在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
各位家長、老師們：
大家好！
我很榮幸今天能站在這裏跟大家交流我的體會。
有人認為付出的多，就會得到的多，當然了這是一方面，勤奮固然不能少，但我認為最重要的是把勁兒使在刀刃上，今天我想給大家説的就是“提高效率，把好每一關”。上課全神貫注，記好筆記，晚上回家做完作業，，總結一下今天的疑難，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能每天都有進步。我們還不妨給自己定一些時間限制。這樣有助於提高效率。説到做練習題，我們做練習題，最重要的是選"好題"，請記住不要放過一道難題，還要學會舉一反三，不要盲目做題，反而可以，把一道類型的`題完全掌握了，就不必再做太多相類似的題了。
那麼我們孩子心中希望的家長是怎樣的呢？家長應該怎樣在學習上助我們一臂之力呢？
1、首先是鼓勵與激勵：鼓勵孩子為自己設立奮鬥目標，激勵孩子樹立一定能學好的信心，引導孩子形成自尊、自理、自理的自信心。
2、積極地約束：當孩子出現缺點、錯誤時，父母決不放任縱容姑息，應嚴肅對待，幫助孩子分析原因，制定矯正計劃，監督孩子的行動。
3、善於和孩子溝通。做孩子的知心朋友。
4、讓孩子養成手不釋卷的好習慣，家裏最好有些藏書，孩子沒事的時候就翻翻看，時間一長就會把每本書都讀過好幾遍了。
5、想讓孩子愛上學習，首先要教孩子擺正學習態度，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。家長要以身作則，在家為我們創造一個良好的學習環境，讓周圍沒有任何的因素干擾我們的學習。
6、在作業方面家長要讓孩子養成獨立思考，認真細緻，專心致志的好習慣，這樣的作業才有效率。只有家長和孩子一起努力，才能更快的提高我們的成績，我們不希望有一個每天什麼也不管，當考試成績下來的才批評我們的爸爸或媽媽。
最後希望每位同學都有進步，在這裏也祝各位家長工作順利，祝老師們永遠年輕，有更多的讓自己欣慰的優秀學生。謝謝大家
六年級年的作文 篇2
“護城河暴漲，河水漫進街道了”，過去，我每當聽到街坊鄰居這樣的喊叫聲，我的心就撲通的直跳，因為我家就住在護城河沙畔，每遇颱風或暴雨的時候，洶湧的河水總是夾雜着大量的泥沙，傾瀉而下，而下游河道狹窄，無法瀉洪，因此年年在我家門前都要上演一、二回“水漫金山”的大戲。
前幾天，我不禁問爸爸：“為什麼電視裏的河流總是波光粼粼，清澈見底，而我們家門前的護城河就這樣泥沙淤積，烏黑渾濁?”在縣林業局工作的'爸爸笑了笑説：“這你就不懂了，這是水土流失造成的緣故，樹木被破壞，地表缺乏植被保護，河兩岸的泥沙被雨水沖刷進河裏，在下游堆積，日復一日，年復一年，河牀變小，所以每逢大雨，河水便會暴漲，浸過河岸，淹入城區”。爸爸還告訴我，他小時候，護城河可不是現在這樣子，原來的河兩岸是蜂蝶飛舞，花果飄香，河裏是水草繁茂，魚蝦追逐，爸爸和他的童年小夥伴還時常下河捕魚捉蝦，游水嬉戲，護城河可美極了。
聽了爸爸的話，我對水土流失的危害有了初步的認識，我趕緊上網查了一下。哦，原來水土流失指的是，對土地實行掠奪性開墾，片面強調糧食發展，忽視因地制宜的農林牧綜合發展，把只適合林、牧業利用的土地也闢為農地，大量開墾陡坡，以致越開越貧，越貧越墾，生態環境惡性循環；濫砍濫伐森林，甚至亂挖樹根，草坪、樹木鋭減，使地表裸露，這些都加重了水土流失。另外，某些基本建設不符合水土保持要求，破壞了植被，引起滑坡、塌方、泥石流等更嚴重的地質危害，這些都是造成水土流失的原因。難怪我們的護城河，由於多年來上游兩岸樹木被砍伐，而現在兩岸又在大量地建造房子，水土流失、泥沙淤積，護城河同過去相比已是面目全非。
不過，從去年開始，縣政府正在花大力修整擴城河，聽説已投入7000多萬元疏通河道，植樹造林，前陣子我還是看到許多工人在給扒城河清除淤泥，我家門前的河牀也被澆灌為水泥，乾淨了許多。今年台風，護城河的河水已沒了往日的驕橫，乖多了。
我想，防止水土流失，應該人人有責，我們小朋友從小就要樹立環境保護意識，熱愛科學，熱愛自然，按自然規律辦事，盲目破壞環境，破壞水土，只能招來自然界的報復。
保護水土，保護家園。我們大家要從我做起，從小事做起，少墾一分地，多種一株樹，只要有愛心，我想，我們的護城河在不久的將來也會像天空的彩虹，環繞着我們美麗的家鄉——霞浦
點評：習作小作者是生活有心人，能捕捉到獨特而有意義的寫作材料，因家在護城河畔，對時不時上演“水漫金山”的護城河是深有感受，故能抓住護城河的前後變化來寫，特別是還引發了對水土流失危害的思考，剖析了保護水土的重要性，最後還以誠摯的語氣表達了自己對家鄉的美好祝願，文章條理清楚，中心突出。
六年級年的作文 篇3
説起我第一次看動感電影，真是快樂極了。
今年，我和爸爸媽媽到北京去遊玩，當到世界公園裏時，聽媽媽説有什麼動感電影。當時，我對什麼是動感電影產生了極大的好奇心。我纏着媽媽驚奇地問：“什麼是動感電影呀？”媽媽微笑着告訴我：“動感電影是一種利用高科技攝製的立體電影，坐在特製的椅子上觀看，能使你有身臨其境、驚險和刺激的感覺。”
我半信半疑的跟隨媽媽來到了動感電影院，那是一座別緻、漂亮的建築，門口還有許多小朋友正在焦急的'等待入場。我們買了票，走了進去，找到座位坐好。嘿！這個椅子可真稀奇，上面有一些小孔，兩側配有安全帶，下面還有個橡皮墊子，真雅觀、特別。
當觀眾坐好後，管理員叫大家系好安全帶。忽然，數以百計的照明燈剎那間全熄滅了，電影院裏黑洞洞的，伸手不見五指，過了一會兒，眼前出現了圖像。椅子也隨着屏幕上的情節逐漸動了起來。呀！我們好像坐在一艘冒險飛船裏，這艘“飛船”正在飛速向前衝。哇！不好了！“飛船”快要撞山了，我的心咯噔、咯噔直跳。説時遲，那時快，“飛船”突然一急轉彎，避免了這次事故的發生。剛剛心平氣和地喘了一口氣，前面突然一羣龐大的恐龍撲過來，我嚇得冒出了一身冷汗，嘴裏還不停地説着：“快往上飛，快往上飛……”正在我驚恐萬分之時，“飛船”急忙向右上方的天空飛了上去。我們的椅子也跟着屏幕上飛船的飛行角度搖晃着，真的太像是坐在冒險飛船裏了。這動感表現得太強烈、太逼真了。這下，我明白為什麼叫它“動感電影”了。我當時興奮的無法形容。沒想到自己也有幸看到了“動感電影”。我繼續屏住呼吸，凝視着屏幕。忽然刷地一下，眼前全黑了。我心裏十分納悶，“怎麼回事？”我急切問媽媽。媽媽説飛船鑽進黑洞了。果然，正前方出現了一個小光點，越來越大了，終於出洞了。咦？從那裏飛出來了一個巫婆，“哈哈……”嘴裏發出陰森可怕的笑聲，她打扮的跟小丑似的，你可能想像不出來，好笑極了，我不禁笑出聲來。後面還有許多精彩的部分，比如：“飛船”掉進懸崖，碰見巨人，失控的運煤小車迎面撞來等等。
電影很快就結束了。許多人都發出嘖嘖地讚歎聲，我也不例外。這次看動感電影不僅使我得到了無窮的快樂，還讓我領略了科學技術輝煌的成就！
六年級年的作文 篇4
秋天，像一個畫家，它給大地塗上了五彩繽紛的顏色。
你看，它把蔚藍給了天空。天空上飄着幾朵白雲，白雲們擺出各種各樣的姿勢，給蔚藍的天空添加了幾分生機。
你看，它把金黃給了銀杏樹。銀杏樹葉像一把小扇子，被陽光照着，發光透亮。它把紅色給了楓樹，有的楓樹紅得似火，有的楓樹是淡紅，有的'半紅半綠，他們都透露出秋天的熱情。它把黃色給了桂花，淡黃的銀桂，橘黃的金桂，都散發這誘人的香氣，像一個穿着黃裙子，散滿着香水的小姑娘。
你看，芙蓉花也開了，它真的會變色啊!早上開放的時候是白色，中午變成淡粉色，下午變成紅色，是不是很神奇?
菊花在秋天也欣然怒放，黃色、白色、紫紅色的花瓣垂下來又捲上去，像染了色的捲髮，上面還掛着晶瑩透明的露珠，像珍珠髮卡。
秋天是一個豐收的季節，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”蘋果漲紅了臉，葡萄像紫水晶一串串從藤上垂下來，黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺，橙子也快熟了，正在由青轉黃，柿子像一個個小燈籠掛滿枝頭。田野上沉甸甸的稻穗笑彎了腰，遠遠望去像一片金色的海洋。
你看，調皮的秋姑娘魔法棒一揮，大地就披上了五彩繽紛的毯子，我愛秋天。