間的洪流中，我堅守己心，把時間掰成兩半，一半用來告別，一半用來遇見。一半用來反省，一半用來面對；一半用來放棄，一半用來堅持；一半用來回首，一半用來眺望。我就是我，一半的命運，一半的奮鬥，這些都組成了最為獨特的我。正如別人所説，世界上沒有兩片葉子是相同的。
我就是我，在不同的時間裏綻放出不一樣的煙火。
不負時光，把情感融成兩半
情感的.風聲中，我聽到的，是不同。把情感融成兩半，一半用來欣喜，一半用來悲傷；一半用來慶祝，一半用來自責；一半用來寂靜，一半用來喧鬧；一半用來温柔，一半用來肅殺。我就是我，一半的美好一半的黑暗，這些都組成了最為獨特的我，擁有最獨特的心情。
我就是我。在不同的情感中綻放出不一樣的煙火。
不負時光，把風霜剪成兩半
風霜的流動中，我感受到的，是世界帶給我的美好。把風霜剪成兩半，一半用來回憶，一半用來期待；一半用來聆聽，一半用來傾訴；一半用來相思，一半用來封閉；一半用來做夢，一半用來飛翔。我就是我，一半的青春，一半的年老。
這些都組成了最為獨特的我。
我就是我，在不同的風霜中綻放出不一樣的煙火。
星河中的每一顆星都擁有它獨特的風采。紛紛大雪中的每一片雪花都有它獨特的魅力。而我，是無盡天空中的不一樣的煙火。
我就是我的作文3
換個心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍天一樣，高興時就綻放光芒，難過時就下雨，生氣時就打雷。
我曾經在書上看到過一段話：在平凡的事情中找到快樂，在難過時，讓自己換個心情，好好的做自己。然而，我卻經常因為別人對我的評價而煩惱。
有一次，我和我的兩位同學在一起寫作文。我們寫完後，一起相互看，相互提意見。其中一位同學看了我的作文後，微微皺了皺眉頭，繼而又開口問道：“你這寫的是啥呀？還寫海，海多常見啊！凡是見過海的人，都知道海沒有什麼特別的！”我被她那趾高氣揚的樣子弄得無話可説。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒有絲毫變化。可我心中已經升起了一股無名火，就像個定時炸彈，彷彿下一秒就會爆發。可她卻沒有任何停止的跡象，像一位評委一樣不斷去評價我的作文，我心中的無名火隨着她的話語，緩慢的上升着。終於，我實在忍不了了，站起來從那人手上抽過了作文本，背上書包，獨自走了。
在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過。路邊的小草隨風擺動好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的`是我做的不好嗎？為什麼我那麼努力卻得到別人得不到別人的青睬。
我帶着無奈的心情回到了家，老媽就像我肚子裏的蛔蟲，一看到我的表情，就問我發生了什麼事？我把事情告訴了媽媽，也把作文給媽媽看，媽媽耐心地開導我：“我覺得你寫的不錯呀！每個人喜歡的東西不一樣，你不能強求別人喜歡你的作文。你應該換個心情，做好自己，寫自己喜歡的，做一個獨一無二的吳雨欣……
換個心情做自己，這是我時時刻刻告誡自己的話，我經常對自己説：“我就是我，一個不一樣的煙火！”
我就是我的作文4
我是一個學習不怎麼樣的國小生，性格比較古怪。眉毛並不粗，眼睛又大又明亮，像白中帶黑的荔枝，頭髮烏黑烏黑的，還有我是一個個子矮矮的人。
我很喜歡看電影，特別是槍戰、科幻恐怖片等等……，我還喜歡PLAY電腦GAMES、上網衝浪等……；另外羽毛球、足球、網球我都喜歡，足球還是我的強項呢，並不像有一些人那麼好吃懶做，呵呵，有時也是，可是我一定會改正的。
我除了運動、電腦之外，我還喜歡看電視，特別是《家有兒女》，因為非常搞笑，就算我滿腔怒火看了之後都會破涕為笑；最近我還很關心中國的CBA球賽呢，我的偶像是廣東宏遠寶馬仕隊的朱芳雨，他在球場上的.表現每次都讓我很着迷。
我特別喜歡狗，覺得狗是人類的忠實朋友，很懂人性；但又怕得狂犬病，所以自從我家的小狗走了之後，我就很少摸過狗了。
我生活在一個五顏六色、多姿多彩的世界裏，有同學跟我一起生活、一起玩，我是多麼的開心呀；可是有時侯，我也會吵架、發脾氣，弄得自已不開心，所以這些缺點我也一定要改正。
我的生肖是屬牛的，所以最討厭別人説笨牛。我不明白為什麼子是鼠、醜是牛，丑牛？牛很醜嗎？搞不懂為什麼。
一年又一年過去，我已漸漸長大，腦上彙集、學會的知識越來越多，我現在已經是五年級的學生了；有些人越來越棒，有些人越來越差，我也不知道自已是屬於哪一類，所以我一定要做到“學要勤，心要善”才行。
現在的我要努力學習，做好一切準備來迎接國中，不要落後給別人，爭取第一。
我就是我，一個活潑的、有思想的我。
我就是我的作文5
大千世界，每一個人都會有不同的性格，而我，是最特殊的一個。
記得那是一個炎熱的下午，美術老師在講台上滔滔不絕地講課，同學們都昏昏欲睡，只有我在專心致志地聽。講完內容，老師開始佈置作業，強調第二天一定要交，那些冬眠的同學們紛紛甦醒了。第二天早上，我大喊：“同學們快點交美術作業。”其他同學都交了，只有我同桌沒做作業。看在他上次幫我忙的份上，我就讓他把作業本拿出來，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業。一旁的同學瞪大了雙眼，連連給我點贊。我只是笑笑，什麼也沒説。
這就是我，樂於助人的我。
記得一次上音樂課，我們班的'數學課代表在台上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下台，結果倆人在台上吵得天翻地覆。我忍無可忍，衝上講台，把我同桌輕輕推開，對數學課代表大吼：“你有完沒完，你是在無視老師和音樂課代表。”之後，我揚長而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。
這就是我，性格爽朗的我。
記得六年級最後一次運動會，我先後跑了400米和800米後，休息了一會兒接着跑1500米。當我跑第二圈時，一個小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒留神，不小心撞上她。還好她沒受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍着疼痛堅持跑完全程，同學們紛紛對我豎起了大拇指。
這就是我，堅強的我。
我時而温柔，時而爽朗，時而堅強，這就是獨特的我。（576字）
我就是我的作文6
不知道為什麼，我好像總是生活在別人的評價裏。
自小我就很注重別人對我的評價。若是他們評價我好了，我很高興。若是評價不好，我
就有點兒不好意思，好像是做了一個評價的木偶，任它擺佈。
我也有過自卑的時候。
有一次我去南京評比，選手們互相寒暄。我問一個揚州人：你知道連雲港嗎？他一臉迷茫地説不知道。一臉迷茫，像一根帶刺的毒針扎到我心裏。我感覺自卑了。
我也有過驕傲的時候。
五年級好像是我最幸運的一年。連續兩次上主席台被表彰，還是在開學典禮上，下面掌聲如潮。我總會湧現出自豪感。
我也有過被比較的時候。
孩子們無非就是比較和被比較。在我被比較的時候，我永遠都處在下風向。但我明白一點，沒有人永遠會處於上風，山外有山，人外有人。
我也有過被打擊的時候。
人生就像餃子，難免被捏一下，被煮一下，被狠咬一下。有一次，我病了一個月，到學校就參加期末考試，結果考了66分。面對着這麼吉利的數字，我卻笑不出來。那一次一直在我心裏揮之不去。
我也有過不在意評價的時候。
有一次我去外校演講，有人在下面説我：切！不自量力！班裏學習最好的同學為我打抱不平，我制止了他：比賽結果不是用嘲諷説話的，看我用比賽結果説服他們吧！最終結果是我得了第一名。回來以後，我用驕傲的'眼神繞着他們走了一圈，我要讓他們知道，打擊對我沒有用處！
我不在意智慧、容貌，我在意自己的想法。沒有什麼生來就是按模子長的。我寫下這段文字的時候也是如此。
我就是我，不一樣的自我！
我就是我的作文7
記得我剛學英語的時候.有的地方不太懂，有一天晚上，爸爸媽媽帶我去姐姐家，當時已經是晚上8點多鐘了。因為姐姐每個星期六和星期天還要學習其他功課.所以每個星期五晚上必須把作業寫完。姑姑看見我來了，就説:“雯雯，別寫了.先教弟弟英語吧。”姐姐雖然作業多，但還是放下了手中的筆，耐心地教我英語直到我學會為止。等我學完，已經9點多了，可姐姐還要繼續寫作業。等姐姐寫完作業，時針已經指向10點了。我對姐姐説:“我們玩一會兒吧。”可姐姐卻説:“不行，我還要練書法。”
於是，我就站在一旁看姐姐寫。她寫得那麼認真，啊!原來姐姐不光英語學得好，書法寫得也那麼漂亮。看姐姐寫得夠好了，我對姐姐説:“別練了，你已經寫得夠好了。”姐姐不以為然地説:“差得遠呢，你還沒有見過真正漂亮的字呢。”邊説邊頭也不抬地認真寫着。終於寫完了，姐姐抬起頭對我説:“以後要先把作業寫完再玩兒.不要為了玩而耽誤了學習。好了，現在我們來玩吧。”看看姐姐佈滿血絲的雙眼，再看看錶，已經11點半了，我不好意思地説:“算了。”姐姐對我抱歉地説:“讓你白等了。”這時我在心裏暗暗地敬佩起姐姐來，是啊，姐姐年齡並不大，才上六年級，但她的英語水平已經達到了國中的程度，甚至比有些國中生學得還好。書法寫得也如此好，這都是平時刻苦練習的`結果，這種刻苦學習的精神和毅力，難道不值得我學習嗎?
我的姐姐就是這樣一個認真刻苦學習的人，我非常敬佩她。
我就是我的作文8
媽告訴我，我剛出世的時候可是個白白胖胖的小子，轉眼間我就要上五年級了，而現在我雖然還是胖胖的身材，可是膚色卻黝黑的發亮，從這中間，我相信聰明的你肯定發現了什麼吧？我最有特點的就是臉上那對小酒窩了，嘿，你還別説，它們挺有魅力的，只要我一説話同學們的眼睛就像貪婪的狼一樣往我臉上盯。他們都説：“胡晨，你這對小酒窩是怎麼生出來的？”那時，我一得意，臉上的小酒窩就更深了。
我有許多愛好，如：打乒乓球、羽毛球、枱球、籃球。我想：“我前世到底跟球結了什麼緣？要我今生那麼愛球。有一次我和一個同學打乒乓球，球被我們控制的隨心所欲。我們越打越起勁，打得天昏地暗，球的速度越來越快，在我們的眼中它就是一道光，我們一打就是一下午，那可真快樂啊！
我有很多的優點，就説説最厲害的吧。我的'背誦能力讓人見了嚇一跳，別的同學要一星期才能記下的課文，我輕輕鬆鬆2天就ok，你別看我胖胖的身體，跑步可不差，我和幾個同學賽跑，常常把他們甩的遠遠的。
我有優點，也有不少缺點：首當其衝的就是比較衝動，記得有一次我和一個同學吵架，吵着吵着我忍不住上前推了他一把。他重重地摔在了地上。記得有一天晚上我在樓上看電視，媽媽也上樓來了，我就像小貓一樣，踮起腳尖輕輕地走到門後，生怕驚動了媽媽，等媽媽打開房門，我一跳跳到媽媽的眼前，嚇了她一大跳。媽媽説：“你這壞小子！”哈哈哈……
這就是我，一個衝動、頑皮、淘氣的小男孩；一個與眾不同的我。
我就是我的作文9
嗨，大家好！我叫陸毅，身高1.4米，是一名四年級的國小生。一雙亮晶晶的大眼睛，月牙兒似的的眉毛，一對大耳朵和一張大嘴巴，這就是我的樣子。
我最大的特點就是馬大哈。有一次，老師讓我們把回執單拿回家給家長簽字，並且再三叮囑我們一定要帶回學校交給老師。第二天老師收回執單的時候，我才發現，回執單忘記帶了，這時我的心急得像熱鍋上的螞蟻：怎麼辦，怎麼辦，全班只有我一個人沒帶來，這可是老師一再叮囑的事情。老師會不會批評我呢？我的`心跳得更快了，眼睛不敢看着老師。老師好像看出了我的心思走過來對我説：“盧偉，是不是忘記帶啦？明天記得帶來哦。”我輕輕點頭説：“好的，明天肯定記得。”第二天，我早早來到學校拿着回執單神氣地走進教室。同桌對我説：“喲，這麼神氣，想必你肯定記得帶來了吧？”我看了他一眼説：“那是，我盧偉可沒有健忘症”正當我興高采烈地把回執單交給老師的時候，才發現，原來這是三年級時的一張回執單。老師失望地搖搖頭説：“盧偉呀盧偉，你要我説你什麼好呢？”全班哈哈大笑起來，我當時真想找個地縫鑽進去。一下課同學們就跑到我的位置説：“盧偉呀，你是不是得了健忘症啦？”“唉！水土不服就服我自己了。”
我也有優點就是愛看書。有一次我和幾個同學一起去書店買書，同學們每人剛買一本，而我呢，我買一堆，同學們都看懵了，路人看到我也很驚訝小聲嘀咕：“看這麼多書，這小孩也太厲害了吧！”一回到家我便鑽到我的房間，津津有味地看起來。
這就是我，馬大哈的我，愛看書的我，你願意跟我交個朋友嗎？
我就是我的作文10
我，一個十二歲的女孩。相貌一般：小眼睛，小嘴巴，外加一頭黑髮。我不喜歡體育，目前為止，還沒有一項運動是我動心，不過我喜歡跳舞，因為在翩翩舞蹈之中，我能真正領略藝術的魅力以及它給我帶來的快樂。除了舞蹈，我還喜歡朗頌。人們通常不善於表達自己的情感，而在你朗誦一首詩或一篇文章是，你會不受任何拘束地將自己所想表達的感情在不知不覺中流露出來。而我正是喜歡這種別具一格的感覺，不，應該説是享受吧。我有一個夢想：長大後成為一個律師。這也許對我來説很不符合實際，但是我不想放棄，因為我喜歡法庭上嚴肅的氣氛，喜歡雙方爭辯的“火藥味”，不過最重要的是能幫助別人。也許你們難以相信，不過這就是我的想法。因此，我常常在家裏、學校裏……進行人與人之間的辯論，來練習自己的口才。在我的個人“詞典”裏，沒有“放棄”這兩個字，只有“堅持”“永不言敗”……因為我將用這些詞來實現我的夢想。
在平常生活中，大大咧咧的我最愛助人為樂，可大家都認為我是在多管閒事，甚至，還被同學説成是在“幫倒忙”，的確，我有時候真的是越幫越忙。
一次，我們排練了一個舞蹈，名叫《鼓紅》。《鼓紅》的道具特別的.多，其中有兩根鼓棒的絲巾是紅色的。可以為女同學沒有絲巾，我看了看自己的鼓棒的絲巾，兩條都是正方形，可以將這兩條正方形裁成長方形的，分給她兩條，這樣一來，他就不用為絲巾的事犯愁了。誰知，拿剪刀裁的時候，不料一失手兩條好好的絲巾就交給我五馬分屍了。哎，原本是出自一番好意，可結果我還倒了黴。
這就是我，一個喜歡與眾不同的女孩，一個有自己獨特想法的女孩，一個“冒失鬼”和一個人“熱心腸”。不過，我喜歡這樣的我，喜歡做我自己，因為我，就是我。
我就是我的作文11
換個心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍天一樣，高興時就綻放光芒，難過時就下雨，生氣時就打雷。
我曾經在書上看到過一段話：在平凡的事情中找到快樂，在難過時，讓自己換個心情，好好的做自己。然而，我卻經常因為別人對我的評價而煩惱。
有一次，我和我的兩位同學在一起寫。我們寫完後，一起相互看，相互提意見。其中一位同學看了我的後，微微皺了皺眉頭，繼而又開口問道：“你這寫的是啥呀？還寫海，海多常見啊！凡是見過海的人，都知道海沒有什麼特別的！”我被她那趾高氣揚的樣子弄得無話可説。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒有絲毫變化。可我心中已經升起了一股無名火，就像個定時炸彈，彷彿下一秒就會爆發。可她卻沒有任何停止的跡象，像一位評委一樣不斷去評價我的，我心中的無名火隨着她的.話語，緩慢的上升着。終於，我實在忍不了了，站起來從那人手上抽過了本，背上書包，獨自走了。
在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過。路邊的小草隨風擺動好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的是我做的不好嗎？為什麼我那麼努力卻得到別人得不到別人的青睬。
我帶着無奈的心情回到了家，老媽就像我肚子裏的蛔蟲，一看到我的表情，就問我發生了什麼事？我把事情告訴了媽媽，也把給媽媽看，媽媽耐心地開導我：“我覺得你寫的不錯呀！每個人喜歡的東西不一樣，你不能強求別人喜歡你的。你應該換個心情，做好自己，寫自己喜歡的，做一個獨一無二的吳雨欣……
換個心情做自己，這是我時時刻刻告誡自己的話，我經常對自己説：“我就是我，一個不一樣的煙火！”
我就是我的作文12
我叫xx，是一(2)班的。上國小雖然只有短短的兩三個月時間，大家都誇我進步了好多，我可高興了。
從幼兒園跨入教室，剛開始我連坐的姿勢都端正不起來，東倒西歪，象被風颳倒的小樹一樣，更別説別的'了。 這樣，老師耐心地教我，同學熱心的幫我，我自己也用心地努力着，儘管有時候波浪似的起起伏伏，但我還是揚帆中隊一隻小般不斷地揚帆駛向前方，沒有掉隊，以後還要駛得更遠。現在的我，上課的時候，眼睛瞪得大大的聽老師講課，雙手舉得高高地爭取發言。平時還喜歡看書、彈琴。考優等。得獎了，我一放學就給爸爸打電話，爸在電話的那頭説：又報喜啦!
説完了學習，説説興趣的事吧!我喜歡户外運動，從小屁顛屁顛的跟着爸爸去登山、游泳和旅行。這張游泳的是“十一”放假的時候拍的，那時候天氣漸冷，岸上大姐姐都得穿三件長袖衣服，而我在好大好大的湖、好冷好冷的水裏，盡情地遊玩。當然啦，最七年級碰到水，全身打哆嗦，手腳動起來，身體慢慢地也就熱起來，勇敢吧!你不怕困難，困難就怕你!我也喜歡與小朋友們一起玩，大家在一起，蹦蹦跳跳，説説笑笑，做個陽光小女孩，好開心呀!上週末，我邀請幾位同學出去秋遊了，這張照片上有我們班裏那幾位同學呢，大家仔細瞧瞧吧!
我就是我的作文13
我叫段伊菲，一個獨一無二的小女生。今年我9歲了，現在就讀於南師附中仙林國小，過完這個暑假，我就要上三年級啦！
在家裏，爸爸媽媽都叫我小名“熙熙”。關於我的名字還有一段來歷呢！這個名字是我爸爸取的，因為爸爸姓段，所以我也就自然姓段咯！“伊”在古代泛指女子的“她”，是表示美麗動人的女孩子。“菲”是體現出了女孩子温婉詩意的魅力。爸爸給我取這個名字是希望自己的閨女，長大以後能成為一個美麗、温婉且文雅的女孩子，不過，就目前來看，我沒有讓爸爸失望哦，還是能夠走到“人如其名”，“名副其實”的哦！
告訴大家一個小祕密，其實我小時候很醜的，媽媽告訴我，在我一歲半的時候她帶我出去玩，雖然給我紮了一個小辮兒，穿着紅色的小裙子，居然還有人上前問這是男孩還是女孩。不過現在的我倒是經常受到別人的誇讚。都説“女大十八變”，我還沒到十八呢，就已經開始變漂亮了，也許是漂亮媽媽的基因起作用了吧！你看鏡子中的我長着一雙水靈靈的大眼睛，小小的櫻桃嘴，一頭烏黑的長髮，胳膊和腿細細長長的.，身材也很苗條，還有就是遺傳了爸爸的白皮膚哦！怎麼樣，夠漂亮的吧？
讓我記憶猶新的事，就是去萬達茂坐過山車，我是自己一個人坐的哦，哈哈！我是不是一個“女漢子”？媽媽都佩服我的膽量呢！我特別喜歡跳舞，我天天在媽媽公司練習基本功，可是媽媽説要我把學習學好了，才能給我報舞蹈班。就為了這個目標，我一定會好好學習的。
我就是我，一個獨特的女孩，記住我的名字了嗎？人如其名的——段伊菲！
我就是我的作文14
每個人都是一個個體，每個人都是一張白紙，經過紅塵的點點裝扮，成為那獨特的圖畫。只是有的破爛不堪；有的美妙無比了；有的只是隨意勾勒的山水畫了。
我認為我是一個很感性的女孩子，我喜歡流眼淚，小時候的大哭大鬧變成了現在獨自默默流淚。我並不想讓別人看見我的脆弱，即使父母。因為我的內心告訴我，在慢慢成長的過程中，我得堅強，我得做一個陽光燦爛的女孩，於是，我會隱藏憂傷假裝從容。班上的女同學就會説我做作，男同學則説我好像什麼都大大咧咧。我不會在乎別人的看法，我覺得自己這樣也挺好的。
在同學們高談理想時，我只會笑笑，因為我的.理想在我的心中只是一顆小小的芽兒，有足夠的能力時讓它生根。當他們“蠢魚爾何知，終日食糠粕”時，我卻開始認真謹慎地選擇我的生活，不再輕易讓自己迷失在各種誘惑中。當其他人取得了成績時，我已經開始嘗試我能力之外的事物，在不斷的嘗試中突破自己的潛能。當他們開始因小有成功而鬆懈時，我卻深知“人生必有痴，而後有成”。將對事物的執着最終化為取得更大成功的種子！
我不會複製任何人的模板，我不會追逐明星時尚，不會盲目崇拜而迷失自我。我知道，只有不斷奮進，才能在充滿荊棘的玫瑰叢林裏綻放屬於我這株小小牽牛花的小小夢想。“我念的經，只有四個字‘人生苦短’，因為這苦和短，我馬不停蹄，一意孤行。”只記得看過的這句話在心底紮根。假如我累了，就休息，心累了，就淡定！我會給自己一個大大的擁抱，做自己吧，無論是真實的還是假裝的，都很好！
我就是我！即使無人欣賞，也要有自由綻放！我就是我，是不一樣的花火！
我就是我的作文15
我，個子不高，但也不算矮，不胖，看起來很普通。
在成長的過程中，少不了被父母和“別人家的孩子”比較。我媽媽就常説：“好好學習，人家某某家的孩子，多熱情，多開朗，那麼會關心人，你再看看你……”每次聽到這樣的話，我都感到很失落，心裏總會想：為什麼媽媽總向着他？我就不好嗎？我們之間有可比性嗎？所以我都假裝聽不見，因為我知道每個人都不一樣，如果人都一樣，那還有什麼意義呢？
隨着時間的流逝，我漸漸長大。同學們之間有了攀比，一會兒比鞋，一會兒比衣服，每當有人問我：“你的鞋是什麼牌子呀？”我都情不自禁地自卑起來，因為我的鞋既不是什麼名牌，又不時尚。所以同學們經常笑話我，我很氣憤，可又有什麼辦法呢？漸漸地，我在自卑和嘲笑中抬起了頭，我意識到穿什麼鞋、什麼衣服並不重要，父母給我們的就是最好的'，不需要比來比去。
我擅長畫畫，年年美術考試都是“優”，但體育卻不咋地。我有一位同學，他體育很好，美術卻不好。臨近期末他來找我商量：“武瑞，你美術好，你能不能幫我考美術？我體育好，我可以幫你考體育。你看，這樣我們美術、體育都可以得滿分，這不是兩全其美嗎？”我立馬明白了他的意思，我説：“洋子，上帝為你打開了一扇門，就會關上一扇窗。你看我雖然體育不好，但我努力了；你也一樣，要做最好的自己！所以這個忙，我不能幫你，也不需要你來幫我，抱歉。”我以為説完這段話會使我失去一個朋友，沒想到並不是這樣。
人生路上，少不了別人的比較和懷疑，但一定要相信自己，愛自己，做最好的自己！