在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的一篇文章作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一篇文章作文1
我喜歡它的人性美。
文章開篇寫"我們"一家去散步，母親本不願意出來的，"她老了，身體不好，走遠了覺得很累"。可"我"説："正因為如此，才應該多走走。"於是，母親信服地點點頭。
本不願出來的母親何以答應了呢?作者這樣寫的："她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
一個"慈母"，一個"孝子";一個真誠地理解，一個絕對地信任。這種良性的感情心理循環正反映了古樸的倫理道德之美。
在散步時發生了走大路還是走小路的分歧。"母親要走大路，大路平順"，"兒子要走小路，小路有意思"。這個矛盾的解決取決於"我"。此時，作者深感自己責任的重大：兩全的辦法找不出，拆散一家人又於心不忍。於是，
"我"決定委屈兒子，原因是"我伴同他的時日還長"。這個選擇應該説是人情人理的，體現了"我"愛幼更尊老的情感。
然而當"我"作出"走大路"的決定後，結果竟出人意料，"母親摸摸孫兒的小腦瓜"，忽然改變了主意，"還是走小路吧"。如果説"我"的決定易於理解的話，那麼母親的改變則更是體現了老人的慈愛善良。三代人中間的那種温情、謙讓與體貼實在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?
我喜歡它的詩意美。
《散步》一文對景物描寫着墨不多，但卻充滿了詩情畫意。如描寫南方的田野，"大塊小塊的新綠""有濃有淡"，"樹上的嫩芽也綠了"，"水咕咕地起了水泡";金色的`菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘......這是春在召喚，這是對生命的禮讚。
我喜歡它的語言美。
《散步》的語言散發着清新淡雅的芳香。
"她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣"，"兒子突然叫起來，前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子"。這兩個句子親切樸實，但卻能撩起人們眾多的思緒和羨慕：母子之間深沉的愛，和睦家庭的寧靜温馨......
《散步》之美，讓我愛不釋手。我喜歡這篇文章。
我喜歡的一篇文章作文2
星期天，我無意中看到一篇文章《娘，我的瘋子娘》，我就讀了起來，這一下，我立馬被吸引住了。
文中的娘是一個傻子，她流落到小村裏成了父親的媳婦，後來生下了小樹。但奶奶擔心孃的神經病傳染給小樹，不僅不讓娘抱小樹，甚至不讓娘喂小樹。娘多次在奶奶面前吃力地喊：“給，給我”，她多麼想抱抱自己的孩子，可奶奶瞪着眼訓斥她，娘只好滿臉驚恐，遠遠地看着孩子。讀到這裏，我的眼淚奪眶而出，娘多麼可憐啊！她雖然傻，但也有滿滿的母愛啊後來，生活太困難，奶奶決定把娘趕走。娘不想走，奶奶決不答應。最後，娘把手伸向奶奶懷裏的小樹，她要最後一次抱抱自己的孩子。娘第一次把兒子摟在懷裏，咧開嘴笑了，笑得春光滿面。但三分鐘不到，奶奶就把小樹奪了回來，關上大門。我又一次哭了，我彷彿看到娘站在門外，手扒着大門苦苦哀求，她多麼不想和孩子分開啊！我甚至有點恨那個狠心的奶奶。我哭着往下看。
五年後，娘竟然流浪回來，手裏拿着一個髒兮兮的氣球，那是給小樹的。我的心裏一陣高興，可小樹看到這樣的娘很失望，不願意叫她娘。我知道小樹要面子，嫌娘丟人。我平時也有點小虛榮，嫌爸爸媽媽穿衣服土氣，不想讓同學們看到他們。現在想想我們多麼幼稚，爸爸媽媽那顆愛我們的心不是比外表更值得我們珍視嗎？
娘去地裏割豬草，卻把人家的正拔穗的稻穀割了回來，奶奶為了給人家道歉，拿根棒槌打在孃的腰上。小樹罵娘是豬，奶奶教訓小樹，娘竟然擋在中間，叫奶奶打她。多麼好的娘啊！
下大雨了，娘給小樹送傘，看到同學欺負小樹，娘衝上去，把那個同學一下子扔進校門口的池塘。但同學家的.人闖進小樹家非要一千元錢醫療費。小樹家哪有錢呢？小樹的爸爸抽出皮帶，劈頭皮劈臉抽打娘，娘像一隻惶惶偷生的老鼠，無助地跳着、躲着、叫着。讀到這裏，我的眼淚像斷了線的珠子，紛紛滾落下來。多麼艱難的一家人，多麼可憐的娘啊！小樹上高中了，娘給他送菜，20公里的羊腸小道娘居然記得清清楚楚。娘給小樹帶了幾個野鮮桃，小樹説好吃。娘竟然在回去的路上又攀峭壁摘桃子，跌下山崖。娘死了，手裏還僅僅攥着一個桃子。讀到這裏，我的心裏慢慢地都是悲傷，娘死了，她的生命是卑微的、可憐的，但她的母愛卻是偉大的、撼天動地的
我想到自己，想到自己的媽媽，她每時每刻無微不至關愛着我，為我高興，為我擔憂，而我沐浴着母愛健康成長，是多麼幸福啊！我要珍惜母愛，珍惜幸福！我要關愛母親，讓母親因我而幸福！我也多麼希望世間再沒有像傻娘這麼悲苦的母親！
這篇文章，是我最喜歡的文章，也是讓我深受教育的文章。讀了它後，我覺得自己長大了。
我喜歡的一篇文章作文3
世界上最親的人莫過於自己的父母。父母呵護我們健康成長，為了孩子甘願付出一切，這其中的愛是難以言喻的。在讀過《中學生閲讀》中的一篇文章《入學通知書》後，我深有體會，我最喜歡的一篇文章也非它莫屬了。
文中“我”在國小畢業後，眼看着同學們收到入學通知書，自己的那份卻遲遲未來，“我”跑去問校長卻被呵斥道，聲稱“你出身不好，又什麼資格上學！”因為“我”的父親正被單位關押且父親原來是一個國民黨。父親得知未收到通知書後讓“我”找學校，“我”卻委屈地説“他們不會相信的。”父親眼圈泛紅，自責的看着“我”。
看到這兒，我怔住了，腦海裏不停的想起爸爸的話“咱們不比吃喝穿戴，只比學習，但我會盡我所能滿足你的需求。”我回想起自己總愛攀比，可父親總會滿足我的要求並用這句話來教育我，我卻當成耳旁風。直到後來，才明白父親在山上工作有多麼辛苦，為了我，也為了整個家，那愛的後面，是無數的汗水與辛酸。雖然與文中父親所處的環境、地位、身份各不相同，但父親對孩子的愛是相同的。思索中，我看清了那份愛。
繼續讀下去。父親為了“我”能上學，設計偷了公家的鐵錘並寫信告訴母親計劃，母親哭着讓“我”去檢舉父親，以此表明自己的立場。“我”終究是沒那樣做，畢竟是自己的父親，也怕日後同學得知了嘲笑“我”。父親被單位釋放後，學校把“我”劃為“可以被教育好的孩子，”收到了入學通知書，可“我”仍恨父親是個小偷。只到長大後，才理解“父親在那艱難的年代裏，忍辱負重的關愛我。”
讀完文章，我已淚光閃閃，思緒回到了那個下午。我還在學校裏，課間和同學打鬧崴到了腳，老師立即打電話給父母。我知道爸媽很忙，爸爸在山上打工，媽媽在家照顧弟弟，且家離學校很遠。爸媽接到電話後，立刻趕來送我去醫院，沒有責罵我，有的只是對我關切的.問候。直到檢查沒事了，他們才放下心來，父母對我加倍的關愛，讓我深受感動。眼淚滴在紙上，浸濕了那感人的文字，滲透了那濃濃的愛意，只留下淡淡的淚痕。回憶中，我讀懂了那份愛。
這篇文章給了我很多愛的沉思。文中的父親為了能讓孩子上學，不惜設計冒着被抓的風險。母親得知父親的計劃後，堅決反對，在激烈的思想矛盾下，為了孩子寧願自己的丈夫被抓。我的父母又何嘗不是呢？父母對孩子的愛是難以割捨的，即使付出再多心血，再多的汗水也無怨無悔，這就是愛！
這篇文章不僅僅是我最喜歡的一篇文章，它帶給我更多的是對父母的愛的沉思！