在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的值周的作文，歡迎大家分享。
值周的作文1
本週因為要放清明長假，所以，這一週要讀6天。前面5天時間裏是由6班值周的，最後一天，輪到了我們7班值周，我很榮幸被輪到了當站校門口的那個職務。
因為這是我進城關中學第一次值周，所以心裏不免有些激動。老師説好是早上6點40分到校，可我興奮地一夜都沒睡，早上6點鐘就起牀了，到了學校也大概6點半了吧！
我原以為我是全班最早一個到校的，誰知道門口早就有好多同學在等候了。班主任清點了人數後，就讓我們到各自的崗位上去了。
我與我的一些同學站在校門口，身上掛了一塊寫着“城關中學歡迎您”的布，我們就像木頭人一樣站在那門口，風颳不倒我們，雨也淋不濕我們，只要我們一發現有人沒帶胸卡，就會立馬從人羣中把他給拉出來。
這不，我的火眼金睛立馬就從人羣中找到了一個不帶胸卡的傢伙，這傢伙還理直氣壯地説是落在教室裏，硬要走進去，最後還是敗在了值周老師的手下。還有些人更是厲害，明知道沒胸卡進不去，他就買了一個殼子，假裝那就是胸卡，以此來矇混過關。
中午我也要站崗，比別人提前20分鐘下課，去吃中飯。吃好就去自己的崗位站好。
下課鈴聲一響，教室裏的人立馬衝了下來，有的去外面吃，有的去食堂，黑壓壓的一大片向校門口撲過來。原本安安靜靜的校園立馬就變得熱熱鬧鬧。我真恨不得把學校大門建的再大一點，好擠得下這麼多人。當然這麼多人同時出來、進去，對我們來説是一個很難的事，我們要在這麼多人中找出沒有帶胸卡的，真是難上加難。
經過這麼一天的鍛鍊，我似乎覺得值周並不是件好玩的事兒。
值周的作文2
值周班長是協助班長管理班級的，這個職務一般是班委們輪流擔任的。可誰知，這周的值周班長竟然是蔣聞遠！
當週老師宣佈這周值周班長是蔣聞遠時，連蔣聞遠自己也大吃一驚，更別説班裏的其他同學了。周老師摸了摸蔣聞遠的頭，笑着説：“現在你是值周班長了，除了管好自己，可得管理好班級，知道了嗎？”蔣聞遠聽了點了點頭。第一節是數學課，平時嬉皮笑臉的蔣聞遠坐得像棵小松樹一樣，眼睛一直盯着沈老師。每當老師提問，他總是第一個舉手，準確又流利地説出正確答案。老師和同學們都覺得蔣聞遠變成了像胡宸溢那樣的好同學。
下課了，沈老師和周老師都在。原本許紹濤和蔣聞遠都會在教室內、走廊中玩人追人的遊戲。我們都看膩了，他們卻樂此不疲。今天的蔣聞遠坐在位置上看書。許紹濤跑了過去要和蔣聞遠玩遊戲，蔣聞遠不僅拒絕了，還把調皮的許紹濤安置在自己的位置上。下課的20分鐘，蔣聞遠和班長一起管理教室，讓調皮的同學都安靜下來。上英語課了，金老師走進來，看見今天的教室分外安靜，説：“喲！太陽從西邊出來了，教室怎麼這麼安靜啊？”同學們都説是班長和蔣聞遠管理的。金老師原本微笑地看着同學們，一聽是蔣聞遠，上揚的嘴脣一下子變成了一個圓圓的“o”字型，誇獎了蔣聞遠一番。蔣聞遠聽了，英語課上表現得更好了。
蔣聞遠最喜歡在科學課和體育課上玩鬧，但擔任值周班長後就不一樣了。科學課上的蔣聞遠坐姿端正，表現優秀；體育課上他站姿標準，不管是跑步還是跳繩，成績都很優秀。
自從蔣聞遠當上了值周班長，所有的同學都對他刮目相看，所有的老師也對他刮目相看了。
值周的作文3
這一週是我們值周，第十七號颱風“鮎魚”呼嘯而來。在風雨交加的秋季裏，雖然有那刺骨的風和滂沱的雨，但絲毫影響不了我們對值周工作的熱情。在值周工作中我知道了，值周生既是禮儀示範員，又是衞生保潔員，還是紀律監督員。
在值周第一天，我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級的學生們，總會踏着歡樂的腳步和同學聊聊天，説説話。在早讀聲中，有着一點細小的雜音，但是我們值周生一提醒，他們就能改正，真不錯。我們就是一個紀律監督員！
每天，七點二十分，都能聽到從校門口傳來的問好聲：“同學好！”校門崗的同學可是一絲不苟，連沒有人進校門的時候都紋絲不動，這就是我們禮儀示範員的職責！
三年級的同學，會讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時候就會把紙屑扔到地上。我們值周生，總是會把地上的垃圾，撿起來扔進垃圾桶。當看見值周生的時候，他們會端正自己的行為。而沒有我們時，他們會亂扔垃圾，吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衞生保潔員的職務！
雖然，有的同學不聽從值周生的建議，但是不可能所有人都那樣不自覺。在管理中，我也發現了許多同學的閃光點。這是校園的一道亮麗的風景線。有的同學看見垃圾就會撿起，有的同學看見同班的人課間在走廊跑步就會告訴這樣做很危險，還有的同學拾金不昧，把撿到的物品歸還到學校。這一些同學們可是幫了我們很多很多的大忙啊！
值周生可真辛苦，不過在辛苦中，我們感到有許多樂趣。我們在辛苦中喜悦着，在勞動中收穫着。一份耕耘，一份收穫！
值周的作文4
每個學期都會有一次值周，在這一週當中，應該算是一整個學期中相對熱鬧的一個星期。
上一週又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是週四。
週四下雨，可照樣有很多值周任務要在户外進行，比如巡視停車處，巡視正大門，可是下雨了怎麼辦呢?還用問嗎，打傘啊!沒傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書包裏的防雨罩拿出來，套頭上，這就是一個很管用的法子，這還只是1。0版本，後來就衍生成了用一根樹枝把防雨罩支起來，就做成了一把簡易雨傘。
但這終究還是一把“簡易”雨傘——起不了多大作用!
那天中午，就有很多調皮的同學從班裏把窗户打開，探出頭來，“影響我們值周”，但其實他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的是空投的方式!這樣的話節省了一定的時間(畢竟兩點之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來。
一開始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來，這樣做的結果引起了部分同學的憤怒，因為傘險些摔在地上——還是從二樓上!後來他們學聰明瞭，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它打開再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過程中會先在空中來個“空翻”，然後穩穩當當的落到下面“接空投”的同學手裏，這樣既達到了扔雨傘節約時間的目的，有保障了同學的財產不受到損失，豈不美哉!(這也是為什麼那天沒做好值日)
玩笑歸玩笑，其實有那些調皮的同學的“幫助”，使我們在雨中值周順利了一些，我和魏嘉辰拿到傘以後，就能開始在停車處四處巡視，確實便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們在雨中值周的同學!
值周的作文5
值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終於迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好消息都歡呼雀躍起來，他們不是因為想多記一個名字，而是覺得為同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。
我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學説道；“同學，我們是麓國小子，要有良好的禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。
可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書櫃上，他那隻腳好像是踏在了我的心裏，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書櫃上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書櫃上跳了下來。
我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悦，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。
值周的作文6
上週五開班會時，王老師告訴我們下週該輪到咱們班值周了，全班同學非常開心！王老師説：“作為值周的同學每天要7：20分到校，放學後也要站崗，還要到各個教室去檢查眼保健操和教室衞生，進出教室要有禮貌……”我一聽到這個消息就迫不及待地舉起了手，眼看老師已經叫了四五個同學的名字了，我心裏特別着急，非常希望老師能叫到我。1個，2個，3個……直到第7個人時，老師終於喊了我的名字，我高興地快蹦起來了！週末我一直在心裏念着：快點到星期一，快點到星期一吧……
盼望的星期一終於來到了，我早早地起牀去了學校。來到學校時只有四、五個人。我把書包和飯盒放在座位後就下樓了。來到傳達室，戴上小紅帽，準備開始站崗。我和其他七位同學在校門兩側站成兩排，每當有同學或者老師走進校門，我們都像衞兵那樣挺胸抬頭站直身子，舉起隊禮，精神百倍地大聲喊：“老師早！”“同學早！”。我還有一個祕密任務，就是每天都會遞一盒牛奶給老師，這是我自己想到的哦！
除了站崗，我們還要去各個教室檢查眼保健操，每當發現有同學沒有認真做操時，我都會輕輕地走到同學的身旁，小聲地説一句“請閉眼”。
一週的值周工作圓滿結束了，雖然我少了一些個人時間，但我覺得這是一件非常光榮的事情，我也要以後更好地管理好自己。
值周的作文7
今天是開學第一天，作為601班的一員，值周成了我們開學的頭等大事！
值周班是全校來得最早，回得最晚的班級。班主任陳老師要求我們每天早上7：20之前到校，傍晚必須檢查完衞生才能放學。這一週當中，我們要打掃校園公共場所、進行潔齊美檢查等，忙得我們一個個都陀螺似的轉個不停。
值週中，最辛苦的就是打掃校園了。因為剛過完寒假，學校的草坪上都鋪滿了落葉，偶爾還藏匿着一些紙屑，要把校園打掃乾淨，工作量非常的大。今天早晨打掃完校園，同學們都汗流浹背，累得手腳都癱軟了，可沒有一個同學喊苦喊累的'。
辛苦倒還不算什麼，還有最煩人煩心的事呢！
在潔齊美檢查當中，也會發現一些不文明的現象，有的同學不掛紅領巾，有的同學説髒話，還有的同學亂扔垃圾……看到這些現象，我們就會去把他們的名字記下來，然後對班級進行扣分。而有些調皮的小朋友也會耍小心眼，有一部分同學怕遭到班主任老師批評，就報假名、假班。記得有一次，我們看到一個叫舒鵬的人亂丟垃圾，他卻騙我們是xx班的，其實卻不是這個班的。幸虧我們也有對策，“跟蹤”他到班級，抓了個現形，不然就被他騙了，造成一樁“錯案、冤案”了。
值周真是累人累心啊！不過，經過我們的管理，同學們在校園的活動更加文明、更有秩序了，校園也變得更乾淨、更漂亮了，我們還是感到挺開心的！
值周的作文8
對於值周生，我一直覺得有幾分神祕，內心又非常期待。以前我看到別的值周生來我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗一次值周生，分配一些任務，管理學校的秩序。
千盼萬盼，終於輪到1606班值周了，全班同學都歡呼雀躍。我領到值周生袖章時特別興奮，別在袖子上的時候感覺自己個頭都增加了幾釐米。接下來的這一週，這個袖章都一直牢牢地別在我的衝鋒衣上。
終於當上了值周生，我的工作是檢查所有班級的眼保健操。我很喜歡我的這個任務，每天到了眼保健操時間，我都足底生風，幹勁十足地前往各個教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級都會很認真地完成眼保健操，有的班級會有些吵鬧，但是一看到戴着紅袖章的我也會立馬安靜下來，每當這個時候我就特別有成就感，感覺幫助同學們養成了一個好習慣。
有一次眼保健操時間，我推門進了五年級一個班，他們正在考試。講台上的老師看到我，要求我離開。關上門那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺得自己的工作失去了意義，也體會到當管理者的不易。當我鼓起勇氣敲開另一間教室門時，恰巧也在考試。老師很和善地對我説：“小同學，我們在考試，對不起，我們等下會好好做眼保健操的。”當時我內心有點激動，覺得大家其實都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。
經過這一週為大家服務，我很開心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻，假如我下次還有機會值周，我會做得更好，讓我愛的校園更加完美。
值周的作文9
今天是第十二週，也是我和温周意當值周班長的日子，這是我盼了好久才盼來的呀！我下定決心一定要當個負責的值周班長。
一大早，我進教室，班裏才來幾個同學，小温組織大家早讀。等放完書包，把作業交完，我就一手拿語文書，一手拿粉筆，嚴肅地盯着大家，值日就得有老師的嚴肅樣，我暗暗想。在教室轉了幾圈，嗯，不錯小温一來，紀律已經很好了，我們這對值周班長搭配得太棒了。我放鬆了警惕，繼續帶大家早讀。過了一會，我總聽着不對勁，一串串小聲音進入耳朵裏。我走向第一大組，哼！前排六個人都在講話，我在他們旁邊停了下來，一邊看着他們的一舉一動。小方抬頭也發現了，打手勢讓他們別説話了。聽到讀書聲，我又退回了講台上，小聲音也煙消雲散了。唉！這只是一小部分，還有更麻煩的。
下午的幾節課，老師還沒來，就有打小報告的。其中最有趣的就要數餘瑾瑜和喻海睿了。
當我巡視到第四大組時，小喻舉手了。我問他什麼事？他指着趴在桌上懶洋洋的小余，氣憤地説：“她上課玩顏料！”小余聽後，臉上露出笑嘻嘻的表情，但又馬上收起，又露出氣憤的表情説：“他亂講，才不是呢？他還中午沒把字寫完！”怎麼辦呢？經過我大腦30秒的思考，結論出來了，兩個都記叉！可是轉身一看，吳老師已經站在門口了，他們兩不服氣地坐下，真像兩隻愛斗的小公雞呢！
坐好！檢查自己的座位衞生！做好課前準備！處理各方“戰事”……值周班長生涯就在這芝麻蒜皮的工作中結束了……
唉，腰痠背腿抽筋！
值周的作文10
週五，曹老師走進教室，神祕地説：“下週我們班要擔任一項任務。”“啊？”教室裏立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。曹老師接着説：“那就是——”頓時，教室裏鴉雀無聲。“下週我們班值周！”“啊噢！”……
我有幸擔任了眼操檢查員，接過綬帶，我欣喜若狂。套上綬帶，我覺得自己長大了不少，能夠檢查別人啦！綬帶上每一滴紅色，都彷彿是一個個快樂小精靈，鑽到我的心窩裏。
該做眼保健操了，我匆匆地跑上樓，不過我還是沒有忘記“臭美”一下——照照鏡子，只見鏡子裏出現了一個英俊瀟灑的男孩（嘿嘿，有點自吹自擂）。眼操開始了，我把雙手往背後一搭，裝出一副小領導的樣子，悠閒地在走廊裏巡邏。忽然，我發現五（9）班裏有一個同學眯着眼睛，偷偷地在看課桌裏的課外書。我連忙走過去，阻止道：“同學，請你閉上眼睛！”可誰知他不聽我的，還故意把眼睛睜得大大的，説：“怎麼啦，我就這樣。”我默不作聲，微微地笑了一下，裝出扣分的樣子。他無可奈何，只好不情願地做起眼保健操來。這招可真靈啊！
值周雖然充滿了快樂，但也讓我們嚐到了一絲辛苦，一絲忙碌。
每天早上，一些同學只好放棄在被窩裏的舒服時光，冒着寒冷早早地來到學校，忍着“瞌睡蟲”的“攻擊”，縮着身體在學校門口站崗。我嘛，一天樓上樓下跑四五趟，累得氣喘吁吁。
我們第一次值周，就在不知不覺中過去了。現在回想起來，還真有點留戀。我真盼望下一次的值周呀！
值周的作文11
我們的生活中有很多有趣的事情，那麼第一次值周又會是什麼有趣的事情呢？
我的職位是失物招領處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領處，還不肯説出自己的姓名及班級學號。我覺得他這種精神值得我們學習！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見裏面早就放了一沓錢，那些都是同學們撿到的。
第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
後面那幾天情況還算不錯，在週五那天，唐娜老師委託我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領處的衣服很多，需要人來認領，唐娜老師説下週一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領。
通過這次值周，讓我明白了失物招領處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。
值周的作文12
值星生活已經過去，但值星時的那些事，那些情景我還記得很清楚。回想起值星的生活只能用苦和累來形容，還好這苦和累也換來了回報，我們班獲得了值星優秀。
值星期間，每天我都早早起牀，提早到達自己的崗位。在沈老師的指導下，我認真做好自己的工作。剛開始的時候還很興奮，幹活也很有勁，一遍重複一遍打掃、清理。但是一天過後，腳痠了，休息一個晚上也沒有好轉。第二天，對工作的新鮮感，開始消失殆盡，接下來幾天就是靠毅力，堅持再堅持，我堅信，付出總有回報。
拔草，是我一週值星工作中記得最清楚的一件事，是我做得最累的一件事。那天上午，沈老師來檢查，發現工廠西側綠化帶雜草很多，就讓我把雜草拔完，並且把雜物清理乾淨。我看他説的輕巧，但是拔的時候有些植物莖上長着細刺還不知道，被劃了一條，雖然沒有出血，但是看着手上這紅紅一條心裏很是窩火，看看周圍沒有人，我好好地發泄了一回。哈哈，心情好點，突然想起昨天撿到一副破手套，我扔在椅子下面，於是我戴上那破手套拔草，效率提高了不少。一會兒垃圾袋就裝滿了，才拔了那麼一小塊兒，垃圾袋就滿了，我索性去拖了個垃圾箱過來，一個上午，雜草是拔完了，垃圾箱也快裝滿了，但那些雜物、樹葉還有很多，只能留着下午打掃了。
吃完中飯，又去打掃那個可恨的綠化帶。我拿了把大掃把，使勁掃，使勁掃，一個小時後，終於完工了，那個垃圾箱裏也裝得滿滿的。看着乾淨的綠化帶，我的心情也舒暢多了，覺得自己蠻能幹的。
一週的值星生活很快就過去了，辛苦也獲得了回報，在這次值星評比中，我班獲得了值星優秀，高興之餘，我發覺從中我也學到了很多。
值周的作文13
終於輪到了我們班值周了，聽到了這個消息，我知道每個人心裏都是沸騰的。還是老規矩，每個值日小組值一個樓道，合到每個人身上大概就沒多少活了。我們第一組是一個相當有規劃的組，首先：組長分配幹活任務得當，例如這次還沒開幹前，他就醖釀好了——四個女生掃地，每人各一層，兩個男生擦地，再加一個女生擦牆圍。其次：組員個個講求完美，各盡其能，可堪稱組中一絕，這還都不是主要的，主要的當屬我們組匯聚了各路豪傑，有一個共同特徵就是説話帶刺，所以每次值周都要吵炸天。
早晨來到學校，還沒來得及交作業，就聽到有人催促道：“點幹活啦，乾點什麼都慢死了。”我一聽，怒髮衝冠，喊道：“用你管，我的活兒能幹完就行，你急着趕火車去！”説完彼此狠狠的互瞪了一眼，就各幹各的去了。因為種種原因，總有來晚的同學，有時明明知道他是沒趕上公交車，有人也不忘提醒一句：“下次再來這麼晚，中午你一個人幹，我們可沒時間等你。”挨説的同學也會接上一句：“誰要你等啊，好像你每次都準時一樣。”本以快平息，又有看不下去的同學，插上一句：“吵什麼吵？要都像你倆這樣不用值周了。”一會兒時間這三人罵成一片，臉紅脖子粗。又過了一會兒，終於迎來了暴風雨後的平靜。可好景不長，只聽上一個樓層對下一個樓層説：：你還能再慢點嗎？我都快掃完了，你真耽誤事。“當然這個人得還一句：”要不是你嫌麻煩，把掃出來的垃圾直接掃到我這層，至於這麼慢嗎？“可畢竟值周時間還剩幾分鐘，只得悄然無息的結束了這場舌戰。
這就是我們有個性的第一組，我想要是每個人都能做到互相理解，改變語氣，值周就不會變得這麼熱鬧了。
值周的作文14
快輪到我們班值周了，心情很激動，天天看着學校門口值日的同學們，穿着軍裝威風凜凜站着，就一直想體驗一下。
因為名額有限，班上只有20多個同學可以參加值周，大家都緊張地期待着。一個炎熱的下午，張老師姍姍地走進教室，宣佈值日生將從近來表現比較好的兩個組裏挑選表現好的同學，還好我在其中一個組裏。老師開始念名單了，一個、兩個、三個……我心裏不停地念着我的名字，希望能儘快從老師嘴裏蹦出來。唸到一半時終於有我的名字了，我不禁高興起來。老師把值日用的紅袖套發下來後，我愛不釋手地欣賞着，還在爸爸媽媽面前炫耀呢。
週一，我早早地起牀，好好地打扮了一番，生怕臉上有不乾淨的地方影響值日生的形象。我負責檢查操場衞生，我穿着綠軍裝戴着紅袖套仔細巡查着，對那些低年級同學打掃不乾淨的地方指手畫腳，這樣的感覺好爽啊。
隔了兩天，我和學校門口站崗的同學換了一下，專門檢查違規的同學。對於沒有戴紅領巾的攔下問清班級記下來扣分，還要收繳同學帶到學校的玩具。有一次穿便裝的“情報員”來報，有一大羣小孩正在買玩具。看準了他們的模樣，我上前攔住了這羣同學大聲喝到：“交出玩具來。”那些同學一驚，立刻乖乖地交出了玩具，足足收了一大袋子呢。
自己當了一次值日生，才發現有好多同學違反學校規定。有時值日生還真難當，尤其是一些高年級的同學仗着自己牛高馬大，不服從值日生的指揮。不過我們也有對付的辦法，先打聽到是那個班的再扣分。我想我一定不會像他們的。
值周的作文15
這個星期我們值周，我很激動，因為這是我們第一次值周。
值周，首先要舉行升旗儀式。但要彩排，我很有信心，因為我之前參加了各種表演，還有百花會，見過大場面。所以我對錶演的動作、語言中的感情和另一人的默契該怎麼控制是輕車熟路、瞭如指掌。我在心裏説：別害怕！牟怡誠，把它看成是一次全班人的表演吧！發揮自己最大的能力，做最好的自己。我實在是太興奮太開心了，我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲，我們班值周啦！不過我得先回到現實，接受這個小小的挑戰。説到底我還是比較緊張，因為這次和表演不太一樣，表演一般觀看人數不會超過700人，這次有1700多師生觀看，我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟，一字不差的背了出來。我很驚喜：原來我背書能力挺強的嘛，可是在學校背書怎麼一點兒也沒有感覺呢？
升旗儀式開始了，另一個當主持人的同學上台發表講話，我在下面很羨慕：我也想當主持人！等他收到開始表演的時候，我們已經在他説話的時候悄然排好了隊，他把話筒遞給我，我和另一位同學在跳台上繪聲繪色的説了起來，其他的人也在一旁默契的配合着我們。我的心狂跳不止，心已經提到嗓子眼似的。懷裏像揣了只兔子。
等升旗儀式結束後，我長舒了一口氣，心裏輕鬆多了。