在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的樂趣的作文，歡迎大家分享。
樂趣的作文1
我閒暇的時候只喜歡做一件事，那就是寫小説。不同於那些知名的大作家成熟優雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小説能一個字一個字地寫下去的時候，我的心就沉浸在無窮的.歡愉之中。
第一次寫小説，還是因為田悦可和王藝潔。那時才三年級，她倆就能合寫一本小説，我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內容，但我的心裏已經長出了寫小説樂趣的種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開啟了我的寫作之旅。
剛開始寫小説，完全是把小説當作作文來寫的，幻想有九個別墅，每個裏面都住着一個有魔法的女孩。只不過千餘字，媽媽卻鼓勵我繼續加油。從那之後，我寫小説的念頭就牢固地紮根在了我的心田。
直到五年級，我也就只寫了不到一萬字，腦子裏那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵，擱放在角落裏沉默。早些時候的興趣早已被學業埋沒，失去了往日的光彩。後來趙凝提出可以組建一個團，把喜歡寫小説的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小説，哪怕只是幾個字，我也敢寫下去。
看着小説阻力其他的人都在奮筆疾書，我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個學期，我吃驚地發現自己已經寫了三萬字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫得輕鬆自如。
直到現在，我的腳步也從未停止下來，不只是因為能發揮自己的想象力，也因為我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會一直走到盡頭！
樂趣的作文2
高爾基説：“書是人類進步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時光，在書的海洋裏漫遊可以增長見識、學會做人的道理、瞭解歷史，今天我就來説一説讀書的樂趣。
書的種類有很多，我最喜歡讀的書就是史書。我讀過《三國演義》、《資治通鑑》、《三國志》等等許多的史書。讀史書給我帶來的快樂就是讓我知道了國家的歷史背景，認識了許多的英雄人物，像岳飛、關羽、趙雲、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有着普通人沒有的精神，岳飛精忠報國、關羽義薄雲天、趙雲膽量超人、張飛萬夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小説中的救世主、蜘蛛俠……
在學校裏，我還讀了《道德經》，從《道德經》中我明白了做人的道理，要兼愛平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這是我從《道德經》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂趣。
我從《狼王夢》中知道了動物世界生存的.艱難和捕食者的殘酷。還知道了幹什麼事都要堅持不懈，這樣才會成功，才能達到自己心中的目標，每當從書中獲得知識，我就會快樂起來。
讀書使人放鬆，使人愉悦。在煩惱的時候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
讀書的樂趣有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會體會讀書的樂趣。
樂趣的作文3
不管是誰，他們都有自己的樂趣。生命裏，如果缺少樂趣，他們就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。
農民在勞動時雖然很繁忙，但他們認為這充滿樂趣，農民説，在播種種子的同時，也播下了希望，在收穫果子的同時，也收穫到快樂。老爺爺和老奶奶他們喜歡養花，因為每天看見花兒爭先恐後的開放，所以養花的過程中也會有樂趣。小孩子喜歡養寵物，逗小狗小貓玩，看着它們在自己的照顧下，有一個這麼温暖，這麼健康的家，自己會覺得很開心。在做自己認為有樂趣的事情時，都會感到快樂。學習是快樂，勞動是快樂，旅遊是快樂，克服困難是快樂，幫助別人也是快樂。
我的樂趣嘛！就是看書。雖然看書不是驚天動地的大事情。有人説，看書只是安安靜靜的.看，無聊，沒勁。但我並不這麼的認為，我覺得吧，在書的海洋裏，能夠和那些大人物，大英雄談話，多偉大呀！《格林童話》裏的每一篇後面都有教我們做人的道理，讓我們能學會為人的重要性。想象篇中，書就像我們的翅膀，讓我們像只小小鳥，在空中無憂無慮的飛呀！飛呀！自由自在的享受。讀到《愛心》這一本書，我讀着，讀着，彷彿看見汶川人民痛苦的情景，然後我伸出了自己的援助之手幫助他們。讀到這課，我會時不時的掉眼淚，但我認為讀這本書對我以後的人生會有幫助，因為，我會有一顆很好很好的心，那就是同情心。
樂趣的作文4
開學的時候，老師要求我們每天堅持寫日記。剛開始我覺得很不習慣，總覺得無話可説，無事可記，只是像列提綱一樣把一天中所做的事記下來，沒意思透了。後來老師指出：“我們寫日記不要記流水賬一樣，應該留星觀察周圍的人和事。注意自己親身經歷的事，把印象最深的事，具體地寫下來。”我按照老師説的話去做，日記一天天進步了，也逐漸養成了每天堅持寫日記的習慣。
我記得有一天，吃完飯，由於碗裏剩下了幾粒飯，爸爸批評了我。開始我不以為然，後來在爸爸的教育下，我通過幾粒飯想到一年紀學的一首唐詩《憫農》，又由詩想到農民們辛勤勞動的`情景，我從思想上認識到剩飯是一種壞習慣，一粒糧食來得可不容易。當天晚上我就把這件事記在日記本里。
第二天早晨，老師看了我的這一則日記很高興，當着全班同學的面唸了這則日記，還表揚我説：“我的日記寫得很好，既檢查了思想，又鞏固了知識，還提高了寫作能力，真是一舉三得啊！”我聽了心裏樂滋滋的，的確有了進步。從此以後，我感到寫作不再是一種負擔，反而覺得是一種樂趣。
樂趣的作文5
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣。在這樣的天氣裏，我開始了我的一項有趣的活動，游泳。
我和幾個志同道合的朋友來到離家不遠的一條小溪前。我們迅速脱掉衣褲，歡快的躍進小溪的懷抱中。“哇，太涼快了！”，我們暢快的享受着溪水給我們帶來的清涼。我們在水裏手腳並用撲騰撲騰地遊着，濺起的水珠打在我們身上，濺在水面上發出清脆的響聲，有趣極了。
我們正玩在興頭上，忽然有一個人興奮地説：“不如我們來玩打水仗吧”，大家都十分贊同。於是我們各自選擇隊友，分為兩邊，開始大戰了。
“降龍十八掌”，我把自己當成了丐幫幫主，使出了這一招絕技，我兩隻手來回擊打水面，使出了吃奶的勁，對方被我猛烈地攻勢打擊了士氣。但是他們也不服輸，“看我的”一個身材高大的'人迅速支援他們，只見他憋紅了臉，像發威的老虎一樣。我們被他的氣勢震懾住了，腦袋不由得縮了縮，攻勢也不由得放緩了下來。“排山倒海”從他嘴裏迸出幾個字，這時河水就像從四面八方一樣衝出來，我們無處可躲，就像老鼠一樣逃竄，狼狽極了。
雖然打水仗我們吃了虧，不過心裏還是很快樂的，游泳真是有趣。
樂趣的作文6
或者是應了那句話，一見傾心。池我第一次看見那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時候，我便對它愛不釋手，羽毛球也就成了我課餘生活的夥伴。
初玩羽毛球時可不像觀賞它時那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中藴含着快樂，叫“苦中取樂”吧！畢竟那時我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每當我用球拍擊打它的.那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當我看到它翱翔在藍天時心中充滿了放飛的自由；當它再次向我飛來時，我的每一根神經又充滿了挑戰的興奮，羽毛球就這樣周而復始地帶給我無盡的快樂。
曾經有這樣一段日子，我的心情久久見不到陽光，生活中處處是煩惱。這時，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我帶來快樂，讓我感受到人生的樂趣。
我打羽毛球的時候，我便使出全身力氣抽打着球。然而這個不拍痛的小精靈卻依然在重傷之後又回到我的面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我鬱悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂細胞……
注視着羽毛球飛行路線，我看着它一下子飛得很遠，然後落到球拍上又彈得比原來更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動力就應是快樂，惟有快樂，才會給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂應該是永恆不變的了。
羽毛球帶給我希望，並告訴我——笑對困境，笑對人生。
樂趣的作文7
時間過的真快，在這周裏，雖然學習得很辛苦，但是也玩得很開心。最使我難忘的事是打羽毛球。
記得第一次我跟媽媽打羽毛球的時候，我發球時老是打不到球，我急得想哭，不想打了。媽媽鼓勵我説：“不要着急，做什麼事開始的時候總是做不好的，只要肯努力去做，反覆練習，就能做好。”聽了媽媽的話，我又開始發球了，一次不行，二次不行，三次還是不行----終於我把球發出去了，我高興地跳起來。
這一次我跟妹妹去公園打羽毛球，可能是因為我很久沒打了，技術有點生疏。開始打的時候，發球時經常打不到球，接球也不是很準。打着打着，我有點不耐煩了，不想打了。但是我又想起媽媽對我説的.：“只要肯努力去做，反覆練習，就能做好。”於是，我又繼續打下去。果然，皇天不負有心人，我的球打得越來越好了。
這一次也許是我打羽毛球打得太久了吧！。我的脖子酸起來了，手臂也酸起來了，走路也不穩當起來了！原來，很長時間沒有打羽毛球，現在打羽毛球，脖子。手臂就會很酸。雖然脖子。手臂很酸，但我還是堅持去打羽毛球。
打羽毛球既可以當作一種健身運動，因為打羽毛球對孩子的神經系統、反應能力是一個極好的鍛鍊；又可以當作一種遊戲，因為打羽毛球很好玩。豈不是兩全其美嗎？
樂趣的作文8
童年，每個人都有。可每個人的童年都不一樣，可有一點是一樣的：每個人的童年都是快樂的。
媽媽曾對我説過她的童年：“家裏很貧窮，很少會穿到新衣服，衣服都撿別人穿小了的穿，她還沒到上學年齡的時候，就要幫助家裏做一些力所能及的家務活，看到別的小朋友每天揹着書包去上學，非常羨慕。終於到了上學的`年齡了，心情別説有多麼激動。每天放學後和小夥伴一起去打豬草，放牛、砍柴；從來都沒有見過什麼玩具和童裝，最她感到快樂的是一有空就偷偷上山去採野果、赤着腳到池塘裏捉泥鰍、抓蝌蚪。”
我的童年，不管是吃的、穿的、玩的，想要什麼就會有什麼，除了學習，我什麼都不用做，連吃飯都要父母追在後面喂，玩具多得勝不勝數，什麼芭比娃娃、毛絨狗、小豬枕頭，可這些給帶我的是瞬間快樂，讓我感到最快樂的是有關心體貼我的父母，有辛勤培育我的老師，有熱情開朗的同學及知心的夥伴。
媽媽，我，生活在不同的年代，一個從小貧困，一個從小富裕，我們的童年生活是不一樣的。可這有什麼關係呢？不一樣的童年有不一樣的快樂。這才真正體現了我們祖國的經濟繁榮，共產主義事業的進步。
樂趣的作文9
“下象棋原來還有技巧啊！”“當然。”爸爸得意地晃了晃大腦袋：“下象棋有很多技巧，比如不能一味地攻擊，也不能一味地防禦。要攻擊、防禦並用，才能獲得最終的勝利。”我和爸爸邊討論邊開始下象棋。
我首先展開了凌厲的攻勢，上馬、出車、架炮，爸爸則不慌不忙地上象上士，我攻他防，爸爸的防禦陣勢擺好了以後，便開始對我大舉進攻。
我未過河的馬爸爸想用炮打掉，我的`小兵過了河，爸爸無可奈何，爸爸的“大將軍”車親自出馬，我趁其不備，用車吃掉了爸爸的馬，順便吃了一下爸爸的下士。爸爸發威了，連走五步，吃掉了我的一馬一炮，不過他也犧牲了一個炮。我的馬大舉進犯，竟被爸爸的車一步一步地逼死了。爸爸的“大將軍”連破我的兩相。我的眼珠轉了兩圈，拿起小兵過了河，連破兩兵一象，壯烈“犧牲”，我的車把另一個象破了以後，爸爸的兩士，被我兩車圍定，我的當頭炮直指老將：“將軍！”我大叫一聲，爸爸愣了一下，接着大笑，説：“一段時間不下，你的棋藝進步不小，來！再來一盤。”我們的背影在夕陽下拉得很長、很長。
樂趣的作文10
書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等於為我們明天的成功鋪設了台階，大家也來和我享受讀書的樂趣吧！
有人説讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的.意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
讀書真好。讀書，使我從一個無知的孩童成為一個略懂文化知識和科學技術的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產力的科學技術的偉大力量……
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對於大多數的人來説，生命裏更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿着我們的一生，但也因其小，我們常常有意無意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！
同學們，不要再説讀書苦、讀書累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓要記取！趁着青春年少的大好時光，努力讀書吧，因為讀書真好！
樂趣的作文11
我的童年豐富多彩，像一條條用之不盡的綵帶，我的童年是歡樂的，是耐人回味的；也是充滿樂趣的。
小時候，我最喜歡拼搭樂高了，可是總覺得樂高數量不夠我發揮創作。心想：怎麼能擁有更多的樂高呢？有一天，我想到了一個好主意，我跑到書房裏仔細查閲，想辦法查找到種樂高樹的辦法，但翻遍了書也沒找到有種樂高樹的辦法。
有一天，我跟着爺爺跑到菜園種菜。只見爺爺正在給菜澆水，嘴裏還唸叨着：快喝吧，喝了多長些。頓時，一個念頭出現在我腦海中。我便找到一個安靜的地方，把土挖了出來，並把樂高放了進去，給它澆了水便心滿意足地回家了。第二天，我去看我的樂高發芽了沒有，卻毫無進展。第三天一大早，我迫不及待地前往我的.樂高農田，開心地準備迎接新樂高成員，我滿心歡喜地挖開土壤，結果，我的樂高不僅沒有變多變大，反而裹滿了泥巴。這時，媽媽看到了，微笑地説孩子，樂高是不會生長的。
嘿嘿！誰的童年沒幹過幾件傻事呢！這使我知道了凡事要仔細考慮，不要盲目追逐。
樂趣的作文12
#高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍是人類精神的糧食，沒有了書籍，那你的世界就會變得空虛而不充實。
小時候，倚靠在媽媽的肩膀，聽着圖書裏那一個個精彩生動的故事，令人回味無窮，從笨笨的穿“新衣”的國王，到渴望幸福的賣火柴的小女孩，讓我體會了生活的樂趣與美好。
在剛讀國小的時候，開始一個人來體會書裏的精彩故事，走進書的海洋，在海洋裏成長!
讀歷史書時，總會覺得自己像是在看一部美妙的動畫片，一點兒也不枯燥，反而覺得精彩。每個歷史人物的性格、樣子、神態都各不相同，特別是那個曹操，真是摸不透他的心，一會兒是壞人，一會兒又成了好人。
還有還有，讀那些大作家的散文集，讀起來使人心情舒暢，想和裏面的人物對話交談。就説《城南舊事》吧，作者林海音把自己不平凡的生活，寫照在自己的的散文裏，十分有韻味、有趣。他筆下瘋女子秀貞，在他眼裏，是自己的親密朋友，與秀貞説説事，覺得秀貞是一位友好的人，與她説生活中的趣事，這讓我感受到人生的'哲理。
當然少不了美妙絕倫的動物小説，在沈石溪筆下的動物，似乎跟人一樣有着喜怒哀樂的情感，好似有着人一樣的動作和神態，惟妙惟肖，很精彩!
書帶給我們許多生活的樂趣與人生的哲理。書是豐富多彩的，讀書是快樂的，我喜歡讀書……
樂趣的作文13
書是人類進步的階梯，讀書破萬卷，下筆如有神不論是古代還是現代，是國人還是老外，都有很多人對書情有獨鍾。
今天我讀了一本書叫《十萬個為什麼》科普系列書，它是前蘇聯作家米伊林的作品。
這一集主要講的是房屋內各種問題的`解答。
它的語言非常有趨。比如這一段：或者問你，為什麼水能滅火。我的一位熟人説：水能滅火，因為它又濕又冷。可是煤油也又濕又冷，你倒試試用煤油來滅火吧！不！你還是不試為好，一試就要報火警了，因為煤油是助燃物。你看，問題很簡單，可以要回答卻不容易。我可以再給你猜十二個關於最簡單事物的謎，你願意不願意？
米伊林的語言十分老練，雖然簡短，但卻能夠捉住段落的中心思想，將它具體完整地描寫出來。再看看其它集《十萬個為什麼》，拿上面的問題説，恐怕什麼是水，什麼是火，這種最簡單的問題，就要先説一通。直到最後才説，之所以水能撲滅火災，是因為水能隔離空氣，水不是助燃物，火沒有氧氣的來源，就燃燒不起來。
我喜歡讀《十萬個為什麼》此類科普書籍，能從中瞭解到許多科普方面的知識，開拓我們的思維和眼界。
樂趣的作文14
思考，思考，思考今天的快樂，思考明天的自信。
對人來説最大的快樂，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺得會有無與倫比的快樂麼?
長夜慢慢，閒着無聊，出來散散步!清規戒律，不要壓抑，放開思想，趟在思考的海洋中，飛翔在思考的晴空中，長夜不在漫漫，月兒不在孤獨，思考的海洋、天空中永遠如此生機勃勃。
思考是一次充滿挑戰的旅途，可總有人愛去冒險，冒險給予人特別的快樂。
智慧如冒險，思考即是一種舞台，人們在舞台上盡情揮灑自己的個性，展示自己的勇氣。
思考是種聰明人的遊戲，愛遊戲的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，會思考的人必定有莫大的'勇氣，莫大的自信，莫大的快樂。
走在成功的台階上每一步都必須攙雜着思考，思考下一步該如何該如何前行，才不至於拐錯彎，走錯路。
發現某物，才會思考某物，才會突破某物，才會創造某物。
人類之所以走到今天，並不源於某個發明家，某個什麼什麼家，所有，所有起與發現，起與思考，起與隨後的突破，創造。所以説思考會創造文明，推動文明。
培養思考;修煉思考;領悟思考;挑戰思考;創造完美。
高度意志;高度恆心;高度決心;挑戰困境;創造奇蹟。
要求自己;管理自己;克服自己;嚴對自己;創造人格。
聰明者的遊戲，我邀聰明着玩，我邀聰明者和我一起重新拾起思考的樂趣。重新擁有那份樂趣，快樂與勇敢。
樂趣的作文15
“噢！噢！”快看大家正在野炊的路上有説有笑呢！
大家行進在野炊的路上，個個精神振奮，歡歌笑語，我卻十分擔心。我今年已經十歲了，還沒有動過一次鍋鏟呢！到時候非出醜不可。
聽！有的同學開始叫苦連天了：“啊！目的地好遠啊！我的腳好疼啊！”於是老師叫我們休息了一會兒，大家的心情立刻多雲轉晴，而老師呢，卻一刻也沒得到休息，跑前跑後的給我們照相，講故事鼓勵大家。
我們又一次出發了，大家唱着歌，不知不覺的來到了目的地——黃河外灘。家長給我們送來了柴草，我們把鍋架在壘成的石坑上，大家找了廢紙，灑上油放到坑裏，用打火機一點熊熊大火燃燒起來，我們怕火滅掉，趕緊往灶裏添柴，可是柴太多了，把火又憋死了。唉！沒辦法，只好重新點火。那些家長都七嘴八舌的指導我們：因為柴放得多了，灶裏缺氧氣，火就不能燃燒了。我們恍然大悟。按照家長的説法去辦，果然成功了。我們往鍋裏灑了一些油，然後放上雞蛋，不一會兒一道鮮美的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，那香氣只往我鼻子裏鑽，讓我垂涎三尺，我端起盤子實在忍不住了，趁大夥不注意，把盤裏的雞蛋吃了一半，誰讓我是隻饞貓呢！但是我還裝作沒事似的'，又急忙跑回去端菜……
開飯嘍！啊！太豐盛了。我真想把這些菜都塞到嘴裏。我們毫不客氣大開吃界，不一會兒，我們就把各個盤裏的菜吃了個底朝天，再看看我們的肚子，個個撐得都像個大西瓜似的。
啊！這次難忘的野炊給我們緊張的學習生活帶來了無限的樂趣！