在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的這樣做不對作文，希望對大家有所幫助。
這樣做不對作文1
一天小紅和姐姐小麗在跳皮筋。可兩個人怎麼跳呢？小紅看了看四周，發現兩棵新栽的小樹，小紅和小麗就把皮筋綁在小樹上便跳了起來，皮筋扯得小樹不停的劇烈搖晃，小樹拼命地喊着“疼呀！累呀！我的腰呀！”小樹疼得直不起腰了，小紅、小麗才不管呢，只顧自己開心好玩，根本不顧小樹痛不痛，一個勁兒地跳個不停。“哎呀！好疼呀！”小樹已經掉了好幾片葉子了，她們也不管，繼續瘋狂地跳着。
這時，兩位少先隊員跑過來，説：“快停下！快停下！不能把皮筋綁在小樹上！”“我們應該愛護花草樹木！”其中一位大姐姐説。小紅和小麗紅着臉不好意思了，忙把皮筋從樹上取下來。“小妹妹，我們陪你們玩吧。”兩位紅領巾姐姐説。“好呀好呀！”小紅和小麗高興地拉着兩位姐姐的手，歡呼起來。
於是，大家又開始跳皮筋了，不過，他們沒有再把皮筋綁在小樹上了，而是兩個人拉舉着皮筋，另兩個人跳。瞧！她們玩得多開心呀！小樹也漸漸直起了腰，嫩綠的葉片在微風中害羞的翩翩起舞，好像在拍手稱讚“知錯就改”的好孩子。
這樣做不對作文2
前幾天，我把媽媽給我新買的溜溜球帶到學校去玩。
課間休息的時候，我把溜溜球從兜裏拿了出來，津津有味地玩了起來。小紅走過來，看着我的溜溜球説："能把你的溜溜球給我玩會嗎？"
"呃，好吧。"我並不情願地邊説邊把溜溜球遞給了她。
只見她興高采烈地玩起了溜溜球，越玩越來勁，突然聽到"啪！"的一聲，溜溜球重重地砸到了地上，零件散的到處都是。
我生氣地走過去，説："我好心把溜溜球給你玩，這下可好，你卻把它摔壞了，你説，這可怎麼辦？"
"對、對、對不起。"她支支吾吾地説。"我，我明天給你賠一個新的。"
我無奈地説："好吧，明天你必須給我賠一個新的！"她不斷地點頭答應着。"知道了。"她説。
可是，一連幾天過去了，她都沒有兑現諾言。她這樣做可真不對！
這樣做不對作文3
他氣得臉紅脖子粗，他氣得兩眼冒金星，他氣得臉一陣紅，一陣白，他再也按耐不住心中的怒火，向老師衝過去……
他為什麼要發怒呢？是因為老師扔掉了他“最好的`夥伴”——漫畫書。
那天，老師繪聲繪色地給我們上數學課，大家都聽得津津有味。可他呢？卻躲在課桌底下看他喜愛的漫畫，看到精彩處，居然旁若無人地咯咯笑起來。老師二話不説，走上去，喊他交出來。可他死活不肯交，就這樣僵持了幾分鐘，老師生氣了，一下子搶過來，扔了。他終於忍不住了，咬着牙，握緊拳頭，眉毛往上一挑，像一頭髮怒的獅子向老師衝過去，狠狠地打老師的手。我們被他的舉動驚呆了，有的開始指責他，有的呆呆地望着他，還有幾個調皮鬼幸災樂禍地嘲笑他。他更加憤怒了，書呀，本子呀，文具盒呀，都成了他發泄的工具。頓時，教室裏叫聲、喊聲、罵聲，響成一片。我想：他真是虎嘴裏拔牙——好大的膽子。老師再也忍受不了了，把他使勁往外拉，最終，他輸了，他規規矩矩寫了保證書，還被家長接回家“休息”了一天。
我要告訴大家，上課看漫畫書是不對的，打老師就更不對啦，違反班規的事情千萬不能做哦！
這樣做不對作文4
從小到大，我看到過很多事。而上個星期天，我在醫院看到的那件事，讓我終生難忘。
那天，我有點咳嗽，媽媽帶我上醫院。在醫院的走廊上，我看見了一個衣着華麗的小姐，她的手拿一個挎包，頭髮一卷一卷的，穿着高跟鞋，傲慢地走在醫院的走廊上。只見她突然朝地上吐了一口痰，看上去好惡心!這時，一位衣着樸素的老奶奶走過來，温和地對那位姑娘説：”姑娘，請不要隨地吐痰。“那位姑娘瞪了老奶奶一眼，説：”哼，我吐痰關你什麼事?真是狗抓耗子——多管閒事!“説完便昂起頭走了。那位老奶奶沒吭聲，默默地從口袋裏拿出一張紙，蹲下身子，把地上的痰跡擦乾淨了，又把紙丟進了垃圾箱。大家都向那位老奶奶投去了敬佩的目光，我還聽到了一些人的議論：”那位姑娘太不像話了!“是啊，怎麼能讓老人家擦自己吐的痰呢?”我心想：“那位姑娘真不應該這樣做啊!”
她這樣做不好，我們一定不要學習她，我們要做一個有禮貌、有公德心的好學生。
這樣做不對作文5
光光是個調皮的孩子，他總是不聽父母和老師的勸告，盡做些危險不守秩序的事情。
這天，風和日麗，藍藍的天空飄着一朵朵潔白柔軟的雲，光光和東東相約到馬路上踢足球，馬路上車來車往，車輛川流不息，好危險呀，可光光和東東不顧一切，仍然在開開心心地踢足球，他們玩得太開心了，不知不覺，踢到了馬路中間，突然，一輛汽車經過，差點就撞上了光光，真危險呀，嚇得他們冒了一身冷汗，一會兒，光光要去馬路對面的商場買東西，他為了貪圖方便，就跳過了馬路的跨欄，結果，摔得光光四腳朝天，他撫着摔傷的膝蓋，心想：好疼呀，以後再也不敢了。
可是，光光言行不一，過了不久又帶着同學闖紅燈，來來往往的汽車被這這兩位小朋友逼停了，結果擾亂了交通秩序，現場亂成一片，光光被警察叔叔狠狠地批評了一頓。
光光在馬路上不守秩序，非常危險，這樣做不對，希望他改正，做個遵守交通規則的好孩子。
這樣做不對作文6
“今天的好事是……”班長又開始講班級日記了。下面頓時鴉雀無聲。當班長講到餘正榮下課打昝慧時，教室一下子吵開了。樑婉娉和周鑫又舉報了幾位班長。等王老師一起身，同學們才閉上了嘴。
王老師並沒有説作業，而是慷慨的説了一番話：“請剛才幾位被提到名字的班長站起來。班長應該以身作則，而你們幾位竟然帶頭，這像話嗎……”老師又嚴肅地説：“剛才檢舉這些班長的同學，你們也該自己想想自己做的好嗎。如果自己都沒做好，那有什麼資格説別人呢!”同學們都低下了頭。
放學後，胡屹東和我碰到一起他被老師批評，顯然有些氣憤。他走到我跟前，小聲地在耳邊説了一句話：“我和周鑫絕交了。”我一聽有些吃驚，心想：為了這點小事就和好朋友斷絕友誼，這樣做像一個合格的國小生嗎?
胡屹東啊胡屹東，我真是為你感到傷心，你的心胸是那麼狹窄，這點兒小事，你也斤斤計較，唉!