在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們的班主任作文1
賈老師，我們的班主任，個子不高，留着一頭捲髮，上身着紫色羽絨服，下身着黑色牛仔褲，看起來非常漂亮。
賈老師不僅在生活上關心同學，還在學習上幫助同學，聽她講課時總是那樣生動有趣。有一次，我們班的蔣妮哲不小心説了一句：“得到小紅花是一種負擔。”有些同學紛紛向老師打小報告，賈老師知道後，並沒有生氣，而是和顏悦色地教育蔣妮哲：“孩子，你要積極向上，更要好好學習，以後別讓他人再打你的`小報告了，做一個品學兼優的孩子。”
通過賈老師的話語，蔣妮哲逐漸改正這個缺點，以後再也沒説這類的話。
還有一次，賈老師帶領我們學《電腦住宅》這一篇課文，主要講了電腦住宅中的電腦如何使用和帶來的方便。在課堂上，賈老師把電腦比喻成“人”，並根據課文的介紹畫出圖，讓我們在圖中更加熟悉電腦住宅。
我愛我們的班主任，更愛她的品質和教學。
我們的班主任作文2
我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經驗豐富，有10幾年教學經驗。姜老師即嚴厲又慈祥。
姜老師長着一雙水汪汪的.大眼睛，好像觀音一樣，看透我們在幹什麼，高鼻樑，烏黑的頭髮。
姜老師非常關心同學。有一次，我們班的李凌霄手被動裂了，姜老師對李凌霄親切的問道：“疼嗎？”李凌霄點點頭。後來，姜老師對他説了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，説：“孩子，好好保養手，期會考試拿個好成績！”還有一次，我們班的同學有10多個沒來，老師非常心疼，“應該再把窗户開大點，哎――”姜老師非常難過，心裏也高興不起來，老師説：“生病的沒來，複習落下來了，考試怎麼辦？”
我們的班主任作文3
四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。
李老師的語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師為什麼不把“我”説在前面呢？我對李老師的印象很好。
李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室裏把垃圾清理乾淨，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。
這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的'花朵。李老師，我想對您説：“您辛苦了，您處處想着同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”
我們的班主任作文4
龔老師是我們現在的班主任。
説龔是温柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當我們犯錯時，她從不責罵我們，而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時，龔老師更像我們的大姐。一些學生已經吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒説，毫不猶豫地把食物給了那些學生。
姑且説龔老師盡職盡責，是吧！即使她病了，也會給我們上課，批改作業，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子裏已經有了一個可愛的寶寶，但是她不請假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點沙啞，但她會盡力讓我們都聽到她的聲音。
龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當然，龔先生也有認真的時候。作業沒寫完的`人都會吃虧，會被她狠狠“罵”，然後被請去辦公室補“大餐”。
這是我們的班主任，龔老師。
我們的班主任作文5
大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講台，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經常面帶微笑，還有啊！最好不要讓蘇老師生氣，否則她會大發雷霆，那是可就慘了。
在課堂上，老師講的有聲有色的，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛，不會偏心於某一個同學，他隨時會提出一些問題讓我們解答，只要我們真的説不出來老師就會認真地和我們解釋，他知識的淵博令我們讚歎。
當我們的成績考得不太理想的.時候，老師會耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然後給我們一些引導，並鼓勵我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
我們的班主任作文6
我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語文老師，同學們都尊稱她為傅老師，她也是我們全班同學最喜歡的女教師。
傅老師長着一張瓜子臉，披者長長的、烏黑的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學很嚴厲哩。比如我們聽寫時，寫錯了一個字，傅老師會要求我們將錯字改過來，重新寫上一行，加強印象。我們寫作時寫得不夠深刻，傅老師又會要求我們反覆修改，直到寫好為止。有時，同學們上課講話，傅老師立刻馬下臉來，提高嗓門：”安靜，專心聽課。“短短的、威嚴的'一句話，頓時把同學們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。
傅老師也有温柔的一面。記得有一次，我上課很專心，發言積極，傅老師邊講課邊走下講台，來到我身旁，輕輕的摸着我的頭，以示鼓勵。
正是因為傅老師對同學們的不厭其煩和嚴厲教育，才使我們的學習不斷提高。
我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對同學們負責任、有耐心的好老師！
我們的班主任作文7
她是我們的班主任，説實話，在今天之前，我一點都不瞭解她，那你説我對她一無所知，僅知道她姓任。
任老師很受學校看重，據説昨天剛調來的那個學期，其他時間一直都是重點班班主任。我以為她是自吹自擂，對她不甚關心。
今天，某位同學犯了很嚴重的錯誤，被停課了。班會課上，她正襟危坐，不苟言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學以來她第一次和我們説大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他歎了口氣，繼續説着，這次她説到了自己。
“我在實驗國小教了三年從始至終都是班主任，當初我就想我不可能在國小待一輩子，既然有實力那就去闖唄。於是我來到了這裏，學校萬般挽留不讓我離開，我家裏又沒背景，我只是個村裏的`，我來了。不想説你們，但是這個同學真的讓我失望。”她的情緒漸漸平靜下來。
任老師，相信，有你在的一年時間，我們不只會是七年級部的最好，更會是整個省的最好。
老師桃李滿天下。
我們的班主任作文8
下課後，同學蜂擁奔出教室，像一羣籠子裏關了許久的小鳥飛向操場，教室裏只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶着樓梯上的欄杆，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟着左腳，落在同一級台階上，他就這樣兩步一個台階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術時，我才知道的。記得老杜做手術前和我們一起渡過的那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的中秋節，他早晨在家給我們剁餡，和麪，又抽空去幾裏遠的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的.大好時光，就一遍遍地拿着手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應送菜的。這是手術前的數星期。
他用笑容掩蓋着痛苦，他用雙手為我們創造歡樂，他用行動展現了為人師表、無私奉獻的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文9
一個優秀的班級一定會有一個優秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對於好學生，他要求嚴格，非常關心，而對於差學生，他更是永不放棄，放學後不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不佔用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發言的'機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。
我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！
我們的班主任作文10
我們班的班主任是一名語文老師周小姐。
我記得我一年級的時候，那時我只有6歲，我正準備向國小一年級報到。我被分配到一年級一班。我一進教室，就看見了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的.嘴脣，帶着微笑，熱烈歡迎前來報名的家長和同學。看着這位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。
有一次，我的練習本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之後，周老師生氣地撕碎了我的練習本。那時，我的心臟失去了控制。周老師嚴厲地責罵我，使我記住了周老師説的每一句話。從那以後，我才意識到周老師的嚴厲。
在另一個公開課上，周老師鼓勵學生們舉手發言。坐在教室裏，不僅我，而且許多學生都很緊張。因為我們身後有許多奇怪的老師。當時，周老師問了一個問題。我想到了答案，但我太緊張了，沒有提出來。這時，周老師突然叫了我的名字，我顫抖着回答了“是的。”周老師表揚了我，我感到非常高興。
我們的班主任作文11
我現在已經上三年級了，我在一個非常融洽的班級裏，一點都沒有像網絡上和別的學校中的某些班級那樣，一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由於我們是實行小班制的，所以我們學校本來一年所招收的學生就非常少，所以我們年紀在我們學校就我們一個班級，然後我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會，什麼藝術體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對學生認真負責，對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的'照顧着教育者我們。他經常回家很晚，只是因為他要認認真真的把作業批改好，然後看着同學們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。
我們的班主任老師真好！
我們的班主任作文12
一個漫長的暑假一眨眼就過去了，新的學期又開始了。我帶着激動和興奮的心情來到了學校。
一進校門，我就發現學校的面貌有了很大的變化。新教學樓的腳手架已經全部拆除，一棟嶄新的教學樓矗立在去年的教學樓旁邊，它們真像一對兄弟，一個是瘦瘦、高高的.哥哥，一個是胖胖、矮矮的弟弟。
我來到了我們的教室，發現有許多以前的同班同學都在我們四（五）班。
這個學期我們的班主任是語文老師陸老師，我覺得她很好。因為每當同學做錯了什麼事，她並不是直接嚴厲地批評他，而是耐心地教導他，告訴他以後不要再犯這種錯誤了。
陸老師還為了提高我們對學習的積極性。叫我們展開競賽，把每個組的分數全部加起來，哪一個分數最高，哪一個大組中午就第一個吃飯。這一個星期我們第四大組的分數最高，我們激動得互相擊掌，開心極了！
一個星期很快就過去了，我覺得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學習，天天向上。
我們的班主任作文13
我們的班主任張老師，每天臉上總洋溢着燦爛的微笑，看到張老師，你就彷彿看到了冬天的一縷陽光，温暖着每個個人的心房。張老師的'脾氣十分温和，從不打罵學生，每一次看到她，她會向你問好，讓你心裏十分舒服，可以説她是我見過最好的老師。
有一次，我做錯了事，張老師把我帶到她辦公室，我十分緊張，怕張老師罵我，但沒有，張老師讓我先坐下，用温和的語氣告訴我做錯了什麼，以後該怎麼改正，雖然張老師沒有責備我，但我還是感到慚愧萬分。
如果有人考試考壞了，張老師不會罵，而是給他們春風般的安慰，讓他們繼續好好努力；考得好的，張老師自然會表揚，但還是會提醒不要驕傲。
如果，我們是花兒，張老師就是辛勤的園丁；如果，我們迷了路，張老師就是指引我們前進的燈。
我們的班主任作文14
孫老師有着葡萄般的眼睛；頭上扎着一個長長的馬尾辮；還有兩隻修長的'手；一雙優美的雙腿；是一個眉清目秀的小姑娘！
上課時，孫老師眼珠子骨碌碌地轉，時不時地看着同學們有沒有遵守紀律，直到下課眼珠子才會停息下來。
温柔時，親切地和我們説話，像親生媽媽，彷彿她的眼睛上寫着“關愛”兩個字。、
嚴肅時，同學做錯事了，她就嚴厲批評，彷彿臉上寫着“生氣”兩個字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。
有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學沒菜飯，都紛紛向孫老師討，孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點一點的少下去，我心疼地問：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅定地説。孫老師吃完後，我覺得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。
瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個值得尊敬的人。
我們的班主任作文15
我們的班主任是何老師，她中等個子，一頭又黑又順的直髮被老師系在後面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標準的普通話，特別動聽。每當同學們表現好的時候，她會説：“你真棒”！可是當有人上課開小差的.時候，老師一把抓住他，會很嚴肅地批評他，那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠留在我心裏。
有一天我生病了，有氣無力地躺在病牀上，媽媽打電話問何老師有什麼作業？一向很嚴格要求的何老師卻説：“孩子不好，做什麼作業呀！讓他好好休息吧”！聽到了何老師關切的話語，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護着我們。難怪媽媽總説：“你能在何老師班上學習真是幸運啊”！我們班會永遠優秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！