在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的進步的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
進步的作文1
媽媽説我最近識字有很大進步，近一週已經認識了30多個生字了，我最近也感覺好多句子我都能讀懂了，知道意思了。特別是一些簡單的故事書我也能看懂一些意思了。
我們班搞了一個讀書角，我覺得特別好，大家可以互相交換書看，我喜歡讀書。
進步的作文2
上週體育課上，老師叫我們跳繩我跳得不是很好，所以我每天放學回家做完作業都堅持練一會兒。沒想到堅持練習的效果真好，今天我們體育課上跳繩測驗，我一分鐘跳了115個，同學們看我進步這麼大跳得這麼好都為我鼓掌呢！老師也表揚了我，我真是太開心了！
回家後我告訴了媽媽，媽媽也很開心，表揚我做事認真。媽媽説無論做什麼事都要有這股勁頭，都要相信堅持到底就是勝利。
進步的作文3
今天，要進行語文拼音考試。前幾天，我都在好好練習，就是為了今天考個好成績。媽媽很希望我考一百分，我自己也很想考到一百分。
開始考試了，是其他老師來考我們的。最奇怪的是，有三個老師輪流交換給我們考試。我是第二個考試的。前一個同學在考試的時候，我在拼命地做作業。我非常緊張。
老師一叫到我的名字，我就出去了。我有些地方讀錯了，一下子就改正。我還記得李老師説：“萬一你讀錯了，只要馬上改正就不會扣分。”我就按照李老師説的做，發現讀錯的就改正。
我以為我得不到一百分，只能考95分。但是，讓我不敢相信的'是，我竟然考了100分。我覺得自己特別棒。
進步的作文4
第三考卷發下來了，我的語文95+3分，數學100+10分，成績提高了。我高興極了！蔡看到我的分數就表揚了我，她的'表揚中包含着鼓勵，着説：“王奕涵進步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績，奶奶笑着説了一聲“你真棒！”還接着説：“你別忘了，你在學校裏有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課後還為你們批改作業。還有課後幫你們寫作業的蔡老師，她們時時把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會。”
奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。
進步的作文5
今天星期四，沒有體育課，以為沒有跳繩測試，沒想到就是今天測。
我第一組測試，測試前幾秒鐘，我心跳得很急、很緊張，水平沒有發揮出來。跳得時候，就知道達不到140個。跳完以後，問了數的同學，他説122個，果然如此，但是我還是沒有很傷心。爸爸媽媽安慰我説，比上次跳得有很大進步。我開學第一次測試是92個，跟開學比，這一次進步了30個。如果我下次再進步30個，就表現很好了。
每個人測試好了之後，李老師跟我們説，10月10日要舉行跳繩年級比賽，每個年級都要評出冠亞季軍。這段時間一定要抓緊練習，爭取能跳到140個。
進步的作文6
今天奶奶去接我的時間晚了一點，我有點緊張。我一回到家媽媽就打電話提醒我要做作業，我也很快拿出作業本做起來了，先做數學、寫拼音，然後讀12課，我在媽媽下班回到家時基本做完了。因為昨天爸爸批評我寫得慢，聽寫不準確。我今天就必須熟讀12課才行。今天媽媽下班回到家給我聽寫，我很快而且準確的'寫出來了。我很高興，因為我比昨天進步了，媽媽也誇我有進步了，我一高興也打電話告訴爸爸我今天進步了一點了，爸爸也很高興。
爸爸一直要求我每天進步一點，我一定要堅持每天進步一點點。加油！
進步的作文7
這學期一開學的'時候我發言不夠積極，有好幾周我的決心都是發言要積極點，可每週都有一兩次因為發言不積極而得不了獎券。
我總是看到同桌葉晨曦的家校鏈接手冊上老師表揚她上課積極舉手發言，一看到老師表揚她，我心裏就覺得不自在。我暗暗下了決心，爭取要超過她。終於，經過我的努力奮鬥，終於戰勝了她！
我還要靠這樣來超過全班同學，爭取拿到全班第一，甚至全年級第一，全校第一！
進步的作文8
今天我們數學第二次期中模擬考試，我得了99分。我把“9-3=”忘算了，把“7+2=”看成“7-2=”了，算錯了。
我爸爸媽媽説：“和第一次模擬考試相比，有進步，但是這兩道題錯的真不應該。”
我還辯解説：“我不能得100分，我怕我得了100分就驕傲了！”
媽媽説：“吹牛！考不好就是考不好，還給自己找藉口！”
媽媽強調：“明天考試一定要認真檢查，別再犯這種低級錯誤！”
進步的作文9
在我閲讀圖書時，耳邊總會環繞着：“讀書使人進步”這句話。然而，這句話使我受益匪淺。
在我國小四年級的時候，圖書館才開放。每次進圖書室裏的時候總是人山人海。在我正在看一本漫畫時，老師看到了我，把我叫進了辦公室，我非常緊張，以為老師會批評我。然而卻並不是這樣。反而對和藹我説道：“同學，你的看書習慣很好，但是要選擇一些有利於學習的.書，記住：‘讀書使人進步’！我走出辦公室，把這句話深深的記在了心裏。
書就是一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我遨遊在知識的海洋；書是一艘航駛在大海上的船，帶我駛向遠方；書是世界上最好的營養品，治癒人們的心房。我永遠的記住了那句話——“讀書使人進步”。
進步的作文10
今天我們上數學課，我們班有一個小朋友數數數錯了，我們全班同學沒有一個人笑他，老師表揚了我們。
我知道笑別人是不尊重別人的表現，如果我們都笑會影響到他，同學就會着急，頭腦就不清晰，越數就越數不好了，如果是我們自己數數，別的同學笑我們，我們心裏會不高興的，也就會頭腦不清晰數錯的。
我想我們要好好的練習數數，會變的.越來越聰明。
進步的作文11
今天，王老師表揚我了，我非常高興。
我以前課堂紀律，有時喜歡和同學説悄悄話，做些小動作，經常被王老師批評。
為此，爸爸媽媽可沒少教育過我，我也一直在努力改掉這個壞毛病。
傍晚，爸爸接我回去的時候，王老師告訴爸爸説我最近上課可認真，以前的.壞毛病改了很多。
爸爸聽到了很高興，我也很開心。
當然，這只是個開始，以後，我會做的更好。
進步的作文12
媽媽會開車，可每次她開車，爸爸總會批評她開得不好，次數多了，她對自己也沒信心了，所以平時幾乎都是爸爸開。
前幾天，爸爸出差了，接送我的.任務自然落到了媽媽身上，她心裏別提有多緊張了。她説：“怎麼辦呀！放學回來還好，我可以慢慢開；可是早上人多車多，我哪兒敢開啊，送你上學還不天天遲到啊！我説：“沒關係，媽媽！你大膽一些，細心一點，速度再慢點。我每天早點起牀。你肯定能行！”
於是我倆每天起得早早的，一路上我幫助她觀察四周的情況並提醒她。晚上回來進車位時，我都會下來看着，時不時還指揮一下。真是熟能生巧，就這樣開了幾天，媽媽的技術似乎越來越好了，也不再害怕開車了。
進步的作文13
20xx年7月6日上午，我和好朋友一起去天一豪景學游泳。
沈老師先讓我們憋氣潛進水裏把氣放出來，泡泡冒出水面就可以。我總是憋不住氣，水總是淘氣地鑽進鼻孔裏。好難受啊。
然後，沈老師讓我們快速地在水裏走。水裏有一種強大的`力量，總是阻擋我向前進。我用最大的力氣還是趕不上好朋友。
最後的項目是輕輕地飄浮在水面上。我覺得這個特別簡單，就自告奮勇地第一個做。
一個小時很快過去了，沈老師對我們説：“你們都很棒!”又指着我説：“你是進步最大的!”
我心裏高興極了。我很喜歡沈老師。
進步的作文14
有一天，小玲正在讀英語，她覺得越學越沒勁。
中午，小玲出去玩，遇見了兩位外國人，外國人問：“到公園怎麼走？”小玲用英語回答了他們，並把他們送到了公園，外國人一個勁的説：“中國小孩真是了不起。”
小玲回到家，拿起英語書繼續讀英語。忽然，她覺得越學越帶勁了。
進步的作文15
今天 ，因為我們班被隔離了，所以書法課就改成晚託班了。在晚託班上，我很快把作業寫完了，然後還畫了一張畫，在下課鈴之前，整理完了書包。
以前，我在晚託班上總是磨磨蹭蹭，從來都完不成作業。媽媽也表揚我進步了。在晚託班上寫完作業，回到家就可以做我想做的事情，可以玩，可以看書，可以拼圖……想幹什麼就幹什麼。太開心了 。我要每天進步一點點，一年就可以進一大步了。