無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的場面描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。
場面描寫的作文 篇1
新的一年開始了，整個世界都陷入狂歡中。大家放鞭炮、吃團年飯，做什麼事情都高高興興，把傷心的、不高興的事拋到了一邊。對我來講，過新年最快樂的事莫過於和小夥伴在一起放鞭炮了。
大年三十那天，我正在家裏看春節晚會。這時，門鈴響了。我趕緊去開門，剛開門就看見我的小夥伴們站在門口對我説：“走，我們放鞭炮去！”我不假思索地拿起了我的打火機和鞭炮和他們快樂地出了門。
我的鞭炮有很多種：沖天炮、踩響雷、禮花炮……我們開始放了，我將一個沖天炮插在土裏然後點着了它，只見沖天炮後面燃起火焰，“嗖——”沖天炮衝上了天空，發出驚天動地的響聲。我還沒有回過神來，“果果”丟了一個踩響雷在我的身後，“轟”的一聲響差點把我的耳膜都震破了。“琪琪”點燃了一個禮花，禮花往外噴出許多銀白色的`火花，非常好看。“嘟嘟”神祕地點燃了一個炮竹，炮竹“嗵”地一聲向空中衝出一個物體，那個物體飛到一定的位置後向下落，竟然展開了一把小傘。原來是個降落傘煙花，遠遠看上去還真像一個小人乘着降落傘往下落呢！
我這個春節玩得可真開心！
場面描寫的作文 篇2
大掃除開學典禮結束了，同學們回到班後，老師就開始發新書，發完新書後大家就開始大掃除。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講台桌，因為老師每天都用，所以我抹的一乾二淨。然後，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。
你瞧，大家都在教室裏忙着幹什麼呢?原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，還有的擦桌子。
老師一説完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的`拖把滴出的水晶瑩透亮。劉眉眉和我連忙跑過去，我説：“你們來得正是時候，我們剛掃完。” 劉眉眉催我説：“你還説什麼呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和林曉丹灑水。
林曉丹拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把杆，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到劉眉眉還在拖地。吳祉欣就對她説：“你去坐着休息一會兒吧，讓我們來拖地。” 劉眉眉停下來，説：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”接着，他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然後把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。
我國有許多傳統文化，如：中秋節、重陽節、春節。今天我就來説説春節吧!
每年陰曆一月一日就是春節。春節里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對聯的習俗。這是為什麼呢?
傳説：很久很久以前有隻叫“夕”的怪獸，它經常坑害百姓。有一年春節夕又來坑害百姓了!一位老人請出了灶爐神，讓他去請一位神仙來除掉“夕”這隻怪獸。灶爐神到了天庭之後，向玉皇大帝上報了“夕”在人間的所作所為，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人間找到了“夕”，經過一番惡鬥，年終於戰勝了“夕”。“年”高興的對村裏的人説：“爺爺奶奶、叔叔阿姨以後你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對聯。就可以驅趕像夕這種怪獸了。”村裏的人們高興的異口同聲説：“太好了”
啊!我們的傳統文化是多麼豐富多彩呀!
場面描寫的作文 篇3
春節就是我國的傳統節日。每次過春節，人們總要貼春聯、貼福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派張燈結綵、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯，粘上膠水整齊地貼在門上。爸爸又將“福”字倒貼在門上。姐姐也在屋裏忙碌着，她先拿起幾隻紅燈籠，掛在屋子裏；又把一串小彩燈貼在牆上。然而小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一齊出去放煙花。哥哥打開打火機，點燃了導火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直衝雲霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃；然而一會兒變綠、變青；一會兒變藍、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的`如孔雀開屏。真就是美麗極了。這時，姐姐又拿起一個“大花炮”，平放在地面上，用打火機點燃。“轟”地一聲，它也飛向深藍的夜空。它時而像一朵嬌豔的紅牡丹，時而如一朵美麗的大黃菊，時而似一朵動人的紫羅蘭。
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛完美的春節。
場面描寫的作文 篇4
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯着我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動着我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢着，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟着毽子的.上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴裏還不停地數着。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然後用腳尖輕輕一鈎，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過後，宣佈我們班得了第一。
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。