在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文1
今天給學生布置了一道作文題，題目是《我的煩惱》，安靜等待她們當堂寫作時便不自覺思考起了自己的煩惱。
所謂三千煩惱絲，生而為人便是一件煩惱事，畢竟人是情感最豐富的生物。中學時煩惱如何提升成績，大學時煩惱如何讓大學生活更精彩，工作後煩惱如何適應社會。後來突然醒悟，原來啊，這些煩惱都是因為自己能力跟不上自己的脾氣。
中學時代最令人頭疼的是英語成績，從一次沒認真後便再也趕不上來了，想過背單詞，堅持不了幾天便棄了；試過刷題，卷子買了不在少數，確也做了幾份題，但次次成績不好便再無激情繼續了。終於進入了大學校園，雖學校不如人意但生活總要繼續，新環境應當樹立新形象吧！積極參與學校各項活動，積極交往各種朋友，積極學習各類技能，建立從未有過的陽光與自信。當！校章蓋上畢業冊的瞬間我正式脱離了學生的身份，落寞中又帶着一份激動。拿着畢業冊重走了一遍校園，教學樓依然是聳立着，樓後的小山坡上花兒依舊燦爛，從教學樓到宿舍的道路筆直的向前伸展，微弱的陽光透過兩旁的樹斜射下來，給路也蒙上了一層薄紗，往日熱鬧的校園現在卻是連心跳聲也能聽見，儘管這路讓人一眼看不到盡頭，但我知道，路的盡頭便是長大。
社會一詞百度解釋為由人與人形成的關係總和。淺顯的告訴了我們到了社會便是與人的`交際了，同事間的關係，領導間的關係，朋友間的關係，愛人間的關係，親人間的關係等等等等，錯綜複雜，難免令人費心。
思緒漸漸隨着學生的讀書聲收了回來，在這工作的閒暇之餘眺望了一下窗外，烏蒙的天，近處有幾株還沒來得及發新芽的樹光禿禿的矗立在小土坡上，再往遠處看，樹越發的青黑，越發的迷濛。長舒一口氣，上揚嘴角，給自己一個微笑，告訴自己加油，明天還是美好的一天。
我的煩惱作文2
我看着玻璃門外的身影，良久，無聲……
父親是個商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上國小時的我，每晚等不到他回家便已熟睡。
如今，我已常常寫作業寫到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時所期待的父親的陪伴，現在已然變成了一種煩惱：
“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無人地打着電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談着。彼時的我呢，苦思冥想地構思着一篇篇作文，絞盡腦汁地對付着一道道令人費解的數學題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來越低，習友路上的車燈也愈來愈暗，可堆在一旁待寫的作業本的陰影卻依舊可以遮住枱燈的光芒。就這樣，我熬過了一個又一個的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時，他甚至會怒氣衝衝地與電話另一頭的人爭吵。父親所帶來的噪音，也終於讓我忍無可忍。
“你有完沒完啊，天天打電話吵不吵啊！”父親驚異地看了我一眼，向我點了點頭，可他轉了個身，又繼續他未完的電話了。“你就和你的手機過吧，就跟你的生意過吧！”我跑回房間，鎖上了門。憤怒，想着如果他再打電話，就砸了他的手機；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發似乎生效了，接下來的幾個夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學習中。
可我卻從未想過，父親是如何繼續在晚上談生意的。
那一天晚上，數學題道道“變態”，好不容易寫完大半，最後一題卻怎麼也求不出來。尋求母親的幫助無果後，我找起了父親，卻怎麼也尋不到。終於，在陽台的.一個角落，在被大家遺棄的一個椅子上，我找到了他正在打電話的身影。
陽台的玻璃門阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專注地學習。可玻璃門也阻擋了室內的温暖，在乍暖還寒的初春，他無疑是要受凍的，但是玻璃門卻無法阻擋他對家的奉獻和對我的寬容，他依舊努力地為我們營造更好的生活。
我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過去。可他身上的一塊塊巨石，又有誰能幫他挪開？……
“爸！”我的眼裏聚起了霧氣，“您進屋來吧！”
我的煩惱作文3
花季的道路，不僅只有豔麗的鮮花，一路上伴隨着的，還有叢叢雜草。
——題記
煩惱強如霧，煩惱密如絲，煩惱傾如注。
在我的成長之路上，煩惱如那撲面而來的狂放暴雨，越下越急，越刮越猛。煩惱——成了我成長中的常客，我的家常便飯。
鏡頭一：如山如海的作業
剛升入國中，繁重的學習任務和海量的作業讓愛玩的我原本輕快地步子變得沉重起來。每天晚上，當月朗星疏，當夜深人靜，當微弱的蟲鳴聲逐漸變得清晰時，拖着一身疲憊的我，望着各科整齊羅列的作業，又開始愁眉苦臉。不是“子曰：……，曾子曰：……”，不是＜1，＜2各幾度，就是gotoschool,dohomework……
吾問曰：“何時完成？”解：“x小時，y分鐘and z秒。”“啪！”頭趴在桌上睡着了。
鏡頭二：沒完沒了的抱怨
“你看人家某某，多乖的孩子呀，大人説讓她幹什麼就幹什麼，你怎麼就不學學人家這麼懂事呢？”聽！這會媽媽又開始嘴巴一張一合地碎碎唸了。唉！不知道為什麼，現在的家長無不是“看別人的孩子一枝花，看自家的孩子豆腐渣。”我媽更是不可理喻，專門拿別人的優點比我的缺點，還稱什麼要把我培養成最完美的人，恨不得全世界人的`優點都聚集在我身上，媽呀，你覺得人世間什麼人能十全十美呢？
吾問曰：“何時讓耳根清靜清靜？”解：“開什麼玩笑，除非你不是吾女兒。”
鏡頭三：不可計數的輔導班
“乖閨女，今天我給你報了個奧數班，我聽説老王的兒子奧數特別好，省競賽二等獎呢！他説他兒子在某某教育輔導班學的，你去聽聽，不求你得獎，你每次數學考滿分就行了。”吃過晚飯，老爸又激動地和我討論輔導班這話題。一聽這話，我原本興奮的心情一掃而光，有氣無力地哀求。不過我知道，一向聽我話的老爸，要是他報起輔導班來，他的話就是聖旨。老爸由於望女成鳳，每天不是強加這訓練，就是提高那成績。如果你看到多家輔導班有相同的身影，沒錯，那就是我。
吾問曰：“何時結束這些輔導班，多給我些自由的空間？”解：“要自由，等上了大學再説吧！”
哎！——小小小少年煩惱多呀！
我的煩惱作文4
小男孩，小麻煩，無憂無慮，快樂，唉，誰説青少年沒有煩惱呢？其實我們的煩惱，是成年人不理解的。成年人有健忘症。他們忘記了少年時代所有的煩惱，卻不知道我們的煩惱，比如痘痘，作業太多，時間不夠，但是現在，最讓我困擾的是我作為掃地組長的位置。
週一到週三每次同學都很早回家，但是隻有我和四個組員，在空蕩蕩的教室裏。不要以為組長只是在享受他的成功。不禁想起了令人煩惱的黑歷史。我很想找個人和他聊聊我的不開心。我們組真的招到了全班最有特色的人：一個女的男的趙家玉一個陌生的鄰家女孩王，最出名的是全班公認的楊念娘。
王志毅掃地最快。但是，地上總會有三四張廢紙。如果讓她拿出掃帚掃，她會不高興的。她會一腳把垃圾踢給其他組。如果她心情好，就直接掃到講台上，等別人幫她掃。
趙家玉掃地，跟她玩捉迷藏一樣，然後就消失了。她的土地永遠不會被捲走，無論是和一個男生玩，還是和一個女生聊天。我必須使用我的'殺人技能，對着獅子吼叫，但她似乎把我拒之門外，仍然一意孤行。我要一遍又一遍的喊，所以第二天經常會有點沙啞。
王應該是我們組最安靜的人，做事有條不紊，不慌不忙。你放心，一切都會交給她，你能妥善妥善的完成。但她是班上有名的慢性子。她要被捲走將近20分鐘。就像和她説句話。好像錢山的水都流完了還得不到迴應。對我這種急性子來説真的太過分了。就是讓人無話可説。每次掃地都拿着掃把裝腔作勢，這是他表演的道具。教室裏到處都是他的知己，不是和這個人説話，而是和那個人玩。時不時還得扭着背來個難劈，也不知道他掃沒掃。每次衝的時候總會有一羣男同胞支持他，我會挺身而出。我精疲力盡是因為寡不敵眾，土地沒有被捲走。
唉，每週三消耗大量腦細胞。當組長真的很辛苦！
我的煩惱作文5
＂哇，姐，你的本子好好看，可以送給我嗎？姐，你的裙子好漂亮，可以借我穿穿嗎？姐，你的頭飾好可愛，可以借我戴戴嗎？姐??姐??姐?＂這就是妹妹向我要東西時典型的台詞。大人們總説，有兄弟姐妹是一種幸福。不錯，但我認為她不只給我帶來了幸福，也給我帶來煩惱。
做人要學會分享，這個道理父母跟我講過許多遍。我也努力地想成為一個事事都會分享的孩子。可是妹妹從不會剋制自己，每當我有一件新鮮的或好看的東西，她總會第一時間跑我面前向我索要。如果我不同意，她就會用必殺技－－眨着她那大眼睛，裝可憐樣，讓我心軟下來。每次我都會敗下陣來，總是和我心愛的.東西説拜拜。而我的掛件、頭飾、畫筆、摺紙作品最終全都在她的房間。連我最心愛的娃娃，也不能倖免被搶了過去。
有一年生日，媽媽送給我一件禮物。我打開包裝，原來是一本粉紅色的解答之書。她知道後，飛快地跑過來，撓了撓頭，假裝不知道。然後用甜甜的聲音問：＂姐姐這是什麼呀？＂＂這是我的生日禮物——解答之書。＂＂哇，好好看的本子，我好喜歡。＂她激動地喊。＂哎，你別想讓我送給你啊，今天是我生日，這是我的生日禮物，想要也得今天過後再跟我談。＂我斬釘截鐵地説。＂哦。＂她笑嘻嘻地跑了出去。我下定決心，一定不能把我的生日禮物拱手相讓。
第二天，她格外聽我的話，但是我知道，這時她的詭計。當我看電視的時候，她悄悄地坐到我旁邊，柔聲地説：＂姐，你昨天説那本書，今天可以談談，那你能不能把它送給我。＂＂不行！＂我果斷地説。＂求求你了嘛。＂她撒嬌地説。＂不行就是不行。＂她見我不肯，就用她的必殺技，試圖將我“打敗”。我就一直扭頭不答應。這時的她開始着急，“哇”地一聲大哭起來，媽媽聽見後從廚房裏跑出來，問清楚情況後，便又語重心長地説了那一句：“做姐姐的要讓着妹妹哦，懂得分享才是好姐姐。”結果，我還是被媽媽這句話打敗了。
妹妹——我的小煩惱！你什麼時候才長大呢？
我的煩惱作文6
誰説“小小少年，很少煩惱”？告別了純真的孩童時代，步入了多雨的青春期，每個人都有了自己的心事，我當然也不例外。
上了國中以後，媽媽對我的管教愈發的嚴格了，説“一切都以學習為主”，於是給我買了堆積成山的輔導書、學習資料，我的私人空間也變得越來越小。下面二個鏡頭則是我生活的`真實寫照。
鏡頭一
我正在房間裏津津有味地讀着儒勒·凡爾納的著作——《海底兩萬裏》，書中描繪的海底世界，冒險奇遇令我如痴如醉，彷彿身臨其境。正在這時，一陣腳步聲由遠而近地傳來。不好，媽媽來了！我的心裏如同揣着一隻兔子，怦怦直跳。我慌忙想把書塞進抽屜裏，可是已經來不及了，媽媽“吱呀”一聲推開了門。我知道這回慘了，只好乖乖低下頭，等待一場狂風暴雨。果不其然，媽媽見我不好好學習卻在看小説，頓時氣不打一處來，啟用了“獅吼功”：“你到底長沒長心啊，現在就該是學習的時候，你居然有空在這裏看閒書！我給你買的練習都做了嗎？作文書你看了嗎？我同事的女兒XXX用功的不得了，不考滿分不罷休！你行嗎？再這樣下去你遲早會退步的，趕緊去學習！那太令我失望了！”媽媽連珠炮彈地説了一大堆，我一句話也插不上，反而被濺了一臉的唾沫星子，只好耷拉着腦袋學習去了
鏡頭二
我手裏捏着75分的數學卷子，一步兩步，既緊張又害怕地朝媽媽走去。“媽媽，簽名。”我的聲音小得像蚊子叫。媽媽接過卷子，臉上頓時陰雲密佈。只見她的手在發抖，轉過頭，用恨鐵不成鋼的眼神瞪着我。那眼神令人不寒而慄，使我冷不丁打了一個寒顫。“你怎麼做卷子的？為什麼錯了這麼多？”媽媽的語氣並不是很兇，我不禁心裏暗暗鬆了口氣。可我沒想到，這只是暴風雨來臨的前奏。媽媽突然牙一咬，把我的卷子撕了個粉碎。我呆立在原地，眼淚一滴滴落在被扔到地上的卷子上，彷彿心也碎了一地。可是媽媽毫不留情地罵了我一個小時……
那天以後，我的腳步開始變得沉重，整個人變得心事重重。我多想對媽媽説：“媽媽，我理解您望女成鳳，可是，請多給我一些空間，給我哪怕是一小塊的自由天空吧！”
我的煩惱作文7
“温泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氲沆瀣結紫露，飄渺雲霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫温泉的一首詩。
提起温泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那裏。
我們坐上車，不一會就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的！上面寫的是繁體的温泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數都數不清！可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順着山路往裏走！走上半個小時，就差不多到温泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的`是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了！
總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的稜上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄杆護着。聽人們説，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的温度是68℃，時不時的從泉口向外面冒着熱氣。順着泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾着，冒着水花，就像是泉水開了一樣。
在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水温只有0℃，而離它不遠的總泉的水温卻有68℃。相距那麼近，而温度的差距卻是這麼大，這真是奇妙無比啊！
我們又繼續往前走，看到了萬壽牆，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時不時的想起這温泉美麗的景色。這次温泉之行，真是讓我回味無窮[注: 回味：指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]！
我的煩惱作文8
每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學10箇中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學，但是我一上自行車後晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車把像受了委屈的'孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉的時候，怕把車把轉過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關鍵時刻“不樂意了”一下轉過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎着站起來，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒啥大事那就繼續練!!!
這下我吸取了前面的教訓，找了一個幫手過來幫我扶着車，他説:“我説XX啊，你也不行啊，到現在了你還不會騎自行車，咱們班那麼多會騎自行車的，你不會學學啊。”我説：“我不是正在學嘛!”他大大咧咧地説：“看我給你騎一段。”説罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘後，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎麼學的啊!”我無不羨慕地説。他説：“掌握要領，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會成功的!”
“好!開始練習!”我跨上自行車，一邊想着他説的話，一邊練習。練了一個小時後，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結果讓我驚喜的是——自行車!我真的學會了!然後我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈後，在驚喜和激動中緩緩停下了車。在經歷了四個多小時的苦練中，我終於學會了自行車。我現在知道了要完成一件任務必須經過磨練和困難，不要想着半途而廢，半途而廢代表着自己之前的汗水全都白費了。所以幹一件事就要從頭幹到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!
我的煩惱作文9
“最近比較煩，比較煩……”這首歌寫出了我內心傾訴不盡的煩惱，我人也只有這麼大呀，能儲存的信息量也只有這麼多呀，我真的好煩好煩。
“還有哪些組長沒交作業，收起了交在這裏。”哎，你看吧，只有幾本零零星星，不是一組一組交的作業。萬般無奈的我只好在早讀時間催這些同學了。按道理説課堂作業只能在學校完成，可那些同學偏偏和我作對，下午我催的時候，以：沒有做完。為理由來拒絕我。我歎了一口氣，只好讓他們回家做。到了第二天，我清早八晨的來到學校就來催，結果組長通常會説：“哎呀，×××又沒交，説是被老鼠叼走了（被水打濕了或是丟了，其版本數不勝數）。”千奇百怪的理由，各種各樣的拒絕使我神志不清，恍恍惚惚的交了作業，沒想到，剛踏進教導處的門就被罵：“劉小鈺，這麼晚才交作業，董老師很忙，沒時間號。”一看到作業，只有三四十幾本（我們班54人）又開始説我：“怎麼又沒收齊？”我悲哀地説：“有些人説沒帶。”董老師生氣地説：“那催唄。”其實我催過了，但我還是灰溜溜的回教室，回到教室，我百思不得其解：那些人到底真的叫了還是沒交？我在心裏默默地想：“比如那個被老鼠叼走的，他怎麼知道？難道他在那裏守着看？”我越想越可疑。但我還是放棄了，不怕神一樣的`對手，只怕懶惰的同學呀！
“上~~課~~了~~”我無力的喊，為什麼無力？還不是因為我們班這羣“大神”：上課鈴丁零零地響，在他們耳邊卻像輕快的音樂，有些人很自覺，靜息好，但有的人找左領右舍講話，忙的不亦樂乎，我只好拿出我的“撒手鐗”——扣寶貝，我每個組都扣了一顆（每組都有講話），扣到我們二組，我的心隱隱作痛，哎，好吧，怪我當時“有眼”，選的6號為我們組爭得了這麼“光榮”的扣寶貝機會。
我的煩惱作文10
煩惱，煩心之事也。或是因為一個人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個人，讓我歡喜，讓我憂。她就是我的姐姐。
在一個很明媚的中午，放學剛出樓道的我與冬季時常宅在家裏很少出門的陽光撞了個滿懷，温暖至極。我帶着我的好心情與這道陽光一起過了馬路，走到了我與家人約定的接送地點。今天，是我二姨父接我，那意味着我要與姐姐一起度過一整個中午。這是好事，還是壞事？這要隨她的心情而定。我坐在車上看書，隨着“咣”的一聲摔門，我知道了這個中午不會太好過。我該怎麼辦？與她針鋒相對？惹她不高興不説，我也會有一身麻煩。讓着她？我又不肯，再説了，為什麼每次都要我來讓着她，她就不會收斂自己的脾氣麼？二姨父出於一個父親對女兒的關心，問道：“這又是怎麼啦？”她卻一瞪眼，沒好氣地答道：“不知道！”她怎麼能與她爸爸這樣講話？二姨父什麼也沒有説，只是繼續開車。我們是從另一條路回的家，那條路車少，所以速度快，隨着一個轉彎，我的'身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的。“你有病吧！快點起開啦！”邊叫喊還邊推我。“我又不是故意的！”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴裏不知嘀咕了一句什麼。我很想爆發，但又不想失了理智，於是我轉過頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽，開始向我媽媽大吐苦水。在我聽來不過是一些雞毛蒜皮的小事，什麼同學之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼裏根本不值一提的事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽走就是了，為什麼要插嘴？還招來一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個七年級的“小屁孩兒”，你懂什麼？”我當時很想反駁她，但覺得沒必要，即使我心知肚明，她也是從七年級的“小屁孩兒”過來的。
有這樣一個姐姐，真的讓我很煩惱啊，説討厭她吧，她又對我是真的好，説不討厭她吧，她又實在是十分的……唉，有這樣的一個姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂，當真是好無奈，好煩惱啊！
我的煩惱作文11
假如我是一隻隨風而飄的風箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細繩。
作為兩代人，我和父親之間存在着一條不可逾越的鴻溝。
我有一個極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不誇張地説，他把我考上名牌大學看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯誤，在他認為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學。這可怕的目標就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點大學鍍金，去浪漫的校園裏吹風，我當然樂意。可是，目標並不代表現實，在父親的翅膀下我永遠都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當我在學習時，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業。我此時總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點大學；記不清多少次您總是用失落的目光看着我，為那因無數次粗心考得不理想的成績而歎息時，我總湧現出有一種內疚感，記不清我多少次邁着沉重的腳步無力地踏進家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的`身體，實在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什麼當我每次摔碎東西時，您都能原諒我，而當我成績考稍稍的理想時，您就不分青紅皂白地狠狠地責備我。這是為什麼？我不明白為什麼我每次拿着沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認可。父親啊，您是否知道什麼叫“傷心欲絕”嗎？為什麼您如此慷慨地滿足我的物質需求，卻如此吝嗇給我一點精神上的安慰！
親愛的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學的人就不能在自己的事業上做出一番成就嗎？
父親呀，鬆開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
我的煩惱作文12
煩惱，雖然是一個讓人厭惡的事物，讓人的心情從“陽光明媚”變成“電閃雷鳴”，但也是生命中不可少的歷練，成長時不可少的佐料。我的煩惱，是我姥姥的“嘮叨”。
每天早晨，當我還沉浸於美夢之中時，叫醒我的不是鬧鐘，不是爸媽，而是姥姥的“嘮叨”。那聲音，彷彿北極吹來的寒風，一聽到就嚇得一哆嗦，頓時從夢中驚醒。醒了以後，還必須穿好衣服，否則那嘮叨可能又會糾纏上我。因此，每天早上姥姥的嘮叨，定是我必不可少的煩惱。
晚上回家，這嘮叨就再次成為我的煩惱。例如，在安靜的書房裏背課文時，好不容易背下一段，突然房門被用力推開，隨之而來的是熟悉的嘮叨聲，可能是桌面不整齊，可能是課文沒背完，就連掉在地上的一隻筆可能都成為姥姥嘮叨的理由。總之，她的嘮叨各種各樣，無奇不有。當她發表完她的長篇大論後，她又用力關上門走了。要是她不進來還好，一進來我還要重新背課文。可能她以為她的嘮叨是善意的提醒，可在我看來，這是一種“傷害性不大、侮辱性極強的”的煩惱。
但是，她的嘮叨不一定總是我的煩惱。有一次，我到家下的平台溜旱冰。因為我之前滑旱冰沒有出過事，以及我的`“技術高超”，我拒絕了姥姥不停的嘮叨——帶護膝。姥姥不放心，就一起跟我下來，看着我滑。我怕她又要嘮叨，就趕在她開口之前，快速捂着耳朵衝了出去。我不捂耳朵還好，但這一舉動直接決定了結局，我沒聽見拐彎處有人説話，還繼續衝了過去，結果為了避開別人，我摔倒在草地上。我急得哭起來，姥姥聽到後，趕忙衝過來，看到我以後又是一頓責備的嘮叨，我哪顧得了她的嘮叨，只是一直哭，姥姥見此，把我揹回家中，拿出酒精給我殷紅的傷口消毒，隨之而來的是熟悉的嘮叨。我很後悔沒有耐心聽完她的嘮叨，而是把它們當成之前的煩惱。
這就是我的“煩惱”——姥姥的嘮叨。這些話有時並不順耳，但它們一直代表着姥姥對我的關心。所以這樣的煩惱，有也無妨。
我的煩惱作文13
成長，就像我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
我們在不停地長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。
“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上國小開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的.能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能説一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望！因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我的到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成，這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，要學着在煩惱中健康成長！
我的煩惱作文14
“張勝嵐，你給我站起來！”我還沒弄清楚是怎麼回事，就被語文老師揪着耳朵起來了，準確來説是把睡夢中的我給拉起來了，老師放下書，扔下一句話：“下課後到我辦公室來
一趟！”
“叮鈴鈴……”下課鈴終究是要響的，一掃之前的興奮，反而有一種不祥的預感。我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室。這次又要捱罵，我是相當能睡的，而且一睡就是幾小時。睡意襲來，怎麼可能控制得住？老師曾在班會課上嚴厲的批評了我這種行為，並把我當做反面教材教育大家。她説：“如果再有人在課堂上睡覺，就讓她抄書十遍，寫檢討。大家沒意見吧？”誰説沒意見啊！我有些氣憤，只是不敢大膽説出來，只在心裏小心地嘀咕着。我爸説，從來沒見過我這麼能睡的孩子！我同學説，再睡再睡，你就要成豬了！
我數學課睡，語文課睡，科學課睡，英語課睡，我能從早睡到晚，可我總是感到睡眠不足（）。總之我的一天都是在半夢半醒的狀態下度過的。但我每次在課堂上睡覺，都逃不過老師那雙貌似能洞察一切的眼睛，而那時我就像偷了腥的老鼠被貓捉個正着那樣的狼狽。
第一次被抓住時，在我多次的請求下，老師念我是初犯也就放過了我。
再被抓住時，可沒有第一次那樣的好運了。抄課文十遍，而且還要寫檢討書……
這件事終究過三了，真是苦不堪言啊：不僅抄書十遍，寫檢討書，還要……叫家長！
以下省略N次……
每次被抓住時，我總是控制自己上課不能睡。為此還列出了許多條防止我上課睡覺的方法：1告訴自己，上課睡覺，影響學習……諸如此類。可效果微乎其微：過了一節課我就忍不住了。在老師滔滔不絕的'講課聲，猶如催眠曲一樣，我又睡着了，又被老師逮個正着！儘管我仍在抱怨老天的不公：為什麼又被抓住了！可終究改變不了事實！
這已經是N+1次了，我將會受到怎樣的懲罰呢？我懷着忐忑不安的心情進了辦公室……
我的煩惱作文15
少年的煩惱是什麼？也許是平平無奇的成績，也許是不敢言説的心事。而我的煩惱是沒有人陪着去的小賣鋪，找不到伴的羽毛球。
某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點兒雜質。班上的同學在聽到體育老師一聲解散時，像逃出牢籠的鳥兒，掙脱鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來打羽毛球。
“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿臉渴望的問。“我要去踢球了。”説完，那人面無表情的離開了。丟下一個拿着羽毛球拍的我，愣在原地。
“要一起打羽毛球嗎？”“我不會，不好意思。”再等等看吧，説不定有人想打呢。
“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了。”
我頓時心裏空落落的，坐在台階上呆呆地望操場：籃球場上飛揚的少年；足球場上活力四射的學生；坐在草坪上説笑的少女和出來散步的老師，他們是那麼熱情又充滿活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那裏。
這時，一個同學走過來，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。
“要一起……”她打斷了我，“同學，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她後面瞄了一眼，原來還有個女生，滿臉的不耐煩。“給你們吧。”我將羽毛球拍遞給那位同學，自己悻悻然的離開了。
我躺在草坪上，碧藍色的天空邊上多了幾朵白花花的雲，一架飛機從天邊劃過，劃出了幾道又深又長的裂痕。周圍人的喧鬧彷彿也跟我沒關係了。閉上眼睛，春風拂過我的臉頰，空氣中是青草瀰漫的味道，我聽不見少年的歡呼與抱怨，也聽不見籃球拍打在地面的聲響。但我聽得見風吹過樹葉的聲音，鳥兒叫的聲音，飛機穿過雲層的`聲音和我內心深處孤獨的長鳴。睜開眼，雲早已遠去，天空的裂痕卻並未縫補好。
下課鈴響了，我起身邁步走向教學樓，陽光很刺眼，讓我看不清前面的路。學校很大，但從來沒有人陪着我。
這就是我的煩惱，找不到伴的放學路，沒人陪着去的小賣鋪，一個人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無聊，是沒有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。