在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的物品的啟示作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
物品的啟示作文 篇1
今天一上課，林老師説送給我們一個禮物，大家都很驚奇。只見林老師拿出了一個禮盒，裏面到底是什麼呢?包得嚴嚴實實的，大家有的猜是巧克力，有的猜是書，有的猜是許許多多的筆，有的猜……大家的答案多得五花八門，這時，林老師拿出了禮盒裏的東西，大家看地驚呆了!禮盒裏面居然是一塊硬邦邦的磚頭啊。
這時一塊長方形的紅磚，看上去很平整，可近看磚面上卻有很多小洞洞，有些地方還有點黑。老師把磚頭給我們掂一掂，挺沉的，應該有兩三千克吧。我敲了敲，拍了拍這個磚頭，好硬啊，我手指頭都痛了。
這個磚頭是怎麼來的呢?林老師跟我們分享了磚頭的由來。原來，磚頭是由泥土做成的。工人先去河道里挖許多泥土，把它揉成團再切成長方體，然後晾曬，再送到爐裏燒製二十天左右，才變成一塊紅紅的磚頭。原來，一塊不起眼的磚頭居然也要經過這麼多艱難，這麼多磨練啊!這不就像我們人一樣嗎?想要成才就要經歷很多挫折，很多失敗嗎?
我不禁想起，我們平時用磚頭蓋房子、鋪路、建花壇、搭橋……沒想到，這麼一塊普通的醜陋的磚頭卻有這麼大的用處。我們的生活已經離不開磚頭了，它居然這樣任勞任怨，無私奉獻的幫助我們，磚頭的精神值得我們去學習。
物品的啟示作文 篇2
在一個下雨的夜晚，我剛從書店看完書準備回家。從書店到家要經過一條不短的狹窄的小道。此時已經九點鐘了，四周一片漆黑。我撐着雨傘緊張地走在小道上。因為小道上只有我一人在行走，非常寂靜。雨水滴滴答答的打在雨傘上。如果是白天，我便會聆聽着美妙的“樂曲”，而現在，雨水聲給我增加了更多地恐慌，使我感覺好像有人在跟蹤我。於是我便加快了腳步，心中充滿了害怕與恐懼。突然前面隱隱約約出現了光明。我飛快地朝光明奔去，就像見了救星似的，是路旁有一盞路燈，默默地站在那裏為我照明，雖然它發出來的光是那樣微弱，但是也是可以照亮七八米元的地方。在這寂靜的黑夜中，我看到了光明，心中是多麼的温暖啊!我來到路燈腳下抬頭望，路燈就像一位慈祥的老人看着我，好像在説：“孩子，別害怕，我來為你照明。”我的心中升起一般敬佩之情。
啊，路燈，你在炎熱的夜晚，不顧自己的炎熱堅持為人們送去光明；在狂風暴雨中的颱風時節，不顧自己安危為人們送去光明；在崎嶇的山路上，它一年四季都挺立在山道上，為幹活晚歸的人送去光明，你的精神真偉大。
路燈，你啟示我捨己利人，不圖回報，我將把你的偉大的精神永遠記住心間。
物品的啟示作文 篇3
大家在生活中經常見到粉筆。在學校裏，老師用粉筆寫字；在家裏，奶奶用粉筆畫鞋子邊；在商店裏，叔叔阿姨用粉筆畫褲邊。小小粉筆居然有如此功能。下面聽聽粉筆的自述吧。
“我是一支粉筆，大家都用我。我的用處可大了，我最出色的工作實在學校。老師用柔軟的手拿着我，在黑板大哥哥的身軀上，小粉末往下掉，落在了黑板槽裏，我是痛苦的，也是快樂的。我痛苦我變成了粉末；我快樂，是因為我八戒唄和知識留給了學生。”
同學們，從上面這段自述裏，我們是否可以得到些什麼呢？一支支毫不起眼的粉筆，天天與黑板摩擦，忍受着痛苦，自己的身體一天天變小、變矮。看見粉筆，我不禁想起了辛勤的老師。老師們無私地教給我們知識，換來的是斑白的鬢髮和滿臉的皺紋；我又想起了清潔工人，他們起早貪黑，換來的卻是渾身疾病；我還想起了醫院的醫生、護士，他們心繫病人的疾病，自己努力幫助着每一個患病的人。2003年非典，他們用身軀築成了一道白色的牆，幫助病人脱離險境，換來的有的是死亡，有的是累的動彈不得，還有的是滿腦子的思念。
所以，我們要學習粉筆的精神，做一個自強自立，能犧牲自己、快樂他人的人！
物品的啟示作文 篇4
在我們的身邊有許多像花生那樣不計名利，樸實無華高尚品格的人，比如：清潔工、警察，消防官兵、老師……他們為了人們做了許多的貢獻。而我要介紹的是：不圖虛名，默默奉獻的蠟燭。
前幾天，我家整整停了一天的電。我們一家吃完飯後，點了一根蠟燭，我看着它照亮了整個房間，它雖然沒有電燈那麼亮，但是它在為我們照亮的同時，它也在犧牲自已。媽媽對我説：“蠟燭的長相併不美麗，但它給我們帶來了許多的幫助。”時間一分一秒地過去，蠟燭也一點一點地變短了，它流下了深紅色的淚水。那滾燙的淚，是在把光明送給人類而開心地流淚。我望着那正在燃燒的蠟燭，想起了一句描寫蠟燭的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”媽媽點了點頭，接下去説：“所以你們要像蠟燭一樣，做一個對人類有貢獻的人，雖然沒有什麼價值，可是它有一種不圖虛名。默默奉獻的品格。它的一身只有一次生命——為人類帶來光明，等它燒完後，它就成了一攤燭油了。”
我説：“那麼，我們要像蠟燭一樣，作一個不計名利，不圖虛名，默默奉獻具有高尚品格的人，作一個對社會有貢獻的人。”
媽媽的話深深的印在了我的腦海裏，讓我知道了要做一個像蠟燭高尚品格的人。
物品的啟示作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，無私奉獻的精神是偉大的。
比如説：蠟燭就是。它是很不起眼的，但是卻非常有用。有一天晚上，我家停電了，我的作業還沒有完成，我急得如熱鍋
上的螞蟻一般。忽然想了一個好主意，點蠟燭。然後，我拿了一個打火機點燃了它。頃刻間，屋子裏亮了許多。可是，隨着時間的流逝，它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流，像一個小孩傷心的哭泣。
但是，實驗室並沒有放棄，依然犧牲自己照亮我把作業寫完。到最後，蠟燭就只剩下一點兒了。
看着已燃去的蠟燭，我沉思許久，在不同的崗位上，無私奉獻的人還有許多。比如説：農民伯伯，他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了收穫更多的糧食，他們不圖回報；環衞工人，他們每天起早貪黑、默默地工作着，雖然每月只有那微薄的工資，但是他們卻默默無聞地為我們做了多少事啊！我們從來不知道他們辛苦，甚至還瞧不起，嫌他們髒；辛勤的園丁，他們在各自崗位上，默默地奉獻，用無限的知識，陶冶給每個學生的情操。
這時，我的腦海裏又迴盪起那句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”從這枝蠟燭，我知道了：實驗室這種無私奉獻的精神讓我受益終生！
物品的啟示作文 篇6
穿着紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個不起眼的角落裏，它雖在不起眼的角落裏，但在我們需要的時候它卻不顧前嫌，挺身而出。
記得有一個夜晚，我正在寫作業，突然，家裏的燈全部滅了，旁邊一片漆黑，黑中還帶着一絲皎潔的月光，我不由的害怕起來。就在我們全家人急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭，藉着月光把它拿了出來。點燃了它，屋子裏瞬間有了一種温馨的光束在家中流動，我們用這股温馨的光明幹起了自己的事情，蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒，蠟燭卻忍着痛，為我們燃起了光明，每一滴彷彿都在“流淚”。感動地説：“謝謝，你們還曾記得我。”我寫完作業，電來了，蠟燭也結束了自己的生命，融化了。但它覺得很快樂，因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒有電燈的亮，沒有彩燈好看，但它不顧自己，挺身而出，蠟燭的光在我心裏是最美的，因為它讓我明白了：做一個對別人有益的人，不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
物品的啟示作文 篇7
一天，主人接到停電的通知，就去超市買了幾根蠟燭，回到家後，就把它們放在餐桌上。不一會兒，它們被盤子看見了，盤子就對身旁的蠟燭們説：“你們是誰啊？長得那麼瘦小，顏色還單調。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會有好結果的。”蠟燭們不慌不忙地答道。
盤子聽了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢説我的壞話，你們以為你們是誰啊？”
蠟燭聽了非常生氣，再也不理盤子了。
到了晚上，家裏果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店裏吃飯。這時家裏漆黑一片，盤子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什麼沒有把我捧在手心？盤子想啊，想啊，不一會兒，主人回來了，點燃了蠟燭，開始工作。盤子看着蠟燭身上的油一點一點地往下流，就像止不住的淚水，心裏很內疚，不由自主地説：“這應該就是人們常説的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來這指的就是蠟燭！它這種無私奉獻的精神多麼值得我去學習啊！“
從此，盤子再也沒有驕傲過。
物品的啟示作文 篇8
昏沉的夜裏，我坐下來了。望着圓圓的明月且滿天不尋常的流星悄悄的點上了一根蠟燭。四周已伸手不見五指，還靜悄悄的，非常的陰冷，但還好這根蠟燭給了我光明，給了我温暖。我望着這根蠟燭，它在燃燒，燃燒的特別旺，我開始了思緒……
我想到了我的老師，它指引着我，讓我明確我該走什麼方向，明白什麼是好壞，教我更綠的知識，讓我正在發展的綠葉變得更翠綠，給我的心中天上了，不可抹去的一筆。
我想到了媽媽，他把你牽到這個世界上，讓你來實現自己的價值，當你心中陰冷下雨時，你抬起頭就能看見，那個明亮且閃耀的路燈，就在你面前，永遠閃耀……
我想到了爸爸，在你沒成人之前，他就是一家的頂樑柱，頂起全部的負擔，也許有事喘不過氣來，你會看到他皺着的眉毛，但你和他對話時，他總會有面帶笑容的臉，但是當你睡覺的時候，你總會聽見，他着急的聲音。
我打了一哆嗦，不知是陰冷，抬起頭，圓圓的明月依然和之前一樣，流星卻多了，我再次望向蠟燭，蠟燭的蠟已被燒沒了，只剩一丁點火苗，在我面前搖拽，我站起身來，重新點燃了一支蠟燭，我要讓這根蠟燭永遠在我的眼前，讓它的火苗依然出現在我的眼裏。
物品的啟示作文 篇9
一天我坐在屋子裏寫作業，突然燈滅了，我着急地想：怎麼辦呀！作業還沒寫完呢。明天早上補肯定來不及，手電筒也沒電了，怎麼辦？
這時媽媽説話了：“華藝，把蠟燭拿出來點上寫作業。”我一聽，立刻鬆了一口氣，一邊去找蠟燭，一邊想：怎麼沒想到蠟燭呢？找了半天，我終於在平日沒注意的角落裏找到了。
在蠟燭照明下，我很繼續寫起我的作業。一會兒，作業寫完了，時間還很富餘，好無聊呀！於是我就裝好書包後兩眼瞅着那支蠟燭發呆，只見它一會兒功夫，就短了不少，幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來。
過了一會兒，吹來一絲風，蠟燭的火苗在風中舞動，還有一縷黑煙升騰起來，我仔細一看，它快被燒完了。這時我媽走過來説：它已經完成了自己的使命。就像你，你完成自己的使命後一定會安心的離開。所以人的一生很短暫，要看你會不會過，如果你的一輩子過的無所作為，就離開的話，你活的還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過得十分充實，這樣你才對得起自己。
雖然媽媽只説了簡單的幾句話，但這幾句話卻讓我終生受益。
物品的啟示作文 篇10
那天夜晚，烏雲滾滾、雷電交加，天下着傾盆大雨。由於停電，室內一片漆黑。媽媽急忙起牀把蠟燭點燃……
從夢中驚醒的我，看着那美麗的燭光，忽然想起了我的老師，他們在休息時都不忘自己的工作，夜深時都還在燈下孜孜不倦地為我們批改着作業。老師把知識教給了我們，而他們卻慢慢地變老了。
環衞工人也是一樣，每天天還未亮她們就穿着那粗糙的工作服，手持掃把在大街上來回地清掃着垃圾。他們為場鎮的潔淨奉獻出了一顆愛心。然而有很多的人還歧視她們，説他們髒。環衞工人為了良好、舒適的環境，盡然成了大地的美容師……
醫生也是很辛苦的，除白天忙碌的工作外，晚上還要守夜班。如果半夜三更有人來就醫，他們還要耐心細緻地為其診斷和治療，醫生們就像白衣天使一樣，總是用微笑和愛心對侍着他們的病人。
蠟燭何常不是這樣，俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。在燃燒中，它毀滅了自己，卻照亮了別人。
電來了，我的腦海裏還不斷的閃現着這些畫面。他們無不是為着一份工作而辛勤也耕耘着，奉獻着。他們的品質是多麼的高尚可貴呀！
物品的啟示作文 篇11
蠟燭，是一種極普通的東西。平時自己帶在一個並不顯眼的小角落裏，等待着主人需要自己的時候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人説老師是我們學習征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人説老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要説老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話用在老師的身上再恰當不過了。
每當放學後，老師總會習慣性的向辦公室走去，為我們批改作業，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業，然後備課。作業本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時，老師總會耐心地為我們講解。
她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師門是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出了一批批棟樑之材。
老師就像蠟燭，時間的火苗融化着老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮這學生的心靈。
物品的啟示作文 篇12
“哎呀”！是誰在叫呢？原來，是在我寫作業的時候停電了。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，我突然想起電視旁的櫃子裏還有半截蠟燭，我便摸着黑走了過去。“
終於有光了”！我高興地喊着。通過那一點微弱的光線寫完了作業。看着蠟燭，我想到了以前沒有用蠟燭的時候，我把它丟在一邊。可現在要用他幫忙的時候，他卻出來幫助我。這是我聯想到了不為自己着想，而而處處為他人着想的人。例如環衞工人，雖然每月只拿到那一點微薄的工資，但是他們卻默默為我們做了多少事呀！當大家看見路面上既乾淨又整潔的時候，我們有沒想到那些環衞工人呢？他們為了使路面乾淨，每天都起早貪黑的默默工作着。我們從來不知道他們的辛苦，甚至還有人會瞧不起他們，覺得他們很髒……
蠟燭也是一樣，當他們沒有發揮作用時，我們便把它丟在一邊，從不理會。但每當停電的時候，他們卻在努力的發揮着作用。憑這麼一點光芒，有電時不把它放在眼裏，可在沒電的時候，卻覺得這麼一點光芒是那麼的可貴。
朋友，請珍愛你身邊的一切吧！不管是小的還是大的，他們總會有發揮作用的時候。同時也尊重那一些默默沒我們奉獻的人吧！
物品的啟示作文 篇13
在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的主人公是——蠟燭。
大家對蠟燭是在熟悉不過了，它是每個家庭必備的生活用品。人們在停電的時候，都會用到它。
他長得很普通，瘦瘦的身上用蠟做成，讓人們看起來是發育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽話了，人們點上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不説話，人們可能認為它是個啞巴。
它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。枱燈向它炫耀，它只是搖搖頭;電視和它比美，它又搖搖頭;表和它比主人對誰好，它還是搖搖頭。我們可見它是多麼默默無聞!
它犧牲自己，照亮他人;給自己黑暗，帶給別人光明;做自己該做的，讓別人説去。這一個個高尚的品質，難道不值得我們學習嗎?
在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫生、工人……他們為人民服務，而勞累了自己，這就是現實生活中的“蠟燭”!
雖然蠟燭在我們生活中是一個不起眼東西，沒有多少人會去注意他，但是，他的高貴的精神與品質，值得我們每個人學習!
我們也要做個“蠟燭”!
物品的啟示作文 篇14
夜晚在家裏，突然燈熄了。我點了兩下開關——沒動靜，窗外的鄰居們窗户也都暗着，原來是停電了。奶奶不知從哪裏翻出了一根蠟燭點亮了。於是，這根蠟燭生命中最有意義的一段時光開始了。
它的生命從一根燃燒着的羊角辮開始，漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始融化蠟燭的身體，滴滴蠟珠猶如一串串淚珠。但那不是它被燒疼了才流下的淚，那是光榮開心的淚。它默默堅守在工作崗位上，時刻準備與黑暗鬥爭！漸漸地，它那光榮、偉大的身軀消失了，只剩下一灘燭淚。
面對着蠟燭，我陷入了沉思。現在已經是電燈時代，蠟燭好像在這個世界上消失了，可是蠟燭的精神還在，像蠟燭一樣擁有默默奉獻精神的人還存在，他們燃燒自己，照亮世界。比如我們的父母，他們用無盡的關愛照亮了我們的一生；比如我們的老師，他們用亮麗的青春照亮了整個中國的未來。我又想到了歷史，想到了過去。抗日英雄們用自己的生命照亮了勝利，建國英雄們用自己的鮮血照亮了新中國。
蠟燭為人們做貢獻，它絕不會白白地成為一灘燭淚，因為它永遠在啟示着人們。
物品的啟示作文 篇15
蠟燭默默為人類奉獻着，把自己的身軀燃盡，為人們帶來光明，驅走黑暗。在現代社會的高速發展中，人們已經基本不用蠟燭，但是在太落後、太偏遠地區的人家，仍會用蠟燭照明。其次，蠟燭在停電的夜晚，作用可是大着呢？
有一天晚上，我把枱燈打開津津有味地看書，過了一會兒，家裏居然停電了，一切東西都是黑的，什麼也看不見。我摸着黑好不容易找到了一根長長的蠟燭，拿打火機咔嚓一下給點着了。只見屋裏頓時充滿了光明，雖然這燭光比不上台燈明亮，但是在黑暗中，你會突然覺得燭光也挺亮。於是我便又讀起了那本書，過了好久，我用感激的目光望着這給全家帶來光明的發光點————紅色的蠟燭。它只剩下兩三釐米高了，周圍是以前燃燒後留下的痕跡，雖然已經見不到光滑，但這支蠟燭卻發出了耀眼的光芒。我藉着燭光把剩下的內容全都讀完了。
這時，我心裏想蠟燭雖然很不起眼，可是當停電時，它總會挺身而出，燃燒、照亮我們的同時，自己卻慢慢地犧牲了；蠟淚一滴滴流下來，落在玻璃瓶上，這種默默無聞的為他人奉獻的精神，值得我們去學習，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！
物品的啟示作文 篇16
一天晚上，家裏突然停電了，明亮的房間一下子變得黑暗了起來，我趕快從櫃子裏找出蠟燭點亮。屋子又亮了起來了——雖然沒有剛才那麼亮。
盯着跳躍、閃爍的蠟燭，黃豆般搖曳的火苗在不知不覺中明亮起來了。蠟燭，這個只有在停電時才能派上用場的、不起眼的小東西，在黑暗中盡情地發揮着自己的作用。它為了帶給我們光明，不惜犧牲自己短暫的生命，在它的生命燃盡的時候，就又會有一支蠟燭義無反顧地站出來，同樣燃燒自己，照亮他人。帶給人們光明是蠟燭的任務，它們前赴後繼，為了完成自己的使命獻出了自己寶貴的生命。
在我們的現實生活中，也有許多像蠟燭一樣的人：老師們為了讓我們獲得更多的知識、明白更多的道理，慢慢地犧牲着自己；守衞邊疆的戰士們為了讓我們生活的更加幸福和平安，他們放棄了自己的快樂，也在犧牲着自己的青春歲月；整天在馬路上忙碌的環衞工人為了讓市民們能夠呼吸到新鮮空氣，為了讓馬路更加乾淨整潔，為了讓我們生活的城市更加美麗，他們也在犧牲着自己……
這時，突然來電了，明亮的電燈燈光又照亮了整個房間，在電燈的光芒裏，蠟燭的亮光顯得微不足道，但是，它在我的眼中依然明亮……
物品的啟示作文 篇17
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。似乎太微不足道了。所以，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌！
蠟燭的一生很平淡，從頭上豎起的一個羊角辮開始，火苗吞噬了羊角辮，開始融化蠟燭的.身體，滴滴燭油猶如一串串淚珠，美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊，蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，更是我們的榜樣！所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。
不同的蠟燭有着不同的用處，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師，他們就像蠟燭！無私奉獻着自己！時間的火苗融化着老師的青春，燃燒着老師的精力。老師就像是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照耀着勝利的終點。
我們也應該像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己！默默的為別人奉獻，照亮自己和別人那寬闊的路！
物品的啟示作文 篇18
一天夜裏，鴉雀無聲的，我坐着寫字枱前，忽然燈忽的滅了停電。爸爸引燃了蠟燭，燭光照亮了整個房間，我眼睛凝視着蠟燭它在點燃，我詢問爸爸：為何蠟燭會點燃？火引燃了導線，蠟燭就點燃。爸爸説小孩，你清楚嗎，它在照亮大家的另外，也犧牲着自身。啊！是不是？爸爸指着燭光説：“你看，它在一點一點地縮小，光線越大，它犧牲的就越快。”這類不為人知國小六年級，甘於奉獻的精神實質非常值得大家學習培訓啊！即然會犧牲自身，那它為何也要那麼做？因為它擁有甘於奉獻的高尚品質啊！假如你能像蠟燭一樣寫景，那麼你身旁的盆友便會愈來愈多。我盯住蠟燭看過好一會兒，好像領悟到了人生道理。
兩年後的今日，我依舊敬佩那小小蠟燭。敬佩它的講解視頻不為人知北京遊，敬佩它的甘於奉獻，燭光也使我領悟到了人生道理。我都敬佩具備蠟燭質量的人童話，如醫師，教師，快遞員，警員我能始終牢記爸爸的教育，蠟燭你令我敬佩，你使我明白了無私奉獻的週記大道理，你照亮了別人，犧牲了自身，另外也在享有着歡樂。春蠶到死絲結束，蠟炬成灰淚開始乾燥。歡樂別人，幸福快樂自身，我要做個具備蠟燭質量的北京遊好青少年。
物品的啟示作文 篇19
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲讚美它，因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時，它自已的身體也在融化，直到它的最後一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切，卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，寫的多好啊！難道這種精神不值得我們學習嗎？
其實，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學習灑下了多少汗水，多少次夜深的時候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業，還在備課。每當看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們為了培養祖國的花朵，無私的奉獻自己。
還有清潔工，每當我們上學走在清潔的馬路上時，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點鐘起來清掃的，他們為了給我們一個清潔的環境，起早貪黑，不怕髒不怕累，默默無聞地辛苦勞動，髒了一個人，乾淨大家，這才是無私奉獻的蠟燭品質。
我們要學習蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個高尚品質的人。
啊！蠟燭，你永遠是我學習的榜樣。
物品的啟示作文 篇20
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話説的好：不經歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背後卻有多少委屈和辛酸?
當我上國中時，曾經以學習成績為驕傲的我，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終於使我失去了信心。受不到老師的誇獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心裏總是在想：我究竟怎麼了?現在的我是什麼?
知道有那麼一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間裏的光亮時強，時弱。曾經有那麼幾次，窗户外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它並沒有因此而熄滅，而是頑強的着了起來。
就在那一剎那，我明白了，我終於明白了。我絕不能讓這麼小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個人活着，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
於是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找着。終於，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。
成功並不意味着非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。
物品的啟示作文 篇21
蠟燭在人們心裏是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻的精神是那麼的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發出微弱、柔和的光亮，一點温暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒着，身體卻越來越小，在“生命”結束的一剎那，還在掙扎着做最後一次努力，終於熄滅了。蠟燭從它點燃的那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以温暖。
現在人們生活富裕了，基本都用上了電燈，幾乎把蠟燭忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒櫃找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲温暖的呢!
其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白髮悄悄爬上了他們的雙bi。他們是那麼任勞任怨，多麼平凡，又是多麼偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們日夜操勞、貢獻出自己的一切也在所不惜。
想着，想着，彷彿有一個小小的燭光在我的心裏燃燒，越來越明亮……
物品的啟示作文 篇22
蠟燭，是人們生活中常見的一員。你在生日會上最常看見了，只見它們穿着紅、白、藍色等多彩的衣服，頭上扎着一個長長的羊尾辮。只要用火點着那個白色的小辮，它就會形成一個火苗燃燒起來，帶給了我們光明和快樂，最後卻慢慢地融化。但我從來沒有覺得它有多重要。
有一天晚上，我正在寫作業，突然，全部燈都滅了，我心裏想：一定是停電了！唉，可是手電筒也“罷工”了，怎麼辦呢？正當我一籌莫展的時候，忽然靈機一動，有了，去找去年生日時用剩的生日蠟燭吧！想到這裏，我大喜過望，連忙放下手中的筆，跑出房間去找蠟燭。停電可真麻煩，待我找到蠟燭的時候都已經碰撞了好幾下。我急忙把蠟燭點着，不一會兒，蠟燭就發出了閃閃的火光。雖然它不像電燈、手電筒那樣光亮，但是它卻無私地用自己的柔弱的身軀發出的光奉獻給我們。
在那個停電的夜晚，蠟燭給了我難忘的啟示，讓我體會到蠟燭精神的偉大，真正理解了詩句“蠟炬成灰淚始幹”的含義。由此，我想到了抗洪中的武警戰士，搶險救災中平凡的人們……平時，也許你不會想到他們有多偉大，可是，當國家和人民需要他們的時候，他們就好蠟燭一般，毫不猶豫地犧牲自己，奉獻光明。
蠟燭，謝謝你！
物品的啟示作文 篇23
“咦？怎麼停電了？”回到家，我發現家裏一片漆黑，什麼也看不見，只能藉着陽台上微弱的光線來辨別方向。
漆黑的房間裏，我磕磕碰碰的在盒子裏找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。幹農活的農民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作着；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個乾淨的環境中，辛勤的打掃着；修房子的建築工人們，為了給我們一個温暖的家，認真的建造着房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環境，辛苦的站着崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。
黑暗中，蠟燭燃盡了他最後一點光，我的幻想也結束了，我不經想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什麼，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。
物品的啟示作文 篇24
在科技騰飛的今天，蠟燭的存在也無關緊要了，許多人都不甚在意它，隨意地扔在抽屜的某個角落。可是蠟燭從來沒有一絲怨言，沒有一絲悲傷，依然安靜地躺在角落裏等待——只為黑暗時的燃起，光明時的熄滅。
在停電的夜晚，周圍一片漆黑，這時蠟燭慷慨地點燃自己的生命之軀，直到化為灰燼。如果此時你仔細觀察，你會發現蠟燭就象是你衷心耿耿的“僕人”，她燃燒的火焰，像一顆赤誠的心；順流而下的蠟珠則是幸福的淚，訴説着奉獻的欣慰！
“蠟炬成灰淚始幹！”
是啊，蠟燭從來不圖名利，不出風頭，默默地奉獻自己所有的光和熱。由此，我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育着我們，日復一日，年復一年，堅守在平凡而偉大的崗位上，毫無保留地把自己的學問傳授給我們這些無知的學生，或苦口婆心，或淳淳善導，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理！老師就象是蠟燭，燃燒自己，用滿腔的“熱”温暖着我們的心，用生命之“光”為我們照亮了前進的道路！
蠟燭從來不圖回報，傾盡所有，默默地奉獻自己全部的光和熱。由此，我想到了——招之即來揮之即去，常年累月“伺候”着我們的父母。只有在我們餓了、渴了、受傷了，才會想到他們，平日裏還嫌他們羅嗦，嘮叨。
從蠟燭身上我還想到了眾多的幕後工作者，他們燃燒自己的光和熱，只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了：生命的意義在於奉獻而不在於索取，所以我要做一個具有蠟燭品質的人！
物品的啟示作文 篇25
記得那是一個颳着狂風的停電的晚上。我在家裏點亮了一根蠟燭。在一陣大風中，燭光搖搖曳曳，眼看就要熄滅了，卻依然在做着垂死的掙扎，在掙扎中蠟油不停地往桌子上流，即使燭火拼命掙扎，但最後還是被風吹滅了。
看着桌子上的蠟油，我設想着：如果剛才燭火不再做無畏的掙扎，就不會浪費那麼多蠟油。等大風過後重新再讓蠟燭燃燒，不更好嗎？
在大風中，與其死命掙扎，不如主動放棄，無論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為，不如主動選擇。有些時候，不是你努力就可以成功，因為成功這件事到底花落誰家不是你能決定的，是否成功所涉及的事情太多了。因此，相反有時努力得越多可能收來的負面影響越大，失敗對於你的打擊也會像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。
倘若覺得前進對你來説已經沒有了希望，沒有了快感和動力，不妨停下來甚至後退一步等待時機，在這個時候，這才是最好的辦法。在成功來臨之前，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個人人崇拜成功的時代，能一次性登上頂峯的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺得累和無奈時，重新積聚能量，才能更勇敢地面對未來。
任何一個人，在微微歇腳後重新開始面臨的都是從最基層做起，然而就是這些敢於主動放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇蹟。
做人要量力而行，不要做一些無謂的掙扎，該放棄時就放棄。我認為這才是人生中最好的調節。
物品的啟示作文 篇26
一天晚上，我在家寫作業。突然，我的眼前一黑，原來是停電了。我大聲地叫道：“家裏停電啦！”於是，媽媽打開手電筒，拿了一根又細又長的蠟燭，用打火機把蠟燭的“頭髮”點燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開始寫作業。
蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開始的。漸漸地，火苗吞沒了朝天小辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人説得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來形容蠟燭矢志不渝的精神。
蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且也是我們學習的榜樣！
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。
蠟燭，你紅色的衣裳包裹着纖細的燭芯，端頂跳躍着小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有，那五彩生日蠟燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微的燭光下讀書，感到温暖；在微微的燭光下行走，感到安適。
它們跳動着，燃燒着自己，如同一點點温暖的光芒，匯聚成春暖花開的力量。所以，我們要學習蠟燭這種無私奉獻的精神。
蠟燭，我讚美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！
物品的啟示作文 篇27
蠟燭——一個極不引人注目的小物品，雖然沒有日光燈這樣明亮，也沒有舞台上的聚光燈那麼絢麗多彩，它總是被人們隨便地扔在抽屜裏、盒子裏，但它卻有一種燃燒自己，照亮他人的品格。
白色蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日的蠟燭。在停電時，當電燈失去了光芒，默默無聞的蠟燭便毫無怨言地燃燒起自己，照亮着別人，也開始了它一生的旅途。可是你有關注到它那微弱的光是用它弱小的身軀在與黑暗搏鬥嗎?讓人們在黑暗中得到光明。在燭光下讀書學習的學生，還可以感受到一絲温暖呢!讓小孩可以借用它的光做着各種手影，老鷹、小狗、孔雀……在黑暗中得到了快樂。而蠟燭自己呢?滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐，被黑暗一點一點吞噬，一點一點變小。可它沒有畏懼黑暗，它努力發揮着自己弱小的生命，照亮、温暖着別人，匆匆過完光輝的一生。難怪古人要用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來歌頌人們矢志不渝的精神呢。
看着蠟燭讓我想起生活中有哪些具有“蠟燭”精神的人呢?我們的老師!他們把自己的青春無私地給了我們，他們是那麼任勞任怨，那麼平凡，又是多麼偉大啊!為了我們寧願付出自己的一切!他們是我的榜樣，他們太偉大了!
我喜愛蠟燭，更喜愛它那無私奉獻，一心為他人的優良品質。
物品的啟示作文 篇28
有一天晚上，我家停電了，我的作業還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個好主意——點蠟燭。我拿了個打火機，從角落裏找出一根蠟燭，點燃了它，頃刻間，屋子裏亮了許多。可是，隨着時間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我終於領悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的前一秒鐘，依然燃燒着火焰。它不求讚賞，也不求回報，就像默默無聞的小草，貢獻着自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是貢獻。它平時一直被人們遺忘在某一個角落，只有在停電時，人們才會記起還有蠟燭這個東西，這才會去把它找回來。可是，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱貢獻給人們，它不求回報、無私貢獻的精神難道不值得我們讚揚嗎?
如果説無私貢獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的老師不該值得我們讚揚嗎?老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學校又吃粉筆灰，直到學生一批批成長起來，孜孜以求、誨人不倦的老師，就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春，老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照亮終點。
我讚揚蠟燭，更尊敬我們的老師!
物品的啟示作文 篇29
“轟隆隆”，又是一個風雨交加的夜晚，時不時一個接着一個的閃亮的閃電劈下來，似要撕裂天空。
停電了。
一個蠟燭被我從抽屜的角落裏找出，上面蒙滿灰塵，如果不仔細看，絕對看不出它是一根蠟燭。是啊，用電的時代，誰還會記得蠟燭呢？蠟燭擺在桌子上，我望着蠟燭，浮躁心漸漸寂靜了下來。點燃後的蠟燭，搖曳的火光似一吹一下就會熄滅，可它又似永不會熄滅似的。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過，似悲傷的眼淚，又似開心的眼淚；悲傷是因自己不久後就會變成一堆蠟油，開心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……
蠟燭流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是短暫的生命。
漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立着，燃燒着。
難道這燃燒自己，照亮別人的精神只有蠟燭有麼，不，還有我們敬愛的老師。
唐代詩人李商隱曾經寫過這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”詩人讚揚的不僅僅是蠟燭以及春蠶，而是世上所有甘願奉獻的人。
我們也應該像一個蠟燭：燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘願奉獻，我們應該做一個這樣的人。假如整個社會的人都變成這樣，我們還有什麼理由不説這不是個美好的社會呢？