在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的玩魔方作文500字，歡迎閲讀與收藏。
玩魔方作文500字1
如果你問我，你的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。
一天看視頻時，看到一個玩魔方的叔叔，把一個打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又快速地旋轉，魔方在他的手裏，就成了一道獨特的風景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心裏非常羨慕，後來就買了一個魔方，想自己試一試。
一寫完作業，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學視頻，跟着上面的老師學習。老師把魔方向上扭，我也隨着向上扭，需要公式時，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學了好幾天，終於，我能恢復魔方了，真是太高興了！
可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的'時間縮短呢？我想了想，應該多練習“上勾下回”這個公式，因為恢復魔方的每一個步驟都需要它。我開始勤學苦練，每天恢復魔方的次數，能高達二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終於在一個月後，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時，測試下我魔方還原的時間，我相信自己能做好。恢復開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯地方了，只好重新再來。快啊！要加快速度啊，終於以1分37秒告終。唉，這還原速度並不理想。我也不服氣，又苦練了一週，再次挑戰。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內完成，創造了我的魔方還原記錄。
之後在學校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。
成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。
玩魔方作文500字2
小時候，我就讓媽媽給我買了一隻魔方，那時我什麼也不懂，只知道那個魔方有六個正方形的面，每個面上由九個一樣大小的方塊組成，共有六種顏色，五顏六色的很好看。最近我才知道魔方是一種智力遊戲工具，玩魔方是一種智力遊戲，可以鍛鍊腦力。
剛開始，我把一個六面魔方打亂，然後試着讓54個小方塊回家，可是不知道為什麼總是失敗，一面完整的顏色也拼不成，有時拼一個十字形，有時拼成各種亂七八糟的'圖形，但我不死心，一有空就努力試着拼。
漸漸地，我能拼成了一面了，我又開始拼第二面，第二面可真難呀！你瞧，費了九牛二虎之力拼成的第一面，為了拼第二面又被弄亂了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又亂了，就這樣反反覆覆。我絕望地説：“天哪！玩魔方可真難呀！不玩了！不玩了！累死了！這樣永遠也拼不好！”“你就這樣放棄了嗎？你能把第一面拼起來説明你不算笨，要知道失敗乃成功之母，你一定能行，實在想不出來就上網查些資料吧！”媽媽語重心長地説。我明白了，我不能半途而廢，我上網查了查，原來網上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方還有公式，需要認真去學習，才能讓六面顏色像剛買回來那樣整齊。
雖然我還沒有掌握其中的訣竅，但我相信只要能找出規律，掌握方法，就一定能成功。
玩魔方作文500字3
同學們，你們可能都知道魔方，也都玩過魔方。但是，魔方在你們的心目中應該都是指三階魔方吧。沒錯，魔方通常都指三階魔方。三階魔方是由二十六塊小正方體組成，它們的形狀大小都相同。玩的時候是把魔方打亂，再跟據顏色復原成一個每面同一種顏色的大正方體。不過，我現在要給大家介紹的是我家的鏡面異形魔方，和普通的三階魔方不大一樣哦。
鏡面異形魔方外表迷人，六面都是金燦燦的，像一面面金色的小鏡子。鏡面異體魔方也是由二十六個小方塊組成，但每塊的形狀大小都不一樣。打亂後，更是讓人眼花繚亂：原來規規整整的大正方體，像變形金剛一樣變成了一個亂七八糟的不規則多面體，就像未來科技世界的建築，又像張家界高低不一的山峯羣，還像怪石嶙峋的黃山。如果不是你親自打亂的，你絕對不會相信這原來是一個規規整整的正方體。
鏡面異形魔方的玩法也和普通三階魔方不一樣，普通三階魔方是靠顏色復原的'，而鏡面異形魔方則是按照形狀復原，看起來很有難度。不過，它也是有技巧的，讓我告訴你鏡面異形魔方玩法的小技巧吧。它的中心點和普通三階魔方一樣一一是靜止不動的，但每一面中心點的高度是不同的，這樣就能辨別出每個塊所在的正確位置。根據這個規則，你就能一個一個地放好第一面的每一個塊。然後，你就可以按照普通三階魔方的口訣完成剩餘部分了。
怎麼樣，鏡面異形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想來一個挑戰一下呢？
玩魔方作文500字4
一股股流行風常常刮進我們的校園，刮進我們班。這不，一股強勁的“魔方風”把我們班一多半的同學捲了進來。
這股風的源頭來自那一次魔方講座。我們班裏的八位同學聽完講座後便每天都把魔方帶到學校，你教他，他教他，魔方的玩法就這樣一傳倆倆傳仨地在我班傳開了。有魔方的帶魔方，沒魔方的買魔方，幾天過去，大多數同學都成了“魔方一族”的成員。
曾有幾個“魔方迷”在課堂上偷偷拿出魔方，興奮地玩着。老師發現後，告誡大家：“我不反對你們玩魔方，因為它能開發智力；可是，做任何事情都要有一個度，過了這個度，好事也會成壞事……”
上課不能玩，那下課的教室可就成了大家的天堂！
“小魚1該怎麼拼啊？”有人在請教。
“看我的。先下，再右……”有“高手”用自己的魔方給他示範。
就這樣，教室裏的`很多同學拿着魔方，互相切磋。還有的躲在某個角落照着説明書實踐，找到了答案、奧妙，就竊喜；有時絞盡腦汁了，可還是丈二和尚摸不着頭腦，就一臉的無奈。
在説明書和同學的幫助下，我們的技藝都大有長進。接下來的幾天，同學們開始了比賽。
常有“裁判”把兩個魔方打亂，宣佈比賽開始。接着就會有兩個選手赤膊上陣，目光凝聚在三階魔方上。一面，兩面，四面……
有時還沒等比出結果，“丁零零——”的上課鈴就響了，雙方會意猶未盡地放下魔方，都很不服氣，會約定“等下課再來”！
很長時間了，這股流行風依然持續着。它豐富了我們的校園生活，為我們帶來了無窮的樂趣。
玩魔方作文500字5
早晨，明媚的陽光灑在大地上，學校門口那幾個金燦燦的大字在陽光的映照下閃着耀眼的光芒。這樣的好天氣，同學們帶了些什麼來校園呢？除了裝滿知識的書包，手上還拿着一個個魔方。原來近段時間，魔方正在校園裏悄悄地流行起來。
走進教室，同學們三五成羣聚在一起，一個個手上拿着魔方，正在討論用什麼方法復原魔方的一個面，兩個面，或者三個面。看，“魔方大師”鄒光樑正在展示魔方技術，看他兩手快速翻飛，三下五除二，不到一分鐘的時間，魔方的六個面就被他復原了。同學們有的瞪大了眼睛，有的張大了嘴巴，彷彿不相信這是親眼所見。“哇，太厲害了！”“太神奇了吧!”一聲聲讚歎在教室裏迴盪着。看，蔣雨涵正坐在座位上，靜靜地琢磨着手上的魔方，他低着頭，皺着眉，那麼投入，彷彿身旁的`一切吵鬧聲都跟他無關。看，金大中正虛心地向鍾之躍請教呢，“先把最下面一排右轉，再右轉……”他們一個教一個學，多認真啊！
走廊裏，操場上，隨處可見埋頭拼魔方的同學，假如你不小心被別人撞了一下，別驚訝，八九不離十是邊走路邊拼魔方的同學太投入忘了看路。校門口的小店裏，每到放學時間就會有許多同學光顧，而被擠得水泄不通的那個角落肯定是擺放着魔方的。更讓人驚奇的是，辦公室裏，許多的老師們也拿着個魔方擺弄着，難道也是被流行風感染的？
是的，這段時間，魔方正流行。漫步校園，見到最多的是手拿魔方的同學，聽到最多的是討論魔方拼法的聲音。連我這個一向不跟流行風潮的人，也不知什麼時候對魔方着了迷！
玩魔方作文500字6
有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西並不感興趣。直到媽媽把魔方復原後，我發現這個有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，並且會轉動的正方體很有意思。
我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟着媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經會復原魔方了。於是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個面還是沒能復原成功，甚至連一個面都難以復原。
我十分沮喪地把魔方放回盒子裏，盒裏的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上並且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當白色面復原後，四個側面會形成同色塊組成的”T“形。隨後，使用”遠、切、回、回、接孩子放學“的口訣，將誤入頂層的`方塊接回中間層。最後，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復原。
獨立完成三階魔方復原後，我對魔方的興趣越來越濃，經常練習。到後來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚歎於魔方高手們能在各種極限環境下快速完成魔方復原，我更加着迷，天天練習。現在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的知識，不經過自己的實踐是不屬於你的。但我還有更深的體會：屬於你的知識，要想“熟能生巧”，還得經過反覆練習才行。
玩魔方作文500字7
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學堂的培訓，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學魔方，有什麼用？前半節課教的是本子上的內容，後半節課老師開始教我們魔方。我跟着老師一起做，結果輕鬆地學會了，我便想：學這麼簡單的東西有什麼用？
可是，後面就不這麼簡單了。
過了幾天，所有的步驟都已經學完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒錶，秒錶是在電腦上的。老師已經説準備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當老師説開始的時候，我便迅速地轉起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經很努力了，可最後卻是最後一名。對此，我感觸很深，回家以後，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。後來，我經過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！
最後一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的.鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當時我的手都軟了！
在這八天的學習中，我發現魔方可以鍛鍊人的手腦並用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
玩魔方作文500字8
假期裏，媽媽給我買了一個魔方，經過努力，我學會了魔方的六面還原，一有時間我就放在手裏把玩。
上學後，我還是忘不了它。有一天，老師説玩魔方可以幫助同學們增強空間思維能力，同意同學們利用課間互相學習，互相切磋。一時間，我們班裏捲起了一股“魔方風暴”。
我也熱血沸騰，第二天就把魔方帶到學校來了。我以為班上會轉魔方的人不多，一到學校就立馬找到了我的好朋友楊孟賢比賽。原本我自信心滿滿，結果卻是出師不利，第一局比賽就敗下陣來。我心裏很不是滋味，就説：“什麼破東西，我以後再也不玩魔方了！”楊孟賢聽了，攬着我的肩膀對我説：“你忘了我們課本上的那句話了麼？’滴水能把石穿透,萬事功到自然成。’熟能生巧，你可不能放棄呀！”聽楊孟賢這麼一説，我覺得很有道理，我要繼續練習，決不辜負楊孟賢的一片好心。
幾天之後，我再次向楊孟賢下了“戰書”。魔方飛快的.在我們的指尖上轉着，我出錯了，心想：完了，又要輸了。突然，楊孟賢喊道：“呀！最後一步公式我忘了！”我剛想笑他，但轉念一想，要不是楊孟賢，我也不會有現在的好成績，到了嘴邊的話又咽了回去。我也停了下來，給楊孟賢提醒了最後一步的公式。之後，我更認真地練魔方，我要爭取獲得“魔方第一快手”的稱號，我抓緊一切時間練習魔方，達到了三十秒的好成績。終於，在老師舉行的班級魔方比賽上，我如願以償的用25秒的新紀錄得了第一名。
魔方是一種思維和指尖的運動，我喜歡這種運動。
玩魔方作文500字9
我有很多本領，騎自行車、游泳、跑步、下圍棋……玩魔方是我最拿手之一。
説起玩魔方，還得感謝我的表弟，是他激勵我一定要學會玩魔方，因為他早就會魔方的總決式—復原六面，而我那時才會復原一面，因此我暗暗下定決心：一定要超越他！媽媽聽了，鼓勵地説：“你要説到做到，不要半途而廢哦！”我拍着胸脯，説：“放心，肯定能學會。”從那天起，我做完作業就和媽媽在房間裏上網，在魔方小站的魔方入門看視頻講解。
一開始，我拿起魔方對媽媽説：“我已經會復原一面了，不用學第一招，直接看第二招吧。”媽媽説：“學東西，都要一步步來，心急吃不了熱豆腐！”我也只好很不情願地一步步來學。
首先，老師介紹了魔方的構造：有6個面、8個角色塊、12個稜色塊，還有6箇中心塊，中心塊是什麼顏色，那一面最後就是什麼顏色，中心塊相對的位置是永遠不變的，一定是黃白相對、紅橙相對、藍綠相對。瞭解完魔方的構造後，我們才試着學第一招，等第一面對好才發覺，幸好按老師教的一步步來學，不然的'話按我原先的做法是不能復原6面的，魔方講究的是手法和技巧。之後，我也不急於求成，每天學一招，一個星期下來，我終於學會玩魔方了。
通過學玩魔方，讓我更加領悟了：日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事的道理。
玩魔方作文500字10
每個人都有很多的長處，我的長處也有很多：鋼琴彈得不錯，各種滑板玩得很溜，自行車騎得很穩……而我的絕招是拼魔方。
讀幼兒園時，媽媽送了我一個三階的魔方，它四四方方，不同顏色的六個面，由五十四個小正方形組成，摸起來十分光滑。我立刻被這個魔方吸引住了，急着想早點學會。媽媽告訴我網上有教學視頻，於是我就向電腦老師請教了。我打開電腦，進入了魔方小站，看着站長一步步教學，我也跟着一步步進行，可魔方還是拼不好，左轉轉右轉轉都不行。看看站長那熟練的動作，再看看自己手中的魔方，它好像在笑話我：“你連這個小魔方都解決不了，真笨!”我暗暗下定決心：我一定要把魔方學會!
工夫不負有心人，經過一次次的'學習，魔方終於拼好了。可是好景不長，過了幾天，我又忘記公式了。沒辦法，只好重新開始學習，進行鞏固。每天吃完飯，我總要練習幾次，終於記牢了公式，有時候向媽媽表演，有時和自己比賽。熟能生巧，現在我能在一分鐘之內熟練地拼出三階魔方了。我終於戰勝了三階魔方!
拼三階魔方激發了我對魔方的喜愛，我又嘗試了四階和五階魔方。四階、五階魔方可要比三階魔方難多了，不僅拼的步驟多了許多，還經常會遇到特殊情況要處理，但經過認真細緻的學習，終於也學會了。拼魔方讓我十分有成就感，我非常高興。
通過一次次挑戰，我明白了：在面對人生的挑戰時，只要你不放棄，就可以戰勝困難，取得成功。
玩魔方作文500字11
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數的星星和一個月亮，那些星星有的已經沒有了亮度，有的只有點點亮光，有的.卻十分明亮。當然，這其中最亮的並不是星星，而是那個月亮——那就是我學會了玩魔方的事。
以前，我還不會玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個方法——就是把魔方拆開，然後按顏色把零件裝回去。所以，每當我一看見別人把魔方給還原了，就會十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準備和以前一樣把魔方拆了，可是在動手前，我突然在心裏面思考：為什麼要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個想法剛一出來，我就自己否決了：因為我不會。可是我腦海又蹦出一個問題：那就是我為什麼不學呢？想到這，我不禁高興起來。可是下一秒我又有問題了，就是找誰學呢？這時，我看見了姐姐放在桌上的手機，於是靈機一動，想：我就用手機搜一下扭魔方的方法，然後學過來。想畢，我就把姐姐的手機拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個十字，然後四角還原，接着把中間那一層還原，最後一層最麻煩，要用好幾個方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完後，仔細地跟我解説，還跟我説一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開始的時候，我有點聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅持下來了……
現在，我可以在幾分鐘的時間裏把魔方復原，而不是像以前那樣——只會拆。
那一次，我不僅學會了扭魔方，還明白了做事要堅持不懈的道理。
玩魔方作文500字12
現在，學校十分流行玩魔方，緊追潮流的我當然不能落後，於是在我11歲生日那天，媽媽就把魔方當生日禮物送給了我。
剛拿到魔方的時候，我躍躍欲試，覺得魔方只是一個個可以扭動的正方形，其他同學能拼好，我肯定也能拼好。第一次嘗試，我先把魔方打亂，然後準備拼黃色。我目不轉睛地盯着魔方，左轉一下，右扭一下，拼了好一會兒才拼出了六塊，還有三塊黃色的都像一位位懶惰的大老爺一樣在睡大覺呢！喂，尊敬的大老爺，太陽曬屁股啦，快起牀排成一隊和其他的.黃色集合——它當然不會自己過去。我又嘗試了好久，最後還是不得不承認失敗。
第二次我準備拼紅色，因為紅色的已經有七塊排好了，其餘的兩塊紅色的也都在不遠處，我應該可以把它們拼好。但是事與願違，那兩塊紅色的怎麼拼也拼不好，我拼好這邊的，那邊的又亂了，我把那邊的拼回來，這邊的又還原了。這些紅色像一隻只狡猾的老狐狸，把我耍得團團轉，唉，又失敗了！
嘗試了無數次，我都沒能拼好，看來我低估了魔方的實力。忽然，我想起來我小時候媽媽經常玩魔方，媽媽一定可以教我。我把魔方給媽媽，誰知她也忘記怎麼拼了，我只好自己慢慢摸索。不知過了多久，我竟然拼好了一面！我十分高興，十分有成就感了！後來，我每次都能拼好，而且拼得越來越快，其實拼魔方也很簡單嘛。
玩魔方作文500字13
我的業餘生活充實而有意義，那是因為我特別喜歡智力玩具——魔方。
之所以喜歡魔方，是因為它具有獨特的內在魅力，具有極高的挑戰性和耐玩性。魔方的魅力在於玩的過程，在於解魔方時百思不得其解後，終於獲得成功的喜悦和成就感。
魔方，就是魔術方塊，我的小魔方像我的親密戰友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個三維十字連接軸組成的一個三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動，每個面縱橫都有三層，每層都可以自由移動，同一面上的各個方塊顏色相同，但是面於面之間的顏色各不相同。
我每次玩魔方時，總是先打亂各種色塊的順序，然後自己再將它復原，記得第一次玩魔方，打亂順序後，無論我怎麼樣轉動，都不能達到統一個面顏色相同的目的，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，儘管已轉得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什麼不能呢?難道我的智力不夠麼？不，我一定行。
於是我瞪大眼睛，打起精神，繼續練習......真是“功夫不負有心人”啊！奇妙的'復原在我的手上變成了現實！我如同攀上了一座高峯而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復原的速度也越來越快，原來一個小時的最初復原時間，到現在兩分鐘以內將魔方復原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財富啊！
益智玩具——魔方，我的最愛！
玩魔方作文500字14
魔方，提起它，應該有很多人會玩。它不僅可以開發大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂中。
五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因為當時我不會玩，所以沒參加。但我和它結緣就是因為看到參賽的同學飛快的轉動手中的.魔方，快速還原它的六個面，令我驚歎不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學習拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接着還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來説是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。
辦法總比困難多，我在“一起作業”上用學豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情並茂的講述魔方的“奧祕”，復原魔方要記公式，然後按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復原了，拼成功時的那份喜悦不言而喻。
接下來的日子，我玩魔方如醉如痴。沙發上、書桌前、路上、學校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經過認真學習，反覆練習，我竟然學會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。
接下來我的目標是提高復原魔方的速度，學習更多的異型魔方復原。學無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課餘生活增添了許多樂趣，我愛魔方！
玩魔方作文500字15
開始玩魔方，是在三四歲時。
那時的我對魔方十分好奇，對能讓魔方復原的人，崇拜的是五體投地。當時的我，左擰右擰，翻來覆去，就是沒有辦法讓魔方復原，一個面都不行。
後來，一段時間，沒有再玩過，但心中的熱情沒有減少，再後來，又開始了嘗試，慢慢的可以拼成一個面了，也只是能夠拼成一個面。魔方像一羣野馬，捉住了這一隻，再去捉其他的，這一隻卻又消失的無影無蹤。
真正玩魔方，是在去年。暑假裏，我買了一個新魔方。回家就擰來擰去，後來，我找來一份説明，驚喜不已！
沒有人教，沒有人指點，也沒有時間仔細研究。於是每天晚上，我便擠出時間，細心地看説明書，一遍一遍的進行練習，可還是不能讓魔方在我的手中馴服。
是説明書説得不對？還是我沒有領會透？或者是我的魔方有問題？我百思不得其解。
後來，我才知道，是我自己出了問題。我忽略了第一步：“此步驟應該玩家自己解決。”第一步沒有固定的模式，我就跳了過去，直奔第二步，自然是不行的
高樓有平地起，沒有堅固的地基，再好的樓也要倒的。沒有第一步的.導入，難怪自己怎麼也琢磨不出方法來呢。
明白了之後，我便苦心鑽研，一邊看説明書，一邊進行練習，還不斷的根據自己的情況進行創新更改，慢慢的，魔方在我的手裏能夠自如的打亂復原了，而且讓一個打亂的魔方復原的時間越來越短。
看來，成功是離不開細節的。在練習的過程中，我明白了：成功，不僅需要恆心、耐心，也需要細心。