在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關於高尚的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於高尚的作文1
世界上高尚的人並不少，只是我們缺少一雙發現高尚的眼睛，不要以為高尚遠在天涯海角，其實它就在眼前。
一個略微臃腫的身體，一頭烏黑的短髮，兩片圓圓的凸透鏡，再加上滿肚子的學問，便構成了我們敬愛的老徐同志。上課時，總是免不了一些“肉香味”(那是軟尺炒手掌的.香味)——教師的打，那是對我們一種變相的愛，更是一種恨鐵不成鋼的愛。上課時，教師滔滔不絕地向我們傳授知識，哪怕自我的嗓子渴的冒煙了，也絲毫不停息，直到我們做題時，她才會用幾分鐘的時間歇一歇，用甘甜的水潤一潤自我的嗓子……
有一次，教師的嗓子發炎了，儘管嗓子已經嘶啞，但她卻依然聲嘶力竭地講着題，縱使自我的嗓子越來越嚴重，她不從佔用我們那四十分鐘的寶貴時間，用這四十分鐘將知識毫無保留的傳授給我們，她像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，為我們這些莘莘學子照亮了前進的方向。
記得小時候，無論我們去哪裏，她都一向在後面默默地跟着我們，生怕我們在學校中跌倒，或是出一些意外。長大後，我才明白，那是一種愛，是一種無私的愛，雖然我們不是她的兒女，但她細心地呵護着我們，視我們為掌上明珠……
徐教師就是這樣一個品德高尚的人，她用實際教會了我們如何做一個有高尚情操的人。
關於高尚的作文2
“高尚”，這種品德在科學家、軍事家、鋼琴家……眼中是多麼普遍啊！你也許認為“”高尚在我們這些普通人身上是多麼遙不可及的呀！那你就大錯特錯了。
就在今天，我去趕公交車。我站在車站不停的張望，看車何時才能來。不就之後，一輛公交車揚着塵土飛馳而來。我快速上車前，可不料身後一位穿金戴銀的大媽，一手把我拉到身後，自己上車搶座去了。
我上車時，已經沒有空位了。我站在那，抓着扶手汗流浹背的，也許是因為剛才頂着太陽等車的.緣故吧。一位年輕的小夥，看見了這一幕，把座讓給了我。我當時也沒有想什麼，直接坐了下去。
到站了，大傢伙陸陸續續的下車。我下車以後，只聽上車時那位穿金戴銀的大媽喊到：“抓小偷！”隨後，只見年輕小夥飛奔着追向小偷。
我們這一羣人也就跟了過去湊熱鬧。
到了一個僻靜的地方，年輕小夥追上小偷，並生擒了小偷。隨後，小偷被送到了公安局接受處分。緊接着，那個大媽也來了，拿着一疊百元大鈔説：“抓住小偷的人是你吧？那真是多謝了！”説完，把一疊百元大鈔遞了過去。小夥並沒有收下，只是婉轉的拒絕了。
“高尚”並不是只有那些偉人能夠擁有，“高尚”對待人是平等的，你能高尚，我能高尚，他也能高尚，讓我們人人爭做高尚者。
關於高尚的作文3
在我家裏一位我一直崇拜的人。她勤儉樸素，又熱愛學習，令我即欽佩又讓我驕傲，她就是我親愛的母親。
我的母親是一個勤儉樸素的人。每一年的.一個學期，我用完的本子總會剩下幾頁紙，我本想新學期新開始，用新本子。可媽媽卻不幹。把以前的舊本子翻出來，小心翼翼的將剩下的紙撕下來，裝訂成新本子。用白紙把皮子包好，悄悄地放在我的桌子上。讓我當練習本用。這樣又中以少用一個新本子了。長年累月，我已省下3個本子了。怎麼樣！我的媽媽夠勤儉樸素了吧！
我媽媽不但勤儉樸素，而且還很熱忠於學習。
每當我打開英語書，放上詞帶準備學習的時候，媽媽總愛跑過來和我一起學英語，如果有什麼不懂的，也會問我並和我一起討論，一起學習。如果我有不會的媽媽都懂，也會認真教我。我在看電視，媽媽也會打開書認真學習英語。我的媽媽經黨在檢查作業時也與我討論功課。甚至，有一次我媽媽既然馬我寫過的練習題，擦了重做了一遍。媽媽的嘴邊總掛首一句話“活到老，學到老。”媽媽也總用這句話激勵着我好好學習，認真複習。我的媽媽熱衷於學習，令我們全家驕傲，我也要學習媽媽的高尚品質。我佩服您媽媽！
媽媽是我身邊最敬佩的人，她的高尚品質可以令我們全家學習她。佩服您勤儉樸素，佩服您的熱愛學習。我身邊高尚的人就是您，我最敬愛的“母親”。
關於高尚的作文4
每當我看到校園裏的安寧，和藹，我的腦海裏就迷迷糊糊地浮現出那位校工。雖然在別人的眼裏校工不算什麼。但在我眼裏，校工是受尊敬的人。
有一次，我和同學們一起在操場上玩捉迷藏的遊戲，我看見了這樣的一件事。一個不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個人像一個醉狗一樣直拍民主路國小的門，整個校門像快要倒下來似的，震動着。那位守門口的校工看見後，嚴肅地説：“你是誰?為什麼要拍這個門口?”那個人説：“關你個屁事，你給我走開!”還説了一大堆的髒話。這個校工用手指指着他説：“對，這就是我要管的工作，我的.職責就是看好校園，保護好學生們的安全!”“這真是一個笑話!”説着，哈哈哈地大笑起來，“校工屁工作，説出去笑得臉都黃了。”那個人説。校工阿姨大聲地對他説：“你這個廢人，我做什麼工作關你什麼事，如果你再不走，我要報警了!”那個人聽到這些話，轉身走了。
我聽到了校工阿姨的話，她的話打動了我的心。她的話常常又會在我腦子裏浮現。而校工阿姨的樣子總是露着一絲微笑，顯得那麼和藹。她的行為是高尚的，她為了我們的安全，默默無私的奉獻着。或許在別人眼裏，這是一種不起眼的工作，但在我眼裏，她是非常受尊敬的。
關於高尚的作文5
星期五，我去鄞州人名醫院拍X光片，為了檢查在打籃球是受傷的手指有沒有骨折，但是，這次“醫院之旅”讓我碰到了這樣的一位醫生……
事情是這樣的：星期四，我在打籃球時，左手無名指受到了強烈的衝擊，連續疼了兩天。我為了檢查有沒有骨折，就去拍了張片子。為我診斷的醫生是一位40歲左右的男醫師，看上去挺和善的。排隊等候診斷時，我打量了他一番，發現他白大褂的上衣口袋裏有一張“無私行醫證”，我立刻對他肅然起敬——原來他是一位高尚無私的主治醫生。可是，正在這時，一位病人拿着化驗單闖進的診室，給醫生看。醫生頭也不抬地説：“先交錢，再去做XX檢查。”病人沒有聽清楚，還把化驗單往醫生面前湊，醫生不耐煩地抬起頭，對那位病人吼道：“你先去交錢，再去做檢查！”病人陪着笑説：“我原來不知道。”醫生沒好氣地説：“不知道你看什麼病！”看到醫生這張醜陋的嘴臉，我終於明白了，那張“無私行醫證”不是讚揚的，而是諷刺的……
雖然手指沒有骨折，可我的心裏仍然是悶悶不樂的`。這種道德敗壞的人怎麼配穿上生身的白大褂，又怎樣厚顏無恥，恬不知恥地將“無私行醫證”放在顯眼的位置。救死扶傷是醫生的天職，這種人怎麼能夠登上這種神聖的職位。病人是來看病的，不是來聽你教訓的。那位“高尚無私”的醫生，你不是很高尚了嗎，怎麼連這點都不懂？我真為你的“高尚無私”而羞愧！
關於高尚的作文6
今年暑假的一個早晨，我從悶熱中醒來一看，衣服被汗濕了，額頭也濕漉漉的`，連枕頭都被汗水浸濕了。我心煩地用扇子使勁地扇着，可是風也是熱的。我趕緊從蚊帳裏跳了出來。
吃了早飯，可多了一身汗。我跑到樓上，準備做作業。走進房間，看見媽媽正埋頭撥算盤，汗濕的襯衣緊緊貼在了她身上，墊在手肘下的手絹也濕了。媽媽簡直成了“汗人”。媽媽聽到腳步聲，回頭看我一眼，擦把汗，又打起算盤來。我心想，媽媽就知道天天打算盤！
我從書包裏拿出作業。心裏煩透了，掏出鉛筆，想做數學作業，卻總提不起精神來。做了幾題，錯了又錯，連作業紙也被橡皮擦出個洞來。
我嘟囔道：“真討厭，這麼熱。”
“討厭什麼？天熱是自然現象嘛！天熱，你學不下去；天轉冷了，你就會認真學啦？”媽媽不滿地白我了一眼，又低頭撥起了算盤來。
我雖有些不服氣，但又沒辦法。我趕快低下頭，繼續做作業，不過多久我又心煩了。我偷看媽媽一眼，她仍在打算盤。我很納悶，媽媽怎麼下班回來，一直算個沒完呢？那一本子帳，哪用這麼多時間？我湊出去看一眼，發現媽媽在複核。我問：“媽媽，您幹嗎來回算？”媽媽抬起頭，擦了擦鼻子上的汗珠，説：“對工作就應該認真，萬一錯了，對國家，對人民都會帶來損失！”多好的媽媽啊！
媽媽，你品質高尚，值得我們學習！
關於高尚的作文7
人們或許不懂得什麼才是高尚，高尚需要用心去培養。養出一種習慣一種品德，能作為國家發展着想的人才儘可能的擁有這種神奇的高尚!你有嗎?
我們每個人會隨着自己的思想來達成高尚。你問我"什麼是高尚?"我的回答："世界上最美好最簡樸最為自己國家着想的人稱之為高尚的人，他們的.心靈幾乎是十全九美，高尚就是最為人着想的心靈。讓我們共同擁有這顆美好的心靈把!"
在人們的意念中有邪有正。有些的人意念不正，最終是要後悔的。當然，也會為此而付出代價。/而有正的人會因此而達到人們的瞻仰，他們擁有着方向感，不會因得到好處而去趕那些為邪的事，他們會以正義去壓邪。有句話説的好："正義的思想會成為你未來的勇氣。"只要敢做也敢當，那就一定是英雄，成為人們的崇高者。
崇高的高尚就是因為自己而去努力獲得的。在此，也讓我們用這來自於心的崇高的高尚去打開那扇只有天下有志者的崇高之窗。關於高尚的作文300字
關於高尚的作文8
在這個多姿多彩的假期裏，我遇到了一個平凡的人，但她卻在自己平凡的崗位努力做到最好。
十月四日，我到一位從上國小後就一直沒見面的朋友家玩。走進他們樓裏的電梯，一位毫不顯眼的電梯小姐映入了我的眼簾：她的個子矮矮的，豎着整齊的短髮，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在臉上，臉上掛和温暖的笑容，看我們進來，忙問：“請問您要去幾層？”“六層，謝謝。”媽媽回答。電梯小姐繼續保持着能融化一切的温暖笑容，笑起來的眼睛就像掛在天上那彎彎的月亮，可還是能看出她那一抹疲倦的神色。電梯一層一層地上升着，幾乎每層都有人上或下，這位電梯小姐都不忘送上甜美的微笑，我一直注視着這個不起眼的電梯小姐，一種敬佩的感覺油然而生。我們下去時，她同樣熱情地對我們説：“再見，請您慢走！”我回過頭，看着電梯一點一點被關上，温暖的笑容一點一點在我眼前消失，我依依不捨的'望了那高尚的電梯小姐最後一眼，便轉過頭去了。
回到家中後，那矮矮胖胖的身影在我腦海中揮之不去，那甜美的聲音似天籟般在我耳邊縈繞。那位電梯小姐教會了我很多很多，她至今令我懷念。
她，一個平凡的電梯小姐，在平凡的崗位上卻做出超出平凡的事情，她愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的精神把我打動，我要學習她的精神，在自己可能達到的範圍內，儘量做到最好！
關於高尚的作文9
你知道“植物四君子”嗎？梅、蘭、菊，它們的花資和顏色各具特點。尤其是菊花，那千資百態的花朵，不畏嚴寒的性格更使人倍加喜愛。
每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就優雅地綻開一張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天。看那朵朵菊花，紅的似火，粉的`像霞，白的如雲。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵襯托出了它那誘人的高貴品質，豔得宜人。細細的花蕊，像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的不絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊！
菊花的形態千資百態，有的彷彿女孩子剛洗過的頭髮，隨意飄散開來；有的猶如一把撐開的傘；有的活像一扇豔麗動人的鳳尾；有的好似一盞盞精緻的燈籠……秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。
我愛菊花那嬌嫩豔麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春鬥豔、獨立寒秋的品質。就像元稹所説：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
關於高尚的作文10
“來，來，來，我幫你。”
“給我吧！”
“我倒，我倒。”
聽這聲音，我就知道是學校裏的環衞阿姨。
臉上爬滿了歲月的皺紋，頭髮裏已有了幾根白髮，大手失去光滑，沒有潤澤，不管春夏秋冬還是穿着自己一身藍色的環衞服。
從一年級的蹦蹦跳跳到六年級的沉默無語，自己時時刻刻都在改變，但唯一自己印象中的那個環衞阿姨卻未曾改變。
當我們小組每一次掃地，誰都不願意倒垃圾，因為繁重的垃圾箱誰都不願意承擔，但倒過垃圾之後，卻換得一身輕鬆，當那雙粗糙的手接過垃圾再返回到我們面前，裏面的垃圾空空如也。
年年如一日。環衞阿姨的手已不像原來那般細膩富有光彩，更不再擁有貴婦人般的纖纖玉手，只能用“粗黃”這個詞來形容。
記憶中有一次，一個不個不知好歹的.小男孩在操場上吃着瓜子，一邊吃着竟還一邊哼着小曲，而那位環衞阿姨竟一直掃着，直到那個小男孩吃完瓜子轉過身來才發現來環衞阿姨的背影，滿臉羞愧，然後不知跑到什麼地方去了。隨後的幾天，我再也沒有看到那小男孩的蹤影。
她，是一個環衞工人，普普通通，可是她卻擁有不平凡的心靈。
關於高尚的作文11
這篇文章主要講了克洛西——一隻胳膊已殘廢的孩子，受到班裏的四個同學的欺負。他生氣極了，想用墨水瓶扔他們，但是，墨水瓶卻打在了老師身上，當老師詢問時，卡隆勇敢地站起來想為克洛西頂罪的事情。
當讀到“他們用尺子俑他，拿恧子殼擲他的臉，學他用一隻手掛在脖子上的樣子，把他比劃成殘廢的怪物”和“忽然那個一臉無賴相的弗蘭諦跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜但的樣子來。”時。
我不禁為克洛西被同學這樣地侮辱和欺負他而感到憤憤不平。克洛西本是一個健康的孩子，他的.一隻胳膊殘廢了，本來就是很可憐的了。但是，他的同學不僅不幫助他，而且還這樣侮辱他和欺負他，使他的身心受創。
那四個同學的行為是多麼的可恥，使人多麼的憤怒。克洛西的母親是賣菜的又怎樣啦！人家就算是賣菜的你也不能瞧不起她！
克洛西需要的不是人們的侮辱和欺負，他真正需要的是人們的關心和關愛啊！可人們卻為什麼偏偏不給克洛西他需要的東西呢？
至今，這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣依然存在。
比如：去逛街時，看見了一羣青年人在欺負一個殘疾老人，並把他乞討回來的錢全都拿走了；公交車上，人們看見殘疾人不讓座，還把殘疾人專用的座位霸了。
我們應該像卡隆一樣，尊重殘疾人，關愛殘疾人，關心殘疾人，保護殘疾人的合法權益。這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣我們應該把它徹底地消滅！並把敬老助殘這種中華人民的傳統美德發揚光大啊！
關於高尚的作文12
常言道“人不可貌相，海水不可斗量。”意思是説，不能以貌取人。在我的記憶裏，有這樣一個人，他的長相談不上好看，而且還有點醜，但他的品德高尚，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，知了熱得叫個不停，我騎着自行車着急去買冰棍，可是由於自己的不慎我差點撞着了正在打掃衞生的清潔工，把對方嚇了一大跳。而我頭也沒回，飛快地溜跑了。到了小店門口我突然發現自己的`錢包不見了，渾身上下翻了個遍也沒找着，急得我滿頭大汗，我趕緊推着車往回一路尋找。正當我垂頭喪氣地尋覓之時，一個熟悉的身影出現在我面前，關切地問：“小朋友，你是在找這個嗎？我抬頭定睛一看，正是剛才那位清潔工大叔，看得出他也很着急。只見他手上拿着的正是我的錢包。我這才如夢初醒，既激動又羞愧，半天説不出一句話來，也不敢去接他手中的錢包，只是細細打量着這位叔叔：他滿臉塵土，渾身灰土色布衣，卻也顯得整潔得體，叔叔笑笑，説了句“以後小心注意”，把錢包遞給我後便一瘸一拐地走了。而我卻連一句感謝或對不起的話都沒能説出口……
望着叔叔漸漸遠去的背影，我突然覺得自己是多麼渺小，而他卻開始在我眼前漸漸高大起來。
唉，還真是人不可貌相。我以後再也不敢小瞧人啦！
關於高尚的作文13
“修傘、補鞋、回收電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什麼都不做，你知不知道你已經十一歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來家裏有一把快爛的傘，就拿着傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村人。我對那修傘的人説：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地説：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什麼，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終於找到了他早上為我修傘的地方。
這件事讓我很感動，一把傘不算什麼大事，修傘人的行為也不是什麼驚天動地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的.誠實、善良、誠信，這也應該是一種高尚的品德，是我應該好好學習的。
關於高尚的作文14
或許大家並不是很重視3·15消費者權益日；或許大家並不會撥打12315消費者熱線。但是在這裏還是要提3·15消費者管理員，正是因為他們，我們消費者權益才得到了保障。
有一次，我和爸爸來到蘭大電腦城，正巧碰見了一羣人在爭吵，原來是一些產品質量的問題。但是商家卻顯出一副“死豬不怕開水燙”的樣子夭口否認了事，顧客着急得直剁腳。這時，有人提出撥打12315熱線，但是也有人質疑管用嗎？抱着一搏的心情，那位顧客撥打了熱線。嘿，還真來了。這時，圍觀的人越來越多，那位商家漸漸緊張起來，説話開始結結巴巴。這位男管理員戴一副眼鏡，開門見山地説：“到底怎麼回事？”“我……他……我……沒怎麼。”説着，商家把顧客拉到一邊，悄悄説什麼：……“不行！”顧客一拍桌子，大聲説。“哎呀，好商量嗎！”商家把他扶坐到椅子上。“不行就是不行！管理員先生，他的貨品質量有問題！”“我要查看你的銷售記錄！”管理員的`話真是令商家避無可避，商家又把可憐的眼神轉向管理員。可是一無所用。商家不情願地交出帳本，很快，真相大白，罰款再所難免，商家像泄了氣的皮球坐到椅子上。
儘管人們並不看好這些日以繼夜，維護消費者協會的維持者；儘管人們並不熟悉這些不分晝夜主持消費者公正的管理員。但是他們仍然時刻活躍在各種商場不知疲倦。我佩服他們高尚認真的品質！
關於高尚的作文15
“老師”是一個聖潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，是老師在我們成長的道路上，跌倒一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露的尋情感動着我們。這個特點，平凡的稱謂在我們人生的道路上引導我們健康成長。
這天陽光明媚，晴空萬里。蔚藍天空中沒有一點雜色，我的心情格外開朗，放學後我興奮的揹着書包跑到家城。但是由於今天的考試，也不知道成績怎麼樣，所以心裏還是有點忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了，準備放下書包就腳上抹油——溜之大吉。
這時媽媽叫住了我：“兒子，你知道嗎？今天你們數學老師在閲卷室看到了一個99分的成績，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當時陳老師正在吃飯，聽説你得了99分，就很高興地跑到閲卷室對比字跡。但是，陳老師看了後，臉一下就由晴轉陰，無奈地説，這張試卷不是他的。隨後，他悻悻地離開了閲卷室。”媽媽又接着説：“孩子，你看，老師多麼關心自己的學生呀。”
想到老師們平時付出的辛勞，流出的汗水，和時時刻刻的關心。對比我的.表現，我感到十分慚愧，心裏流淌着感動的淚水。
是啊！老師就像父母，希望自己的學生都能出人頭地。
老師，你們的精神感動着我，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我不能辜負你們對我的希望，我定將更加努力，奮發圖強，實現自己的夢想。