在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察小蝸牛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
觀察小蝸牛的作文1
我觀察了一隻蝸牛。它長着圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的.觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當我把白菜葉給它的時候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細聽，還會聽到“沙沙”的聲音，好象在説：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然後自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時候，它才爬了15釐米。
這隻蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險，就躲進殼裏往了。小小的蝸牛讓我學到了很多知識。
觀察小蝸牛的作文2
今天，我在窗台上看見了一隻蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，揹着一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行着，我等蝸牛爬了幾釐米後，才發現在它身後有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什麼會有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才知道原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的.突起，原來，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以後要多觀察小動物，多瞭解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課餘生活！
觀察小蝸牛的作文3
今天語文課上陳老師讓我們去觀察一樣事物，我就觀察了一隻蝸牛。蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長着一雙水汪汪的眼睛，背上揹着一個重重的。硬硬的殼，殼上有一個小小的口子，可它是幹嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的'，它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼裏面，當它睡着的時候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進殼裏。
今天我真開心呀，因為我對蝸牛有了新的發現。
觀察小蝸牛的作文4
經過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把他養在瓶子裏，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪隻蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現，蝸牛爬過的''地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子裏。聽説蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但是書上説約有25600多顆，怎有那麼多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！
還有蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎麼會是3個呢？那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最後一個是生寶寶的孔，至於他們的位置到底在哪？我還要進一步的觀察。
觀察小蝸牛的作文5
今天，我又來觀察院子裏的蝸牛了。它們已經慢慢長大，上次見它們的時候，還只有小手指那麼大呢！現在有中指那麼大了。
我想看看它們的速度有沒有提高，於是進行了一場爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的速度並沒有提高，我想，它們可能餓了，並給它們拿來充足的食物——菜葉和麪包屑。蝸牛爬的`速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。後來，我不耐煩了，把沒吃完的丟了，它們只好繼續爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。
終於，功夫不負有心人，我找到我的記錄本 還 發現了上次記錄下來的速度，這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點長進，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長大並不代表它的速度會變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那麼你會知道更多的知識！
觀察小蝸牛的作文6
今天終於下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之後就會出來。”剛到小花園，就發現一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘着下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四隻蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發現蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又是為什麼呢？書上説：“蝸牛為了保持平衡，就會分泌出來粘液，使自己在爬高時不會掉下去。”蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進它温暖的家——小小的殼裏。我笑它真膽小。
事後，我本來還想在捉幾隻的，可是它們好像知道了我的`來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學習。