在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫難忘的考試作文（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。
難忘的考試作文1
那堂沒有試卷的考試，令我至今都難忘。
那節課是語文課，我們端端正正的坐在座位上，等待這老師的到來。老師走到了講台上，他那嚴肅的面孔，令我恐懼。老師説：“今天我們要舉行一次考試，這次考試非常特別，沒有試卷”。“啊？”同學們異口同聲的回答道。看來老師對這次考試看得很重要。即刻，教室亂成一鍋湯，有的同學説：“今天肯定是聽力考試”！還有的同學説：“今天會不會是朗誦考試？”而有的同學，就開始發牢騷了，有的同學連最後一點間也不放過，就開始翻書複習起來。
過了一會，老師説：“請同學們排成一隊，圍繞教室走上一圈。”“啊”？同學們更詫異了，“本來考試就是要試卷考的，這次不但沒有試卷，還要讓我們圍繞教室走上一圈！”我心想：老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥，今天怎麼這麼奇怪？唉，不管了，只要聽老師説的就是了，就對沒錯。
隊伍開始走起來了，你瞧，有的同學走着“八”字步，真有趣；有的同學就像是一隻頑皮的小猴子，東張西望的，像是在找着什麼東西；而有的同學，就像是一隻小螞蟻，小心翼翼的，躡手躡腳的'移動着自己的腳步。過了一會，朱彥召走到了垃圾箱旁，看見了掃帚倒在了地上，便二話不説，彎下腰，低下頭，伸出手，把掃帚撿了起來，整整齊齊的放回牆角。我心裏想，這又不是打掃衞生，撿掃帚幹啥？過了一會，劉軒池走到了講台下，看見了三角板掉到了地上，便趕緊把它撿起來，放回了講台。不一會兒，我們回到了座位。
老師説：“我鄭重的宣佈，這次考試，得了滿分的同學是，朱彥召同學和劉軒池同學。”“啊？為什麼啊？為什麼她們可以的一百分，我們缺的不了，為什麼啊？”同學們很不樂意的説。老師似乎已經看透了我們的心思，便解釋給我們説：“同學們，老師給你們講，朱彥召同學和劉軒池同學她們看到掃帚倒了和三角板掉了她們知道該怎麼做，而有的同學，卻對這些事物視而不見，並沒有為班級着想，所以，這次考試她們的了一百分。”聽了老師的解釋，我們都慚愧的低下了頭。
不知什麼時候，下了課。
難忘的考試作文2
今天進行語文第一單元檢測，這可是能讓我們班長都流淚的一次考試！
也許是因為新學期第一次考試的緣故吧，鈴聲已響過，可我們班的人像熱鍋上的螞蟻，看書的看書，攀談的攀談，哇！互罵的也有，爭書包的也有······這班級那叫個“歡騰”那！連老師來了，都照樣“沸騰！”可真把張老師給無視了哎……
不知為何老師今天特別寬容，沒有制止我們，自顧自在講台旁批改起作業本來。老師的冷靜終於讓同學們的“熱情”冷卻了下來，可這“沸騰”騰掉了許多考試的時間啊——五分鐘啊，現在只剩下三十五鐘的時間了！
教室裏霎時間安靜了下來，大家抓起筆寫了起來：快速用眼睛掃描題目，筆馬上落紙成字；一時想不出的——跳過；沒有抓耳撓腮的，也沒有咬筆頭乾瞪眼的……教室裏響起了一片水筆在卷子上摩擦的響聲，大家都不敢再耽擱啊！
最不想聽到的鈴聲還是按時響了起來。老師笑着説道：“老師認為今天的卷子難度很大，本想給大家延長十分鐘時間，但從大家開考前胸有成竹的表現來看這想法是多餘的了！小組長收卷！遲交的我不負責批改啊！呵呵！”
隨着老師的一聲令下小組長們依依不捨地放下筆起來收卷，離組長遠的組員利用收卷的時間匆忙在捲上再寫幾個字。我也想把沒做好的那一題答完，可組長無情地從我手裏抽走了卷子。
平日裏考試一結束，教室裏總是人聲鼎沸的.，可今天卻是“黎明前的黑暗靜悄悄”。看，我那後桌張振炎滿腦門子汗水呆呆地坐在座位上；瞧，體育健將邱晨宇不住地在胸前畫十字。我心想着：完了，完了，最後一題沒做啊！回家捱打必不可免了啊！唉，今天我們可是吃不了兜着走囉！
經過半個下午的煎熬，終於看到了自己的分數，沮喪的也有，自我安慰的也有，教室裏愁雲慘淡啊。我十分後悔：為什麼我不少説點話，為什麼我不去提醒那些大嘴烏鴉。若有那寶貴的十分鐘，那應得的五分鐘也行，我就上九十了，可惜啊！
嗨，考試之前精神充沛，考試之後淚流滿面，難忘啊，考試！
難忘的考試作文3
直到六年級，同學們每個都可以説是“身經百戰”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨着時間的消逝，也已經淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級了，每天的“突擊訓練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒有辦法，這次的五級考試父母必須讓自己考到“優秀”，如果考不到的話，那這個假期一定會在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個字。
經過一個月的刻苦努力，我終於等到了考試的那一天，藝術館外，人山人海，每一個考生都拿着自己的樂器要在最後一刻練習，燥雜的樂器聲伴着我複雜的心情，我拿着小提琴跑到同學堆裏練琴，現在這個複雜的心情也只有多練一會兒才能平復。過了一會兒，老師領着我們進了等候室，我也不知道怎麼了，手心裏滲出了汗，連拉小提琴的`時候自己都拉的像殺雞一樣，心裏像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對我説：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優秀的話怎麼辦？也太辜負我練這麼長時間了吧！”我憂心重重的説，她看到我這樣子，就鼓勵我説：“來，咱倆一塊練，一定會考出好成績的！”二十分鐘後，我和同學們上到了樓上，第一個是我，我懷揣着忐忑不安的心情進了考場，冷氣很足。讓人有點兒?，我拿起小提琴，開始拉，自己並不知道要聽評審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評審讓我拉別的，這個事情現在想起來也覺得搞笑。自己因為太過於緊張，這短短的幾分鐘裏那怕空調很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評審老師的鼓勵。
二個月後，成績下來了，打開證書我竟然是優秀，我驚呼萬分，拿着證書亂跳，高興的不得了。“功夫不負有心人”這句話真是説的好！自己通過一個月的“突擊訓練”，殺雞變成了美麗動聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動，優美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會更加難忘。