在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的她真好作文，希望能夠幫助到大家。
她真好作文1
有一個人，是一生中我最敬佩的人。她不需要像老師一樣，每天拿個粉筆在黑板上“唰唰”的寫字，也不需要像醫生一樣，剪刀隨時不離手，小腳永遠不離手術枱，她，只需要像媽媽，人生導師似的教育我，引導我，那個人，就是我的媽媽。
從出生到現在，媽媽教會了我很多。比如感恩，信守承諾做菜，洗衣服等許許多多的，但可以説信守承諾是媽媽最大的亮點了吧！記得，有一次我和媽媽一起去散步不知不覺就到了書店的門口，我停下了，正準備叫媽媽呢，媽媽把我的嘴捂住，並説：”孩子啊，媽媽知道你想買書，要不我們先進去看看，看中了我們星期天再來買，媽媽今天沒帶錢。”我失望的點了點頭，“哦，那好吧！但媽媽一定要記得啊！”説着，我們進了書店，左看看，右看看，始終沒有看到想買的書，而媽媽卻拿了一本我中意的書——《假如給我三天光明》，我滿意地拿去給老闆説：“老闆，這本書先放這，等星期天了我來買好嗎？”老闆摸了摸我的頭説：“這麼可愛的孩子，這麼可愛的孩子，我怎麼能不答應你呢”我謝過老闆，便和媽媽一起回家去了。
終於，到了星期天，我很早就起牀了，盼望着那本書的到來，但天公不作美，下起了“嘩啦啦”的大雨，我想：今天媽媽應該不會給我買了吧！我十分失望。正當我轉身準備回房間時，一陣熟悉的聲音從我的耳邊穿過。“是媽媽，媽媽，下這麼大的雨，你幹嘛去了？”媽媽從懷裏取出了我想要的書，它已經淋濕了，滿身是濕漉漉的，媽媽抱着我，説道：“孩子，無論如何你都要遵守諾言，因為只有這樣別人才會相信你！”我瞬間淚流滿面。
媽媽自從有了我，便沒有了自由的空間。媽媽你很偉大，也很努力的教育我。媽媽，我一生最敬佩的人！
她真好作文2
在剛步入國中的時候，我遇見了這麼一個女孩。
她有一副精緻到不能再精緻的外貌：白皙的皮膚；大而炯炯有神的眼睛；挺拔的鼻樑和小巧的嘴巴，但最具有特徵性的是她那很長很長的頭髮。看似如此淑女的外表下，藏着她那顆大大咧咧的心。她看似女神，其實是女漢子。
剛認識她的時候，她還有些許的拘束，可相處了一段時間後，她的“本性”就暴露出來了，但是，比起她“女神”的形象，我更喜歡瘋瘋癲癲的女漢子的形象。
記得有一次，班裏有個男生“欺負”我，她“義無反顧”的跳出來幫我説話。她的嘴真溜啊！説的那個男生一下就一聲不吭了。突然覺得，遇見她，真好。
她的學習成績也不錯，我有什麼不懂的題目都會去問她，她也會很耐心地講解給我聽，直到我聽懂為止，也正是因為有她，我七年級上冊的期末考才能進步這麼多。我更覺得，遇見她，真好
她知道我容易餓，所以經常會帶些麪包來給我解解饞，她的嘴也很饞，很愛吃，而且特別喜歡吃辣的，恰好，我也喜歡是，我們又有了新的共同語言，而且你別看她那麼瘦，可能吃了。她的麪包吃完了，還會覺得不夠吃，就來向我要，我當然會給她啦！而且會給她一大個，誰讓我們是好朋友呢！憑藉這一點，我更覺得，遇見她，真好。
當然，我們之間發生的事還有很多很多，我就不一一舉例啦！不然説上三天三夜也説不完。
她説我們要做一輩子的好朋友，這是肯定的，如果沒有了她，我上哪再去找這麼棒，這麼給力的好朋友呀！打着燈籠都找不到。
遇見她，真好。
她真好作文3
她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的捲髮，時而披肩，時而紮成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。
她教學有方。記得有一次，她來上作文課。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹。可是，無論我們怎麼吹，都無濟於事。我們頓時像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆裏究竟賣的什麼藥。這時，只見她興致勃勃地從台肚裏拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什麼關係呀？正在這個時候，她自信滿滿地説：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧。”一大部分同學半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過後，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接着又磕倒了大詞典。她説：“怎麼樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓作文課變得輕鬆、活潑、生動、有趣。同學們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
她不但教學有方，而且和藹可親。半年前，我和我們班幾位同學參加了全國國小生作文大賽，寫的時候我還異常激動：我這個作文會不會得一等獎？可是，等到9月9日，我一點也興奮不起來，因為我一個獎也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個安慰獎都沒有嗎？”她摸着我的頭説：“沒事，又不是你一個人沒有得獎，還有好多人沒得獎呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學生而驕傲！你猜到她是誰嗎？她就是我們班的班主任——王老師。
她真好作文4
風起，有我綿綿的牽掛；雲起，有我淡淡的思念。
每到夏天，腦海裏總會想起那段兒時回憶。記得那年夏天，我與她結識，童年就像童話，這是我們在童話裏第二次相遇。她本與我同鄉，可因家裏的變故搬到了異鄉，記得孩提時，我總是與她玩耍，不亦樂乎！可後來因為搬家等原因就再也沒了聯繫，直到那年夏天，她回來了，時隔多年，我們都已陌生到從詢問對方名字開始，就這樣，我們重新認識了一次，起初，我與她都不太愛説話，我們也只是聽歌看電視，後來我們熟識以後，就一起去掏鳥蛋，我們徹夜長談，不知道那時都有什麼話題，每天就只是寫作業，其餘時間我們就待在一起，她對這裏都不熟悉，恰巧與我同齡的人也很少，就這樣只有我倆在一起，人小人少可樂趣很大。
直到暑假尾聲，她不得不離開，就這樣我們的故事也該收尾了，後來她與爺爺奶奶打電話時常問起我，她叮囑説讓我給他打電話，可這電話卻遲遲未打，至今，我都未曾聽到過她的聲音，有些告別，就會是最後一面，想到這裏，不由得簌簌落淚，天空依舊蔚藍，河水依舊清澈，可已物是人非，你我都已成了陌路人，若再見你，我將以何致你，以眼淚，以沉默。
不知從什麼時候起，很多事已經很多年，過去的都已回不來，可她曾給予過我快樂，我從不後悔遇見她，有她，真好！
她真好作文5
悦月是我的小夥伴，才8歲，我們倆很好，幾乎形影不離。
一次，我又和她來到大街上。“月月姐姐，你看，着這個手鍊很好看！”“好，你喜歡，姐姐就買。阿姨，這多少錢？”“3塊。”“那。”這是我給她買的地5件東西了！“姐姐，你來我們去買點吃的東西！”“噢，來了。”她蹦蹦跳跳地跑在前面，我提着5樣沉重的東西，跟在後面緊追不捨。當她正要買東西時，看見一位大哥哥手裏拿着可樂瓶，喝完了就扔在大街上，她立即跑過來對大哥哥説“大哥哥，垃圾不能亂扔！”，“要你管，多管閒事！”，“大哥哥，我們老師説吃完用完的不可以亂扔，要扔進垃圾捅裏。”，“這有垃圾捅嗎？沒眼睛！”“如果沒有，那你身邊的那個是什麼呢？”我也反駁着。他看了看身邊的垃圾捅，狡辯説：“我在聽音樂，哪能看見垃圾捅！”“那就是説你沒有眼睛了，你還説我們沒有眼睛呢！未免也太出口傷人了吧……”“好了好了，他既然已經看見了垃圾捅，就要看他扔不扔了。”妹妹小聲地説，接着她對大哥哥説：“那你還不快仍掉！”“老子的事你管不着。”他還是不幹，還粗暴地把悦月推倒在地。可是，悦月還是堅持把好人做到底，於是倒在我的肩上，忍着屁股的痛説“我們老師説我們不僅要美化校園，還要美化整個世界，讓世界永遠嶄新！“大哥哥終於被感動了，紅着臉，把可樂瓶撿起來仍進垃圾捅。
這時，悦月臉上也露出了高興，自豪的表情。
她真好作文6
童年就像一片片火燒雲，飄向遠方，留下無限回憶……
還記得幼兒園那個叫範蕊的女生。她長得很漂亮，個頭跟我一般，她的耳朵上總是帶着一對絨絨的看似耳環又不是耳環的小玩意兒，看起來像極了一個小天使。老媽和我在家裏每每提到她，總是用“小天使”作為她的代稱。幼兒園裏我和她是最好的朋友，或許是因為幼兒園我比較有主見吧，而她的主見性不是很強，所以她對我的話幾乎“言聽計從”。她學習中等偏上，老師與同學很喜歡這個小天使，她的聲音柔柔的，從來沒有大聲喊過。她的性格也很好，或許這就是她在幼兒園裏人緣好的原因。
記得因為我是從中途插過來這個幼兒園的，所以剛開始，我一個人都不認識，陌生的環境不禁讓我感到膽怯。是她，第一個主動走過來問我的名字，與我交好；是她，當我被同學捉弄時，第一個站出來幫我解圍；是她，見到我回答不出問題，第一個站起來向老師説明原因，我是剛來的……她帶給了我太多感動，也是她，使我與同學們的關係漸漸好了起來。有了她，世界好像變得柔和。範蕊，你是我永遠的朋友！
她爸爸經營着一家小小的數字影院。閒來無事，我總愛去她家玩耍。我們玩的遊戲也不過是扔沙包之類的。一個小小的一個沙包，我們竟玩的不亦樂乎；一條細細的橡皮筋，我們歡呼雀躍；一根跳繩，我們竟然歡天喜地的玩了一個下午，直到媽媽來接我，我們仍然意猶未盡。一個沙包、一條橡皮筋、一根跳繩不僅僅是一個能讓我們欣喜若狂的玩意兒，而是見證着我們友誼的一顆顆璀璨明珠！
童年，流水般飛快。而上完幼兒園之後我便再也沒有見過她。她，直到現在，還總是會出現在我的夢中。每每夢見我和她玩遊戲時的景象，就會不由自主地笑起來……童年，有她這個朋友，真好啊！
她真好作文7
温柔微風飄過我的髮梢，心中感概萬千，腦海中唯現往事……
談起我最敬佩之人非她莫屬。她——我的班主任吳老師。她總愛披着一頭齊耳短髮，擁有一雙獨特迷人的慧眼，高高的鼻樑上總駕着一副棕色貌紋扁寬的眼鏡，體現出一副令人畏懼之意。她一走進教室就自帶霸道總裁的氣場。而當我們課間休息她便會與我們一起談笑風聲。
有一次，我們考試成績優異，她答應我們請我們吃棒冰。沒過一會兒，她便拿着一隻大型泡沫箱走進了教室。那箱子裏的棒冰令人垂涎欲滴。走近些，用鼻子嗅嗅原來是巧克力棒冰。那身批綵衣的棒冰如一團又一團的彩色波浪滾落到我們面前。同學們一個個像幾天幾夜沒吃飯的猛獸似的，把包裝紙用力一扯，開始大口大口的吃起來。
我一邊吃着巧克力的棒冰，一邊慢慢抬起了我的額角。我用餘光好像發現了一雙正在注視着我的眼神，我猛地一抬頭，竟然發現了她那雙我一直十分畏懼卻又不敢牴觸的嚴厲眼神。自從上次聽寫作弊後，她的眼神就成了我最畏懼的東西。幾滴尷尬的冷汗從我的後腦勺順着脖子往下流着。在這個節骨眼上，我管不了什麼三七二十一，一扭頭一轉，猛地回過身子與後面的同學交流交流棒冰的滋味。
終於我的心底深處告訴我不應該再畏懼。我咬緊了牙關，死死扯住褲角回過了身。我開始緩慢地抬起頭，再次與那眼神所對視，慢地我和她的嘴角成了一條弧線，她笑得像一朵夏日裏盛開的荷花，隔着距離就能聞得一陣清香……
窗外，一道流星劃過，幸好，她還在我身邊……
她真好作文8
她是我們家的鄰居，住在同一層樓的一位爺爺。這不，她來了，個子高高的，皮膚微黑，比較愛笑。她説話時聲音洪亮，讓人一聽就感覺到她是個特別爽朗的人。
她對人特別熱心，很愛幫助人。“來，我來幫你們！”每次我們家修東西的時候少了什麼工具，她都會借給我們，還會主動幫忙修理。“咚咚咚！”誰在敲門？打開門，是她！原來樓下的公共信箱壞了，信件有時候會被隨意的放在樓梯上。她只要看到了，都會主動幫我們送到家裏。
給我印象最深的一次，是我們樓道里露在外面的電線被人剪斷偷走了，造成了好幾層人家停電。大家想到的是花錢把自己家的線路修好，及時用上電。又是她，想到這次修好了，萬一下次再發生這事怎麼辦。於是她自己花錢，買來鐵皮。一個人忙上忙下，又是量尺寸，又是裁鐵皮，用了兩個白天的時間把整幢樓露在外面的電線全部包好，還用釘子加固，以免下次再被人破壞。看着她滿頭大汗，我們問她“累壞了吧？”她笑着説：“不累，就當是在鍛鍊身體，現在電線安全了，大家都可以放心了。”聽了她的話，我既慚愧又感動，慚愧幫不上她的忙，感動於她的無私奉獻。
有了她，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了她一個尊稱――“樓長大人”
她就是這樣一個為大家無私奉獻的人，她真好！
我暗下決心，一定要向她學習，做一個樂於助人，對社會有用的人。
她真好作文9
她，雖然其貌不揚，中等個子，一頭長長的捲髮，時而披肩，時而紮成馬尾辮，但是隻要配上那一副半框的近視眼鏡，看上去就顯得既斯文，又有學問。
她的教學非常有方。我記得有一次，她在來上作文課的時候。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹。可是，無論我們怎麼吹，都無濟於事。我們頓時像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆裏究竟賣的什麼藥。這時，只見她興致勃勃地從台肚裏拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什麼關係呀？正在這個時候，她自信滿滿地説：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧。”一大部分同學半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過後，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接着又磕倒了大詞典。她説：“怎麼樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓作文課變得輕鬆、活潑、生動、有趣。同學們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
她不但教學有方，而且還非常和藹可親。
記得在半年前，我和我們班幾位同學參加了全國國小生作文大賽，寫的時候我還異常激動：我這個作文會不會得一等獎？可是，等到9月9日，我一點也興奮不起來，因為我一個獎也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個安慰獎都沒有嗎？”她摸着我的頭説：“沒事，又不是你一個人沒有得獎，還有好多人沒得獎呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學生而驕傲！
親愛的同學們，你們能猜到她是誰嗎？對，她就是我們班的班主任——王老師。
她真好作文10
母親節到了，我該怎麼給媽媽過節呢？
爸爸説過，生活要有儀式感。每次過母親節都是給母親做一些務實的事，今年我決定做些有儀式感的事。
怎麼做呢？我思前想後，買花吧！那是最有儀式感的了。但買花是有講究的，各種花都有自己的含義，俗話説“買花要慎重，送人有風險”。送對了，皆大歡喜；送錯了，場面尷尬。可惜我孤陋寡聞，於是我上網查了查，大概明白了一些關於送花的知識，我就帶着我爸踏上買花的路途了。為什麼帶上我爸？因為我沒錢。不過沒事，到時我存了錢就親自給我媽買。
來到花店，一股股沁人心脾的香味飄進我鼻中。花店的花，燦若星河，但我還是從眾多花中挑選了幾個中意的花束，並結合我爸給我提的建議選了一束大大方方，質樸簡約，符合我媽媽氣質的花束。看着我爸心痛的付着錢，我內心既賊笑着又慚愧着將來我一定用自己的努力給母親最滿意的禮物。
我興奮地小跑着拿給母親。當然，她的欣慰與喜悦和我的興奮成正比。母親的眼裏閃爍着星輝無限，嘴角上揚，她笑起來真好看。在開心的氣氛中，我不禁注意到我的母親已經有了幾絲白髮。
我不禁感慨：我們無意中錯過了太多太多與父母相處的時間。在人生這條路上，你一心朝前奮進時，不要忘了回頭去看看，總有那一個人在默默關注你生活的一點一滴
趁陽光正好，乘微風不燥，乘一切都還來得及，好好陪陪他們。
她真好作文11
我們這個院子裏的.王阿姨是位清潔工。每天清早，她就扛着掃帚，拉着小車，掃馬路去了，一直到天黑才回家。可院子裏的人總是説她是“馬路千金”，將來沒有出息。有一天，我在院子裏遇到她，對她説：“王阿姨，人家叫你‘馬路千金’，我聽了都替你不好受，你為什麼不換一個工作呢？”王阿姨朝我笑了笑説：“當清潔工有什麼不好，為什麼要換一個工作呢？再説，如果沒有我們清潔工，馬路上的髒東西沒有人來打掃，不是髒得不像樣嗎？”我無話可説，只好走了。
第二天，我起得特別早，推開窗户，聽見一陣“譁—譁—”的掃地聲。“是王阿姨在掃地。”我忍不住説了一句。只見她低着頭，用一隻大口罩捂住了大半個臉，雙手揮動着掃帚，認認真真地掃着馬路。遇到那些躲在角落裏不想出來的泥上、落葉、沙石、紙屑，她就蹲下身去，用手一點一點地把它們摳出來……我去體育場，特地從她身邊走過。她全神貫注地掃着馬路，沒有發覺我，我沒有打擾她。我從體育場回來的時候，太陽已經出來了。我又特地從王阿姨身邊走過。
這一回，她看到了我。我看了王阿姨一眼，發現她一臉都是密密的汗水。我問她：“王阿姨，你每天早出晚歸，不累嗎？”她自豪地笑着對我説：“為人民服務，是一件光榮事，所以，我不覺得累。”話剛説完，她便剷起地上的垃級，裝在小車裏，拉着小車走了。我想：經過年年月月，在王阿姨的頭上，也會出現白髮;在王阿姨的額頭上，也會出現皺紋。但這又有什麼呢？這和演員給人們歡樂，醫生給人們幸福，又有什麼兩樣呢？我真想對王阿姨説一聲：“王阿姨，你真好！”
她真好作文12
戴着眼鏡，兩個麻花辮，俏皮的樣子讓人一看就覺得她很聰明。但是，她很好哭。現在，讓我來告訴你一些關於她哭的“光輝歷史”吧！開門見山，幾句話點出了文章的主題。她的忍性很小，別人碰她一下就會哭，以下説的這些事，會讓你大吃一驚。可以和第一段整合一下。某天下午，六年級的大隊委故意用足球打她的背。別人的背被球打到了，最多就是罵幾句走人，而她呢，卻不是這樣的。她的淚水先在眼睛裏打轉，過了幾秒鐘後，她那清澈的淚水奪眶而出。她不停地用袖口擦着眼睛，眼眶開始發紅，眼睛充滿了憤怒。仔細一看，喲！眼睫毛上還掛着淚珠呢。
別人哭幾分鐘就可以了，而她呢，整整哭了二三十分鐘，我真是納悶，她哪兒來的那麼多淚水。這樣的事在本學期已經發生過好幾件。“別人……”這樣的句子出現了兩次，注意變化。她可是我們班的學習尖子生，不過呢，有時候好學生也會犯一點小錯。這不，她正在受老師的批評呢！讓我們一起看看吧。不就是因為她做錯了一件事嗎，她呢，低下頭，分散自己的注意力，走到座位上，把頭埋進衣服裏。我還以為她在反省自己呢。當她抬起頭來一看：哎呦！她哭了，鼻子和眼睛全都紅了，豆大的淚珠一顆一顆地落下來，眼神中佈滿了委屈。這一哭，又是好一陣子。她正在……這樣的句子可以不用。你知道這個好哭的小女生是誰嗎？她就是我們班的中隊長——李暢。
千萬不要惹她哭喲！不然她又要用淚水來淹沒你。結尾不錯，簡短而突出了人物的性格。
她真好作文13
朋友是什麼？朋友是你一生的伴侶！她有着彎彎的睫毛，下面長着水汪汪的大眼睛還有一張櫻桃小嘴，旁邊有兩張淡淡的小酒窩。雖然她學習不好，但是品格很高尚：熱愛生命，喜愛大自然，幫助同學等，我應向她學習。開學的第一天，我一扭一扭地走到位上，因為我的腳在一次小小的車禍中，骨裂了。
唉，真倒黴……一天就這樣忍耐過去了。放學了，我抬着頭，開到天空佈滿烏雲，雨水滴滴答答調皮地打在土地媽媽的身上。沒帶雨衣的我不知所措。想了一會，決定冒雨走回家，因為腿疼，所以不能跑。我剛邁出一步，卻被一雙温暖的手拽了回來。她聲音好甜，温馨地説：“你怎麼了？我送你回家吧！”，我搖搖頭説道：“不用了，謝謝！”“咱們算是朋友，我送你回家吧！”不好意思反駁的我，只好羞答答地同意了。在雨中，我們不怎麼説話。然而，當我抬起頭，看到她的樣子時，一股暖流流到我的心裏，很暖很暖。她任由雨水無情地拍打着她的臉頰，頭髮全濕了。
我嚥了一口唾沫，低着頭繼續走到了家。到了家，我要請她到我家喝杯熱水再走，外面很冷，當心感冒。她卻滿不在乎的説：“不用了，我還要回家照顧正在發燒的媽媽呢！”説話間，她已經消失在我的朦朧視線中。照顧正在發燒的母親？她的媽媽還在發燒，她竟然先送我回家，我被她這樣的所作所為感動了。現在，我們在學校成為了好朋友，它教給我很多做人的原則和道理，現在我和她一樣都喜歡幫助別人了。回到家，只要腦海了一想到這件事，我的心裏就會出現三個字：她真好！每每想到這，不知何時，我的臉上已掛滿了淚水。
她真好作文14
她真好，她叫懂冰倩。她，其貌不揚，中等個子，一頭長長的捲髮，時而披肩，時而紮成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學問。她教學有方。記得有一次，她來上課。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹。可是，無論我們怎麼吹，都無濟於事。我們頓時像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆裏究竟賣的什麼藥。這時，只見她興致勃勃地從台肚裏拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什麼關係呀？正在這個時候，她自信滿滿地説：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來一點點掌聲吧。”一大部分同學半信半疑地給了她點掌聲。掌聲過後，她把語文課本放在詞典前，運足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接着又磕倒了大詞典。她説：“怎麼樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動方式，讓課變得輕鬆、活潑、生動、有趣。同學們有了這種親身體驗，下筆如有神，寫出來的文章實實在在，有血有肉。
以前，我非常兇總是打人欺負人，沒有一個人願意跟我玩。只有她願意跟我玩，很多人都跟她玩，只有她同意其他人不會不同意。所有人都會看在她的面子才跟我玩的。記得一次，我跟她打了起來，把她的臉抓了一條很大大的傷疤，我卻一點傷都沒有。最後她還是原諒我了，我真的非常感激。其實，那時我真的很後悔。其實，我心地這的是善良的，只是，我忍不住控制自己。董冰清，我最後想對你説一聲對不起，請原諒我吧。
她真好作文15
如果有人問我：“你覺得世界上哪個人對你最好？”我會告訴他：“世界上對我好的人很多很多，但我印象最深刻的是我的姥姥。”
我姥姥是一個很時尚的老人，她一頭捲髮，看起來很年輕，她的眼角雖然有了魚尾紋，但是雙眸始終清澈明亮，看起來很美。姥姥還有一雙巧手，做起針線活來遊刃有餘。別看姥姥已經六十多歲了，可是看起來總是那麼精神充沛，一點也不亞於年輕人。
姥姥幾乎把她所有的經歷都放在了家人身上，尤其是我和哥哥身上。她總想着做各式各樣的美味佳餚，讓我們吃個飽；總想着怎樣陪我們玩，讓我們開心；總想着該給我們做一件或買一件什麼樣的衣服，給我們帶來温暖；總想着在爸爸媽媽訓我們的時候如何為我們解圍，總想着……這不禁讓我想起了一件事……
有一次，我生病發燒了，而爸爸媽媽又剛好不在家，這可把姥姥擔心壞了，她連忙帶我去診所看病，開藥，忙得不可開交。到了晚上，她還沒在牀上躺一會兒，就起來給我衝藥吃，好容易躺下了，又怕我不退燒，不時地摸摸我的額頭，期待我快快退燒，好容易快睡着了，又被我的咳嗽聲驚醒，趕緊給我拍拍背，拽拽被角，幾乎是一夜未眠。到了第二天早晨，我是好了很多，可姥姥的眼裏卻佈滿了血絲，臉上有遮不住的疲憊。即便是這樣，她還是隻擔心我的身體，時不時的問我好點了沒有，還給我做好吃的，讓我能快快好起來。幾天以後，我徹底好起來了，可姥姥還是不放心，在我上學前總是千叮嚀萬囑咐，戴好口罩，繫好圍巾……
這就是我的時尚姥姥，我的好姥姥，她真好！