在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的謝謝您，老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，老師作文1
我們的班主任老師姓方，她教我們數學。方老師是個有愛心有責任感的好老師，我喜歡方老師，打心眼裏感激方老師。。
方老師身材高挑，苗條，愛穿漂亮時尚的衣服，頭髮黃黃的，有些蜷曲，有時扎着一條馬尾辮，有時又將頭髮盤起來，怎麼看都是那麼洋氣，那麼好看。
方老師上課的時候，説話聲音響亮，對班上所有同學要求都很嚴格，就算吳喆是她的孩子，也和我們同等看待，如果吳喆上課做小動作或者寫作業不認真了，方老師也是毫不留情的.。吳喆很怕她媽媽，課堂上，吳喆不喊“媽媽”，而是和我們一樣喊“老師”。
方老師看起來很嚴厲，但是課下，對待我們很温和。記得，有一天我生病了，請假看醫生缺了課，第二天來到學校，大課間活動時間，方老師把我喊到她的辦公室單獨為我輔導功課，方老師耐心地教我，直到我完全弄懂為止。
還有一次，我做習題碰到“攔路虎”了，怎麼也繞不過去，想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子，輕輕地走到我的身邊，微笑着問我 哪裏不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解，一遍不行，又講解一遍。終於把這個“攔路虎”給搬走了，我頓時眉開眼笑呀！
我是多麼感謝方老師啊！方老師不僅教給我奇妙的數學知識，還讓我懂得了許多做人的道理。
謝謝您，老師作文2
現在的我——一個活潑開朗、成績優異的好學生；而以前的我——一個缺乏自信、悶悶不樂的苦少年。這一切功歸於誰？
是他的功勞！
他是我國小二年級的數學老師，他姓楊，叫什麼，我已經不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個滿頭銀髮的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小鬍子，一雙眼睛烔烔有神。
開學的你一天，每一個人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見他對我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個老師對我笑，所以我也回給了老師一個甜甜的微笑。
在以後的課上，老師更是關注我了。
記得一次，老師提出了一個問提，我懂，可當我瞄了一眼周圍的同學時，才發現沒有一可同學舉手，我蠢蠢欲動了，可是……就在這時，老師點到了我的名字希望我起來回答這個問題。我一聽，便磨磨蹭蹭地站立起來，頭，依然低着，用蚊子才能聽到的.聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問題呀。
老師和同學們都很認真地聽着。我回答完，老師問大家對嗎？大家異口同聲地説“對”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學們也尾隨其後。班級裏響起了雷鳴般的掌聲。我很開心。
也不知為什麼，在這之後我開始慢慢喜歡舉手發言，雖然不一定有掌聲和老師的誇獎，但從同學們投來的目光，我知道，他們在誇獎我。現在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開朗起來，也是他讓我慢慢地變得自信、堅強！
謝謝您——楊老師！
謝謝您，老師作文3
語文老師，您雖然剛教我們六年一班不久，但您卻給我留下了深刻的印象。
在一次普通的詞語抄寫作業中，老師您在我的作業本上寫下了這樣的一句評語：“性格有點內向，但有時又很開朗，我很看好你！”雖然只有那麼短短的一行字，但他給我了很大的.信心，您知道嗎？我看完這句評語，我的內心像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，這句話讓我心中有了巨大的目標，那就是為為了理想一定努力學習。
老師，您知道嗎？當時我看完您給我的那句評語，我感覺我似乎走上了人生的巔峯，從那一刻開始，我在學校裏努力做題，我想我認真地把每一道題都做會。因為我曾經聽説過這樣的一句話，只要努力，就會有收穫。我遇到難題時，我也想過放棄，但是我還是忘不掉老師您的那句評語——我很看好你！此時我的內心又對學習充滿了熱情，您那句評語好似一個目標，讓我有了信心，讓我學會了堅持，又讓我學會了努力！
此時我想説一句，老師，謝謝你，你每天起早來到班級給我們補一些不會的知識點，中午還在我們午休起牀後為我們補課，為了第一時間到班級，您自己捨棄了午休，記得有一次你遠方的朋友來看望您，您還沒有聊上幾句，一看到時間了，又急忙來到學校教我們上午沒有講完的題。
老師，我在這裏説一聲，您辛苦了，老師，您知道嗎？是您教會了學習要堅持，我要繼續努力，爭取取得更好的成績，我很高興在國小六年級能遇到您老師，您既是我的語文老師，也是我的信仰。
謝謝您，老師作文4
老師，謝謝您！您就像一股春風吹醒了我，把我從自卑的深淵裏拉了上來，讓我成為了一名優秀的學生；您就像温暖的水滴，滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級的.開學的第一天，我才知道我們班新換了一名語文老師。您在開學的第一節課並沒有給我們上新課，而是讓我們説説暑假裏的趣事。由於您不認識我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經歷。同學們一個個都説了自己在暑假裏的奇聞趣事，終於輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個內向的女孩，也從未在課堂上回答過任何問題，這下怎麼辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時，您沒有責備我，而是用鼓勵的語言激勵我：“沒關係，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會”一旁的同學“友善”地提醒着。可老師，您並沒有放棄我，而是繼續鼓勵我：“你一定會，如果你不會，那老師問，你回答也可以的。”您親切的話語感染了我，我點了點頭，站了起來，起初，我跟着您的問題慢慢地説了幾句話，思路被打開後，我既憋足了勁，説出了長長的一段話。等我坐下時，不知是誰第一個鼓起了掌，接着教室裏掌聲四起……
從那時起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經常在課堂上舉手回答問題，各科成績也直線上升。老師，如果當時您沒有給我回答問題的機會，我也始終會揹負着“我不會”的理由對待學習，就不會有今天的成績，是您給了我平台，給了我機會，給了我自信，讓我克服了自卑，贏回了自己，在這裏，我要大聲地對您説：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師作文5
老師，伴我成長的引路人，含辛茹苦地培養我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國家的棟樑，卻不求一絲回報，是我們的再生父母。 我7歲時，便離開父母的懷抱，踏進了學校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優美動人的作文，把一開始膽小，不敢説話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道後，馬上過來，看見您那緊張的神情和聽着您關切的話語，我從您那關心的眼神中，彷彿您在對我説：怎麼樣，肚子有沒有好些？我對老師説：我沒事，能堅持下去。”
老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁着焦急的.腳步向我走來，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時，我感覺有一股暖流在我心裏流淌，這種温暖，把我的心感染了，我從來都沒有這樣温暖過。
還有一次，我因為得了水痘，落下了好幾天的課程。在學校，老師講了許多知識，我也不怎麼能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對我説：“你是不是有幾天沒來，聽不懂這幾天的知識，我來幫你補習功課。”以後幾天，我經常打擾劉老師，有一天，我送作業給劉老師批改，突然發現，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我終於明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的讚美您，歌頌您，更要發自內心地感謝您!
謝謝您，老師作文6
今天我要感謝我的班主任老師，我雖然沒有語文老師那麼華麗精美的語言，但我也要從心底説一聲，謝謝您———桮老師！
老師，您三年級開始我們班級英語課，我四年級下半年的時候，您當了我們的班主任。不知道從什麼時候你開始注意我，發現了我英語成績不好。老師您知道嗎？我一直對英語很迷茫，直到有一次您的一句話讓我的人生髮生了改變，有一天我很用心地把英語單詞背了一遍，功夫不負有心人，我終於全對了！
您為了提高英語成績，上體育課時，您走進班級説“聽寫錯的同學不可以上體育課，”我心想：“我全對了，我是可以上體育課的。”
我出去時，您對我説“張譯你全對了嗎？”
我説“嗯，我全對了。”
“很好啊，比上學期強太多太多了，出去玩吧，加油，”
我開心地説了一聲：“嗯！”
老師，您知道嗎？您這一句話非常令我感動，我飛出了教學樓，我的.心就像西遊記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅，好像孫悟空開心似的一跳十萬八千里，是啊，我多麼開心呀，我被老師表揚了！
現在已經六年級了，還是當初您跟我説的那一句話，“比上學期強多了！”一直印在我的心頭，我做夢都能夢見老師對我説的那句話，現在我馬上就要國小畢業升入國中了，我會努力學習回報您！
我要對您説：“老師，謝謝您，您是我心中最好的老師，桮老師，您知道嗎？沒有您當初那一句話，我也不能有現在這樣的成績，雖然我的成績在咱們班級不是最好的，或許您並不滿意，但是我真的很開心，遇到了您老師，有您真好！”
謝謝您，老師作文7
老師，多麼耳熟的一個詞啊！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師。”可是，你可知道，在這個詞的後面隱藏着多少個老師的辛勤與汗水啊！從幼兒園、學前班到國小、中學和大學，我們時時刻刻都在與一個又一個的老師接觸，同時，我們也會增加一個又一個的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學生時，之間必定會發生許許多多的小故事，有的令人高興，有的'令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時候，那是很嚴厲的。每當我學習下降的時候，老師總是會幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學校，告訴父母我現在的學習情況，瞭解一下家裏的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然後讓家長回家幫助我，督促我的學習。很快我的學習就會像太陽一樣上升。郭老師只要一發現我的學習成績下降，懶懶散散，就會使用這一招，我的學習成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學習成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學生而操勞。
在這教師節之際，我代表所有的學生對所有辛勤工作的老師説一句由衷的話：“老師，你們辛苦了！”
謝謝您，老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔:高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多人，尤其是我們的老師。
記得我們剛進學校的時候，一切都是那麼陌生，看見老師，心中充滿的忐忑，就像羚羊看見了獵人一樣。但老師始終都對我們這些剛進校的孩子特別温和。您温和的語氣，透露出了對我們的喜愛，我們的心一下子變得踏實起來，我們有什麼事也願意和您説。
在生活中您會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛像太陽一般温暖，像清泉一般甘甜。您的講課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了五彩斑斕的`世界。
每次運動會上，總是看見你為班上的孩子撕聲吶喊加油打氣，最後您嗓子都啞了，您始終都願意陪着我們，我們在跑道上奮力奔跑時，您就在跑到外和我們-起奔跑，一起奔向終點。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使枝上掛滿了豐碩的果實，卻不要求任何補償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的笑意!看着您在黑板.上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量這中間藴含着多少奧妙和辛勤的汗水。
謝謝您，老師作文9
親愛的老師，我即將奔赴新的征程。而在這離別之際再多的言語也表達不出我對您的敬佩與感激。尤其是“再見”二字，卻怎麼也對您説不出口。
我一直都明白您陪伴我們的時間是有限的，但對我來説，您的陪伴是那麼的令我刻骨銘心。我是半路轉來這所學校的，我內心其實一直都很忐忑：我不知道來到這所新的學校我能不能適應？我今後的成績會怎樣？是名列前茅還是一落千丈？顯然後者的可能性會更大一些，懷着這樣的忐忑心理，不盡人意的事果真出現了。我的第一次期末測試考砸了，這對初來學校的我來説無疑是一次致命的打擊，我更加地茫然不知失措
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”就在這時我遇到了您，本以為您會因為我成績不好而疏遠我，但是您沒有，您親切地找我談心，告訴我：“每一學期都是一個新的開始，我們要重整行裝再出發。一切都要從現在開始，不要總是停留在過去，新起點我會與你一直同行。”您温暖親切的話語頓時驅散了我心頭的陰霾，希望之光重又照亮了我的心田。我努力調整自己的心態，在您的'影響下，我終於重拾了信心，在學習上有了極大的進步。我一直在想當時如果沒有您的諄諄教誨和鼓勵，我很可能會一蹶不振，學習成績呈現斷崖式下跌！
十年樹木，百年樹人。親愛的老師您書寫一手漂亮的字，有滿腹的才華，還有像火一般的熱情，這些都在潛移默化地影響着我。您的鼓勵如春雨點點滋潤着我，您的教誨如涓涓溪流浸潤着我，您的殷殷期盼更在無時無刻地激勵着我。您的這一段陪伴，我有的不只是感激，更多的是難忘。離別在即，我的感恩之心無處安放，只能通過這隻言片語來表達對您的不捨。在此，我不只是想對您説：“再見了，老師！”更想對您説的是：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師作文10
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別温和。您温和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裏一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您説一説，您就像我們的.知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般温暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙着。您關心着我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水！
謝謝您，老師作文11
轉眼間，暑假已經過去，我們開啟了新一學期，開啟了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個學年。教師節要到了，我沒什麼可送的，也沒那麼多花哨的贊言，只是把千言萬語化作一句話：“謝謝您，老師。”
還記得我最開始見到您的時候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的'自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發火時兇兇的模樣；我還記得……一學年過去了，我們彼此更瞭解對方了，更默契了，您會為我們作出犧牲，我們也會更加努力地學習！
謝謝您教給了我自信。在去年的運動會上，您讓從國小開始就從不參加運動會的我參加了運動會，雖然成績並不理想，但我的努力得到了您的認可，同學們也紛紛鼓勵我，我很開心，同時也在心中感謝您和同學們。經歷了這一件事，我開始變得自信，不再自卑了。
謝謝您教給了我自覺。在七年級的時候，我常常會在晚上的時候玩遊戲。當我媽媽知道並告訴您的時候，我心裏很忐忑，很緊張，我怕您會斥訓我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室裏，但預料中的狂風暴雨並未襲來，您只是輕聲細語地告訴我這些道理，雖然這些話很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩住我忐忑不安的心。從那時起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學習，不再浪費時間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像這詩中春蠶與蠟燭，為了把我們培養成才，甘願燃燒自己的青春來照亮我們前進的路，我們永遠感激您，永遠不會忘記您！
謝謝您，老師作文12
只要我一聽見《敬愛的老師》，就會想起我們的劉老師，想起您那慈祥的笑容。
您教我們語文課。您個子不高，一雙大眼睛炯炯有神，一張嘴巴能説會道。
您上課很認真。每次板書的時候，總是一筆一畫，認認真真，從來不潦草。您也喜歡聽別人的意見和建議即使別人説錯了，您也不會插嘴，總是等待別人説完了，再進行糾正。有一次，同學們把“摸着一些門道”的“着”讀成“zhe”(yisheng)，您沒有馬上説錯。等到下了課，我想來想去覺得該讀“zhao”（二聲），但是又想您都沒有指出，如果我説了，您會不會説我自作聰明呢？在左右為難的境界裏，我決定還是向您請教。您聽後，經過思考，覺得該讀“zhao”（二聲）。您誇我愛動腦筋，我聽了，心裏美滋滋的。後來，您又在班裏表揚我，那時候我覺得無比驕傲，下定決心要好好學習。您給了我更多自信，讓我更愛動腦子了。謝謝您，老師！
您平時對我們的`要求是那麼嚴格。該背地課文都要每個人流暢的背誦。有一回，我忘了背誦課文，您二話不説就讓我抄五遍，我當時覺得您太嚴格了，沒有人情味。後來，我知道了，您是要讓我們適應以後的學習才這樣做的，都是為我們好。從此以後，每週該背的課文，我總是提早準備好。逐漸的，我養成了自覺學習的好習慣，該做的事情一定要早動手，而不是讓家長或者老師來逼迫我做。這種習慣就是成功的第一步。老師，謝謝您！
老師，您總是那麼和藹可親。無論誰向您請教問題，或者誰需要您的幫助，您總是笑眯眯的，給人一種親切感。
在您的教誨下，我不知不覺喜歡上了語文，讓以前枯燥無味的語文課，變得充滿樂趣了。
啊！老師，我衷心地謝謝您！
謝謝您，老師作文13
“我儘量堅持，能不換課就不換。”這也是您常説的話，而您，也説到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執着。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉鬆弛，似乎是個老年人的模樣——就已説明了您的操勞，而您那敏鋭的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們着實體會到了您對我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的.數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都説明着您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，乾涸的喉嚨，您卻始終不願意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，説怕別的老師不瞭解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講台上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執着，分明就是在三尺講台上書寫師情，書寫感動。
您的奉獻，用多少語言都無法真正讚美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶着對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實的讚美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們説一聲：教師節快樂！
謝謝您，老師作文14
老師的愛像一縷縷春風温柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私奉獻我們看在眼裏；您的不求回報，我們記在心裏，你用畢生的青春和熱血為我們築起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟樑之材，所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。
轉眼間，我已經結束了我的國小生活，懷着對中學的憧憬走出了我敬愛的'母校，心中難免有些不捨，可是我最不捨的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現。這種無私偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想而達到勝利的彼岸。
也許，在老師看來，用優異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎麼的了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我説的一句親切的話，都深深的打動着我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報，古人説得好“滴水之恩，必當湧泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得温馨！
謝謝您，老師作文15
那是一個異常酷熱的午後，班裏同學們都在做着作業，也許是天氣的原因，空氣中瀰漫着一股焦躁的味道。面對着今天老師佈置下來的作業，越做越覺得枯燥乏味，但沒辦法，只能不情願地亂舞着手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭，猛一回頭，原來是班主任老師，來傳我到他的辦公室去。
不用猜也知道是關於昨晚考試的問題，我只能硬着頭皮跟着去了。來到老師的辦公桌前，一看到試卷上那紅彤彤的`分數以及那一把把引人注目的“大鋼叉”，我就覺得事情不妙了。站在老師身旁，我的心跳不自主的開始加速，望着那道做錯的題目不知所措。
“這道題，你的想法是正確的，但細節上你想得還不夠到位，你看……”老師的聲音柔和而平易近人，聽着老師細心地講解，我好像着了魔似的，一點也不緊張了。在老師講題目的過程中，我不時望向老師，老師也常常與我進行眼神交流。他的目光深邃而祥和，能讓我放鬆下來。從他的目光中，我似乎看到了一片遼闊的大海，海面平靜柔和，不時吹來的微風，沁人心脾，不禁讓我陶醉其中。老師一點一點地引導我，我很快地明白並理解了做這道題的想法和思路。
回去之後，我依然忘不了老師那深邃的眼神，從他的眼神中我不僅體會到了老師對我的殷切期望，而且還體會到了老師強烈的責任心。
感恩老師，給我愛的翅膀，讓我飛向那知識的海洋。親愛的老師，謝謝您！