在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於科學作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
科學作文 篇1
不對啊，我們只能聽見聲音，不能看見它呀！要想看到聲音，可能有點困難，其實，聲音經常會讓你身邊的物體發生震動。有時，你可以親眼看到這些震動喲！
説話的時候，摸摸你的喉嚨，就會發現它在顫動。
把一個橡膠氣球拿在手裏，對着它大聲説話，你也會發現氣球在你的指間輕輕地顫抖。
今天我們就來做一個小實驗：看得見的聲音，準備材料：一張保鮮膜，一小勺小米，一個碗
現在，既不需要你來吹氣，也不需要晃動小碗，這些小米就可以在保鮮膜上跳動。到底要怎麼做呢？
實驗過程：
1、首先，把保鮮膜拉平，蓋在碗上。
2、把小米撒在繃緊的保鮮膜上。
3、現在嘗試着換幾種聲音，小米跳動的姿勢也會不一樣喲！當聲音低沉的時候，沒有幾粒小米會跳動，但當聲音尖鋭的時候，大部分的小米都會跳起來。
注意：不要離碗太近喲！如果這招兒不起作用的話，那就換個調兒繼續唱吧！
只要你細心觀察，你就會發現身邊有很多科學知識等着你去發現，去探索。加油吧！讓這個暑假變得更豐富多彩！
科學作文 篇2
我從小就對科學抱着強烈的好奇心。
飛上藍天的火箭、大海深處的潛艇、月球上的足跡、時尚的的智能手機、能降温的空調、可以上網聊天的計算機——它們都是科學的成果。
每個人都會經歷幼稚、無知的狀態，但總有一天，你會混沌初開，發現這世界奇妙所在。
科學技術是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之迷，把古人的美好夢想變成了現實。偉大的科學家愛因斯坦曾説過：“想象比實驗更重要，一切科學的成果都是建立在想象的基礎上。”的確如此，我們人類現在的成果正是建立在古人想像之上。沒有想象就沒有實驗，沒有實驗就沒有成功。
科學可以用來造福人類也可以毀滅地球。核能對我們人有很大的貢獻，它被主要用於國防事業與發電，利用核聚變製造的氫彈又十分強大的破環力，一顆就能炸掉一個省；咖俐略説過：“科學的性質是美好的，但人心是險惡的。”
科學有太多的未知與奧祕，需要我們去探索、去尋找，有許多的著名人就是例子，如：牛頓、哥白尼、盧瑟福、錢學森等科學家。他們為科學事業幾乎奉獻了自己一生的時間，我們也要向他們學習。
請你充滿熱情去關注科學吧！
也許，未來的科學世界，正因為有了你，才變得更奇妙、更精彩、更美麗！
科學作文 篇3
星期三，學校下發了課外書的奇特禮品。只見幾個同學拖着一大包禮品來到講台，開始發禮品。
袁峯拿了一個“隱形儲錢罐”。這不是一個看不見的儲錢罐。他是一個把錢投進去而看不見錢的儲錢罐。
這個儲錢罐外表黑乎乎的，是個正方體，透明部分中有一個懸在空中的圓球。無論怎麼搖它，它就是一動也不動。
直到袁峯把這個儲錢罐打開，我才茅塞頓開。原來儲錢罐的中間被隔開了，一邊是放錢，一邊是一面鏡子。所以這樣就看不見投進去的錢了。而正中央看見的圓球是這樣子的，只要在鏡子的下面貼一張綠色的圓球紙，就會被後面的鏡子映出一個懸在空中的圓體。
通過這面鏡子其實還有一個最重要的作用。它可以造出假象，整個儲錢罐內部都是空的。這樣就可以讓人們更加感到科學的神奇。而儲錢罐中，美中不足的就是鏡子下游一張圖案精美的紙。如果把儲錢罐暴露在陽光下，鏡子的反光長時間照到紙上，會把紙弄壞。加上外表黑色會吸熱，這樣更嚴重。弄不好可能會被人看出破綻。
科學的祕密還真多，在我們生活裏有許多的科學。然而科學也需要不斷的改進，才能更好的造福人類。
科學作文 篇4
每當看到生活中一些科學現象時，我總會打破砂鍋問到底，別人都説我是個科學迷。
一天，我正在花園裏踢球時，看見一位老伯把鹽倒進水裏，然後用鹽水澆花，我好奇地看着老伯，心裏的小問號又出現了：他怎麼用鹽水澆花呢？我連忙跑上前去問他。他説：“用鹽水澆花可以防蟲。”我信以為真。沒過幾天，當我再次經過這裏時，我驚訝的發現這裏的花全都枯萎了，我的疑惑又來了：不是説鹽水防蟲嗎？怎麼把花澆死了呢？我絞盡腦汁的想，可是卻沒想出個結果來。我跑回家，打開電腦，可是沒有。我又跑去問爸爸媽媽，他們也不知道。
正當我愁眉苦臉時，我突然想起了我那本《百科全書》。我翻呀翻呀，終於找到了答案：原來在太陽的照射下，花上的鹽水只能蒸發掉水份，而鹽份卻保留在葉子和莖裏，等裏面的鹽分越積越多，最後就會導致花兒死亡。
以後我一遇到科學問題，都會請教這位“小老師”，在它的幫助下，我解開了各種各樣的謎：像太陽為什麼東昇西落？海上為什麼會有海浪？鳥兒為什麼會飛？企鵝為什麼可以喝海水？
同時，因為有了《百科全書》，我對科學的興趣也越來越濃厚，它指引着我一步一步走進科學世界，為我打開了學習科學的一扇窗。
科學作文 篇5
一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準備回到家裏，爽爽快快地洗一個熱水澡。
一回到家，我就迫不及待地往浴盆裏倒滿了熱氣騰騰的水。倒完水後，我脱下衣服，“撲通”一聲跳進浴盆。哇！真舒服，我一邊哼着小曲：“藍藍的天上白雲飄，小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得乾乾淨淨。突然，一滴小水珠滴到了我的腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什麼地方來的呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地説。
我抬頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列着，有的還往下滴，我想：這到底是怎麼一回事，為什麼天花板上有這麼多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間裏，去請教爸爸。
我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑着説：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然後儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學無處不在，和我們的生活息息相關。”爸爸還説了：閃電、打雷、觸電等科學道理。爸爸還教導我説：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個為什麼，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸説：“我知道了。”
科學作文 篇6
今天是星期二的下午，第一節課是科學課，我們教的是導體與絕緣體。什麼是導電呢？就是電路碰到某一樣物體，小燈泡會亮。絕緣體就是電路碰到東西，小燈泡不會亮，這就是導體和絕緣體。
開始上課了，先發下了實驗品，裏面有電路、鐵圈、銅片……主要是電線碰到物品，小燈泡會亮還是不會亮。我拿出了鐵圈試了試，“會亮啊！”我高興的叫起來。嚴珂欣哈哈大笑地説：“真的是電線與電線碰着了，小燈泡當然會亮了。”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我恍然大悟，我再次拿起電線往鐵圈的兩側靠去。
咦！小燈泡不會亮，我又試了試，還是沒亮，我帶着好奇心想：鐵圈不會亮，那玻璃就更別説了，我試了試玻璃，啊哈！原來玻璃會亮的，真是不可思議，我的眼睛瞪了一會，就拿起銅片試了試，嚴珂欣嚴肅地説到：“鐵圈不可以，銅片肯定不可以。”聽她這麼肯定地説，我還是得試一試，果然沒錯，銅片真的不可以。我心想：嚴珂欣是不是試驗過，居然説的這樣明確，科學真是奇怪呀！
這節課我得到了好多知識，學校真是智慧的搖籃，讀書的天堂。
科學作文 篇7
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎？”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽後哈哈大笑，説：“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。
爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什麼名堂啊。“爸爸，你為什麼拿汽油？難道你要用火燒嗎？”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。
爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然後，把鐵絲纏繞着玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波！”帖子被點着了，紅色的火焰不停的跳動着，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊！”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問：“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇蹟地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不着頭腦，爸爸一語泄露天機：“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如：冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水後會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質後，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的空隙；夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體温表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質做成的……”
爸爸耐心地講解着，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的'興趣，真是生活處處有科學。
科學作文 篇8
科學老師教我們種綠豆，那天下午全班顯得特別地高興。鈴聲還沒響起之前，就把綠豆、杯子、紙巾等工具都準備好了。
步驟也是非常清楚的：先用杯子裝三分之一的水，將紙巾裝到杯子底，最後放上綠豆。為了可以更好地觀察，我們分別設了四杯綠豆做標本，看看豆子的多少和放的地方陽光照射的不同，會不會影響綠豆生長。
綠豆一天天長大，如今已經發芽了。還沒“安家”之前它還是綠綠的硬硬的小豆子，可是現在已經把綠色的“衣裳”脱掉了，露出雪白的“肚皮”，長出短短的“尾巴”，有的長、有的短、有的細、有的粗，“尾巴”的形狀也不同，有直的、彎的、卷圈兒的……小綠豆的芽兒各式各樣、千奇百怪，有趣極了。
又過了幾天，我發現綠豆的“尾巴”更長了，而且幾乎所有的綠豆都冒出了芽兒，如同小女孩的頭髮，單個又如同自由自在地遊動着小蝌蚪。再仔細一看，長長的“尾巴”芽兒又微微豎起，和那圓鼓鼓的豆瓣在一起，不就成了一個個跳動着的白色的音符了嗎？
第一次種豆芽讓我又新奇有擔心，不知道它能不能順利茁壯成長，但我的心理任然快活，希望它快快長大。老師給我們打開了科學知識的大門，我還想繼續在裏面遨遊一番呢！
科學作文 篇9
現代社會日新月異，科技突飛猛進。各種現代化工具應有盡有，如空調、汽車、電話機、電腦等等，尤其是汽車的快速發展到了前所未有的程度。
城市私家車的日益增多，給我們的生活帶來了極大的便利，出行更加方便。同時，這也給我們生活的城市帶來了極大的壓力，道路越來越擁擠，交通事故不斷；車位越來越緊張，道路的安全出口和小區的消防通道都成了停車場地，給安全埋下隱患；更有甚者，小區的入口都遭圍堵，引發鄰里戰爭。當然，政府、警察和城市公民都在出謀劃策，想方設法解決城市擁堵問題，但收效甚微。我作為一名杭州的小市民，也在思考這個問題，並做起了我的科學夢……
我夢想着，我們的汽車有一天能插上翅膀，如雄鷹般翱翔於天際；我夢想着，我們的汽車有一天能穿梭於海洋，如魚兒般暢遊在水中；我還夢想着，我們的汽車遙控鑰匙上能增加一個按鈕，只要輕輕摁下按鈕，我們的汽車就能如變形金剛一般，剎那變成一個智能機器人，自覺地走到道路規劃好的停車位，井然有序地排好隊。你可知道，這樣一來，原本只能容納一輛車的車位就能站下20個變形金剛機器人，泊車問題就能得到有效緩解。更值得一提的是，由於汽車的顏色不同，形狀各異，變形後的機器人站成一排，無疑是一道非常靚麗的城市風景線。這樣的科學夢想我還有很多很多……
我希望科技越來越發達，儘早圓了我的科學夢。我希望這一切來得早一些，再早一些。
科學作文 篇10
小時候，我總愛問為什麼，媽媽無法回答我，就給我買來許多科學書。漸漸地我就愛上了科學，它給我帶來了無窮無盡地快樂。我知道大熊貓和小熊貓不是同一類動物，我知道斑馬身上黑白相間的條紋是為了保護自己，我知道千足蟲最多隻有六百九十多隻腳。
這一天，我很高興，因為今天有一節科學課。上課了，科學老師手裏拿着一盞酒精燈，我們都目不轉睛地看着他。老師點燃了酒精燈，他拿着一個杯子，準備往酒精燈上蓋。但是，老師蓋到一半停住了。他問我們：“同學們，請猜一猜，杯子蓋上去，燈會不會滅？”
大多數人説不會滅，少數人説會滅。我説會滅。到底會不會滅呢？我們急切地等着，都睜大眼睛看着。老師慢慢地把杯子蓋上，又打開。啊！點燃的酒精燈竟然滅了。我猜對了。我太高興了！
接下來，老師又做第二個實驗。他拿出一個杯子，裏面裝着一卷紙。他把杯子倒扣在水盆裏，問我們：“大家説裏面的紙會濕嗎？”大多數人説不會，少數人説會，我也説會。在我們又一次的期待中，老師拿出了杯子，結果是沒濕。我很掃興，心想怎麼會不濕呢？聽老師一講，我才明白，杯子裏有空氣，紙在底部，杯子倒扣水中水是進不到杯子裏的，所以紙不會濕。
後來，老師又做了幾個實驗，我都猜對了，心裏高興地不得了。
下課鈴聲響了，同學們都圍着老師，不想讓老師走。我也趕緊擠過去，摸了摸老師的實驗用具，心裏想：下節課會做什麼實驗呢？
我的快樂的科學課，快點到來吧！
科學作文 篇11
魚的一生幾乎都生活在水裏，它們在水中不是向左遊就是向右遊，所以有一條既結實而又豎着的尾巴是非常實用的。
它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多魚有變色功能，在暗處身體的顏色就較深，到亮處就比較淺，受到天敵追捕的時候受到驚嚇也會變淺。一些特殊的魚類有着不同的躲避方法，比如泥鰍，會鑽到河牀裏，而海里的飛魚會選擇跳出水面滑翔躲避敵害。亞馬遜有些原始魚類會利用發出微弱電流來探測周圍的情況，繼而作出反應。
魚也會睡覺。因為，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好象它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。
還有些動物一刻不停地遊動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。
科學作文 篇12
我難忘那次科學課，更難忘課堂上切身的體驗。
那節科學課是講“鑽木取火”，老師問誰全部理解了這些內容，我驕傲地舉起了自己的手。
沒想到，這次老師突然改變戰略方針，愉快地説：“太好了，下面有請張老師為大家講課！”
“啊？！”我一下子沒反應過來，“怎麼能這樣，老師你也太“了不起”了吧，竟然用這種方法來考驗我們！讓我真是汗顏呀！”
可也沒有辦法，在一片掌聲中，我只好硬着頭皮上了台。
因為我沒有事先準備，所以不知道説什麼好，以前特別嚮往老師這個工作，總覺得老師那麼神氣，而真正像老師那樣往講台上一站，望着那些同學好奇的眼神，就算滿腹經綸也會忘得一乾二淨。
我想：“説上咱就上，拼了，不能丟臉！”
於是，我開始照着書上的思維，小心翼翼地模仿着老師的方法和授課方式，將成人化的東西去掉，用自己的語言給同學們上課。不過，在開始的時候，由於過度地緊張，竟然沒有提問同學，而是自顧自地把答案説了出來，惹得大家哧哧發笑，連老師都禁不住提示我：“張程啊，要提問同學，別老是自己説。”聽了這番“技術指導”，我的臉陣陣發紅……
經過我的一番“苦戰”，我終於得到了老師與同學的一致好評。我長長地吁了一口氣，走了回去。
經過此次體驗，我突然間覺得老師有一句話是對的：只有當上老師，才能意識到自己的不足。我以後要好好學習才行，要不以後當了老師，豈不被學生笑得下不了台？
科學作文 篇13
今天呀，我可長見識了。因為科學課上，老師為了讓我們真正的懂“氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒”的道理，現場為我們做了一個實驗。
老師先拿來了一個大水缸，其實，用科學的話説，那叫水槽。老師在水槽裏裝滿了水，結果把我們弄得二丈和尚摸不到頭腦，不是要證明二氧化碳不支持燃燒嗎，怎麼還要用水？老師笑眯眯的解釋，要做這個試驗，必須先收集二氧化碳。可收集二氧化碳也用不到水呀？我們不放過任何一個問題。你們待會就知道了。嘿！老師還賣個關子！
我的好奇被挑起來了，瞪大眼睛看着老師。只見老師又拿了一瓶裝滿水、頸口很細的瓶子，叫集氣瓶，她取了一塊兒極薄的玻璃，將玻璃輕輕蓋在集氣瓶口，再把集氣瓶倒扣在了水槽裏。隨後，老師又將一根軟皮管的一頭塞進了集氣瓶，並找了一位肺活量較大的同學，在軟皮管的另一頭呼氣，然後我們驚奇地發現，一陣“咕嚕咕嚕”聲後，水槽裏水中冒出了許多氣泡，集氣瓶裏的水正同時快速下降，片刻，瓶裏就沒水了，而裝滿了二氧化碳氣體。
接着，老師在水裏小心翼翼地撥出了管子，把集氣瓶拿出了水中，蓋好了薄玻璃。隨後，她取了一個長柄勺，勺子上面放了一截蠟燭，科學老師請了一位同學點上了蠟燭，待火苗節節高升的時候，她先讓我們仔細觀察蠟燭在空氣中的燃燒狀況，又把蠟燭放在裝滿二氧化碳的集氣瓶裏，用手捂住瓶口，讓我們觀察蠟燭在集氣瓶裏的燃燒狀況。我原以為蠟燭會繼續燃燒，可蠟燭一放進集氣瓶裏，火就滅了。
科學作文 篇14
在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。
中午，我正在窗户旁邊安安靜靜地寫作業，陽光火辣辣的照射大地，可我們家裏還得開着燈讓我們寫作業。突然，奶奶把燈一關，屋裏立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什麼要關燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背後拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗户上，哇！原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什麼原因，哥哥得意地説：“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什麼東西？”我問道。……哥哥被我繞糊塗了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問：“又要幹嘛？”“待會兒你就知道了。”哥哥神祕地説。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡後竟然變成了一束“小陽光”！咦？放大鏡不是把物體變大嗎？陽光怎麼變小了？難道放大鏡壞了？見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊！小……小紙條被燃燒起來了！我趕緊問哥哥怎麼回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，温度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。
原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心裏不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。
科學作文 篇15
我驚奇地看着科學課本，丈二和尚摸不着頭腦。你一定在想，我為何表現出這樣的神情吧！那是因為我看見了一句話——雞蛋進入白醋中放置3到4天后，蛋殼會變軟。於是我帶着疑惑，做了這個實驗，看一番究竟。
當我把雞蛋浸入白醋後，開始胡思亂想起來：這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽天方夜譚吧？嗯，到了大後天，我就揭開你的真假！
四天過去了。我興致沖沖地趕回家，盯着那杯中滿是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來，將它洗淨。這個雞蛋似乎有些脱皮，渾身還散發着難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下。可它並沒有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來了！我望着那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。
實驗成功了，可我還是想不通為什麼蛋殼會變軟。於是我樟機知識淵博的哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的奧祕：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬於鹼性物質；而醋是酸性物質，所以兩者放在一起會產生化學反應。而碳酸鈣會被分解掉，所以蛋殼會變軟而且變薄。
我望着這顆不同凡響的雞蛋，心想：小小的雞蛋因為醋居然會發生如此奇妙的變化！原來科學是如此有趣！
科學作文 篇16
我讀了《太空是一片漆黑嗎？》、《PM2.5從哪裏來》。
太空是一片漆黑嗎？主要講：宇宙中有無數的恆星，這些恆星都會發熱，它們表面和附近的温度隨之升高。但是宇宙也是一個無限的空間，宇宙空間的温度比恆星表面的温度低得多，所以，宇宙空間在人們看來就是漆黑的。如果人們在太空裏看宇宙，一定與在地球看到的很不一樣。在太空裏由於沒有大氣層的影響，星星顯示出來的顏色，不再是地球上所看到的單一的白色，而是呈現出黃、紅、藍、白等多種顏色。同時，由於沒有大氣的折射，星星看起來也不會再閃爍。這時，宇宙就像黑色的背景，而滿天的星星像是黑色背景上鑲嵌的一顆顆五光十色的寶石。
PM2.5從哪裏來？主要講：PM2.5是一種危險的東西。
PM2.5來源廣泛、成因複雜，主要為人類活動造成的排放。包括燃煤、燒桔杆、燒烤、焚燒垃圾、機動車出行、建築施工揚塵等，都會為增加PM2.5做“貢獻”，一些排放出的氣體發生化學反應也會生成PM2.5。抽煙時產生的煙氣都是PM2.5自然來源則包括：風揚塵土、火山灰、森林火災、花粉、細菌等。
以我國北京為例，PM2.5約60％來源於燃煤、工業使用燃煤等燃燒過程，23％來源於揚塵，17％來源於溶劑使用及其他。
我們一定要保護環境，熱愛科學。
科學作文 篇17
明星與科學家，我不知道他們有多大的區別，也不知道他們的地位有多高但我知道，不論怎樣，世界少不了他們。
明星因為拍戲或開演唱會而工作到深夜；但科學家卻因為研究新發現而忙碌到三更。明星通常不會有較高的學歷和年齡，謝霆鋒、張柏芝這樣的巨星都沒上過國中，20xx年的超級女生季軍張含韻只有16歲；而科學家的年齡和學歷都是越高越好，年齡大的人往往閲歷比年輕人高，經驗也比年輕人豐富，學識高，也能得到更多的讚賞，若是一個沒有上過大學的人在科學院工作，有了驚人的發現，仍然不能被世人所接受。明星一般都是俊男美女，要不就是演技好，再不然就是歌王舞王之類的；而科學家要的是真才實學，就算你是個醜八怪也沒人管，因為重要的是研究出來的成果。明星與科學家，他們有這麼多的不相同，但世界仍少不了他們。如果世界沒有了明星，電視上都是古板的新聞聯播，沒有人演電視劇看，也沒有流行歌曲可聽，人們失去了崇拜的偶像，世界該多無聊啊！要是沒了科學家，來帶領我們踏上高科技新時代；要是沒了科學家，誰讓我們的生活日新月異，這個世界將永遠停留在21世紀。所以，明星與科學家，缺一不可。
縱然明星與科學家有多大的不同，但它們都在為人們服務，應該一樣受人尊敬。
科學作文 篇18
科學一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在於博大，科學的魅力在於公正，科學的魅力在於永恆，科學的魅力在於崇高。一直以來，我對科學都有着濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎麼製作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學》。
讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和鹼一同被放入一個很大的鍋裏煮。脂肪和油與鹼發生化學反應，產生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質。隨後，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然後除掉下層雜質，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之後被放進模具裏衝壓，形成最終的形狀。
我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然後用肥皂在上面畫一座小房子，畫好後，紙上什麼也看不見，然後在用水一浸，紙上的小房子就出現了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的，這個實驗讓我知道了無字天書的原理。
書裏還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發揮着各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人願意失去它們中的任何一個！我們懷着一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發掘身邊的科學中隱藏的魅力。
科學作文 篇19
假如我是一名科學家，我會發明一種“神奇鞋”。這種鞋上有按鈕，分別有不同的作用。紅色按鈕是移動位置，適合喜愛旅遊的人使用，可以使穿着的人無論走多少路都不感覺到累。黃色的按鈕是夜間使用的，適合夜間外出或工作的人使用，因為鞋子的前面有一個小型燈泡，通過行走可以邊走邊充電，不用電池喲。
假如我是一名科學家，我會發明一種“復明水”。只要給失明的人往眼睛裏滴一滴，就可以立即再次看見這個五彩繽紛的世界。
假如我是一名科學家，我會發明一種“百變糖果”。這種糖果是專門為孩子們發明的，它不僅有普通糖果的味道，還可以讓小朋友們愛吃蔬菜，還可以開發小朋友們的大腦，且不會發胖，最最關鍵的是還不會吃壞牙齒，小朋友就再也不會被家長限制吃糖了。
假如我是一名科學家，我會發明一種“做飯機器人”。如果不會做飯的人餓了，就可以用它來做飯，只要把食材交給它，告訴它你想吃的菜，它就會為你做出你想要的美味佳餚，跟在飯店裏的特級廚師做的一樣美味。
假如我是一名科學家，我要發明一種“好夢枕”。枕着好夢枕睡覺，可以使睡眠質量非常好，不會有落枕、失眠、多夢等情況發生，還不再做惡夢了。
我要好好學習，掌握更多的知識，我要通過努力來實現我的夢想，讓人們今後過上更幸福的生活。
科學作文 篇20
假如我是科學家，我會發明一種海豚，可以保護不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水裏都可以繁殖。只要有人掉進水裏海豚背上的感應器會帶它到事發地點救人。
假如我是科學家，我會發明一種清新空氣中的有毒細菌的無色無味無毒的清新劑，只要噴一點點就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的飛機上就可讓世界的空氣更加清新。
假如我是科學家，我會發明一種汽車不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽能和電起動的，只要騎着車就可以達到每小時1000米的時速。如果你要去一個地方可以開車去，也可以直接説出地址。如果有很急的事，可以説出地址，再按下車內的紅色按扭，就可以飛過去了。這種車可以在晴天的時候吸收太陽光發電，在陰天時可以吸收烏雲發電，在雷雨天可以吸收閃電發電，車下發出的氣體可以散發出一種香味。
如果我是科學家，我會發明一種飛鞋，鞋後跟可以噴出火焰，從而前進。也可以把鞋上的翅膀轉移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動，它自已會前進。
如果我是科學家，我會發明一種保姆機器人，它可以與人對話，也可以炒出山珍海味，可以十秒內洗好所有衣服，可以十秒內做完所有家務，但它不會拿走家裏任何一樣東西，也不用充電。
雖然，以上發明給人類帶來了許多好處，但不能過度開發，擾亂生態平衡！