無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我們班那些事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班那些事作文1
30個風華正茂的帥哥和32個長髮飄飄的美女組成了俺們這個搞笑的班集體，還有一個年紀不大的老師，教學生動，常與同學們“打”成一片。別看俺們這個班歲數不大，發生的趣事可是數不勝數。
（1）瘋狂搞笑篇
“喂，和尚，麻煩把乒乓球遞過來。”俺們班的乒乓球天才阿奇擺着造型對一個白白胖胖，幾乎無厘頭的同學説。為何此人名曰和尚，原來他頭髮很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了，同學們高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班級傳開。“額？”和尚把球遞過去，但卻動作僵硬、眼神發直盯着前方，阿奇問道：“你在想什麼？”。“我在想……你看看後面”。阿奇回頭一看，老班不知何時站在門口，眼神深邃的望着他，“請不要在班級內玩乒乓球，OK？”這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害，因十分喜愛乒乓球，故上課時也球不離手，為此經常去陪校長“聊天”。
（2）心態超級好
俺們班的人絕對是樂天派，一次，藝因考試成績太差被老師批得體無完膚，老師原以為他會上很大火，改過自新，老師甚至覺得批評的有些狠了，可誰知下課藝又開始和同學們海侃天地，把老師都弄無語了，心太大了，老師連連佩服，但老師也不是好惹的，死纏爛打，終於把他的`嘴上弄出一排火泡，成績上來了才罷休。這在我們班起到了殺雞儆猴的目的，從此都規規矩矩的。
（3）絕對不服輸
俺們班是全校第二的重點班，但老師常常在我們班誇第一的班，我們就很不服氣，他們算什麼，不懼他們。於是在老師的激將法下我們誇下海口，立下“軍令狀“，這正中老師下懷，如不努力，後果很嚴重，我們明白過來後連呼上當，但無可奈何，第二次我們班的成績竟高於他們班，於是我們便自得起來，又被“騙”，形成“惡性循環”，但長此以往，我們班的成績真的提上來了，於是我們便得到了老班的獎勵——一塊雪糕。這時，一股成就感湧上心頭。不服輸，我能行！
這就是俺們充滿青春。活力。陽光。有趣又不服輸的班的“日常”事件，我們的情誼比天高比地厚，我們的歡聲笑語會永遠迴盪在學校的上空。你羨慕嗎？
我們班那些事作文2
有這麼一個班級：這裏高手如雲，每次考試，班裏十幾個人都毫不客氣地把“年級前一百”收入囊中；這裏也充滿歡樂活力和温暖。
笑料百出的自習課
“已經上課了，請安靜！如果違反紀律，我就會記名交給老師處理！”經過一身正氣的班長李京彥這麼一吼，班裏靜了下來，開始上自習。我正在研究一個數學難題，那紙上的a、b、c讓我眼花繚亂，我不厭其煩地在紙上寫着一個個令我麻木的符號，充滿了睏意。正在我昏昏欲睡之時，後面突然“轟”的一聲，使我的睏意瞬間消失。一位好漢坐在地上，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，痛苦地呻吟着。這宛如“平地一聲雷”，全班爆發出持久而熱烈的'笑聲。“哈哈，摔倒了！”那一個捂着肚子，手不住地捶打桌子。“抄作業遭報應了吧！”這一個幸災樂禍地看着他。班長“安靜！安靜！”的聲音淹沒在笑聲中……
活力滿滿的課間
隨着悦耳的鈴聲，勞累了一節課的同學們像鳥兒飛出籠子一般飛出教室。我和眾女生一起拿着跳繩來到門外，準備玩“跳大繩”。首發隊員是謝汶妤，她的頭隨着跳繩一起有節奏地點着，忽然，她的眼神犀利起來，只見她一個箭步衝了進去，輕盈一躍，那跳繩在空中劃了一條美麗的弧線後，剛好從她的腳下溜過，她又用小碎步衝了出來，在對面笑盈盈的看着我們。“厲害哦，謝汶妤！”“教教我們吧！”我們歡樂的笑聲和那輕盈、充滿活力的身影都在操場上雀躍着……
温暖瀰漫的體育課
我站在起跑線上，頭髮被風調皮的撩起又放下，一想到下面的是600米跑，我就心裏打鼓。“嗶＿＿”哨聲響了，同學們都像離弦的箭一樣衝了出去。原本計劃放慢速度的我看着一個個身影從身邊閃過，我當然不甘落後，不由得加快了腳步。到第二圈時，我感覺四肢無力，彷彿邁出一步都要像一灘泥一樣癱在地上，心臟在猛烈地跳動，似乎下一秒就要跳出來……我已聽不到任何聲音，只是用走的速度往前前進着。我眼前一黑，差點跌倒，一隻手拉住了我，是好朋友謝汶妤！她用堅定無比的眼光看向我，朝我點了點頭，我回報了她一個微笑，抓着那隻温暖的手，在身邊眾多朋友的關懷下以及旁邊同學們的吶喊聲中跑到了終點。那一瞬間，我感受到了家的温暖……
我愛我的班級——這個充滿歡樂、活力和温暖的大家庭！
我們班那些事作文3
我們班美女如雲之無懈可擊帥哥如雲之太為可惜。
一對對都是苦命冤家，不歡而散。
比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術數一數二。
最後，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。
恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，説來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！
誰讓他老欺負我來着？先姑且叫他不要臉吧。
話説不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什麼角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來鬥爭吧！
呃，再非常不好意思地説説我吧。
我，看過我寫的作文就知道我是什麼人，反正平行端正，為人不錯。
可像這麼優秀的.我，居然還有人跟我對着幹！還是明着的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！
比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”
畢竟沒有，於是心生委屈，帶着一點哭腔説：“沒有！你什麼意思？”
於是，僅僅説了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的説：“哎呀~沒有嘛~你什麼意思嘛~”我快吐血了！
或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉”，唱成“冬天太陽轉”。然後每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉”。氣死了！
我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再説啊！
我們班那些事作文4
他個子高高的、胖胖的，臉上總帶着笑容。他媽媽開着奔馳，爸爸是個老闆，家裏非常有錢。他是誰呢？是我們班的小明同學。
我們班的同學建了一個微信羣——百吃不厭羣。小明是我們班的富豪，他時不時就在羣裏發紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個精光，我總是搶的最多，哈哈！
有一次，小明突然連續發了好幾個紅包，第二天上課時，我們聽説他和爸爸吵了一架，為什麼呢？因為我們班同學都在不停地催促小明發紅包，他被逼無奈只好發了三十元。紅包一發出，所有人都開始搶，搶完後還是催他，這個時候小明根本不想再發了，因為他爸爸規定他每月只能發三十元，可他又受不了同學的催促，只好繼續發了一百多元，被他爸爸批評了一頓。
聽他這樣説，我非常同情他，就在班裏吐槽了一下。老師聽見了，把同學們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的，你們怎麼能亂拿他們的錢呢？”我們聽了老師的話後，心裏都非常過意不去，想想看，覺得老師講得挺有道理，於是全體同學都向小明表示了深深的`歉意。我們認識到了自己的錯誤，悄悄地把微信羣解散了，把心用在了自己的學習上。
小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。
有一次，我下課的時候正在休息，小明直接衝過來，手裏握着手機，挑着眉毛對我説：“你看我手上的東西，見過嗎？這是一部嶄新的中國第一大名牌手機呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒有聲音按扭，用感應裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會站起來呢，怎麼樣？厲害吧，買的起不？”看着他財大氣粗的樣子，我只好發出一聲歎息。
這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時候很羨慕他，但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長大了，讓他們花我們的錢才是真本事。
我們班那些事作文5
一個班級裏，每天都會發生新的事，像新聞一樣，每天都會更新，班級時常颳起陣陣“流行風”。
網絡社交風
不知何時起，班級裏半數的人有了qq、微信等社交工具。一台手機不只被用來玩遊戲，還用來聊天。一個個羣建立起來，一個個好友加起來。同學們聊天聊得十分激烈，打字特別塊的“話嘮”比在現實生活中説話還快！消息也十分靈通，上學期期末考試，老師只發了個人成績，沒有排名。但很快，qq羣裏議論起來，各自發表了成績與心情，有難過的、有滿意的、有開心的，也有失望的。我根據成績排名，自己是第五，沒想到結果僅有一點誤差，自己是第六。雖然在老師的一句不許私下建羣與家長的隨時監督下，這股風卻依舊沒有減弱。
唱歌追星風
明星們有許多粉絲，包括我們班的這羣小粉絲。同學中，歌星是最受歡迎的'，如我的偶像周杰倫，吳語西的偶像王俊凱，王雅旋的偶像易烊千璽……既然是歌星，那粉絲一定會聽它們的歌。音樂老師讓我們玩遊戲，比如猜歌名，就是同學們大展歌喉的時候了。我猜出了何逸凡唱的《完美世界》，又唱了rap説唱經典—《公公偏頭痛》，“我説道可道，你説非常道……”有節奏地唱着。同學們起鬨道：“杰倫式吐辭不清啊！聽不懂！”但一唱完，吳語西又猜了出來，接着唱《不完美小孩》。這一股時尚風颳個不停，在音樂課展現了出來，在課間更展現了出來！
議論背書風
不久前老師頒佈了新規，考試未達到分數而且書寫亂者，背五首古詩。於是，考試後，總會有一羣要背書的人。這股風使許多人背書，這些人，總擔心着自己將來會去背古詩，心生畏懼，於是議論紛紛。有人説：“努力學習，認真學習才是真正能解決這一擔憂的辦法。”有的人説：“天下本無事，庸人自擾之。自己正常發揮，像上學期一樣，沒規定背書也能考上90分。不必擔憂。”也有人調侃道：“未雨綢繆，只要背下整本書，考試鴨蛋也不怕。”雖然議論紛紛，但真的沒考好也只能背，這股風吹得我們有氣無力。
股股風吹到我們班，讓我們的課外更有趣，這就是我們班的那些風、那些事！
我們班那些事作文6
“團結就是力量，團結就是力量……”傳來微妙，飄飄然然的歌聲，但聽起來確實那麼鏗鏘有力，富有節奏。隨着歌聲漸入腦海，眼前浮現的都是我們班的那些事兒。
秋之落葉，記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影，在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。説到精彩，就50米接力最令人驚心動魄了。
我們全班同學在老師的帶領下，一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳，我們站在跑道上準備着，心裏緊張得很。老師從一旁過來了，説：“不用緊張，我們班這次肯定能有好成績的，跑的時候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”
有了老師的鼓勵自然心平靜許多。看着裁判手揮紅旗，第一棒開始接力了，手持接力棒的同學，如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近，越來越近，第一棒成功的交手了。有了好的開始，後面的同學也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在吶喊聲，鼓勵加油聲中，最後一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒，箭步如雲，以離弦之箭之勢，向着終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了，最後一棒終於完成了使命，我們做到了。
老師在我們的陪同下也來到戰場。這是老師們之間的'拼搏之賽。“預備，開始。”老師們個個腳套大布袋，全力往前跳。到了到了，輪到我們班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隱一現，完美的在跑道上笑着，跳着，我們也不甘示弱地吶喊着：“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐，有節奏地衝向終點。最後一跳，老師完美的完成了。歡呼聲中，有我們的努力，有汗水，但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結”吧!
團結的力量，歡聲笑語，努力付出，這便是我們班的那些事。雖然平凡，但永遠不會被遺忘，即使冬去春來也會被秋知，會被夏月蟬歌，被春風化雨。
我們班那些事作文7
在五年四班這個大家庭裏，每天都發生着各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現在，就讓我們一起走進五年四班那些事吧！
no1：數學課
記得有一次上數學課，講的是鋪地磚問題，講完例題後，楊老師問大家：“都學會了嗎？”“學會了！”我們大聲回答道。於是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習，沒想到在做題的時候，我們班裏竟“湧”出一大批“土豪”！一些不細心的同學開始不計算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了，便指着題上的已知條件和列錯的式子説道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。
no2：語文課
“五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室裏傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師，我們的語文課永遠是豐富多彩的，也永遠是歡樂的'。
no3：英語課
説起英語課，使我不禁想起了温柔的missli，她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事，每一個小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕鬆，沒有一點壓力。
no4：熱心團結的班集體
五年四班是一個熱心團結的班集體，這離不開幾位好老師，優秀的班幹部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團結向上。
……
五年四班那些豐富多彩的事兒，總是説也説不完。
我們班那些事作文8
我們班發生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的.……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。
第一件，就是本週星期五早晨，做完早操排隊打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃。”劉嘉深打了黑米粥，回到座位上，卻哭了起來，還大喊着：“我不喜歡吃甜食！”後來，在李老師的一番悉心教導下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時，他還哈哈大笑呢！
第二件，是同一天下午的午讀時間，我在履行勞動委員的職責掃地，忽然聽見幹天一在説：“打桌子，擺凳子，撿垃圾。”我立刻糾正説：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學課、放學的衞生準則。）”幹天一可來勁了，笑着説：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我乾脆和他同流合污，邊掃地邊創作。忽然，只聽馬寧衫説：“撿幹天一，打胡馭重，擺……”然後擺的部分隨便找個人來充數。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進《我們班的那些事》裏，有你好看的！（為了不讓她搶我的專利權。）”於是，為我繼續邊掃地邊創作，，直到上課鈴打響。
第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬鬆禾、汪孟然在玩“殭屍斃人”，萬鬆禾想拉汪孟然玩踢球遊戲（有一個瓶子可以充當球），本來想踢那個瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點血，還摔傷了腿，萬鬆禾、石家駿連忙湊過來，説要帶我去醫務室。我説沒事，然後就繼續玩了
第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬鬆禾在躲避汪孟然，他扔了我一個巨型沙彈，有一粒沙子進了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛裏去了！”萬鬆禾連忙湊了過來，我説我沒事，不用去醫務室，但萬鬆禾死拉着我去，最後我掙脱開了萬鬆禾的手，回去玩了。
我們班還發生了什麼事呢？
我們班那些事作文9
我們班裏的那些事
“你考了多少分呀？”
“你考了多少呀？”
“我......”
“救命呀！救命呀！我説。你們就哪麼想知道嗎？”
“當然了”
“你們就不能去問秦書宇？”
“我們問了，他不説。”
“那就別來問我，我不會説的。”
“你們就放過我吧！”
星期五放學後，我回教室有點事。幹完後，一羣女生滿校園追我，要問考試分數。老師對我和秦書宇兩個人説過，不能對別人説分數。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室。看着她們離開我才放心的出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什麼不過去問老師呢？幸虧我跑的時候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。
......
説起我們班裏的那些事，有高興的.，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！
每次上數學課，在我們班裏總能聽見一陣陣的笑聲。因為我們的數學老師太幽默了，總能把我們逗得鬨堂大笑。
一次上數學課，老師給我們對家庭作業，她剛説出題，範延宗就立刻説出了答案，弄得老師怪聲怪氣地範延宗説一聲：“範老師好！”話剛説完，我們就立刻哈哈大笑起來。“範老師”也不好意思地低下了頭。有什麼不好意思的？
下課了，大家都怪聲怪氣地叫範延宗“範老師，，下課了！”“範老師，今天的家庭作業是什麼呢？”範延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數學書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲！這麼多學生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他説：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。
範延宗一邊揉胳膊和腿，一邊説：“我真是自作自受！”
我們班少了範延宗，不知少了多少樂趣。
我們班那些事作文10
每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都説我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來説吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最後一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的.，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見後，説：“同學們，注意力要集中噢不得的話就要‘槍斃’咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。”這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師説：“你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用‘勾魂招’把你們給勾回來。”頓時，同學們大笑起來，其中一位同學説：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心佈置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，牆壁上掛着氣球和綵帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫着的對老師表示感謝的詩。於是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室後，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。
這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。
我們班那些事作文11
説起溮中22班，可真是一個令人聞風喪膽的存在。羣英薈萃，人才輩出，所向披靡，戰績輝煌。可22班三大怪您聽説過嗎？莫急，且讓我與您詳細分説。
窗外奪命臉
戰狼22可是出了名的勤奮好學，完美繼承併發揚了溮中優秀的艱苦奮鬥精神。挑燈夜戰師生共苦讀，每晚都是家常便飯。但在那夜黑風高之時，我們班教室門口就會悄悄出現一個人影，隱匿於黑夜中……
20xx年10月17日，22班化學晚自習，晚上八時許，班中一“積極分子”已按捺不住高漲的情緒，開始了自己的表演。興意正濃，忽覺如芒在背，陰風灌頸，察覺大事不妙，他僵硬轉過頭去，窗外一張英氣逼人的臉龐浮現，透過鏡片，他眼中閃着陰冷的光。“積極分子”知大事不妙，還未來得及挽救，嬌小的他已被一把拽出，隱匿在班外涼涼夜色中。再歸來，已是面如土色、心如止水，不再掀起半分波瀾。
自此，每個晚自習班中戰狼們都不再因空虛寂寞而惹出事端了，畢竟窗外有一張奪命臉在陪伴着。
陳式催魂卷
22班中有一至理名言：“美好的'一天從陳式密捲開始。”瞧瞧，多有道理。陳式密卷可是戰狼22數學取得佳績的重大法寶，也是班頭陳老師的心頭寶貝。一張張試卷清晰的白紙黑字，散發着清幽的墨香。可當你親自去做，便可切身體驗催魂之感，抓耳撓腮、心急如焚、如坐鍼氈皆為所感。罷了罷了，莫抱怨。別小瞧這試卷，張張皆至寶，只要認真完成，數學取佳績，走上人生巔峯絕不是夢。別説這陳式密卷催魂之功，更兼提績之奇效啊！
班中亂魄蠅
22班教室坐落於全校之核心位置，集天地之靈氣。美中不足的是與廁所為鄰，便招來了眾多蒼蠅。一個個小黑點在空中飛舞，時而停在同學肩上、背上、頭上，擾得人坐立難安。起初只是抱怨，可這整日俶爾遠逝，往來翕忽的蠅實讓人厭惡。於是班中採取“冷暴力”方式反抗。這蒼蠅無論怎樣飛舞，同學們巋然不動、穩如泰山。也是奇怪，蒼蠅便也慢慢少了。果真，你認真學習時，蒼蠅也不忍打擾你……
以上便為22班三大怪，想了解更多22班？且聽下回分説。
我們班那些事作文12
班級就是一個集體，在這個小集體中，同學們之間有太多的摩擦引起了不少的火花，或是温暖，或是難忘。我們的班的那點事，趣味無窮。
進入九年級以來，我們的學科學習都大不一樣了，就看這第一節化學課吧，我還記得。第一次化學課，同學們都懷着好奇的心情，認識化學方法，就像一個將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望，新上任的課代表，幫老師拿來了一個神祕的盒子更引起了我們的好奇心。
“好，上課。”清亮的女聲劃過空氣傳到每個人的耳朵。“老師好。”同學們，有禮貌地回答着，鞠了一個躬。面相親切的化學老師做完自我介紹，開始了我們第一節化學課，看來這第一節的化學課內容並不難，同學們滿懷期待。
老師讓我們把課本放在一邊，仔細觀察就夠了，然後展出了一個實驗道具，一個個新奇古怪又十分華麗。老師二話不説把兩瓶無色的水混合在一起，輕搖了一下剛才的“水”，一下就變成了紅色，我們的眼睛都大得像兩個乒乓球，百思不得其解，同學們也不敢相信自己的.眼睛，有些同學則激動地站了起來，想看個究竟。
驚訝之餘老師告訴我，我們這些東西的原理和化學的神奇之處，原來這門學科，就像老師一樣平易近人。如果沒有化學，我們會不會相信“燒不壞的手帕”？沒有打火機也可以點火？一個個小實驗，就激發了我們對化學學習的興趣，激發了我們對知識的渴望，試探地打開了學習，這扇大門，遨遊在知識的天堂。
漸漸地我們同學們都互相接觸，互相瞭解，互相鼓勵，在學習上進步，體育課上中藏寶我們互相加油，堅持下來；班級同學一起努力，我們取得了第一；班主任在冬日裏的一杯開水，送上一句關懷温温暖人心……
這點事，就像秋天裏落下的樹葉化為泥土，看不到它原來的模樣，但他仍然存在，值得我們去回味和珍藏。
曬曬我們班中的那些事，是簡單樸實又珍惜難忘。我是不會忘了這個集體，曾經充滿歡聲笑語的地方。
我們班那些事作文13
説起我們班的那些事啊!那真是説上三天三夜也説不完。
我們班在實驗國小那是無人不知無人不曉啊!我們班在20xx年裏發生了許多事，是啥子呢?我們一起來看。
20xx年秋季開學不久，一些同學老在科學課上説話，科學老師管不了，被氣得“吹鬍子瞪眼”，一氣之下，科學老師告訴了班主任何老師。何老師讓説話的同學享受“高級待遇”。唉呀媽呀喂，不看不知道，一看嚇一跳，他們被罰跳許多蛙跳，還抄好多遍課文。慘了，只見那些同學抄課文吵得昏天黑地，日月無光，我們班出現了好多隻“熊貓”，把他們拿到街上，保證把路人看得一愣一愣的。
再談談我吧，我嗎，是我們班男生中的特色人物，我成績不錯，愛打羽毛球，筆名繁華已逝，QQ暱稱“淺笑”。為什麼説我是特色人物呢?因為我嘴特別多，並非常淘氣，上課常搗亂，搞得課堂雞犬不寧。我們班男女生對罵總少不了我。
我們班同學也很有趣。像外星人張藝璇，楊瑞英，她們每次考試成績驚人，我懷疑她們智力不下300，什麼?300，外星人呀，暈!
還有搞笑大王劉漢昆，他很胖，長得像一尊彌勒佛，他搞笑技術特高。有一次，他故意抹了一些黑土在鼻子上。他一進教室，那回頭率百分之百，他趁機説：“看啥，沒見過男人?”不知誰回答道：“哪裏，是沒見過你這麼帥的男人。”劉漢昆娘娘腔回答道:“討厭嗎，你這樣看人家，人家會不好意思的。”同學們立即笑的前俯後仰。還有許多同學，我不一一介紹了，他們也很有趣哦!
我們的班主任何老師有時“河東獅吼”,有時“柔情似水”，變化那叫個快呀!讓全班同學難過得渾身起雞皮疙瘩。副班主任王老師講課幽默，但對不聽話的'同學很嚴厲，他下手極狠，不聽話的同學被他折騰的“呻吟”、“淺唱”。
我們班的那些事還有很多很多，總結一個字：牛。
我們班那些事作文14
鮮豔的紅領巾，在胸前飄着；歡快的少先隊歌，在嘴裏唱着；敬禮的手在頭頂上舉着。國小五年級悄然逝去，我不禁放慢前進的腳步，回首遙望那些令我記憶猶新的事情……
那一片銀白，是同學們嬉戲的身影。還記得那天第二節課下課後，我們全班都陸續走出教室，不知是誰喊了一聲：“下雪啦！”全班同學聞聲，立刻都興奮起來，竄到操場上。打雪仗，堆雪人。我像一個專業人士，在潔白的雪地上團了一個巴掌大小的雪球，趁徐同學不備，朝她扔去。她尖叫一聲，來不及躲閃，被雪球糊了一臉。我又在雪地裏抓起一把雪，正準備選擇目標時，卻提前中彈了。等我轉過身來時，那個扔我一身雪的周同學正在一旁偷偷的樂着呢！我悄悄地拿起了雪，趁他不注意時朝他頭上扔過去！哈，雪在他頭上別提有多好笑了。就這樣，伴隨着尖叫聲和歡笑聲，校園熱鬧起來了。
那一抹淺紫，是友誼的.剪影。藍天之下，我們班的男生與其他班進行了足球比賽。伴着啦啦隊此起彼伏的加油聲，他們個個聊足了勁，漲紅了臉。但也許是因為很少練習踢足球，不太懂得踢足球的技巧，很是吃虧，只能盡力把足球踢向對方。奈何對方守門員死守球門，不讓我方進球。哎，體力不如人，最終還是輸給了別的班。回到教室，他們一臉疲憊，把頭埋下去，輕輕哭了起來。聞聲，有許多同學都過來安慰：“哎呀，沒關係啦，我們雖然沒有進入決賽，但我們的表現都很棒呀，都在為班爭光。”“是呀，比賽貴在參與，結果並不重要，只要盡力就好。”“就算我們輸了，但今天的表現，在觀眾看來，是最棒的……”大家互相安慰的美好畫面定格在回憶之中。
那一片湛藍，是讓我們“嗨翻天”的“六一”聯歡會。“六一”那天上午，老師鼓勵同學們自願表演節目，大家都積極參與。表演開始了，同學們有的表演唱歌，讓人陶醉；有的講笑話，讓人笑得前仰後合；有的跳舞，讓人嘖嘖讚歎……這場活動，讓我看到同學們的才藝。
回憶着過去的往事，我感受頗多。展望未來，我充滿期待。我期待着六年級更多豐富多彩的校園生活。
我們班那些事作文15
幸福在哪裏？有人可能會埋怨，每天被沉重的書包壓着，被父母整日嘮叨着，更重要的是被各種煩惱糾纏着，何談幸福？其實，你仔細品味，你會發現，幸福就在我們身邊。
老班説：“我們班是一個幸福的班，我們每一個人都是幸福班裏得一份子，我在班裏總能感受到幸福。”任課老師説：“我們班是一個遵守紀律的好班。”而我説：“我很同意以上看法，但不全面，因為我們班是超越班。
在日常生活中，我們班是一個積極進取，不甘落後的集體，把超越一詞展現的可算是超級完美了。為何？請看下面。
又到了跑操時間了，同學們整裝待發，體育委員一聲令下，同學們紛紛跑出教室，拼盡全力衝向集合點。我也不甘落後，使出九牛二虎之力奮力跑向終點，噢！謝天謝地我到達了。嘿嘿，今天也不知道那個倒黴蛋要落後了——落後者要罰跑圈啊！
陸陸續續又有幾名同志越過“封鎖線”來到“根據地”，又到關鍵決逐的時刻了，究竟“鹿死誰手”還不能預測。
“衝啊，快點！快點！”我們這羣拉拉隊也不甘示弱，努力為即將越過“封鎖線”的通知加油助威，一名，兩名，倒計時已經開始。在即將分出勝負的關鍵時刻，同學們都利用了“兩點之間線段最短”的數學定理，紛紛越過草坪，到達期盼已久的敵後根據地。哎，只可惜，他們都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪，被判罰5圈，同志們，在衝鋒時可千萬別忘了“規則”啊！
我們班不僅紀律嚴明，執行力強外，生活中也細緻入微，勤儉節約，生活中也做到了勤儉節約。為此老班也特意的在班級內部會議上表揚了我們。我們班就是在日常的`學習工作中尋找樂趣，不斷進取，不斷超越，這只是學習生活中的一點，在這段每一天裏都會有些意想不到的事情發生。生活，充滿七彩陽光，有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮鬥的激情，有無限的超越，讓你欣欣然接受，又讓你措手不及，無法面對，細心留意生活，你會發現身邊有很多意想不到的那些事。