在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師，我想告訴你作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師，我想告訴你作文1
離開了國小時愛護我的老師，我升上了國中，接觸到了新的同學，新的老師，老師，我想對告訴你我的心裏話。
你，在開學那天，直接就選了個班長，你讓我們怎麼想？我們都不知道他的能力，的確，他很優秀，但是，素不相識的時候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎？你下面那幾個選欄，讓我困惑了：想當什麼班幹部： 理由： 我什麼也沒填，因為，我不希望有什麼職位讓老師注意到我，我只希望我的學習好，但是，我發現，選班幹部，並不公證，你填的是什麼，老師幾乎都能讓你當，迷茫中，我認為，沒什麼。可是，班長一直都是劉**，可想而知，我一直認為，他給你送禮了。可是，你選了個副班長：趙**，他學習不好，上課説話，還打鬧，就有點組織能力，而且考試之後，入團的不是前5，是前4，還算了他一個，他排到了50多名啊，老師，你不知道嗎？我們不服他的管教，根本不！他學習還沒我好呢，為什麼要聽他的'！他給你送了很多禮？我不知道，可是我認為，你應該管理一下班級，你都不知道班級裏是多麼的亂啊！我的學習很不錯，你也開始關注我，可遠遠沒有關注班長那麼細心，每次提問，你的目光永遠都落在好學生那，你在家長面前説“不會不管壞學生”可是你對20個好學生説：後面那幾十個，管不管沒什麼用。
老師，這是我的真心話，我不敢當你面説出來，但是你知道嗎？班裏許多學生，都是這麼想的，學校，學習應該是第一的，你知道嗎？趙**班長，考試的時候還在抄襲，難道，這就是班長應該做的嗎？
老師，我想告訴你作文2
六年的國小生活轉眼間便過去了，不知不覺中我已經升入了國中。彷彿天更藍了，也更廣了。我不在困居與國小，而是國中生了。國小的“小”字總有些刺耳，似乎國小裏的都是寫長不大的小娃娃，但是我現在，可以自豪的説我是一名中學生了。
升入中學，有樂也有痛，我樂我長大了，懂得的知識越來越多了，但是苦痛也纏繞在我的內心，因為我和我的同學分別了，六年建立起來的感情，怎麼忍受的住這樣的分開。夜裏望着月亮，皎潔的月光瀉了進來，伴隨着，一陣風吹了進來，把身體吹得很涼很涼，也把我的心吹得很涼很涼，我蓋上被子禦寒，但是心裏的涼卻是怎麼能抵擋？我想起了我和同學在國小裏玩耍嬉戲，想起了我們在一起時的歡聲笑語，這時我發現我的枕頭已經濕了。記得是我五年級的.時候，我的同桌是我國小中最好的朋友，可是因為一次調位，我和他分開了，頓時我的淚水落了下來，雖然只是調位，可我卻覺得好像是生離死別，我無法控制自己的情緒，失聲痛哭。這件事我永遠難忘，因為他刻骨銘心。而如今我們已經不在同一個班級了，我好恨我自己，我恨我為什麼沒有能力和他又在一起。現在由於中午學校開門比較晚，這就是我和國小同學見面的唯一機會，每次看見他，心裏有一種説不出的激動，而一直到學校開門，我們分別時，雖然表面上微笑，但心裏卻是一種撕心裂骨的疼痛。 我並不否認我的內心很脆弱，我有時也很恨學校，為什麼學校沒能把我和原來的同學調到一個班裏？但後來我漸漸發現這樣做也是有好處的，這樣讓我認識了更多的同學朋友，從而使我的性格比以前開朗了許多。 這千言萬語總歸一句話，我不會忘記我的同學們，更不會忘記我的六年級七班！
老師，我想告訴你作文3
老師，我有很多話想對您説，借這次機會，讓我在這裏説説心裏話吧！
老師，謝謝您教我們學習。從一年級到現在，您已經教我們三年了。從6歲到9歲，從一個小低個到大高個，您陪我們度過了多少個日日夜夜？您就像母親一樣呵護我們，照顧我們，讓我們怎能不愛您呢？您講的課生動又有趣，讓我們感覺一切是那麼的神奇。您和我們一起潛入知識的海洋，教我們讀書寫字，教我們畫畫彈琴……總之，老師，我們非常感謝您！
老師，説真心話，我感覺期末考試前複習時的作業有點多，能不能少點？我知道，您是對我們好，想讓我們多學點知識，但請給我們一個自由的空間吧。讓我們多讀些課外書，增長些課外知識。只有多看書，靈活運用書中知識，才會讓我們的祖國日益強大！大詩人杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只有多讀書，才會寫出好文章，為學校爭光。
老師，您為我們操碎了心，讓我們看見都心疼。您嗓子啞了，但為了讓我們聽清楚，還專門帶話筒來上課，我們看見了就想哭。每天的作業給我們發短信；改卷子改到凌晨；給我們抄寫資料；為我們批閲文章；我們班的`《萌芽集》裏，浸透了您多少的汗水……老師，您就像媽媽一樣，我們愛您！
老師，馬上就要過教師節了，我也沒什麼可送給您的，我就用優異的成績來報答您吧！祝您：身體健康、工作順利、天天開心！作文
老師，我想告訴你作文4
老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家説：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那麼認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議台，我們一百多個學生被您的語言，精闢透徹的分析，生動有趣的.講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨鍊，敢於克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班裏某些同學鬧意見時，您總是對我們説：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎麼能鬧意見呢？”
操場裏，我常常望着您熟悉的身影，老師，我想對您説：“在我的心裏，總是想着這樣一句話，‘長大以後，我要當一名教師……’”
老師，我想告訴你作文5
老師，你知道嗎？我有好多的話想對你説，可話到嘴邊，卻難以開口。今天就此機會，讓我一吐為快吧。
老師，你就像是一支蠟燭，在我迷失方向時，你總是默默照亮了我前方的路，讓我一直毫無畏懼地走下去。老師，你還記得嗎？那次考試，是我前所未有的糟糕，我傷心、失落、無助。放學後，我獨自一人坐在教室裏，望着手裏的試卷靜靜發呆。看着看着，我的眼睛濕潤了，不明液體順着臉頰流了下來，這條淚水落下的弧線一定非常的美。這時，你走了進來，輕輕拍拍我的肩膀，用充滿安慰的語氣問：“怎麼了，不高興嗎？”我側過頭一看，你一臉笑容，我聲音低沉地説：“沒什麼，只是考試沒考好而已。”你莞爾一笑，説：“那你為什麼要哭，為什麼不回家呢？”我無言以對，心裏像有什麼東西堵着似的，很難受。你知道了我的心思，意味深長地説：“人生路上，你不可能總是一帆風順，人生總是要有挫折的。如果沒有歷練，哪裏來的成功？你不能因為一次考不好而放棄整個人生啊！”我聽後，心裏踏實多了。在以後的日子裏，有你的鼓勵，我再也沒有失落，再也沒有絕望。
老師，你總是那麼關心我們，對自己卻一點不愛惜。那次你説要給請假兩天的我補習落下的功課。六月的'天氣，孩子的臉。真不巧。那天天氣陰沉，眼看着就要下雨了，我心裏既着急又擔心。過了一會兒，外面電閃雷鳴，下棋瓢潑大雨。忽然雨中出現了一個我再熟悉不過的身影----老師！你渾身上下濕透了，看着你高大的身影，我心中有股暖流在盪漾……
老師，你放心，我一定會好好學習，將來成為祖國的棟樑！
老師，我想告訴你作文6
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個星期天的早上，我五點就醒來了，可我不想起牀，便又睡了一覺，醒來後已經到了七點半了，便又在牀上玩了一會兒才起牀，起來時已經是八點鐘。
起來後，發現爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會兒電視，我一直看到了中午，連作業也沒有做。爸爸回來了，知道我看了電視，也沒有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業，明天還要上學。
可我卻把爸爸的話當耳邊風，心想，時間還早呢。於是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點半，才想起來作業還沒有做呢。可又捨不得電視精彩的`節目，便把作業也拿到樓上，邊做作業邊看電視。到了天黑時，我的作業才做了一半。我以為他們一時半會兒不會回來，便趕緊做作業。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來時還是沒有做起來。我又不敢讓爸爸媽媽發現，便不做了。
到了晚上上牀睡覺時，悄悄把作業拿到被窩裏，打着手電筒做，做到差不多要好時，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺就睡着了。
可早上一起牀，已經七點半了，再不上學就要遲到了，又急急忙忙往學校趕，作業就沒有做起來。
老師，我知道自己做錯了，不該為看電視而不做作業。老師，請你原諒我，我下次一定好好做作業。
老師，我想告訴你作文7
尊敬的老師，我有些話憋在心裏很久了，一直都不敢對您説。這次借寫作文的機會吐露出來。
老師，我知道您為了我們的學習操碎了心，常常一有時間就為我們查漏補缺。有時候，您為了讓我們把那些知識點弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過。您知道嗎？那幾分鐘對我們來説是多麼快活的時刻，可以活動筋骨，清醒頭腦，放鬆精神。
老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因為每週只有一節體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已。可是您總在那一節課前夾着課本走進教室，為我們上課。那時候我坐在教室裏，抬起頭看見的是電燈和吊扇，而不是藍天和白雲，望着周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的`操場，椅子上做的事沮喪的同學們，那時我們是多麼的不樂意啊，但又不敢説，只能不情願的上完那節課。
老師，我承認，我不是一個好學生，不聽話，笨。您交給我知識，交給我‘‘笨鳥先飛’’的預習方法，我總會忘記。可是，老師，您為什麼要用那樣的眼光來看待我們學習差的同學呀。當我們考試不及格的時候，您總會説我們拖班裏的後腿。但是，您知道嗎？其實我們都希望自己能把學習學好，將來能考上有名的大學。
當然，最重要的還是您為我們的班規。雖然我不願意有那樣的班規，但是，這也是您為了我們能夠好好的學習，所以，無論如何，我都會把這個班規執行到底，讓它流入到每個同學的心裏。
老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會永遠記在心裏。