在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的“雙面”老師作文，歡迎大家分享。
我的“雙面”老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，説的就是盡職盡責的好老師。在我們班裏就有這樣一位老師，那就是我們的班主任——陳靖怡。
陳老師她有一頭烏黑的捲髮，水汪汪的大眼睛和那櫻桃般的'小嘴巴特別討人喜歡。記得剛上一年級，在入學的第一天，我找了個座位坐下，正在幻想着：老師是男的，還是女的？是兇的，還是温柔的……突然一個同學大喊：“老師來了！”那時我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的，非常擔心又非常好奇。
這時，老師走了過來，用温柔的語氣向我們自我介紹，看着老師這麼年輕漂亮，還很温柔，我終於鬆了一口氣，以後終於可以不用再這麼擔心了。
記得有一次我少寫了一項作業，擔心老師會批評我，可是，她並沒有，反而語重心長地對我來説：“僥藝啊！這次怎麼忘記寫作業了？下次要記得哦！快去補上。”
但我們的陳老師還是個“雙面”老師呢！
在課堂上温柔可親，可是，一到下課就像變了一個人，對正在走廊上吵吵鬧鬧的我們大聲斥責：“孩子們！下課十分鐘要做一些輕鬆愉快的活動，調節好情緒，為下一節課的聽課效率做最好的準備。你們這樣大吵大鬧、你追我趕、上竄下跳……危險！危險！太危險！而且過度運動肯定會影響到下節聽課效率的！聽到了嗎？別鬧！”我們一個個被嚇得灰溜溜地“斯文”起來了。為了我們，陳老師真是嚴慈有度啊。
老師，您像一支“雙芯”蠟燭，有兩團火焰，一半用於照亮我們內心，一半照亮了我們的生活。
我的“雙面”老師作文2
今年，我們班來了一位新的班主任。老師姓謝，我們都叫她謝老師。
我們的老師長得可漂亮了呢!大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的秀髮披在身後。一身棕色和黑色相間的長裙搭配着一雙黑色的高跟鞋，再戴上一副眼鏡。漂亮的臉上隨時帶着笑容。這優雅端莊的樣子，未免讓人覺得她很“温柔”。
可是，我不但覺得老師很“温柔”，還覺得老師很“嚴格”!有時温柔，有時嚴格。咦?這不就是典型的雙面人嗎?你想不想知道我的“雙面老師”温柔和嚴格時的樣子呢?快點和我一起往下看吧!老師温柔時的樣子我可喜歡了!有一次，我們班終於得了本學期的第一面“書香班級”的班牌。不但我們高興，老師也高興，當我們自豪的回到班級時，老師開口説話了：“看吧!我們班不比別班差，只要我們肯努力，也能做得比別班好。但是我們不能驕傲，爭取下次做得更好!”説完，微微一笑走出了教室。
但是老師同時也是嚴格的，有一次，我們又控制不住自己了，在做眼保健操時，只少有不到過半的同學沒做，結果被督導隊員扣了5分，我們全班都被老師批評了一頓。還被罰不準下課!批評完後，老師語重心長的對我們説：“孩子們啊!用這短短的幾分鐘時間認認真真的做完眼保健操，既保護了自己的'眼睛，也贏得了班級榮譽。我們要在正確的時間做正確的事情。”
這就是我們的“雙面老師”有時温柔，有時嚴格，但嚴格中又充滿了對我們的愛護和關懷。
我的“雙面”老師作文3
有人説，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的“花朵”。有人説，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的更加多姿多彩！是啊，我們也有這樣一位好老師——柳老師。
柳老師來自東北，有着東北人特有的豪爽性格。他長得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼鏡，看上去就陽光帥氣。他走起路來虎虎生風，做起事來雷厲風行。
就像這個學期末，我們進入了緊張的複習階段。有的同學沒有進入學習狀態，在做作業和模擬考試中還有很多紕漏，我們和老師都十分着急。於是，柳老師在星期五放學的時候，要求父母帶着自家孩子和他進行一對一的.溝通。那天碰巧學校停電了，教室裏的空調“休息”了，熱得像個蒸籠。柳老師一滴水也沒喝，與全班42位同學耐心地講解着。他指出了每個孩子的優點和缺點，整整持續了三個小時，人早已汗流浹背。家長們無不被柳老師這樣的責任心所感動。通過這次的溝通，家校一起努力，我們在期末考試中不負眾望，取得了優異的成績。
柳老師上課是嚴厲的，下課時間卻會像個大男孩一樣，陪我們玩，陪我們做各種不同的遊戲，還無時無刻的關心着我們的日常生活。我們知道，在他嚴肅的背後，更多的是對我們的愛啊！我們從一開始對他敬畏和害怕，到現在的喜愛和敬佩。
這就是我們的柳老師，默默地付出，教我們做人的道理。他像一棵大樹，為我們遮風擋雨，像一盞明燈，照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師！
我的“雙面”老師作文4
大家看到這個題目一定會丈二和尚——摸不着頭腦，雙面老師是什麼？那就趕緊聽我説説吧。
我説的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有着烏黑帶卷的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮膚，勻稱的身材，總是顯得那麼精神！
我們的雙面老師有時很嚴勵，有時卻對我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護着我們。
先拿嚴肅來説吧，記得有一次我和一位同學為了爭搶位置而吵了起來，誰知道吵着吵着，竟然打了起來，這時許老師走了進來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，羞愧的我們恨不能找個老鼠洞鑽進去，我在心裏默默發誓，再也不和同學打架了。
再來看看她温柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的`把我抱在懷裏，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學校接我，老師把我抱到學校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫院看看，看着我走遠，她才回教室。她不僅這樣關心我，對我們班所有的同學都像一位和藹可親的老師媽媽。
這就是我的雙面老師，時而嚴肅、時而關心，但是時時處處充滿了愛！許老師，我愛您！
這就是我的雙面老師，怎麼樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
我的“雙面”老師作文5
她大約三十歲，有一雙明亮的眼睛，閃爍着智慧。她有父親的威嚴，母親的善良，朋友的幽默。是她告訴我如何做人，她給了我無限的力量。這是我的語文老師。
我的語文老師中等身材，高高的鼻子，粉紅色的嘴脣。她笑起來會彎成月牙。她有一頭黑髮，不散。她既是一位嚴厲的老師，也是一位善良的母親。她上課很嚴格，但很平易近人。她是我們的翅膀，帶我們在知識的海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點小錯誤什麼的，她很少懲罰我們。她會用最温和最親切的語言給我們提建議。下課後，她像個孩子一樣和我們混在一起，和我們玩遊戲，或者和同學聊天。如果我們在學校，感覺不舒服的時候，她也是一個慈母。記得有一次，上課的時候突然肚子疼。我覺得很不舒服，但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發現了，她問我舒服嗎？我告訴過你我肚子疼。老師撫摸着我的頭説，去洗手間。也許會更好。回來後還是不行，肚子痛的厲害。老師看到了，就在辦公室給我端來了一杯熱水。我慢慢喝了幾口，但沒有效果。老師一邊穩定我，一邊給我媽打電話，説要去醫院。那一刻我哭了，因為我在老師身上感受到的是媽媽的温暖。
老師！你真的'是一個史詩般的人，你是一個勤奮的園丁，你不厭其煩的訓練我們成長。你是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。真的，春蠶吐絲到死，每晚蠟燭都會哭掉燭芯。老師，您偉大事業的光芒將指引我們一生。
我的“雙面”老師作文6
我有一位雙面老師，她時兒温柔，時兒嚴厲，她嚴厲時如同一隻母獅子，温柔時如同一隻小白兔。
我的老師長着不長不短，如同被黑漆刷過的頭髮，一雙彎彎的眉毛把水露露的眼睛襯托的如此動人，高高的鼻樑和櫻桃小嘴成了鮮明的對比。她走起路來像一個超模一樣動人。
剛開學的時候，我們班沒有班規，每次當老師上課時，教室一片混亂，老師微笑着維持紀律，可是沒人聽，老師一下子給惹怒了，大叫一聲：“都給我住嘴，不要講話啦。”頓時同學們都嚇壞了。只見老師兩眼發紅，腮幫子一鼓。有些調皮的同學還在呵呵大笑。老師像一頭髮瘋的`獅子發話了：“你們是怎麼回事？是因為每天我對你們太好了，你們不怕我，去操場跑五圈。”我們傻愣住了，老師又大聲説：“快去。”我們嚇的連大氣都不敢出，心裏想，老師怎麼了？頓時教室裏安靜的掉一根針的聲音也能聽到。可是，從那以後，我們更喜歡老師了。
後來上課的時候，老師一直面帶微笑，時不時地鼓勵我們。當老師和顏悦色地對我説：“雨婷，你來回答這個問題。”我胸有成竹的把答案告訴了老師，老師滿意的點了點頭，還讓全班同學向我學習。聽完老師的話，同學們一個比一個坐的正，回答問題舉起的小手如同小樹林一般，每個同學的臉上都露出了笑容。老師講課更有勁了，更開心了，臉上的花兒更好看了。
這就是我的雙面老師，怎麼樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
我的“雙面”老師作文7
你看，迎面走來了我們的老師——頓老師。
頓老師是我們的作文班老師。他總是穿着一身西裝。他那魁梧的身材，個子高高的，小平頭，國字臉。頓老師有着一對比老鷹還要尖鋭的眼睛，同學們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能説會唱的嘴，可以把稻草説成黃金。
有一天，我的同桌在上課的時候吃東西，老師見了，用那比老鷹還要尖鋭的眼神瞪了劉浩然，好像在説：“劉浩然不要吃了，小心我讓你寫900字！”。可是，過了一會兒，劉浩然又接着吃。頓老師見到了，眉毛向上一挑，鼻子衝出紫煙，大聲説道：“劉浩然，寫900字！”這聲音差點把我的耳朵給震聾了，教室裏的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。
頓老師雖然對我們很嚴厲，但時也很幽默。
記得一次在上閲讀課的時候。老師來改我的作業，突然往後退了幾步，大聲喊道：“付立業，你的作業裏有好多毛毛蟲。”教室裏傳來了女同學的尖叫聲。膽大的同學們紛紛來到我旁邊。頓老師揚起我的`作文本，笑了笑説：“付立業的字龍飛鳳舞，瞧，這不是一條條毛毛蟲嗎？”大家都笑成一片，我的臉紅紅的，恨不得找一條地縫鑽進去。從此以後，我再也不敢寫字歪歪斜斜了。
這就是我的雙面老師———頓老師，又嚴厲又幽默的一位老師。
我的“雙面”老師作文8
我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中，黑髮如烏雲。她的眉毛向上，看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。
彭先生是一位嚴格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談，他的紀律不夠好。為了不時管理好他，老師讓他坐在講台下。但每次老師下來給我們講課，陸嘉樹都會轉過身來對着我們做鬼臉。
有一次，當他再次向我們做鬼臉時，老師看見了他，彭先生把他清理乾淨。從此以後，他再也不敢做那樣的鬼臉了，因為他害怕老師會發現並再次被清理。
但幾個月後，陸嘉樹的'老問題又出現了。週三，當這位老師從講台上下來時，他把課後撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，於是又把陸家書洗乾淨了。彭先生説：“這是一個很好的例子；陸嘉樹小組的得分手會扣100分
雖然彭先生有時很嚴格，但他也很有愛心！有一次，我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之後，她立即衝出辦公室，抱起同學跑向學校醫務室。當老師回來時，她氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師對我們這麼累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學習，做一個能讓老師放心的孩子！
這是我的班主任彭先生，一位我熱愛和害怕的老師！
我的“雙面”老師作文9
袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶裏，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的捲髮。看上去三四十歲。
袁老師很關心同學，如果班裏誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發着燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學的.腳，他頓時怒髮衝冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然後俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，儘管聲音很小，但老師還是聽見了。於是，袁老師便把我帶回家，又拿來乾毛巾幫我把背上的雪水擦去，用温水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發現有點燙，於是，老師先讓我在牀上躺一會兒，沒多久老師把發燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關心地問：“怎麼樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師鬆了一口氣。然後，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊。”
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴着那份光輝而茁壯成長的小草。
我的“雙面”老師作文10
雙面人，顧名思義就是具有雙重性格的人，我的班主任吳老師便是如此，她時而嚴厲得像一頭兇猛的獅子，時而温柔得像一隻温順的綿羊。
先説“獅子”吧。記得有一次，我的同桌作業字跡潦草，甚至連他自己都看不懂，吳老師看了頓時火冒三丈，噼裏啪啦把他的作業本撕的粉碎，另外還要罰抄五遍；還有一次，我在上課的時候跑了神，把語文課變成了美術課，在課桌上畫起了畫，下課以後，立刻被“請”到了辦公室，只見吳老師雙眉倒豎、怒目圓瞪，從古代的孔子到我們班的No.1黃靜雅數了個遍，從課堂紀律到學習態度説了個透，直到我含着眼淚保證下不為例才罷休。
再説説“綿羊”。每當下課以後，操場上立刻沸騰起來，三個一幫五個一夥做起了遊戲，只見吳老師一會在這一幫跳大繩，一會在那一夥踢毽子，一會摟着我們海闊天空地聊起來，簡直就是我們的知心夥伴；記得去年秋季的一天，吳老師正在神采奕奕地給我們上課，我的鼻子突然一熱，一股鼻血留了出來，我的同桌嚇得驚叫起來，吳老師立刻扔下課本，一個箭步衝到我的桌前，拉起我直奔水龍頭，一邊用冷水輕輕拍打我的.額頭，一邊用手幫我清洗鼻血，她的衣服上沾滿了血跡也毫不在乎，還像媽媽一樣安慰我。
我的班主任吳老師就是這樣一個多面人，她是嚴師，是益友，也是慈母。
我的“雙面”老師作文11
我有一位老師，她的頭髮不是很長，也不是特別短。她尋常老是戴着一副眼鏡，鏡片後面躲着一雙清澈明亮的大眼睛，笑起來的時候像彎彎的月牙，錦繡極了！可她是一位情緒多變的老師。
有一次她正在笑眯眯地給我們講故事，突然聽到有同學在那裏講話，她皺起了眉毛，臉上的微笑也瞬間消失了，她狠狠地拍了一下桌子，把我們嚇得“魂飛魄披髮”，接着很嚴厲地告誡我們：上課要當真聽講，要互相尊重。
後來，一次無意偶爾的機會讓我望到了她温柔的'一面。那天她剛入教室，望到有一個同學趴在桌子上很沒精神的樣子，於是就走過往低聲温柔地詢問：“怎麼了，不愜意嗎？”，她輕輕地摸了摸那位同學的額頭，驚呼：“呀，好燙，是發熱了。跟老師到辦公室來，我先給你量量體温，倒點温開水喝。”做完這些事以後，她立馬跟那位同學的家長聯繫，讓家長接他往望病。她還提醒我們，以後要是生病了不要硬撐着，要及時告訴她。
時而正嚴肅色，時而温柔似東風、如流水，這就是我們的“雙面人”老師！
我的“雙面”老師作文12
我的數學老師姓嚴，她頂着一個蘑菇頭，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，總是不苟言笑，是個名副其實的“嚴”老師。
她的“嚴”是給我的第一印象。記得有一次，嚴老師抱着一堆考卷氣勢洶洶地朝教室走來，看着她嚴肅的表情，大家不寒而慄，連班上最調皮的男生都膽怯起來，原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因為沒有考好，嚴老師讓全班同學起立，每個人答對問題才能坐下，同學們都很緊張，生怕自己答錯。一個接着一個，坐下的同學終於鬆了一口氣，站着的同學仍然惴惴不安。經過那堂課，大家都不約而同地努力起來，我們班的數學成績也有了進步。
她的“柔”亦讓人難忘。每學期，大家最喜歡的課程就是輕鬆有趣的綜活體。上課鈴響起，大家充滿期待地看向教室門口，迎接綜活體的老師。但是，出現的'卻是嚴老師，大家的心情一下子跌到了谷底。可聽着嚴老師以聊天的口氣説話，大家放鬆了很多，也漸入佳境。當聊到養寵物時，嚴老師更是像小女生一樣和我們分享經驗，説到有趣之處，臉上露出了笑容。大家跟嚴老師相處這麼久，居然第一次發現嚴老師的笑容是這樣甜美。這節課，大家其樂融融，拋去了學習的壓力，拋棄了對嚴老師的懼怕，直到下課鈴響，還意猶未盡。
我的“雙面”老師總是以為樣的兩種姿態面對我們。我知道，她的“嚴”是為了激發我們的上進心，她的“柔”是最真實的內心。
我的“雙面”老師作文13
在我心裏，印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。
徐老師從我們上國小一年級就開始給我們上課，一年級到四年級的語文課和隊課都是徐老師帶的。她不僅在學習上對我們認真負責，日常生活中對我們也是無微不至的關懷和照顧。
我印象最深刻的.一件事，就是在我二年級的時候，有一天，我早上正在上課的時候因為肚子很不舒服，忍不住吐了出來，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老師趕緊走過來關切地摸着我的頭問到：“穆梓嫣，你是不是早上吃壞肚子了？現在很難受嗎？”我有氣無力地對徐老師點了點頭説：“我現在好一些了。”徐老師反身給我端了一杯温水讓我去簌簌口，她忙着和同學們一起收拾、擦洗我剛才弄髒的書桌和地板。徐老師收拾停當後問我：“要不我通知你的家長把你送到醫院檢查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待會要是又吐了就麻煩了。”徐老師就幫助我收拾好我的學習用具，然後自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒過多久，接到徐老師電話後我爸爸很快就趕到了學校門口。徐老師幫我拿着書包把我送到了校門口，叮囑我爸爸趕緊帶我去醫院看醫生，不要耽誤了病情。
雖然這件事已經過去了很長時間，但每次想起徐老師對我的關愛，我都覺得她就像我的媽媽一樣。
我的“雙面”老師作文14
你是一位園丁，正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭，照亮了我們前進的方向；春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開始乾涸這首詩不是你無私愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想告訴你！
老師，您辛苦了！早上，當我們睜開朦朧的眼睛抱怨時間過得太快時，你已經離開家開車去上班了。下課後我們出去玩的時候，你還在辦公室認真備課。晚上，當我們做完作業，鑽進温暖的被子裏，你仔細地在課桌前批改我們的作業燈昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我們敬愛的老師還在燈光下工作。
謝謝你，老師！當我不定期寫信時，你是第一個找到並指導我的人。當我受到委屈時，你是第一個安慰我的人。當我在考試中取得好成績時，你是第一個提醒我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的`人。當我享受成功時，你是第一個祝福我並讓我成功的人百尺竿頭，再接再厲！
對不起，老師！那是一個陽光明媚的早晨。你説的是關鍵知識。聽了一會兒後，我和同桌聊了起來。你碰巧看到我。你大聲説：“我不知道；坐下來仔細聽“你也用嚴厲的眼神看着我，然後繼續説話。雖然已經很長時間了，但我仍然記得並牢記在心。每次想起它，我心裏總是有一種説不出的內疚。
你是甘露，澆灌着我們夢想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛！親愛的老師，在您刻苦認真的指導下，我將勇往直前，以優異的成績回報您！
我的“雙面”老師作文15
“同學們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節課是語文課，説話的正是我們的語文老師——劉老師。
説起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的'大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會給我們講一個個大道理，讓我們心服口服。
你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待着老師的澆灌。“嗯哼！”隨着老師的咳嗽聲，教室裏頓時變得鴉雀無聲，我們抬起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴厲的目光掃視了一遍教室。“篤篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地説：“小明，你又在説悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛。“同學們，上課的時間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴厲的一面，其實她還是有親切的一面。每次一下課，她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術，會給我們講故事，還會陪我們玩有趣的遊戲……
這就是我的雙面老師——劉老師，她時而嚴厲，時而親切，我們非常喜歡她。
我的“雙面”老師作文16
蠶死後，蠟炬化為灰燼，淚水開始乾涸老師是園丁。他們培育了一個個幼苗,培養了一批又一批人才。在我的學習生涯中會有很多老師。今天我想説的是我的語文老師；邵老師。
她有一頭長長的黑髮，手掌，臉上常年戴着一副眼鏡，擋住了她明亮的大眼睛。她工作勤奮，學習一絲不苟。在課堂上，她生動地解釋了課文。下課後，她總是利用課間休息時間批改我們的作業，但我們的作業總是不令人滿意，經常讓她感到疲勞。
學生們總是説邵老師很嚴格，但在我看來，她對待我們就像她媽媽對待她的孩子一樣。事實上，她非常關心我們。
我記得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在辦公桌上休息的時候，邵先生輕輕地走到我面前，親切地説：“我想，我應該在這裏休息一下。”；王蘭義，你這麼不舒服，為什麼不在家休息呢；您必須在家休息時下課；我無精打采地説：“我不知道怎麼辦。”；這樣，我就落後了沒關係。老師相信你不會落後的“邵先生摸摸我的`頭，和藹可親地説看着邵先生，我好像看到了我的母親。她的關心和信任深深地打動了我，一股暖流湧進了我的心裏。
我明白邵老師對我們的嚴格是一種愛的表達，因為她希望我們變得越來越好。我希望大家能理解她無私的奉獻和辛勤的工作，理解她對我們的愛，努力學習，以優異的成績回報她。
我的“雙面”老師作文17
章老師是我的語文老師，也是我的班主任。她對待工作十分認真、仔細、嚴肅，有時也很幽默，對待學生就像媽媽一樣，給了我們無限的關懷和愛。
記得有一次去上學，出門的時候直接把水杯往書包裏一丟就急匆匆地出門了，也沒檢查水杯蓋子。結果到校園，打開書包一看，慘了，水杯蓋子沒有擰緊，書包全濕了，書也濕了，這可怎樣辦呀，這些書這天可都要用的，頓時急的我眼淚快流下來了。這一幕被正好走來的章老師望見了，“怎樣啦？別急，有什麼事跟老師説。”我把事情的原委跟老師説了，老師立馬帶着我來到她的辦公室，找來吹風機，替我一本一本的把書吹乾，看着這一本本書又恢復了原樣，我的情緒頓時簡單了，真的十分感謝章老師。如果不是章老師，我都不知該怎樣辦了。
章老師是一個對待工作十分熱情的人，校園裏不管組織什麼活動，章老師都會鼓勵大家踴躍參加，往年的體操比賽、校園舞比賽、功夫扇比賽，章老師都會親自監督，規範我們的每一個動作，爭取做到整齊劃一，最終各項比賽我們班都取得了可喜的成績。課堂上，章老師會結合課文，跟我們説一些生動搞笑的'故事，讓我們更好地去理解課文，讓課堂的氣氛更活躍。她還推薦了不少優秀的課外書，讓我也慢慢地愛上了閲讀，開拓了眼界。
章老師，您就像天空中的一輪明月，照亮我們成長的道路，讓我們一天一天快快樂樂地成長！
我的“雙面”老師作文18
沈老師是我的語文老師兼美術老師。沈老師的個子不算高，但知識很淵博，這點，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看，沈老師近視肯定是因為時時刻刻都在看書吧，而肚子，就是因為裝了太多的'古人的筆墨，多的連那件他經常穿的藍白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至於為什麼要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。一般的老師從來都是隻搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節美術課都指導我們畫畫，除非快要期末考試或這段時間學習很緊張，才會改成語文課。這就是沈老師温柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會有嚴肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時，有一次沒寫家庭作業，老師雖然沒告訴家長，但是還是狠狠地批評了我，並用戒尺打了我手心，真是打在手心裏，銘記在內心中。經過一番反省後，認識到了自己的錯誤，從此以後，再也不敢不寫作業了。
四年級時，我們班上有個同學的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學吃，但是卻多了好幾個出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數學老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，説：“你們不吃，我來拿個吃吃。”可數學老師卻不管怎麼勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個平易近人、富有童心的老師，他憑藉着豐富的教學經驗獲得了同學們的喜愛。
我的“雙面”老師作文19
我的班主任候曉榮老師，是我最喜歡的一位老師，她個子高高的，眼睛大大的，皮膚很白，一笑起來是那麼的慈祥，那麼的和藹可親。上課的時候只要我們哪裏不好，或者是任何的一點小動作，都逃不過侯老師的那雙大眼睛。
在學習上，侯老師嚴格的要求我們，不能出一點的錯誤，但是在課後的時候，又會陪我們在一起玩耍，一起遊戲；在生活又很關心我們每個同學，像個媽媽似的，天涼了囑咐我們加衣服，預防感冒。有一次，我一不小心被高年級的大哥哥碰到泥坑裏了，當時，我的衣服又髒又濕，侯老師很耐心的幫我擦乾淨，讓我把髒了的外衣脱下，並且讓我穿她的`衣服。這種感覺就像媽媽一樣，很温暖。
侯老師對待工作特別的認真，我們不論是學習上，還是其他活動上，我們班都是最好的，記得去年學校舉行趣味運動會以及文藝匯演，侯老師每天帶領我們認真的排練節目，演出前給我們每個同學精心的化粧，我班的節目和比賽都獲得了優異的成績，當公佈成績的時候，我們同學歡呼雀躍，侯老師臉上也露出了欣慰的笑容。
侯老師很辛苦，每天要早早的來到教室，就連我們在上自習的時候，老師還要給我們批作業。前幾天，侯老師生病了，休息了幾天，在這幾天裏，我特別的想侯老師，在一個星期一的早上，侯老師來上課了，我的心情是那麼的激動，那麼的高興啊。但是，侯老師的身體還是沒有完全恢復好，她是帶着病來給我們全班同學上課的，我們全班同學都很感動。
你説，這麼一位好老師我能不喜歡麼？
我的“雙面”老師作文20
上四年級的時候，我們班換了一名數學老師。老師姓宋，個子高高的，身體有很胖。戴着一副黑色的眼鏡，板這個臉，我剛剛看到宋老師的模樣就有點兒害怕。相處久了，慢慢地我就發現宋老師是一個有時嚴格，有時很搞笑的.老師。
説宋老師嚴格，是因為宋老師經常默概念，默錯的人要用1枚作業幣抵消。有時我也會默得不全面，就被罰得團團轉。沒有辦法，我只好用1枚作業幣抵消。宋老師在課上還是那麼嚴肅，面無表情，好像沒有看見一樣。我在座位上看到宋老師無動於衷，無可奈何地聳了聳肩。唉，誰叫宋老師就是這樣呢。
宋老師還有很搞笑的一面呢。6月1日，我們四年級單獨開展了化粧舞會，我們大家的衣服各有千秋，有美國隊長的，超人的，清朝格格的……宋老師的衣服令我們開懷大笑，哈哈，他穿的是法老的衣服，站在我們中間格外引人注意。還有一次，我和王語真等人在練習表演英語小詩。宋老師在門口看了一陣，叫我們給他看台詞，宋老師歪着頭看了一陣，壞壞地笑着説：“你們還不來演江南style呢！”説完，扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style，“哈哈哈……”我笑得合不攏嘴了。
這就是宋老師，一個有時候嚴格，有時候很搞笑的“兩面”老師！