和諧之美1
沙漠中的一抹綠，為何如此耀眼，因為它簡單、頑強。
森林中的一股生氣，為何如此激昂，因為它繁茂、博大。
涓涓溪流清澈見底，散發着它的簡單、單純。
浩瀚大海一望無際，藴涵着它的繁多、深邃。
大自然萬物共存，或繁或簡，恪守規律者昌，違背規律者毀。曾幾何時，和
諧便是自然萬物共尊之美。
簡――第一樂章
人生，俯仰幾十年，終盡皆為歸於土。不少古今賢良將“簡”奉為一生恪守不逾的底線。
狼煙四起，烽火遍天的戰國時期，諸侯們正在用羣眾的鮮血書寫着歷史的進程，然而此時卻有一位從簡的超脱隱者獨釣於濮水之上，當楚王請他為相時，他便以一名“吾將曳尾於塗中。”堅守住了簡為生的底線。他就像是一株亭亭立於水面的海棠，不爭奇、不鬥豔，以終簡一生。以“周夢之蝴蝶歟，亦或蝴蝶夢之周歟”表達自己超脱的精神，以“水擊千里，傳扶搖於千里之上”表達自己以簡為底線，但亦不乏豪情萬丈。
的確，莊周就像是一顆明星劃過歷史的天際，為克“簡”以終生者樹立着一面不倒的旗幟。
繁――第二樂章
雖簡以恬靜，但繁以豪氣沖天。
與“簡”相對，繁的'追求者亦不在少數，若將簡定為出世，那麼繁便為入世，體察百態眾生，感受民間疾苦。以一已之私力，盡獻於拯救蒼生於水深火熱的事業之中。
南陽諸葛廬中住着一位被大家所熟知的人物，三顧茅廬之後，運籌帷幄為三國鼎立貢獻畢生精力的諸葛亮。杜甫詩讚：“三顧頻煩天下計，一朝開濟老臣心。”一言以敝之，便是為使天下繁榮昌盛，鞠躬盡瘁，死而後已亦不足惜。正因如此，一代宗師被世人記住，萬千後人以之為楷模，督促、警醒自己。
不錯，諸葛亮就像是一顆太陽照在我們心間，温暖着千秋萬代。
終篇――和諧
當繁、簡分別獨立出現時，世上必定戰火紛飛，民不聊生，一切都處在混亂待整之時。
而當繁、簡共存，便如水、火同時被人們利用一樣，達到一種和諧。和諧不在於事物萬千，而在於相輔相成，共進並退。建設和諧社會是當今世界的主題，我們需要和諧人與人的關係，人與自然的關係。在現在的高速發展的社會裏，和諧必將實現，和諧之美定將傳遍大千世界。
和諧是歷史發展的要求，簡、繁同在，讓我們共同努力，將和諧之美儘早綻放於世人眼前！
和諧之美2
和諧的力量是無窮的。班集體擁有了和諧，就擁有了團結之美，失去了和諧，就失去了希望。家庭擁有了和諧，就擁有温馨之美，失去了和諧，就失去了安寧。社會擁有了和諧，就擁有了繁榮之美，失去了和諧，就失去了發展和進步┅┅
大年三十的早晨，我和媽媽正準備出門。剛一打開門，一隻小狗就竄了進來。當時把我嚇得尖叫了起來，我還以為是黃鼠狼。可回頭一看，是一隻非常可憐的小狗，身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫。眼裏彷彿還噙着淚花。走起路來一瘸一拐的，估計它腿上受了傷。
我們見它可憐的樣子，決定收留它。可我們一接近它，它就躲到一個角落裏，還不停地像嬰兒一樣亂叫，樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的樣子，就沒再接近它。我想：它總該要吃東西吧!於是我把自己喝的純牛奶倒給它喝。可剛一接近它，它就大聲亂叫，也許是怕我傷害它吧。於是我把牛奶放在它面前就走了。
可後來我來到碗邊一看，它卻一點也沒喝過。我我小心翼翼地靠近它，試圖撫摸它，可它還是對我有一絲戒備，不過不再像前面那樣大聲“抗議”了，可它還是不肯喝，照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。
過了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。於是我拿起牛奶對它説：“沒事的，小狗狗，乖，我不會害你的.。不信，我喝給你看。”小狗很認真地盯着我喝牛奶的樣子，還不停地用兩隻前腳在地上刨着。過了好一會兒，它才怯生生地走過去喝牛奶。覺得沒事後，才津津有味地喝了起來。看着它可愛的樣子，我欣慰地笑了。
看見它終於肯吃東西了，我和爸爸決定給它做一個“家”。我們用棉布和竹籃給它做了一個安穩的“家”，還在裏面放上了玩具。我還給它取了一個非常好聽的名字“沙沙”。
漸漸地，我和沙沙結下了深厚的感情，我們也淡忘了它腿上的傷。
一天晚上，我忽然聽見沙沙痛苦的呻吟。我急忙起牀去看，才發現它的傷口由於沒有及時處理，感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽，把沙沙送到了寵物醫院。
在去醫院的路上，我看到沙沙眼裏的淚花，我哭了。也許是因為和沙沙有了深厚的感情，也許是看見沙沙痛苦的樣子，心痛了吧。
看見我傷心的樣子，沙沙不停地用腳撓撓我，彷彿在安慰我。一時間，我心裏湧起了一種從未有過的甜蜜感，彷彿我的世界裏又多了一位親人。
信賴，往往創造出和諧美好的境界。
和諧之美3
世上美的東西很多。自然美、心理美、外表美……當然，這其中也少不了和諧之美。
在我們這個大社會中，和諧之美是無處不在的。一個社會少不了它。我想細心的你一定發現了吧！你也一定感受到它那獨特的魅力了吧！社會中的和諧之美就在你的身邊。沒有了它世界將無法安寧。就讓和諧之美在每個人的心中存在吧！我也感受的了社會上的和諧氣息。
社區裏和諧之美是非常濃厚的，就在公園裏，就這樣一副和諧的畫面：幾位白髮蒼蒼的老人正坐在石凳上專心致志的下着棋；幾位婦女抱着孩子在津津有味地説笑着；而那些和我彷彿年紀的孩子，卻在樹陰下有聲有色地玩着遊戲。其它的生物也不例外，鳥兒在樹上歡快地唱着歌，千姿百態的雲在天空中悠悠忽忽地漫遊着，一會把太陽給遮住了，沒有了陽光，氣得天空變了臉……就是這樣一幅畫面，和諧的氣息充滿了整個畫面。世間萬物是相處得那樣融洽。沒有一絲不雅之處。而這樣的畫面，在我們這個大千世界裏，是不可計數的，缺少的是發現它的眼睛，你發現了嗎？
馬路上，川流不息的車輛在路上來來往往的。機動車道上，車輛時而緩，時而急得行駛着，遇到紅綠燈，車輛會立停下來，現在的馬路已經不太有人闖紅燈了。車輛經過斑馬線時，總會緩緩駛過，看見有行人要走過，會毫不猶豫地將車停下，讓行人先走過馬路。遵守交通規則的.人多了，人們的素質好了。路面上不再看到隨風動的垃圾了。就是這樣，和諧之風在馬路上也構成了一幅祥和、融洽的景像。雖還有一些不足之處，但已稱得上是“和諧公路”了。
校園內，也同樣洋溢着和諧之聲。就在我們的課堂上，老師正在講台上一絲不苟地講着課，而在坐的我們呢，也在下面專心致志地聽着老師的講課。不時地讓我們回答某一個問題。下課時，雖沒有象上課那樣然有序，顯得有些散，但我們的教室裏充滿了歡聲笑語。課堂的那種緊張氣氛沒有了，同學們聊天的聊天，嬉戲的嬉戲。同學們玩得非常開心。校園裏的和諧之風是有條的。學習的味道很濃的，正因為有這種學習味，也在校園裏上演了一幕幕和諧畫面。我在學校五年多了。第一次感受到了這種味道。
和諧之充滿了整個世間，它能使人温暖，使世間萬物變得融洽。使人們和睦相處。和諧之聲充滿了我的心靈。原來它是有那麼大一股力量和魅力。我現在也感受到了。和諧之是世間最美的。我真希望能把和諧的種子播散到每個地方，讓每個人的心靈裏都有開出美麗的和諧和之花。
和諧之美4
那時，他只是一家傢俱店的一名普通的營業員。這天，店裏來了一位貴婦，她想選購一張茶几。
他迎了上去，給她推薦了一款精美的長方形茶几。“嗯，不錯，我喜歡這個！”貴婦聽了他的介紹，再看了看茶几，很是滿意。
正當貴婦準備付款時，他突然想起了什麼，便問她：“太太，您家裏有小孩嗎？”
貴婦感到很奇怪：“有呀，有一個一歲多點的小孩，他剛學會走路。這跟茶几有關係嗎？”
“請原諒我的冒昧。不過，這個問題跟您有相當大的關係。”他誠懇地説，“您想，您家小孩剛學會走路，如果碰到這種長方形的茶几，就會受傷，您最好還是買一款圓弧形的茶几。這樣，即使小孩碰着了茶几，也不會發生什麼意外。”
聽了這些話，貴婦十分滿意：“你想得真周到。謝謝你！那你這有這種圓弧形的茶几嗎？”
他朝貴婦攤攤手，滿臉歉意：“實在不好意思，本店暫時還真沒有這種茶几。”
貴婦聳了聳肩，滿是遺憾地準備離開。
這時，老闆突然衝了過來，對他怒吼道：“看你都做了什麼，到手的買賣黃了！你忘了你營業員的身份嗎？”
“正是因為我沒忘我是個營業員，所以我要講誠信，誠信經營，要給客户講清楚，免得發生意外。”他不卑不亢地回答老闆。
老闆還是很生氣：“我要扣掉你這個月的所有獎金。”
“這很遺憾。但我還是會堅守誠信。”他一臉真誠地説。
正往外走的貴婦聽到老闆與他的'對話，轉身回來了，對老闆説：“這款長方形的茶几我買下了。雖然我用不着，但我可以送給我的朋友。請你不要扣這位好營業員的獎金，獎金有價，但誠信無價，他的誠信，會讓你的商場熠熠生輝。”
這位貴婦的話音剛落，圍觀的人羣不約而同地響起了熱烈的掌聲……
這樣的一幕，被他的孩子深深地記在腦子裏，他的孩子看到了和諧之美在於誠信。在以後的成長和創業道路上，他的孩子像他一樣，始終恪守着誠信，用誠信贏得了朋友和商業夥伴的信賴，營造了眾多商業和人生的和諧之美。
他的孩子是誰？就是美國數字設備公司的始創者，曾被美國《幸福》雜誌評為“美國最成功企業家”的奧爾森。
【評點】
1.形式新穎，構思別緻。全文采用故事體，通過講述奧爾森父親講誠信的故事，形象生動地突出了和諧之美在於誠信的主題。
2.設置懸念，引人注意。全文采用第三人稱，只是到了最後才點出其姓名。如此設計，自是製造懸念，吊人胃口，很好地增加了文字的吸引力和讀者的閲讀興趣。
和諧之美5
記得冰心老人曾説過：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美;表現在物上，就造就了物的美;融匯在環境中，就造就了環境的美。”
是啊，和諧，就是一種美，是一種高尚的美，是一種誠信的美，是一種寬容的美，是一種能夠感受到快樂的美，是一種能給我們帶來温暖的美……
第一次打開《走進和諧的春天》這本書，它就深深地吸引了我，這本書裏的那些默默無聞的平民英雄很是值得我們學習，讓我感受到了和諧是一種高尚的美：年僅36歲的李學生叔叔為了救將要被火車軋死的兩個孩子，失去了自己寶貴的生命;軍官孟祥斌為救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，跳下了江，救出了女子，但自己卻獻出了年僅28歲的生命;中國美院學生毛陳冰千里走單騎，為素不相識的.農村孕婦獻血……讀着這些故事，我的心靈一次次地被感動，一次次地被震撼……
和諧也是一種誠信的美。對於一個國家、一個社會而言，“誠信”可以説是立國之本。對每一個人而言，誠信是做人的基本準則，如果你失去了誠信，那麼你就失去了做人的資格。我在課外書上曾經看到過這樣一個誠信美的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這裏觀光旅遊，據説這是源於一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜裏，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容……
和諧還是一種寬容的美。人和人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。如果人人都學會了寬容，那麼世界上就沒有了髒話，沒有了斤斤計較，也沒有了勾心鬥角，沒有了烏煙瘴氣的社會，整個世界都充滿了温暖、祥和的氣氛。
和諧，無處不在，他像一位魔法師，更是給我們帶來了快樂的美，温暖的美：鄰里之間的和睦相處讓我們體會到了温馨;公交車上的爭相讓座，讓我們感受到了温暖;敬老院裏老少同樂的場面感染了我們每一個人……
和諧之花處處開，和諧之花朵朵美!為了美好的明天，讓我們共同締造這和諧之美!
和諧之美6
誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講究誠信，推崇誠信。誠信之風質樸淳厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大夏華，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化因素中不可缺少的重要一環。
人之所助在信，信之所本在誠。誠信，為人之本，生命之根，治國之基。人們的心靈因之而和諧美麗，人們的生活因之和諧幸福！中華民族因之而和諧昌盛。
和諧之美，美在誠信！
誠信，為人之本。北宋詞人晏殊，素以誠信著稱。在他十四歲時，有人把他當做神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，並要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現題目是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗彙報，並請求改換其他題目。宋真宗非常贊同晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。試問，若沒有晏殊當初的誠信，何來的`“同進士出身”？因為誠信，人之心靈因之而美麗。
誠信，生活之根。近些年來，隨着市場經濟的衝擊，人們發現，誠信在消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠信讓位於欺詐。且不説商場上爾虞我詐；且不説市場內小販們缺斤少兩；就是某一天天氣晴好，一不小心在馬路邊發現了個鼓鼓的錢包：你敢撿嗎？改革開放初期，在海爾集團的庫房裏，曾經放着一批即將出廠的冰箱，但這些冰箱或多或少都有些毛病。海爾集團老總張瑞敏得知後，他認為，雖然這些貨能為廠裏暫時帶來收益，但卻長久的埋下了信譽盡失的隱患。於是，張總親自提着大錘，將所有冰箱一個個砸碎。海爾集團的這一舉動獲得了消費者的讚譽，海爾因誠信迎來了第二生命。由此可見，生活不可一日無信，誠信是檢驗人們生活幸福指數的試金石。
誠信，治國之基。春秋戰國時期秦國的商鞅，在秦孝公的支持下主張變法。當是處於戰爭頻繁時期，人心惶惶之際，為樹立誠信，推薦改革，商鞅下令在都城南門外立根三丈長的木頭，移木者賞金十兩，圍觀的人都不相信如此輕而易舉的事能有如此高的賞賜，結果沒有一個人肯出手一試。商鞅便將賞金提高到50兩，重賞之下必有勇夫。終於有人站出來將木頭扛到了北門，商鞅立刻賞了他50兩。商鞅的立木為信使他在百姓之中樹立了威信，他的變法很快在秦國得到推廣，從而使秦國強盛並最終統一全國
晁説之説：“不信不立，不誠不行。”當前我們正處於青少年時期，是人生中的黃金時期，是至真至美至純的時期。而誠信是最不應該有最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高抬起，讓人人都看見，並被她的温暖光芒吸引。
和諧之美7
如果説社會史一枝“凌寒獨立自開”的梅和諧就是那默默浮動的暗香，正是有了它的配合。梅花才會收到人們的讚美。如果説社會史一株仙人掌，和諧就是仙人掌上的刺，正是有了它的配合，仙人掌才可以在乾燥的沙漠裏生活。社會好比一個湛藍的天空，我把它分成三個等分——幫助，愛心和憐愛。
和諧——幫助
一輛公共汽車停在路邊，正上車的是一位老人，她步履蹣跚的向汽車走來，等她上車時，我才看清她的容貌。她的個不高，臉上佈滿皺紋，那是她經歷歲月的滄桑。她站在一個女士的旁邊，她的手夠不到上面的吊手，只能扶着座位上的手柄，那位售票員面帶笑容的對女士説：”您給大媽讓個坐行嗎？”那個女士沒好氣的叫道：”我暈車！”旁邊的那個小夥子實在看不下去了，立即站起來説：”大媽您坐我這吧。””哎，好，謝謝你！”再看看那個女士，慚愧的.低下了頭。
和諧像暖暖的春風吹散了人們的自私，給社會帶來春的氣氛，把社會推向人與人互相幫助的熱潮，讓社會充滿生機與動力！
和諧——愛心
在馬路上一位老人在人行道上行走，他已年過花甲，顫顫巍巍的走着。等老人走到一半時，車開始動了，老人像熱鍋上的螞蟻不知所措，所有人都看在眼裏，沒有一個人上前去幫助老人。一會兒，跑出一個小夥子，他快速的挽起老人的手，拿起枴杖，把老人送到安全的地方。“老大爺，您慢點！”“小夥子，謝謝你！”
和諧猶如纖纖細雨，滋潤了乾涸的心田，“好雨知時節”“潤物細無聲”……
和諧——憐愛
一個人養了一隻小貓。它潔白的毛人見人愛，它藍色的眼睛閃閃發光猶如夜空中的星星。有一天，這隻貓老了，抓不住老鼠了，也變的不好看了。主人在一個下着暴風雨的夜晚把它扔了出去。被摔傷的腿不能動彈，它悲痛的叫着。風雨打濕了它的毛，它的眼睛不在閃閃發光而是充滿悲痛，憎恨。連天空中的閃電彷彿都在嘲笑它的命運，直到它離開……它不再出現，不知去了何方，應該找到歸宿了吧，應該有好心人收留了它吧，我在心裏默默的為它祈禱……
和諧是由動作來表達的，和諧是由優美的字詞來讚美的。和諧是幫助，是愛心，是憐愛，包容世間萬物。如果社會沒有和諧，就是那繁華的沙漠。如果社會沒有和諧，就是不發光的珍珠缺乏美麗。讓我們在生活中詮釋人與萬物的和諧吧！
和諧之美8
春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 我國是古代四大文明古國之一。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
魚與水的和諧，令咱們感動。水為魚付出了太多太多，正因為有水，魚才能徜佯於江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進步；水在魚的得到中蒼老、乾涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的.需要；魚學會了騰躍，只為完成水的志願。老師如水，而咱們，就如得水的魚。老師的悠悠白髮，縷縷青絲，似水在海枯石爛後的剩餘；而咱們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。
在家裏，每天的晚飯之餘是咱們一家最最快樂的時刻。白天的咱們都各奔東西，只有這個時候才聚到一起，。這時的咱們似乎像朋友一般，談論着一天所發生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會仔細聆聽，並開導着我，讓我找到正確的方向，並面帶微笑的繼續前進。家，永遠都是温馨的，充滿了幸福，洋溢着陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數親朋好友羨慕的了不得，同時也深受我家的感染。
現在的社會是一個需要和諧的社會，和諧會讓社會變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，於是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方説上一句“對不起”一句“沒關係”，這多簡單，可又多和諧呢！每個人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會一直在咱們身邊。
和諧之美——無時無刻與咱們現在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，咱們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，咱們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，咱們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，咱們的心靈才會永不超載，永遠和諧。
和諧之美9
“轟隆轟隆轟隆——”鐵軌上，一輛“和諧號”列車向着遠方奔馳而去。我眺望着車身上隸體的“和諧”二字，心中思緒萬千：和諧，一個多麼美好的詞彙，它的美不正是在於“互助”二字麼?
幼時我酷愛讀書，《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷：強大的森林之王獅子出於好心救下了一隻受困的小鼠，知恩圖報的老鼠表示一旦今後獅子有難，必當仗義相助。幾年後獅子被獵人的大網所困。正在獅子倍感絕望之時，老鼠悄然現身，以利齒咬破網繩救獅子於水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多，至此一獅一鼠成為摯友，歸於和諧。
是什麼力量讓強大的獅子與弱小的老鼠結為好友，成就和諧之美?毫無疑問，這正是互助的力量!是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情，是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價值與力量。所以我説，和諧之美在於互助。
還記得國小的時候，興許是出於妒忌，亦或許是出於他人的言論?我與同班的一位女生勢不兩立，即使碰面，也從未給對方好臉色，彼此都大有“橫眉冷對前夫指”的剛直作派。彼時皆是年幼，又有何人知曉何為“和諧”二字?媽媽聽説了我們的恩怨，常常勸我道：“我們都講‘和為貴’，你們之間為什麼就不能和諧相處呢?説不定有朝一日你們會幫到對方。”我聽後心中滿是不屑：那樣一個讓人生厭的'人，為什麼需要她幫助?
豈料，幾日後我亦有流落平陽之時，而出手相助的貴人，卻正是她。
一天數學課前，我突然憶起：老師交待這節課要帶三角尺，沒帶者罰站!而我的三角尺卻落在家中“穩坐釣yu台”呢!我向周圍的同學借問角尺，卻只得到否定回答。正在我着急上火心急如焚之時，她的身影映入眼簾，將一副三角尺放在我桌上：“聽我同桌説你沒帶，正好我多帶了一副，借你吧。”她説完了話就快速回位，不容我一個謝字出口，她的聲音便消散在空中。
怎奈放學時天公不作美，大雨傾盆而下，萬物在雨幕罩籠之下蒼茫一片，觀之倒是一片和諧風景。我走向因沒傘而面露愁容的她，道謝後提出了打傘送她的想法。一場雨彷彿消息了我們之間的仇怨之火，不大的傘溢滿和諧與温情。
而今回首相望這段往事，不禁讓我再次感歎於互助的力量。若不是她的圓規與我的傘，我們怎能化干戈為玉帛，自此歸於和諧呢?互助是一座通向和諧之路的橋，沒有橋，又怎能通向和諧的康莊大道?別吝惜你的援手，與他人互助吧，搭起和諧的橋，人人和諧，則正在社會和諧的鋪路石，是中國成就和諧之美的奠基啊!和諧之美，在於互助!
“轟隆轟隆轟隆——”碧藍的天穹下，和煦的微風中，“和諧號”風馳電掣般前奔馳，它正駛向在互助的道路上，目的地正是那和諧的未來!
和諧之美10
所謂和諧”，在《現代漢語詞典》中的解釋：“配合得適當和勻稱。”而我們的先人對和諧有着這樣的闡述：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子）“天時不如地利，地利不如人和”（孟子）“天之道，損有餘而補不足”（老子）。在西方人的眼裏和諧更詩情畫意：“從和諧的氛圍中，從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開始：從和諧到和諧，它踏着每一個音符，走完了通向人類的美滿歷程。”（國詩人《德萊特詩選》）“整個天就是一個和諧”
那和諧是什麼呢？
有人説：“和諧是一幅美麗的圖畫。”
有人説：“和諧是一首美妙的音樂。”
有人説“和諧是一段快樂的音符。”
老子説：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼。此乃和諧。“
諸葛亮曾説：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。“明白否？寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。”
陶淵明説：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃髮垂鬢，怡然自樂，此仍為和諧也。”
和諧到底是什麼呢？
和諧是一道風景。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”，默默地洗刷着人間的泥塵。和諧就是一面鏡子，它從暴力、從邪惡、從醜陋、從一切的不和諧中閃現自身的影子；和諧就是一張白紙，它需要我們這些優秀的畫師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫卷……
和諧是一切美好事物的最大特徵，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的`統一，和諧是一種生存狀態、工作狀態，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸着的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧，一種超脱，一種寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種堅定的成熟。
總的來説其實和諧就是一種愛的表現。社會充滿愛，那就會更先進、更美好；人於人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
和諧又在哪裏呢？
和諧無所不在。大到宇宙，小到我們身邊的一切，只要懷着一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能夠發現和諧原來就在我們身邊。
讓我們攜手一起來使我們的和諧社會變得更加美好！
和諧之美11
有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來温馨，和諧之美――無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢遊天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的温暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在於誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍豔欲滴，美
得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！願你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在於平凡的生活<／和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的.大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬於自己的星羣。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲捲雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心絃的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界――充滿和諧之美的人間天堂。
和諧之美12
創建和諧社會，是現代中國想要持續穩定發展的首要目標；所以作為公民的我們，創造和諧，發現和諧之美
是我們義不容辭的責任。
蔚藍蔚藍的大海，因為有了浪花的點綴，才顯得浪漫神祕；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平與馨香；挺拔的大樹，因為有了茂盛的枝葉，才顯得高大挺拔。而一個人，一個社會，一個國家，也會因為相互的關愛，相互的依存，而持發展，而共同進步，這樣才能展現和諧之美。
誠信是和諧的基礎；城信是和諧盟發的果實，誠信是人與人之間溝通心的橋樑；只有人與人之間講誠信，才能使和諧之花綻放。
禮貌是和諧的必要條件，人與人之間的首次接觸，對一個人的評價要從這個人是否有禮貌看起。只有我們禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友。禮貌決定着你的待遇。一個人是否擁有好的.思想品德，就要看這人是否講禮貌，懂城信。只有我們以禮待人，才能使別人自己的朋友一起創造和諧之美，禮貌決定着你的待遇，一個人是否擁有好的品德，一定先説這個人是否講禮貌，懂誠信，這是判斷一個人的行為標準，只有我們以禮待人，學會交流，善於交流，才立足於這個世界，而禮貌和和諧的關係就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。
學會感恩，會使社會文明更加進步。當我們心中懷着一顆感恩的心，我們便能更好的升温人與人間的關係促使人與人之間的建交關係，當我們懷着一顆感恩的心時，我們就能靠自己的行動去影響更多的人加入我們的行列使人人擁有感恩的心。當我們懷着一顆感恩的心，我們便可以構建和諧社會出一份力，我們就能擁有和諧之美，學會感恩，我們便能使更多人擁有和諧。
遵紀守法，是我們必須做的，和諧的首要前提便是遵紀守法，當每個人在社會中生活的最基本原則，和諧便自然而生。遵紀守法是我們的義務，我們必須遵守，那就需要我們從身邊做起，從小事做起，遵紀守法，遵守社會規則，才能生髮和諧之美。
對責任的負責，也是我們必須去做的一件事，當我們肩負責任，我們認真完成，我們合作進步，我們積極進取，我們實現對責任負責的態度，就能擁有和諧之美。
和諧之美13
和諧之美，可以美在精雕細琢，可以美在一諾千金，亦可以美在熱愛，愛得熱烈，愛得持久……
今年，回媽媽的孃家過年，親人們團聚在一起嘮家常，吃年飯，可謂是最和諧最熱鬧家庭吧！
年夜飯前夕，我獨自走進舅舅的房間，看到了一個裝樂器的盒子。出於好奇的我，小心翼翼地打開盒子——裏面竟然安安穩穩地躺了一把二胡。我驚喜萬分，原來舅舅是真的喜歡音樂啊！我回想着電視上老人拉二胡的動作，自己也開始手舞足蹈起來。誰知舅舅聞聲而來。從他急促的腳步聲可以聽出他很生氣，“誰讓你私自進我屋的？並且還亂碰我的寶貝兒，真是罪加一等！你説説你，拉二胡就算了，還拉得那麼難聽，切！”隨即擺出了一副不屑一顧的樣子。我説：“那好吧，你來拉一曲，讓我開開眼界！不就是一個業餘的嘛，有什麼好得瑟的？”
舅舅毫不推辭，立刻現身説法。隨着抑揚頓挫的'韻律的起伏，不一會我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》結束，我還意猶未盡，雙手已經拍響了。
“要不我和你舅舅共同協作來一曲《十送紅軍》？”姥姥突然出現在我身後。我用手託着下巴，不假思索地説：“好啊！”
於是，舅舅開始拉前奏，50多秒的前奏完畢，我就已經佩服得五體投地了。別看舅舅是一個音樂草根，但是憑着他對二胡的痴迷，經過苦練，終於有了今天的風采。看看舅舅沉迷的狀態吧：隨着節奏搖頭晃腦，像一個苦吟的詩人；一隻手按住弦，另一隻手熟練地在二胡上面劃拉來劃拉去；時不時地看姥姥一眼，好像在鼓勵她，又好像在給她什麼暗示。
表弟表妹們也都似一羣愛湊熱鬧的小精靈般來到了舅舅房間。“一送(裏個)紅軍（介支個）下了山，秋雨（裏格）綿綿（介支個）秋風寒……”姥姥唱的時候像極了害羞的少女，時而靦腆一笑。那歡快的歌聲，似乎喚醒了姥姥某些沉睡的記憶，她變得若有所思，眼神也閃閃發光起來。
姥姥的歌聲與舅舅的二胡伴奏產生了一種説不出來的和諧美，那種美不分年齡，超越了時空，美在了我們每一個人的心裏。
姥姥唱完了，音樂停了。姥姥笑着，不説話，好像還在回味着什麼。我們不約而同地鼓掌，姥姥這才如夢初醒，有點不好意思説：“老嘮！想當年，我在宣傳隊……”
“媽，要不，你重操舊業，我們去上春晚？”舅舅打趣説。我們都笑着豎起了大拇指！
和諧之美14
春之百花，夏之碧水，秋之金黃，冬之瑞雪。。那是上天鍛造的自然之美；微笑神祕的蒙娜麗莎，巍然聳立的自由女神，雄壯激昂的藍色多瑙河`。那是藝術家創造的藝術之沒美。其實生活也是處處都有美，更多的是不經意間構成的和諧之美。也正是這和諧之美構成了和諧的生活，和諧的社會。！
理解之美
最近街上新開了一家烤雞店，買烤雞的人特別多。傍晚時，店門口總是排着長長的對伍，秩序井然。一天我等着媽媽買雞，在隊尾站着，看來她好像有什麼急事，不停的看錶，有看了看前邊的人，猶豫了一會，她終於走到隊前，很歉意的向排在前邊的老爺爺解釋了一番，老爺爺看看她滿臉的`汗珠，同意讓她先買，並跟後邊的人解釋説，這位女士要趕車去市裏看病人，讓她先買吧。那位女士很快買到了噴香的農夫烤雞，在退出隊伍時，又向老爺爺不停的道謝，同時向整個排隊的人鞠了一躬，帶着歉意的微笑離開了。看着人們依舊整齊耐心的排着隊伍，我想，善解人意不就是生活中的和諧之美嗎？
互助之美
我和A打掃樓梯時，簸箕被C借走了，當掃到最後一級台階時，我正想着去找回簸箕，C火急火燎的跑來：“對不起，耽誤你們時間了，咱們趕快收拾好這兒，回去上課。”C幫我們收拾好垃圾，我和A向班裏走去，C又跑向別處。“你幹嘛去呀？”我問。“還有一撥需要簸箕，我去去就來，你們先回去吧。”我和A急忙回班交作業、收作業。我一看作業本已被同學拿走了。我是班裏的科代表，要負責收英語作業、眼看快要上課了，我着急的喊起來：“快交英語作業！”我都已幫你收完送到老師那去了。一個同學迴應道，我心生感動，我想互相幫助不也是生活中的和諧之美嗎？
關愛之美
晚上補課時，教室裏熱的叫人心煩。老師從辦公室搬來一台電扇，這下，班裏共有的四台電扇從不同角度吹向我們。B同學看在眼裏，想在心上。趁老師不注意，把電扇的“腦袋”悄悄的轉向了同樣很怕熱的老師，陣陣涼風吹散了暑熱，吹走了內心的煩躁。看着師生有條不紊的上着課，我想彼此關愛不更是生活中的和諧之美嗎？
你看，生活中，只要方方面面配合的適當就會構建一種和諧之美，如果我們每個人都能創造和諧之美，發現和諧之美，將一個個和諧之美串聯起來，也就構成了一個具有和諧之美的生活具有和諧之美的社會！
和諧之美15
小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香瀰漫，風聲彈奏着青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閒靜，輕漫馨香，和諧之風，輕輕飄揚。
閒
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。雲層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶着一抹紅暈，淡開，每逢此時。竹林下的井口便聚集了三五成羣的婦人與調皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放着個大大的桶，從井裏舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤裏，孩子便拿着個小黃鴨蹦跳進去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個淨，一會，旁邊同樣洗着澡的孩子便拿着水槍，裝得滿滿當當，往另一個孩子瞄準，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起髒兮兮的衣服輕輕地搓着，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎着三輪車，竹林吹來徐徐的清風，讓夏日的酷熱也濕和起來。阿姨回到家，停好車子，手裏拿着幾個香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口裏。
逢
竹裏登樓，樹影橫閣，徐徐清風的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視着棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內茶色清幽，微眯着眼讓茶香混着竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閒雲徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時。村裏的人便會舉行一場編竹大賽，各家各户上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝幹末節，在幽靜的.竹林裏，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯落有致地編起，只見他們如迅猛的浪濤，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再侷限於以前的竹筒，竹擔，各式各樣的圖形呈現在眼前，有竹製的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間並無成敗之意，人們互相鑑賞，互相學習，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學習，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風化雨滋潤心靈。