在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的文具的爭吵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文具的爭吵作文1
夜深人靜，皓月當空，文具盒裏發出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰説：“比誰的功勞大，當然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆説：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的.，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地説：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯了，怎麼辦呢？一定需要我把錯的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯誤，我都變小變髒了，多可惜呀！還是我功勞最大。”
文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，瞭解情況後，語重心長地對文具們説：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業。所以，只有我們團結一致，齊心協力，才能充分發揮好各自的用途！”
文具的爭吵作文2
最近，文具們有些苦惱。
“咳，咳，咳！”直尺嚴肅地説：“我覺得整天呆大文具盒中，太無聊啦！”
“是呀！是呀！總得有些好玩的吧！”鋼筆支持道。“我覺得好好的.啊。”紅筆忍着小脾氣説，“為什麼我一來，你們又要走了？是不是不喜歡我還是怎麼的？”“你不懂，你不懂。我們在這生活了很久了，有些厭煩了。再説，你又是新來的，你怎麼知道我們的生活呢？是不？”“你……哼！”
突然，一個好點子從橡皮擦腦子裏閃過，“有了，咱們個自去自己滿意的世界吧！”橡皮得意地説。
“好勒！“大夥兒齊聲喊道。於是大家紛紛出發，奔向自己嚮往的世界。
直尺去了面塊世界。“哇！好多面塊啊！”直尺驚歎着。面塊們羨慕地看着直尺，想想不久會被吃掉，不禁感傷地説：“哎，要是自己是直尺就好了！”鋼筆去了金屬世界。“嘭！嘭嘭嘭！”鋼筆一到金屬世界，磁鐵們就一下吸了過去，弄得鋼筆滿身都是磁鐵，重重地摔到了地上。
鉛筆也去了金屬世界，鋼筆説沒位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗杆世界。它好羨慕旗杆們，真的很想和它們一樣高。
而紅筆，還乖乖地躺在文具盒裏呢！
文具的爭吵作文3
半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發出五顏六色的光，並且還一跳一跳的動，時不時發出叮咚叮咚的的聲音。小紅心裏很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！
鉛筆不屑一顧地説：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學習新知識、寫信、畫畫‥‥‥。”
橡皮説：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”説完，還洋洋得意地看着大家。
尺子急忙也説：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領大着呢！”
小刀連忙説道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎麼寫字呀！還有，告訴你們一個祕密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的'鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣説：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的。”
文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲説：“你們別吵了。”小紅接着説：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學習啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆説道：“主人説得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協力地幫助小主人！”文具們歡呼着，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。
文具的爭吵作文4
一天，文具盒裏傳來一陣沒完沒了的爭吵聲：
尺子直着身子説：“所有文具中，我是最重要的一個，如果沒有我，小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的麪條。”
鉛筆翹起自己尖尖的嘴巴説：“尺子兄弟，你這話説的有點不對吧？如果沒有我，那不是什麼都寫不着了嗎？”
橡皮擦大搖大擺地説：“如果沒有我，小主人寫錯了字，不就是不能擦掉了嗎？”
鋼筆揮了揮身上的'墨汁説：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現在是二年級，等他上了三年級，就不用你寫字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧.”
文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地説：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個，小主人做不了任何事情啊.”
文具盒裏的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。
這個故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優點和自己的缺點，這樣才能取長補短，不斷進步。
文具的爭吵作文5
一天，文具屋裏發生了爭吵，爭吵的話題是誰最倒黴。
鋼筆開口了：“文具屋裏的居民數我最倒黴，主人把髒水給我喝，我好不容易一點一點都吐出來了，小主人又把我灌飽了，我就這樣周而復始的喝了吐，吐了喝，我多麼希望自己還是一塊鐵啊！”
鉛筆搶着説：“我才是苦，小刀天天削我，我原先還是一個英俊小夥兒呢，現在……唉！”
小刀急了：“我才最倒黴！原來我是個心直口快的美眉，現在活像個沒牙的.老太太，我都破相了！”
橡皮不服氣地説：“應該是我，小主人把我用得渾身髒兮兮的，還把我弄得奇形怪狀的，倒黴死了！”
過了一會大家又説：“可是如果沒我們的犧牲，小主人的牆上哪能有一張張的獎狀？我們這樣比有些不對，應該比誰做的貢獻大！”
你看，人家文具家族為我們做了多大的犧牲啊！同學們我們要愛護我們的文具啊！
文具的爭吵作文6
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領大而氣勢洶洶地爭吵起來。
鉛筆挺着它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業了，瞧瞧吶，我的本領多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺着圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什麼？看看我，可以把你寫的`字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎麼辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎麼辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脱引而出、最大名鼎鼎的一個。”之前一聲不吭的卷筆刀叉着腰，趾高氣揚地發話。
這時，文具盒語重心長地對大家説：“我們要團結友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。
大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長處。
文具的爭吵作文7
文具盒裏總是少不了吵鬧的聲音。你聽，小主人剛剛走，文具盒裏就炸開了鍋。
鉛筆昂着頭説：“你們一個個算什麼東西，小主人在數學課、語文課、英語課、美術課上都會用我來寫字，我是最重要的。”
橡皮聽了，拍了拍胸脯，説：“小主人一定會寫錯字，到時候我可以把你們統統擦掉。”説完，橡皮便哈哈大笑了起來。
鋼筆和水筆聽了，不服氣地説：“現在小主人都三年級了，還用得到你鉛筆嗎？再説沒了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項作業用到了你們？”
尺聽到了它們的對話，也不甘落後地反駁道：“小主人畫畫要用我打直線，數學課上小主人用我做豎式。小主人哪裏都要用到我，可以説只要沒有了我，小主人就什麼事都幹不成。”
它們都爭執不休，誰也不聽誰的話，每個人都認為自己的`作用大，還覺得自己一定是它們中間最厲害的。
這時傳來了一個沉重又蒼老的聲音，原來是文具盒伯伯。它説：“每個人都有每個人的長處，我們要儘量地發揮自己的長處。其實少了誰，小主人都做不出完美的作業！”
聽了文具盒伯伯的話，它們都慚愧地低下了頭。從此以後，它們不再爭吵，而是齊心協力地幫助小主人完成美麗的作業。
文具的爭吵作文8
一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地説：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，説：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”
鋼筆説：“小主人已經上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的.大王。”墨囊氣沖沖地説：“沒有我，你能有什麼用？都寫不出字。”
鉛筆又説：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”
鋼筆氣勢洶洶地説：“我才是大王呢！你去給我拿水去。”又説：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地説：“不對呀，小主人數學、英語不用你呀！用的我。”鋼筆説不下去了。
旁邊的直尺説：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆説：“沒有我怎麼連線！”
文具盒大叔説：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行。”
它們都不好意思地低下了頭。
文具的爭吵作文9
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講台，驕傲地説：“我鉛筆是最有用的，我不僅能幫助人們學習，字還寫得很漂亮。”
橡皮擦生氣極了。它站上了講台，大聲的.對鉛筆説：“要是沒有我，你寫錯了字也不能改，最後還是弄得亂七八糟。”
轉筆刀也不服氣，站上了講台，得意地説：“我才是最重要的，沒有了我，鉛筆斷了沒法弄尖，就不能寫字畫畫，橡皮擦也擦不了。”
鉛筆盒聽到了，非常生氣地説：“我才是最重要的。鉛筆沒地方放，掉到地上，被人踩了，筆芯就會斷掉；橡皮擦沒地方放，被人踩了，就不美麗，擦得不乾淨；轉筆刀沒地方放，掉到地上，就會摔壞了……”
就這樣，它們吵得越來越大聲，連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們在吵什麼，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒一起説道：“你説，我們誰最有用，只能選一個。”
尺子嚇壞了，連忙説道：“其實，你們每個都是有用的，少了一個都不行。你們在主人眼裏都是重要的。”
頓時，書包裏安靜了許多。
文具的爭吵作文10
在一個寧靜的夜晚，一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去後，文具盒裏的文具們開始説話了。
那天晚上，鉛筆第一個發言，他説：“我給主人的功勞最大，因為主人拿着我考了全班第一名，你們都太沒有用了。”説完，他擺出一副得意的表情。這時，橡皮走過來反駁道：“喂，你不就長得高，長的瘦嗎，有什麼了不起的，我才是最厲害的，我能把你擦得一乾二淨。”他剛説完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地説：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎！”橡皮説，“我能把鉛筆用你畫的`直線擦掉。”水筆在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書法大賽一等獎，書法大賽要求用水筆寫，關鍵時刻還是我立了功。”他們吵來吵去，誰也不讓誰，除了尺子，因為他不喜歡吵架，自從他説了那一句話後就再也沒有發過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰都不承認自己不好，都説自己厲害。
這時，文具盒老爺爺開口説話：“你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們應該取長補短，友好相處。”從此，文具盒裏再也沒有發生過爭吵。
文具的爭吵作文11
在文具盒裏居住着一個和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉筆刀三弟，它們的關係非常融洽。
在工作時，它們總是相互關心、取長補短。每當鉛筆大哥寫錯字時，橡皮二弟都會及時地跑過去，幫它把錯字擦了。每次鉛筆寫斷時，轉筆刀三弟都會不請自來，幫助鉛筆大哥解決了問題。就這樣，他們成了形影不離的`好兄弟。
突然有一天，它們因為分工不同，吵起架來。鉛筆大哥説：“我一天要寫很多字，我的功勞最大，你們都比不上我。”橡皮二弟説：“我的功勞才大，沒有我，你寫錯字就沒法更改了。”轉筆刀三弟接着説：“沒有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫，還是我的功勞大。”三兄弟就這樣爭吵不停，也不在相互幫助了。
可是有一天，鉛筆大哥寫錯了很多字，卻沒有辦法更改。於是，它用筆把錯字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉筆刀三弟，然後放下面子，去請它們幫忙。此時它們也閒得慌，同時也意識到自己的錯誤。它們終於明白：“團結就是力量。”它們又重新和好如初，成為相互幫助的好兄弟。
文具的爭吵作文12
文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮説：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的'作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶着説。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺着腰神氣的説，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎麼寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊説。
文具盒老爺爺走過來親切地説：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用才會更大，有一句俗話説得好：團結力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
文具的爭吵作文13
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒裏吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。
鉛筆説：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多麼有用！在看我細長的身體能幹什麼就幹什麼，你們信不信！”
尺子突然跳出來説：“什麼嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的'東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起説：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發出“哼”的聲音。
鋼筆頂着膽子説：“我可以寫字，並且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插着腰説道：“你們説我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”説完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計數棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去説：“你們有缺點也有優點，你們要團結協作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”
文具的爭吵作文14
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒裏熱鬧極了。哦，原來是裏面的小傢伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎麼學習呢？怎麼能取得優異成績，獲得知識呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什麼，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎麼會要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰爭。
“哦，不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現，這才是最大的功勞啊！”
“不是這樣的.，不是這樣的。”正確的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現錯誤是致使的，如果你們錯了，那該怎麼辦呀？當然是辛苦我們了。
“沒錯，沒錯，你們都沒錯，你們的功勞都是最大的，少了你們任何一個，小主人都不行，就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場，意味深長地説：“你們要團結一致，更好地發揮自己的本領。只有同心協力，才能幫助小主人學會更多的知識，取得更大的進步。只有這樣，才能體現你們每個人的功勞。”
小傢伙們恍然大悟，開心地抱成一團，跳着、笑着。
文具的爭吵作文15
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包裏的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不着覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地説：“呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害麼？我的用處最大！”
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮着説：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，衝了過去，他撇着嘴，説：“主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣衝衝的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對着正在爭吵的文具，吼了一聲，説：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裏，少了哪一樣都是不行的`！”挑起“戰爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裏又恢復了往日的平靜。