在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的聰明的我作文，希望對大家有所幫助。
聰明的我作文1
我是一個聰明的螃蟹，在我的眼中這個世界是一個需要聰明的蟹的世界。
每一隻螃蟹都要蜕皮一次，這個過程身體會很軟，沒有外殼的保護，會被同類吃掉滴！我最不想讓這個時候來到了，但是這是早晚都要面對的。我們家族都有一個自己住的地方。我很緊張，因為我要蜕皮了，但還是故作鎮定的模樣。等其他螃蟹們走了的時候。我雙腿發軟，好緊張啊！沒想到後面還有個掉隊的螃蟹，幸虧是小螃蟹，真是天無絕蟹之路啊！小螃蟹不傻，看出我的不對勁。説：“叔叔，你這是要蜕皮了吧。我會保護你的，別看我小，我可厲害了。”我就假裝很慌張的樣子，小螃蟹故作關心的説：“叔叔你這是怎麼了？”“人來啦，快跑啊！”小螃蟹二話不説，直接跑走，幸虧我們螃蟹是渴望自由，而且是橫着走着，而且那隻小螃蟹連頭也不回。我還補上一句：説好的保護我呢？然後偷偷笑着，多虧我有一個聰明的“腦袋”，才逃過一劫。
蟹以食為天，有了食物就要往洞裏塞，我的.夾子可不是白長的。遇到我的獵物的時候，我就一迅雷不及掩耳之勢迅速準確的夾住獵物頭部，另一隻夾子夾住獵物的肚子放在胸下。因為我還要防守同類的逆襲：自己在享受獵捕成功的喜悦，防不勝防的被偷走了獵物。因為自己太“引人注目”。
這就是我，一個聰明的螃蟹。
聰明的我作文2
我的生活就像是一本自傳體小説，真實地記載着我的開心、興奮、傷心、愚蠢┅┅小傳的第一頁記載着我的聰明。
在一個星期六的晚上，我一個人在無聊地看電視，搜了很多電視頻道，都沒有我喜歡看的節目。於是，我就跑到了媽媽跟前，對媽媽説：“媽媽，能不能讓我玩一會兒電腦？電視節目沒有我喜歡看的.節目。”媽媽生氣地説：“沒看見我正在查找資料嗎？一邊玩去。”
我回到了客廳，我真的很想玩電腦，連看電視都沒有心思了。我坐立不安，屁股像針紮了一樣。這時，我靈機一動，忽然想起媽媽每天晚上都要看一個電視連續劇。於是，我急忙拿起遙控器，換到中央八套，然後又跑到媽媽跟前，討好地説：“媽媽，你喜歡看的電視連續劇開始了，你休息一會兒，看會兒電視吧？”“是嗎？”媽媽説道，“我馬上過去。”我又用商量的語氣對媽媽説：“好不好？媽媽——”媽媽説：“那好吧，可別玩得時間太長了。”
我便興奮地跑去玩電腦了。媽媽也在高興地看着電視。我一邊玩一邊想：“以後我不愁玩不成電腦了。”我一直玩到媽媽看完電視還不停下。媽媽説：“寶貝，玩得時間夠長了，別玩了。”我説：“電視是我讓你看的，你還不讓我多玩一會兒電腦？”媽媽無話可説了。
這就是我的聰明類小傳，精彩嗎？
聰明的我作文3
在生活中，我憑藉智慧克服了困難，解決了問題，親人們都誇我聰明！
在一個涼爽的晚上，喜愛畫畫的弟弟在畫畫，在畫《家裏的一角》的水粉畫。
弟弟千辛萬苦地把畫畫完了，全家人都去睡覺了，弟弟把未乾的水粉畫用一支畫筆壓着放在桌子上，便去睡覺了。
剛息燈不久，突然，窗外吹進一股大風，“啪”的一聲響從大廳裏傳來，弟弟馬上開燈走向大廳。突然弟弟哇哇大哭起來，我感到莫名其妙，就起身看個明白。一看弟弟手中拿的畫空白的地方正好被掉下來的畫筆弄髒了一塊，我心想：重畫一張吧。就對弟弟説：“弟弟，你重畫一張吧。”弟弟傷心地説：“來不及了，明天早上就要交給老師了。”看着弟弟哭得那麼傷心，就仔細地看着畫面。我眼珠子機靈地一轉想：為什麼不在弄髒的地方畫一隻哈巴狗呢？也許會效果更佳！也為畫加上了一些活力。我對弟弟説：“弟弟我有一個辦法，你先別哭。”媽媽連忙説：“你就別賣關子了，快説”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對弟弟説：“你可以在弄髒地方畫上一隻正在睡午覺的哈巴狗。”接着我還把我的想法説出來，又説：“這樣既可以掩蓋髒的地方又能添加畫面的.活力。”弟弟聽了，興奮地説：“姐姐，謝謝你!”我謙虛地説:“不用謝，只要你以後不要欺負我就行了。”弟弟高興地點了點頭，媽媽稱讚地説:“你真聰明呀！”
過了幾天，弟弟告訴我們説：“我畫的畫《家裏的一角》得了第一名！多污了姐姐的幫忙。”我們聽了都很高興。
通過這件事我懂得了一個道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動腦筋想辦法，就還有補救的可能！
聰明的我作文4
在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學霸級人物。
記得有一次，上數學課的時候，老師曾拿出十分鐘的時間讓我們練習簡算，我們一個個迅速拿出練習本，趴到桌子上就開始對老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關斬六將，輕鬆拿下，可到了後來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鑽研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數與數關係緊密，但細看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當我們等待老師講解此題時，一個人卻輕輕地説了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學霸，只見他站起來輕描淡寫地説了一下解題過程，話雖簡單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運用數量關係把兩個式子聯繫到一起，又進一步延伸了思路，找到了答案，望着我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。
要説起他在方程領域的.解題能力，在班裏那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計算題，要求我們用方程解，我們每個人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當我們一籌莫展時，他突然想到了什麼，興奮地對我們説：“我們可以把這兩個方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結果，兩個方程式相加一下子簡化了很多，變成了極簡單的方程，只需稍微一努力就解開了，於是他再一次成為我們羨慕的數學“明星”，連老師都給他投去了讚賞的目光。
這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對吧？
聰明的我作文5
我總是認為讀書是件單調的事情，望着書本里一個個蚊子般大小的字兒，我更是心煩意亂。平時，遇到媽媽叫我看書，我乾脆一溜煙跑到外面，拿起拖把假裝很買力地拖地。有時這一招也不靈，精明的媽媽一點也不“賣帳”，在媽媽的強迫下，我不得不坐到書桌前，但心卻早已飛到了九霄雲外，一會兒我拿起筆在書上亂畫一氣，一會兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥，用媽媽的話説，就是身在曹營心在漢。老師要求每天半小時的讀書變成了看電視，《芝麻開門》被甩到了一邊，媽媽買的課外書也被我放進了儲藏櫃，書櫥裏上演起了《玩具總動員》。
離書遠了，我忽然覺得學習非常吃力，不管是默寫還是寫作文，常會遇到“攔路虎”，可我還是沒有意識到讀書的重要，仍然我行我素，爸爸媽媽要我多讀書的教誨變成了耳邊風。一天，我無精打采地回到家，偶爾翻開一本《百科全書》，也許是無意，也許是好奇，書中的奇山異水、花鳥蟲魚深深地吸引了我。一會兒我好像來到了珠羅紀，與恐龍一起旅行；一會兒我好像來到了石器時代，與祖先們在遠古森林裏遊牧打獵；一會兒我好像來到了遙遠的未來，生活在高科技的世界裏，與機器人交朋友，與外星人做遊戲；一會兒我又好像來到了樹木葱蘢的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘樹上的野果……
我忽然明白了，書原來是生活中不可缺少的，它不像我想象的.那樣單調，而是充滿了歡樂，充滿了色彩；也不像我想象的那樣無聊，而是樂趣無窮，只是我沒有真正地融入書中。是啊，書是人類進步的階梯，是走向成功的法寶，是打開知識大門的金鑰匙！我們應該多讀書，讀好書，不能把讀書當作壓力和負擔。於是，我把書又重新搬進了書櫥，書從此成了我的好朋友，她使我變得更聰明。
聰明的我作文6
一張標準的瓜子臉，一雙戴着眼鏡水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，可愛的櫻桃小嘴，就組成了這聰明的不能再聰明的尹苑冰了。
她有一嘴伶牙俐齒的口才。瞧！哎呀，這道題好難啊，我想破了頭皮，費了好多腦細胞，也沒有作以回答。忽然，一陣輕盈的腳步聲在我耳畔響起——尹苑冰來了。她看我一臉困惑的`樣子，笑着就走過來了，她一臉輕鬆地問：“喬逸然，怎麼了？”説着，她看了看我，馬上就知道了我的問題。哇！尹苑冰像一本充滿智慧的書一樣給我滔滔不絕地講起了題，她真厲害，這麼難的題都被他迎刃而解了。難道還有誰不佩服她的聰明嗎？
她不僅有伶牙俐齒的口才，還有一個聰明的大腦嘞！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悦耳的上課鈴聲響起了，同學們紛紛急忙的回到了座位。只見老師拿着一沓卷子來了，老師發下了卷能，我拿起卷一看，茫然的表情充滿了我的面部。哇，簡直是活神仙啊！尹苑冰的筆好像抹了油一樣，那速度“嗖嗖”的。一個個“難題大軍”都被她擊敗，“難題大軍”見了尹苑冰就像老鼠見了貓似的，真是秒認慫啊！她很快就做完了卷子，她又認真地檢查了幾遍，露出了滿意的笑容。考試卷發了下來，啊！尹苑冰竟然考了100分，而我才考了93分，是啊，我要向她學習，這100分是她努力付出而換來的結果！難道還有誰比她更聰明嗎？
在世界上沒有天生的天才，只有不努力的笨蛋！這就是我身邊的聰明人——尹苑冰！
聰明的我作文7
我在語、數、英、科上門門都考高分，所以我是一個聰明的小孩。
在語文上，老師在黑板上寫的字，我都一一記在語文書上，把重要的語句畫起來，在旁邊打上星號。媽媽還給我買了一本語文教材全解，我不懂的地方可以看上面的資料，當作複習。因此，我學會了自學，語文的分數最低93分，最高98分。
數學是我最喜歡的一門功課，分數至少也要考個90分，最高則是100+10呢！老師在課堂上説的東西，都記在了我的腦海裏，重點我都寫在了書上，遇到難題，我便腦洞大開。我的'腦門似乎是天生大，其他人還沒想出來，我就已經報出答案了。我在奧數班裏也不錯，常常考100分。數學對我來説就是一片無邊無際的宇宙，讓我去探索。
英語是我最感興趣的課，老師教我們開音節和閉音節，我都很好奇，比如：dog、cake、milk這些單詞，我都跟着它們的發音去認識它們，我的分數也從不低於95分，老師常跟我説：“不錯呀，加油！”於是我便更努力去學英語了。英語就像一個沒底的洞，我要發現裏面的寶藏。
科學，我就有一點兒差了，分數89、90，但已經很好了，是前20名。我們班科學平均分這麼差，卻還是全段第一名，班主任都有一點兒驚訝了。老師在黑板上寫的東西，我都一字不落地記在了科學記錄本上，有空拿出來複習。科學對我來説就有些深奧了，不過，憑我聰明的腦袋，我相信自己可以學好。
老師們都誇我是個聰明的小孩。
聰明的我作文8
我是一個聰明的小孩，長得不高不低不胖不瘦，是個雙眼皮，小小的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。我有一對大大的、好像兩棵大蘑菇似的耳朵和一張能把拳頭吃下去的大嘴巴。不過最特別的還是我那雙經常都是泥巴的手，十根指頭靈活自如，手背上經常傷痕累累，這都是經常做實驗留下的“紀念”。我喜歡穿短袖和短褲，非常活潑，經常在家裏上竄下跳，是個陽光男孩。
對了，説了這麼多，大家猜猜我是誰？不知道了吧，現在我宣佈，謎底是……算了，你們慢慢猜吧，我也該説説我做的那次“火藥實驗”了。
那是去年冬天，我和爸爸買了好些爆竹、煙花回來，作為迎接新年的'禮花，可愛玩兒的我，早已耐不住性子，開始放煙花了。我發明了一種很好玩兒的方法：用火藥當引線，鋪在地上，在末端繞成圓，最後用線點燃，火藥就會“呲”地燃燒，最有趣的是，冒出的煙還變成了一個圓圈，“哈哈，真好玩！”因為我是在衞生間做的實驗，爸爸聽到聲音，急忙跑過來，我本以為爸爸會説我，誰知道他不但沒説我，反而説：“好好玩兒，別弄傷就行！”這下我做實驗的勁頭更大了。
愛迪生説過：“天才=百分九十九的汗水和百分之一的靈感。”由此可見聰明不是最重要的，最重要的是勤奮，大家都要加油哦！
聰明的我作文9
我的老爸他神通廣大，他可以連着奪取了幾個“最”。
第一，爸爸他最懶。你看，這才剛進家門，像個小孩子一樣，包一扔，倒在沙發上就不動了，一旁的老媽看他這幅樣子，極其無奈地歎了一口氣，連罵都不罵了，認命地走過來幫他放好包和衣服。我也一臉無奈，老爸怎麼每天這樣？總是把媽媽的話當做耳旁風，每天下班照躺不誤，這也就算了，更讓人無語的`還在後面呢！媽媽端着香氣撲鼻的飯菜，我在桌子旁擺碗，爸爸卻躺在沙發上，哼着不成調的小曲兒，到處指使別人，自己卻動都不動一下。
第二，爸爸他最兇。別以為懶人都是好脾氣，我爸爸就兇得不像話。“幹嘛呢！愣在那兒，閒着沒事就給我背英語！”看爸爸的樣子，鐵青着臉，青筋一跳一跳的，睜大眼睛瞪着我，讓人看了就忍不住想跑。這個時候，我也只能依照爸爸的意思去做，一點兒反抗的意思都不能有。你們説，難道這還不能算是最兇嗎？
第三，爸爸他最聰明瞭，別看我這爸爸又懶又兇，他可是聰明着呢！不管什麼事都逃不過他的眼睛，不得什麼難題到了他手中都能迎刃而解。這不，我被一道數學題難住了，此時的數學題像一隻張牙舞爪的大怪物，把我搞得暈頭轉向。我拿起本子和筆，趕緊去請教老爸老媽，正巧，他們全都沒事，我一擺出難題，立刻把兩人都吸引了過來。我遞上紙筆，開始聚精會神看兩人解題，老爸讀完題後，把信息一一列出，深思幾秒簡簡單單兩個算式就擊敗這道題，既乾淨又漂亮。再看老媽，眉頭緊皺，嘴裏唸唸有詞，不停地在紙上列着無數亂七八糟的外星算式，讓人光看着就覺得心急，我不禁在心裏又一次感歎，老爸真聰明啊！
我的爸爸就是這樣的，你們認為他怎樣呢？
聰明的我作文10
金色的童年給每個人都留下了美好的回憶，留在大家記憶中的也許是由於不懂事而做出的一件蠢事，也許是由於淘氣而得到的一次批評┅┅留在我的記憶中的卻是一次小小的教訓。
有一天下午，老師讓家長幫忙抄卷子。因為我考得最少，我不敢給媽媽看卷子。下午到了學校，組長用生氣的語氣對我説：“這一組就你一個人沒有帶卷子。”下課了，老師把我拉到了辦公室，他很生氣地説：“校長明天下午要看卷子了，明天你早點帶來卷子。”我説：“知道了。”我慚愧地低下了頭，慢慢地向教室走去。
晚上，我想了想，想給爸爸看看卷子。可是，我怕爸爸打我，我決定自己簽字。於是，我就自己偷偷地在卷子上面寫上了爸爸的名字。
第二天，我把卷子交給了老師。這時，我真想找一個地縫鑽進去算了。我的心“怦怦怦”地跳個不停，害怕老師讓我請家長。不一會兒，老師就説：“你是不是自己籤的字？”我很小聲地説：“是的。”可是，老師又説：“聲音太小了，聽不見，能不能大點聲音？”我説：“能。”接着，我又説：“是我自己籤的.字。”老師説：“你好大的膽子啊！學生是不能自己簽字的。”老師一肚子的火氣，生氣得兩眼好像要噴出火來了。老師站起來，雙手掐着腰説：“你自己是不能簽字的，自己簽字是壞行為，讓家長簽字是為了你們好。”我害怕地説：“老師，我知道了。”老師又説：“星期一，你一定要請家長來。”我心裏很傷心，心想：這次回家一定該捱打了。
我慢慢地走出老師的辦公室，邊走邊想：“我不應該騙老師，誠實是最重要的。”我心裏暗暗地説：“我以後再也不耍小聰明瞭。”
聰明的我作文11
署假的一天，我正在打電腦，聽見媽媽在一旁嘮叨，原來她急需用一下瓶子的下部，玻璃刀不管用，急得她像熱鍋上的螞蟻--團團轉。這時，在一旁的.爸爸插嘴了： “我有一個好辦法，不用玻璃刀，今天讓你們開開眼界!”
只見爸爸找來一根棉繩，拿過一個瓶子，一盒火柴，端來一盆涼水，並拿來一些汽油。他在那裏裝神弄鬼，一會兒舞過去，一會兒跳，他過來先把繩子放在汽油裏浸了一小會兒，然後撈起來，系在瓶口上，又劃了一根火柴將繩子點燃了，頓時，一圈紅色的火苗衝起來了，漸漸地火小了，當火將近熄滅的時候，爸爸用極快的速度把瓶子放進涼水裏，樣子搞笑極了，但是我想笑又笑不出來.只聽見“啪”的一聲響，瓶子前半部分落到了盆底。
嗬！這方法真巧妙！但這是什麼道理呢？我仔細地琢磨着。突然，我想起前幾天我倒開水時玻璃杯子炸破的事情，對，這不就是答案嗎？瓶子頸部在受熱膨脹後以突然受冷收縮，不就斷裂了嗎。
物體冷縮熱脹，我忘了這個原理，好端端的玻璃杯炸破不能用了，爸爸靈活運用了這個原理把瓶子就齊刷刷地“裁”開了，從此我對這個科學普通的道理就更深刻了。
生活中，科學無處不在：放大鏡下放一張白紙，透過太陽能燃起火苗；把鏡子放進裝滿水的水盆中，能出現彩虹 ；探究鉛離子污染對百合科植物生長的影響.從組織學，組織化學，細胞生物學方面進行分析.探究其是否有超積累能力或較強的對抗性……
聰明的我作文12
我在我的爸爸媽媽面前有過許多次自作聰明的經歷，有一次至今我還記憶猶新。
在我上五年級的時候，我認為自己能照顧自己了，就和同學們一起出去遊玩，闖蕩。那天，我約好了我的朋友們一起去海港玩，可媽媽在家，偏偏不讓我去，我非常生氣但也非常無奈，該怎麼辦才好呢?我靈機一動，想出一個好辦法來。我拿着《數學快樂園》對媽媽説：“媽媽，同學叫我現在到他家去做作業，我不會去玩的。回來的時候我會把老師佈置的作業做完，如果沒做完的話，那麼以後你就不讓我出去了。”媽媽同意了。我拿着作業高高興興地向樓下狂奔，心裏暗暗地笑，媽媽真傻，連我的`作業提前做完了都不知道，這下子我可以痛痛快快地玩嘍，如果回來晚了就説作業太難了，在那和同學討論題。就這樣，我們出發了。
過了很長時間，我回來了。一進門，我先喝了好幾杯水，直喘粗氣，然後把作業放在桌子上説：“第X頁到第X頁是老師佈置的作業，由於作業太難，我在別人家磨蹭了一會兒。”媽媽在旁邊用嚴厲的目光盯着我説：“是嗎?剛才給你同學家裏打電話，可他不在家，而你現在渾身汗淋淋的，告訴我，你真的到同學家了嗎?”“去了。”我堅定的回答道。媽媽這時的眼神更加奪魂，並瞪了我一眼，似乎在威脅我，逼我説出實話。我很少見過媽媽這樣的眼神。於是，我説出了真話。她慢慢的靠近我，對我笑眯眯的説：“其實我早就知道你去玩了，我只是想你能誠實，不要跟媽媽耍小聰明，你腦子往哪一轉媽媽心裏能不知道嗎?你回家渾身濕淋淋，那麼多的破綻能瞞的住媽媽麼?”聽了她的話，才發現我的智商和她根本不在同一個階段，沒資格和她耍小聰明。
聰明的我作文13
在日常學習和生活中，我們總會遇到些棘手的難題，在這個時候關鍵是看你如何想辦法去克服它，而非動不動就束手待擒、放棄了之。
有一次，我媽媽出外，我自己一個人在家。媽媽臨走前鄭重其事地對我説：“給你兩個選擇，一是在家煮好飯等我回來；二是把後院的草拔乾淨。”我想：做飯多麻煩，拔草容易啦。於是我選擇了拔草，媽媽要我在她回來之前就把草拔好。我口口聲聲答應了，接着就毫無顧忌的跟鄰居玩耍，因為我想先玩玩再拔草還來得及。過了一個小時，我玩累了就準備拔草，可一進後院，我傻眼了！滿地都是密密麻麻的雜草！這時我才心慌意亂：糟糕！糟糕！媽媽都快要回來啦，以她的個性肯定饒不了我的！一想到媽媽生氣罵我的樣，我毛骨悚然，直打冷戰，一時束手無策。下意識地像箭一般衝向草地，瘋狂地亂抓，邊抓邊想，這也不是辦法啊！朦朧中我想起自己喜歡看的一部電影《小鬼當家》，裏面的主人公臨賊不亂，並想辦法成功地對付了闖入他家的賊。我慢慢冷靜下來，突然靈機一動想到了關在籠子裏的幾隻小兔，它們不正是吃草的嗎？我欣喜若狂，馬上把我可愛的小白兔趕出來，但它們太弱小了，吃草慢吞吞的，哪裏來得及啊？我撓撓頭，如熱鍋上的螞蟻，後來我又想起了鄰居好友阿祥家吃草的老黃牛，好主意！我興奮地用力拍了拍手，立刻把慈祥的'老黃牛請來了。老黃牛很配合，沙沙沙……，像發店裏的剃刀，轉眼間就把草剷平了！這頭平時老是讓我欺負的老黃牛這時候卻是那樣的可愛！！
媽媽回來了，我免去了一場災難，心裏竊喜着：“好險啊！”但從此我再也不敢沒完成媽媽的任務就出去玩了！
聰明的我作文14
我是我們班的好學生，老師最熟悉的就是我，老師很喜歡我，我也喜歡老師，老師誇我很優秀，這個小朋友多麼聰明。
我上課認真坐好，又聽話，又乖，老師能不喜歡我嗎？難怪老師對我那麼好。寫作業的時候我不講話，不問別人，我用心想，動腦筋。我記得老師的名字，放學了，跟老師再見的時候不背面再見，那樣沒禮貌是不好的習慣。我愛幫助別人，我有好習慣。我的後腦勺能感覺到別人在我後面有沒有做小動作。
我會騎兩輪自行車，會溜冰，會動手做手工，會幫老師做事情，我真棒！我是我們班最聰明的同學。
篇三：聰明的我
烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，顯得活潑可愛。這就是我，一個聰明伶俐的小男孩。
一天清晨，我睡得正香，爺爺突然大叫一聲，：“哎呀！我的手機去哪了？”於是，爺爺發起了全家一起找手機的行動。爸爸走到桌子前面，彎下腰，仔仔細細的.找。沒有發現手機，媽媽跪在地上，用手摸遍了沙發底下。也沒有發現。突然！我靈機一動，想到一個好辦法：打一個電話不就行了。於是，我拿起電話，撥了爺爺的電話號碼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這處傳來了電話鈴聲。我們隨着鈴聲來到了廚房裏。仔細有聽，鈴聲是從櫥櫃裏傳出來的。我們打開櫥櫃，只看見小手機正躺在櫥櫃裏睡覺呢！原來是爺爺做飯的時候，怕手機摔壞，就臨時把手機放在櫥櫃裏的。
爺爺説：“真不愧是我的好孫子，真聰明！”
聰明的我作文15
我從小到大，做過許多聰明的事情，也做過愚蠢的事情。今天我就挑一件聰明的事情來和大家分享吧！
有一次，那天是媽媽的生日，爸爸媽媽都去超市買東西了。我留在家裏練毛筆字，我不小心手一揮，把墨水倒在媽媽的計算機上了，上面的數字和符號都看不清楚了。這時，我的心“砰砰砰”的跳着，我想：這下慘了，今天是媽媽的生日，把媽媽的計算機給弄成這樣，肯定又要被媽媽罵了。我一定要想個辦法！突然，一道光從我眼前閃過，想出了一個好辦法。
我連忙從我的抽屜裏拿出了一張白紙、一隻黑筆、一瓶漿糊、一張手工紙放在桌子上。我先用剪刀把白紙剪成一個個1釐米長的`方形的紙，再用黑筆在紙上寫上1234……＋—……然後用漿糊把相同紙貼在相同的按鈕上，最後把手工紙用剪刀剪成幾條細條，紮成蝴蝶結貼在計算機的右上角，一個漂亮的計算機完成啦！“叮咚”爸爸媽媽回來了，他們脱好鞋子，我笑眯眯地對媽媽説：“請您坐在沙發上，閉上眼睛。”媽媽坐在沙發上疑惑地問：“幹嗎神神祕祕的？還要閉上眼睛？”我拿出剛才做的計算機，一邊把計算機放到媽媽的手裏，一邊説：“生日快樂！”媽媽睜開眼睛，激動地説：“噢！謝謝你，寶貝！”
我看見媽媽笑得那麼燦爛那麼甜蜜，心裏也覺得美滋滋的！