在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於記事的作文，希望能夠幫助到大家。
關於記事的作文1
前些日子，老師為鍛鍊我們的思維能力，要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。
有天一放學，我這個小隊長，也是當然的主編召集大家商量辦報。大夥兒嚷着：應該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字。可取什麼好呢？大家七嘴八舌地議論開了：
“叫一休報，因為一休最聰明。”小機靈明明説。
“叫稍公英報，因為蒲公英有降落傘，會飛得遠選的。”活潑可愛的玲玲説。
“叫春筍報好，因為春筍象徵着春天，象徵着我們的明天……”小畫家嘩嘩這麼一説，我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱裏成長。
大家一致同意這報名，商定了欄目，各自認領了任務。唯獨明明一言不發，真不知道他又在想什麼點子。我耐不住了，催他説：“你是負責排版還是插圖？”王康神祕地一笑説：“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品。”
星期六那天，天還沒亮，我就來到學校，腳前彆着自己做的《春筍》報記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學做的燈，邊在本子上記。燈會開始後，我又訪問了一些同學，請他們遴良己的感受。回到家裏，我連夜寫好了一篇稿件，題目是《多美啊！燈會》。
第二天是星期天，大家一早就帶着作品米到我家裏。嘩嘩畫好了報題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子，他特地設計了兩種語文遊戲。玲玲準備了科學童話。我根據大家的作品先簡單地排了~下版面，總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時，明明滿頭大汗地揚着手上的紙衝進來，氣喘吁吁地説，“給，”大家一看，嘿I真有他的——原來他去採訪了副市長，請他談了新學期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創造性的活動。明明抹着汗説：“嘿嘿，這叫出奇制勝。”我們一致同意把他的稿件放在頭版頭條。明天，準叫其他小隊認輸。
在我們這幾個人裏，字寫得最好的要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫任務。謄寫完了，可還有一塊空白。我説：“人家報上都寫了編者的話，咱們不妨也寫上幾句，正巧補上空白。”最後，小畫家嘩嘩給報紙添上了美麗的花邊和插圖。
下午兩點鐘，《春筍》終於破土而出了。我們圍着這份比所有報紙更美的小報，跳啊，唱啊，高興極了，因為這份報紙凝結了我們的心血。
在辦報中，我們初次嚐到了創造性勞動的甜頭。啊，願春筍天天向上，永遠向上。
關於記事的作文2
轉折，一個充滿力量的詞彙。從小我們就聽着各種各樣名人轉折的故事，後來我們還知道了通過大學聯考可以轉折人生的現實。就連現在的電視劇，小説，如果主人公的人生不發生轉折，故事情節不發生轉折，都難以吸引觀眾了。由此可見，轉折，它充滿着神奇的力量。
轉折既然充滿了力量，那麼它就能夠引起足夠大的影響。轉折小則改變人生境遇，大則影響世界的潮流。一個個人以及人組成的這個世界，就是在一次次的轉折中不斷的發展的。李寧，被譽為“體操王子”。按理説，他已經達到了人生的巔峯，但是在他退役之後，他卻迎來一次轉折，創建了著名的品牌“李寧”。在一個領域獲得了成就之後，進行了轉折又走向了另一個巔峯。這是李寧的輝煌，轉折為他的人生再度添彩。這轉折成就了一個人的偉大事業。
魯迅，正如“有的人死了，他還活着”，在中華民族兒女心中佔有着永不隕滅的地位。他在領悟了中華民族真正應該醫治的東西之後，做出了偉大的轉折。棄文從醫，他的文字感染着一個又一個的中國人。他的轉折帶動了這個社會風氣的轉折，他的轉折是偉大的，中華兒女的偉大。
轉折既然充滿了力量，那麼想要驅動它的發生定然需要足夠大的影響。轉折並不是説説就能辦到的，轉折需要壓力、磨難、痛苦，轉折需要堅強、決心、意志。明朝的開國皇帝朱元璋，在這之前他僅僅是一個農民罷了。一個封建社會的農民，安分守己的耕田而已，不會有什麼改變社會偉大想法。是什麼逼他走上造反這條不歸路？是元朝殘暴的統治，是地主一次次的壓榨，是父母兄弟一個個的在他眼前餓死。他的那時還僅僅是個孩子，面對這些重重的壓迫竟然沒有倒下，毅然作出造反的決定，這需要多麼堅毅的心靈。從此，一個史稱“治隆唐宋”、“遠邁漢唐”的偉大朝代誕生了。這偉大的轉折正是那些可怕的磨難，也正是朱元璋堅毅的心靈鑄造的。
轉折能夠改變人生甚至改變社會改變世界，它這偉大的力量讓人為之着迷。但是這偉大的背後，同樣也需要着巨大的能量，磨難，堅毅，都是轉折不可缺少的因素。轉折，它充滿着力量。
關於記事的作文3
因為下暴雨，樓前邊積了30平方米、一尺來深的水。這下我們可有了極為滿意的遊戲場所啦！
今天，我帶着妹妹拿着木頭製成的模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井台上，就有把握地把船放進水裏。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時地打着轉兒，真是危如累卵了。妹妹皺着眉頭，身子隨着船左右移動，我也沉不住氣，焦急地衝她喊：“注意！準備打撈。”突然一股涼風撲面而來，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間，我那艘帆船乘風破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對岸駛去。它化險為夷，轉危為安，獲得了新生。妹妹樂得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣説：“這就是達爾文先生乘坐的‘貝格爾’號帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對本船進行嚴格檢查！”説着我趟下“海”，把船拿起來，撥弄了一通船帆之後，又自信地把它放入水中。
還是妹妹心細，她撿了幾塊長石頭，笑着對我説：“哥哥，拿這個當達爾文先生，玩起來不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對！可真有你的。”我拿着石頭邊往船上擺，邊逐一介紹着：“這是尊敬的船長大人，這位是傑出的生物學家查理·達爾文先生，這位是忠實的海軍軍官……”帆船終於“起錨”了，它穩穩地向前駛去，可是又馬上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒。“不好！”我絕望地驚叫着。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進水裏。我急忙挽着褲腿把它們打撈上來。經過反覆修理，“貝格爾”號又傲然屹立在“港口”上。此時，已被搭救的“達爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號。船緩緩地前進了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！
我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地説：“今天玩得真高興！”説着，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她説：“你怎麼把泥往臉上抹呀？”説着，我“撲哧”一聲樂了。她皺了皺眉，也開心地笑了。
關於記事的作文4
數飯粒?該沒有搞錯吧!你們誰也不會想到，我是在數飯粒中長大的。
數飯粒是從我上一年級時開始的(幼兒園的陳年舊賬就不算了)。如今，我已讀七年級了，雖然改了很多，但有時還是會失誤。那時全家人吃飯，我的面前可算得上是‘“遍地珍珠”，儘管爸爸常常“懷疑”我碗底是否有洞，老媽也時時“擔心”我下巴穿孔，可我卻無動於衷。
還是老爸聰明，不久他居然想出了一個絕招：等我吃完飯後，同我數一數飯粒，每天統計，一週出一次“公告”，如果超出標準，就必定有一場“橫禍”等着我。
為了避免“受刑”，我吃飯時開始不停地注意桌上的.飯粒，看見掉得多了，就趁老爸老媽不注意時，悄悄地用衣袖抹掉。可是衣袖上留下的飯粒和菜湯老是讓老師和同學們笑話。於是後來就悄悄地掃在地上，可踩在腳下砧鑽的，真不好受。唉，數飯粒真讓我狼狽不堪，只好注意點曦!
改可真不容易。轉眼上四年級了，數來數去，餐餐總還是少不了掉飯粒。爸媽也真行，一直極有耐心地為我統計。一天，我看到桌上又掉了好些飯粒，就迅速地撿進嘴裏。爸爸看見了直點頭，笑着説：“女兒開始懂得珍惜糧食了，好!”接着，他給我講他小時候讀過的故事《十粒米一條命》，進而説：我們不光是要珍惜糧食，還應節約用水、電……一切東西能省則省。接着他還給我温習了(憫農)這首古詩。我從沒見到老爸那麼語重心長過。這一次吃飯，桌上居然沒有一粒米飯，老爸直誇我創下了“零的記錄”。
後來，吃飯時只要飯桌上一有飯粒，我都會馬上撿起來吃掉。一次吃完飯後，我神氣地説：“我現在正式宣佈老媽‘下崗’了!”可老爸卻説：“別得意得太早!”當我還“丈二和尚—摸不着頭腦時”，媽媽把剛才我們三人吃的碗一擺，“哇，你們吃得好乾淨哦!”“數數吧!”爸爸一臉“奸笑”説道。我一把奪過碗把剩下的飯粒全扒進嘴裏。現在數飯粒基本已成為我的歷史。
人們常説：“粒米成籮，滴水成河。”節約是聚寶盆，我開始逐漸懂得這些道理，開始節約每一滴水，每一粒飯，每一張紙，每一度電，修舊利廢，物盡其用；學會儲蓄，計劃用錢，要花也要花得更有意義。
你，做到了嗎?
關於記事的作文5
盼了不知多少天，總算盼到了放署假，終於能摸摸我的電腦了。
坐在電腦桌前，總有種“久違”了的感覺，開機便到網上一遊。遊了半天，一無所獲。我突然想到聊天，因為我想看看平日同學們向我“推銷”的聊天室是個什麼樣子。一進“門”，“哇！”這裏面怎麼這麼多人啊！原來網上也有這麼熱鬧的地方！與許多剛進入腳天室的人們都要給自己取個名字，我一看別人的名字，什麼“鴨子”、“企鵝”、“大象”、“恐龍”了，就連‘’不知火舞”、“孫悟空”也有，就連在遊戲機、小説內的人物也都在此：我一想，自己就叫“湛”吧。説實話，我連自己為什麼取這個名字都不太清楚，只是瞎起一個罷了。
第一次上網我便交了一“羣”朋友；有與我年齡相仿的學生，有深訓公司的職員，有上海復旦大學的學生……太多了。從這天起有數學題想不出來就去問“深”，電腦方面的問題就去問“了結”，雖然是身處在一片虛幻的世界裏，也有令我感動的故事。
署假，我要去參加全國青少年書畫攝影段位評定的測驗，我要交一幅多字數作品，不但內容要好，而且，要寫出整齊而又整體筆畫較多的字才能好看。我想了半天，去網上求援。哪知網上沒一個懂書法的，但我那幾位網上的朋友卻偏要幫我的忙，最後在一位網友“鯨”的幫助下，我在網上查找到了一個好內容，我問“鯨’，是怎麼搞的，“鯨”説：“我的同學是學校學生會宣傳部成員。他是書法四段。我去找了他，他以為我對此也感興趣，便告訴了我。我就告訴你了。”我一聽，馬上回復：“麻煩你了”他回答：“祝你成功。”正在此時，我忘了剛才我進私人腳天室，所有人都會聽見了，只見屏上顯示“祝你成功！”，“祝你成功！”的字樣滾動着，幾乎在柳天室內的全部網友都這麼説。我被感動了，説了聲“再見”就去練字了。
再次上網是在一個星期後，這時我剛進柳天室就被劈頭抓住問道：“怎麼樣？”我抑制不住心裏的興奮説：“我成功了！”屏上立刻又出現了“……”為網上常用的一種表情符號，表示高興，此時我真正的感受到在這片虛幻空間中的友情。
暑假中的網上生活，讓我認識了一些新朋友，也讓我長了一些斷知識，我的文字愉入速度也提高了不少。總之，網上的世界很精彩。
關於記事的作文6
昨天，我去了魯迅故居，那裏什麼都有。但最好的還是文化了，那裏能告訴我們魯迅小時候的故事。
未到魯迅故居之前，我一直在問爸爸媽媽：“紹興的特產是什麼?魯迅為什麼喜歡紹興?”爸爸媽媽也一時語塞，答不上來。一直説：“彆着急，到那裏就知道了。”我出來以後就像急性子一樣，搞得爸爸媽媽頭昏腦脹，連路都開錯了，找了好一會才找到。到那裏後，我興奮得一蹦三尺高，東跑跑，西瞧瞧。這時，爸爸告訴我：“紹興的特產是黴乾菜、黃酒、茴香豆、臭豆腐，至於魯迅為什麼喜歡紹興答案就要你自己去找了”。“哇!這麼多，那我不就可以一飽口福了，待會解饞了我一定能找到想要的答案”我驚訝地説，原來爸爸在賣關子故意不告訴我的。嘴裏這麼説着可腦裏在七想八想，到底是咋樣的呢?一路走一路不斷的東張西望，這時映入眼前的是一排排古色古香的房子，很有文化底藴，一個孔乙己站在屋檐下，別有一番風味，路兩旁不斷的有人在吆喝着，遊人如織，都在欣賞着這美麗的風景，一陣微風輕輕地吹過，我的鼻子不知咋興奮起來了，原來一陣香味剛剛飄過，趕緊順着香味尋找，終於找到我向往已久可以解饞的小吃了，看到許多遊人都在買，我就催着爸爸買一份臭豆腐，可看到爸爸不緊不慢的樣子我都着急死了，聽到別人不斷的在説好吃好吃，我心裏癢癢地，口水禁不住往肚子咽，這個爸爸平時動作挺利索這回怎麼這麼慢地，這時從人羣裏傳來一聲“來了喔”的聲音，我以為是店小二，一看原來是爸爸已買了一份臭豆腐，趕緊二話不説拿過來就吃，唉!真好吃，這個臭豆腐真不愧徒有虛名，這味道與我想象的差不多。這時我們已經走到魯迅居住的房子前，該去尋找我要的答案了。走進去一看，一間簡樸又華麗的卧室就出現在眼前，裏面少數有幾件傢俱，所以顯得有些空蕩。往牌子上一看，原來是魯迅的卧室。不遠處，就是魯迅媽媽的房子，還能看見魯迅媽媽縫衣服時候的針線。再往裏走就是廚房，什麼大鍋、小鍋……東西。反正是十全十美，但還是很簡樸。 遊玩了魯迅故居，我們又來到了魯迅紀念館，裏面全是關於魯迅小時候的故事，也知道他為什麼喜歡紹興，我們看了以後都很佩服他，也深深的被這些故事所打動，真不愧是現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。回味三味書屋的柱子上寫着的那一副對聯“至樂無聲唯孝悌，太美有味是讀書”。按我理解這大概意思就是讀書是最美的東西吧!
魯迅故居的遊玩給我增添了許多知識，真的不虛此行呀!
關於記事的作文7
我第一次做飯是三年級時候的事了。
記得那天早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，把我從香甜的睡夢中拉了回來。我打了一個哈欠，伸了伸懶腰。隨後，趕緊起了牀，躡手躡腳地走到了廚房。今天，我決定要當一個小廚師，為爸爸媽媽做早餐，讓他們好好休息休息。
早餐是煎蛋與牛奶。我打開了冰箱，拿了三個雞蛋。接着，從櫥櫃裏拿出一個碗，三個盤子，一雙筷子，鍋和鍋鏟。我又拿了個雞蛋，把雞蛋的中心部分對着碗的邊沿，輕輕的敲一下，那雞蛋便裂開了一條細縫，我兩手放在細縫上，輕輕一掰，金黃的蛋黃和透明的蛋清一股腦兒全滾入了碗中。接着，我又把其餘兩個雞蛋一塊兒掰了，它們擠在碗裏，就像一個三角形。我又往裏面加了一勺多一點的鹽，那鹽正好放在正中間，好似一朵金黃色的小花。我用筷子在碗裏不停地打轉，直到蛋黃與蛋清充分溶合。正當我為自己鼓掌時，才發現桌子撒了好多的蛋黃蛋清。我趕緊拿了抹布，把桌子抹乾淨。準備工作完畢，我開始旋轉着開火的按鈕，可這火偏偏不出來，這可把我急壞了。我又是跺腳，又是撓頭髮，像是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我努力讓自己鎮靜下來，在我的努力之下，終於開好了火。我開始煎蛋，首先，我往鍋裏放了點兒油，油一落到鍋裏，頓時響起了一陣噼裏啪啦的聲音，油不停地往外濺，當一滴油落在我手上時，我大叫了一聲：“哎喲！”好在廚房離卧室遠，爸媽聽不見。我吐了吐舌頭，又繼續煎蛋。油上泛起了許多的小泡泡，我趕緊把蛋清蛋黃小心翼翼地倒入鍋內。然後，我左手握着鍋柄，把鍋向下傾斜，這時，蛋清蛋黃又像滑滑梯似的往下滑。過了兩三秒後，蛋的四周立即泛起了一堵白色的小牆，不斷的擴散着，好似裙子周邊的蕾絲。隨後，我又把蛋翻了一面，又用鍋鏟壓了幾下，等到蛋呈金黃色時，就把它盛到盤子裏了。真是熱氣騰騰，香味撲鼻。
媽媽品嚐完我的蛋：“味道不錯！”
我當時欣喜若狂，高興得一跳三尺高。
這是我第一次做飯，不僅讓我感受到了收穫時的喜悦，同時，我也知道了做飯的辛苦。
關於記事的作文8
國中生活即將結束，在這3年難忘的時光中，我作為一個班長，比一般同學具有更多的第一次：第一次喊“起立”，第一次主持班會，第一坎講演，第一次接受榮譽證書……而第一次檢討，更使我終生難忘。
事情發生在一節自習課上。同學們都在吵吵鬧鬧，教室裏簡直亂了套，有的在滾滾，有的在姑笑，我們幾個班幹部也毫無顧忌地大聲説笑着。
“你們在幹什麼?簡直不像話。”突然，班主任的一聲怒喝從門口傳來。教室裏一下子靜得出奇。“班幹部都出來!”
一會兒工夫，我們幾位都站到了辦公室裏。班主任教導我們：“你們自己想想，你們起了什麼帶頭作用?你們這樣，讓我怎麼去批評同學?”也許是自知理虧，我們一個個低着頭，沉雙不言。“你們每個人必須寫一份檢討，下午開班會時向全體同學認錯。”這話無疑是當頭打了我一捧，我怎麼也想不通。我們是錯了，可總該給我們一些面子吧。做了檢討，還讓我們怎麼在同學中樹立威桔?再説，自我出世以來，還從來沒做過什麼檢討。雖然我不知多夕次站到講台上，但那大多是臉含徽笑雙手捧看獎品回到座位上的。可這回，竟要我當眾檢討，就像我曹經幫助過的“傻小子”們一樣面對全班同學，裝着無比難受的口氣做檢討，這可不行。於是我説：“我不會檢討。”班主任看了我一眼，似笑非笑地回答：“到時候就會了。”呀。真要氣死我了。“假正經，裝模作樣，無一點人情味。逸可是我生平一大肚辱。”看到別的同學不爭辮，我只好一邊這樣想，一邊走出辦公室，準備寫檢討書。
唉，寫檢討可沒有寫作丈那麼容易。我皺着肩，搜腸挖肚地想詞兒。直到開班會時，班主任點名讓我第一個做檢討時，我才勉強地湊滿幾百字。我慢慢騰騰地走到講台前，習慣地仰起頭，掃視了一下全班同學，正想講話才突然意識到，這可不是在做演講，而是在做檢討。我敏感地低下頭，打開檢討書，很快地讀完，跑回到座位上。接着，似乎又有好幾位班幹部做檢討。
我雙手樓着頭伏在桌子上，一直想哭。忽然“嘩啦”一陣桌椅響，我驚奇地抬起頭，只見全班同學都站着。有人在説：“老師，我們也在吵鬧，我們也應該做檢討。”剎時我被感動了。同學們沒有看不起我們，反而以我們為榜樣，勇於承認錯誤。而我作為班長，並不是真心願意向大家檢討，對比起來，我感到漸愧。
關於記事的作文9
人羣熙熙攘攘，煙霧繚繞，千百支蠟燭照耀了整座寺廟，便是這裏了。一次閒談之中，痴心向佛的外婆求得一處好地方。“聽説是極靈驗的，前些日子我呀帶着我的剛出生不久的小外孫就去了一次，我的小外孫啊，醫生説是感冒，卻久久不見得好，我是急死了都……”“不過你猜怎麼着，這一回來我的小外孫就大好，這是那裏的佛祖靈驗啊，現在啊，我的小外孫胃口都很好呢，活蹦亂跳的，看得我那個心歡啊！”只見她曉得合不攏嘴。外婆也附和的笑着，又試探了一遍：“若真像你説的那麼準的話，改天我也去看看。”我知道外婆這是為了常年出門在外的舅舅祈禱平安順利，她把祈禱熬成一股希望，升騰而飛，保佑平安。
我記得小時候是跟外婆一起生活的，一閒下來，外婆就帶着我去廟裏拜佛。從剛開始的教我在神靈面前怎麼説話，怎麼祈禱，再到我熟練地在佛祖面前完成我的禱告。外婆總是會先看我認真的完成使命後她才開始她的虔誠的祈禱。小時候我會在外婆禱告的時候把那麼尊敬的神靈都仔細研究一遍，動作，相貌以及武器之類的東西，還會偷偷的模仿着，儘管有時候被外婆看都會罵我不尊重神靈。但是這種小調皮會被年幼而掩埋。而長大些時，和母親一起去廟裏，母親會讓我幫着她做這做那，手忙腳亂，我更沒有任何的閒工夫去研究這一處神靈們的模樣，因為時間在教會我成長的同時也衝去了歲月留給我所為孩子的特殊權利，有時候我還在模仿神靈們的動作，母親會對我説：“該做一個大人了。不能再這樣子了。”於是我就不開心了，於是歲月的痕跡越發明顯了，老來便世故，是在廟裏體會到，把童年熬成歲月，是塵封的記憶裏的那朵花。
這座所謂靈驗的寺廟裏也瀰漫着許多煙霧，小時候外婆會讓我離得遠些，她説小孩子的眼睛柔弱，會受傷害，我就乖乖的離着遠一些，看着我的老外婆把薰香插進壇裏，嘴裏還唸叨着什麼。我長大了，眼睛也好像會變得成熟一些了，被煙燻的久了無動於衷了就像廟裏那些長久坐在藤椅上四周煙霧瀰漫的老人們一樣，沉着冷靜，不偏不倚。可是我還沒有長到她們那樣的年紀，也或許沒有那樣子安詳的品格，我也會憧憬，來年我是否也閒來無事，在寺廟裏慢慢晧道着那些年，待歲月老去，我也熬成處事不驚，從容自在。
關於記事的作文10
爬山啊，爬山
在一個萬里無雲的日子，媽媽正好出去逛街，我我終於可以自由自在、津津有味的玩電腦了，正在我玩的正起勁時，一陣開門聲響起，一個細聲細語的聲音傳入我的耳垂，把我從幻想的世界毫不留情的揪了出來，説道：“幹嘛啊？老媽，有什麼事要我做嗎？”“沒什麼事，我們跟伯母去爬山哦！你去不去啊？”“不去也得去，去也得去啊！反正在家裏無聊死了！”我的痠痛之旅就此而展開！我們按照伯母安排的時間來到了樓下，我知道伯母的出是黃色的小車如同電影裏的“大黃蜂”，我四處眺望，在尋找有沒有“大黃蜂”經過，一等再等，可是就沒有“大黃蜂”經過，“啊”當我伸個懶腰打個哈欠，還沒打完就被媽媽的話給吞了下去，一輛“大黃蜂”來了，“大黃蜂”停了下來似乎在迎接我和媽媽，我一拉把手門就輕而易舉的被我降服！我坐上了車眼睛四處飄，在尋找有什麼好玩的東西，因為我是第一次做伯母的新車！隨着引擎的聲響，爬山之旅就在不遠處向我招手！
來到了森林公園，我從“大黃蜂”的身上走了下來，四處看看有什麼好玩的，但是我肉體上是這麼做可是心裏想：“我們這次是來爬山的，媽媽不肯能會帶我進去玩的！而且最近禽流感又很嚴重，我覺得森林公園就鳥語林好玩其他差不多都沒什麼好玩的！”我還恭敬不如從命去爬山嘞！牽這媽媽粗糙的手，我感到了許多温暖，來到爬山的路口看着一路陡峭的階梯，讓我不禁的打了個寒戰！我拾階而上，一步一步的往上衝，可能是一開始用力過猛，導致到後面有氣無力的，一路上我只有看着媽媽和伯母聊天，自己根本沒有説話的餘地，因為在大人講話時小孩子不能插嘴！在半路上媽媽開始跟我講各種的植物，讓我知道了許多植物中的小祕密！在途中偶爾會遇見一條清澈見底的山泉，聽媽媽講這種天然的山泉可以喝的！真讓我無法相信！終於經過我的堅持，在腿痠痛的煎熬下我來到了山頂，一種興奮感從心頭湧上來，我的雙腿已經隱隱作痛，可是我還是繼續堅持，我的精神之海中掃描出一句可以鼓勵我的話：“堅持就是勝利、有志者，事竟成！”在我腦海中盪漾，這次爬山之旅本來可以開開心心的完美收場的，可是由於我的調皮搗蛋讓我被媽媽罵了，我低着頭手抓着衣角，嘟着嘴，似乎有人欠我了錢似的！臉卻紅的像太陽下山的紅彤彤的臉蛋！這次的爬山之旅真是太虧了，雖然後面吃了牛排，但是牛排抹不去我心靈的創傷！而且腳有痠痛痠痛的，我也跟陳軍和林老師一夥了…
關於記事的作文11
我們小組有這麼一個人：他個子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩隻小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰吧？沒錯，他就是周永彬。
我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個矮矮胖胖的小胖墩。按我的經驗，小胖墩一般都有些懶。可週永彬這個小胖墩可不懶。記得第三週的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區衞生，老師帶包括我在內的所有組長去看我們班的清潔區，並告訴在教室的同學把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當我回來時，座位下卻是乾乾淨淨。一問才知道，是周永彬幫我掃乾淨的。這可讓我對他另眼相看呢！和周永彬相處幾日後，我發現他不僅人勤快，還挺幽默，愛開玩笑。我們剛被分到一個組時，他自我介紹説：“我叫周永彬，你們連續念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學都這麼叫我”。經他這麼一説，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學的名字我怎麼也記不清，“囧”彬靈機一動，一本正經地説：“這簡單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這麼一説，我們三個人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們在演殭屍呢！
“囧”彬除了説話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時，老師要找一名同學扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細打量了一番，你別説，他矮矮胖胖還真有一點像屠夫呢。於是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負我的期望，那語言，那神情，那動作，可真活靈活現，“喂，這頭母牛多少錢？”，語調吊兒啷噹；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪着，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動作更是體現了屠夫的精明利落。讓人感覺是一個真正的屠夫在哪裏。
別看“囧”彬胖胖的，他卻是個細心的人，一次我做數學題，剛寫完答案，正準備交給老師時，他只瞟了幾眼，就説：“組長，你寫掉了一個負號。”我一看，還真是的，立即加上了負號。心裏更加佩服他，掉了一個負號都逃不過他的法眼。
這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！
關於記事的作文12
那是上四年級的時候我們班在全鎮考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應我們去野炊。
老師讓我們提前做好準備，並且給我們分好了小組，我和孔樂、迎東、雲龍一組。在去野炊的前一天，我們幾個人從超市裏買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。
野炊那天，雲龍拿着漁竿，我們拿着鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學校。一切準備完畢，老師向我們發佈命令：“出發！”我們帶着自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發了。
那天天氣非常好，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在給我們唱歌。路邊開着各色的小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們説着跳着，不一會，就到了目的地——坡劉。這是一個有山有水的地方，四周綠樹環繞。
我們到目的地後，我找了幾塊石頭壘了一個三腳架，好用來支撐鍋。雲龍則跑到小河邊去釣魚，孔樂、迎東負責去檢柴。“我釣到魚了！我釣到魚了……”過了一會雲龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火，由於我們拾到的柴火不是很乾，開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚，迎東則一個勁地咳嗽。我把魚放到鍋裏，等水開了，再把花椒、薑片放進去。這時，鍋裏的水翻滾着。不一會，空氣中瀰漫着一種魚香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來，我們不得不換地方。炒雞蛋開始了，我先把雞蛋打到鍋裏，可是打雞蛋時一不小心，一個雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒着雞蛋，當雞蛋漸漸變成黃色時，我又把切好的西紅柿放到鍋裏……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接着我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學也是一個個滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。
菜做完了，試萊開始了。老師當評委，開始一一品嚐我們做的萊。最後，我的“漁夫”湯一等獎，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎。老師説，可以吃萊了，同學們狼吞虎嚥地吃起來，那勁頭好像在吃什麼山珍海味，可我累得卻什麼也吃不下去。
我想：我們以後要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺到這麼累，可是媽媽每天都給我們做飯，還幹其他的一些活，這又是多麼辛苦呀，我們以後要做一個聽話的孩子，讓媽媽少為我們操心。
關於記事的作文13
打開相冊，你會看到一張照片，上面有個小女孩在笑，而臉上卻掛着淚珠——這裏面有一個令人難忘的故事。
記得那天下午，我正在寫作業，媽媽買菜回來，手裏拎着一串青蛙，高興地説：“蕾蕾，你今天的生日晚餐，媽媽給你做道青蛙菜。”
“什麼，吃青蛙？”我的腦袋立刻轟的一下，“媽媽，不能吃青蛙！”
“怎麼不能吃？”媽媽反問。
“青蛙是對人類有益的動物，你放……放了它們吧！”我哀求道。
“放了？那5元錢不就打水漂了嗎？”
“5元錢，就殺害十幾條生命？”
“什麼生命？”媽媽的語氣是那麼堅決，“快過來，幫我收拾青蛙。”
“什麼，讓我當殺手？堅決不幹！”媽媽面對我從來未有過的頂撞，愣住了。
我強忍住內心的氣憤，拎起那串青蛙，只見它們瞪着哀怨的大眼睛向我祈求。想到等待它們的將是被撕裂、油炸的悲慘命運，我的心好痛，好痛，酸楚的淚水湧向眼角。一氣之下，我拎着青蛙，一個箭步衝出門外，一口氣跑到了藕塘邊，青蛙們自由了！
岸上，活蹦亂跳的青蛙個個昂着頭，瞪着歡樂的大眼睛，向我呱呱叫個不停，好像是在感謝我的救命之恩。我向它們招招手，慢慢地轉過身，踏上回家的路。
回家的路上，陽光格外明亮，我突然覺得路上行人都向我投來讚許的目光。可快到家的時候，我的心開始酸楚起來，等待我的可能是一頓責罵。
出乎意料，一進家門，我驚呆了：桌子上擺滿了美味可口的飯菜，桌邊坐着微笑着的爸爸媽媽。只見爸爸向媽媽遞了個神祕的眼神，他們一同高興地拍手唱起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這歌聲讓我心中一塊石頭落了地，這歌聲化解了我對固執媽媽的怨憤，這歌聲更喚回了我對爸爸媽媽真摯的愛。只見媽媽站起來對我説：“我向女兒保證：以後再也不買青蛙吃了，並把這作為珍貴的禮物獻給我的乖女兒。”爸爸贊同地鼓起掌來。
我激動地衝上去，一把抱住媽媽的脖子，在媽媽臉上親了一口，開心地笑了。剛才還強忍在眼眶裏的淚水一下子湧了出來，就在這時，只聽“咔嚓”一聲，留下了那張相冊中難忘而又值得回憶的照片……
關於記事的作文14
也難怪我這樣高興，因為我從小就喜歡火箭，整天摺紙火箭玩。別的小朋友折的紙飛機撞在蜘蛛網上，下不來了，我便用小火箭去撞紙飛機。“啪——”，飛機撞下來了，小朋友們中間爆發出一陣歡呼聲。
後來我上學了。漸漸地，知識越來越多了，對火箭的認識也越來越深，我更愛火箭了。有一次，我看了一本《火箭發展史》。看完後又高興又難過。高興的是我國乃是火箭的發源地，我為我國古代勞動人民的智慧才能感到驕傲；難過的是，後來火箭傳到了別的國家，人家的火箭事業漸漸進步了，而我們卻慢慢落後了。如果打起大仗來，我們沒有先進的武器裝備，那就要捱打了。當我從報上看到了我國運載火箭發射成功的消息時，高興得一蹦三尺高。我更加愛火箭了，到處找資料，想做一個火箭模型。我費了九牛二虎之力，仍然一無所獲。今天看到了這個資料，怎能不高興呢？
我三步並作兩步地找來材料，往椅子上一蹲，埋頭苦幹起來。一袋煙工夫，發射架和火箭都做好了。我把火箭放在發射架上，一點火，只聽得“嗤”的一聲，隨着一股濃煙，火箭飛了出去。可還沒有飛出兩步遠便掉了下來。我的心“撲通”一聲翻了個個兒：不好，出故障了。我忙撿起火箭，他仔仔細細地檢查了一遍，沒發現什麼毛病。這是怎麼回事？我又心慌意亂地看了一下發射架，也沒有發現什麼。我頓時像頭上被澆了一大盆子冷水，從頭涼到腳。“撲通”一聲，我像一隻泄了氣的皮球，有氣無力地倒在牀上，手觸到一個東西，一看，原來是語文筆記。我順手拿了過來，翻看了起來。忽然間，一行工工整整的小字跳進了我的眼裏：在科學上是沒有平坦的大道的，只有在崎嶇的小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。這不是馬克思的名言嗎？我被一種無形的力量猛地推了起來，跳到地上，重整旗鼓地幹了起來。第二支小火箭做好了！我一點火，“呼”的一聲，火箭的噴氣管噴出濃濃的白煙，隨着這濃煙，火箭“噢”的一聲向天空射去。我擦了擦額頭上的汗，望着我的小火箭，彷彿看到了我也坐着真火箭，看清了飛碟之謎，飛出了太陽系，和宇宙人見了面。他們還送給我好多禮物，要我轉送給地球上的人作紀念……
幻覺過去了，我望着繼續高飛的小火箭，欣慰地笑了。
晚上，我躺在牀上久久不能人睡。今天這件事又曲折又有意思，真可以稱得上是我最有樂趣的一件事了。我這樣想着，漸漸入睡了。
關於記事的作文15
上週星期五的最後一節課，對於已經上了一星期課的同學們來説，早已像嚼過的泡泡糖一般，毫無味道。班主任程老師彷彿也看出了這一點，便拍了拍手，眼神中帶着一絲神祕，嘴角微挑着説：“同學們，我們來玩個遊戲。”一聽到遊戲，同學們立刻兩眼放光，迫不及待地問：“老師，老師，是什麼遊戲？”老師詭異地一笑，説：“叫‘洗澡’！”
“洗澡？”一聽到這個題目，班裏立刻像一鍋煮沸的粥，馬上就要溢出來了。“洗澡？老師想幹嗎呀？”“不會讓我們上台表演洗澡吧？”“不會又像上次那個‘ABB’詞語那樣整我們吧？”……聽着同學們毫無頭緒的猜測，我也一臉茫然，真不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。不過，有一點可以肯定的是，反正沒我們好果子吃！
“好，同學們，現在請你們各説出家中廚房裏的一樣東西，不能重複，39號先來！”伴隨着一陣尖叫，黃菊説了一個“花生油”，同學們便一個個接了下去。鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，更有甚者，連菜刀、冰箱都搬出來了。不對，廚房裏的東西和洗澡有什麼關係，這其中一定有玄機。看着老師的笑容，我越來越覺得那是“不懷好意”的笑。不行，我得小心點，上回中了老師的一個“ABB”圈套，這回可不能再中個“BCC”圈套，我得想個和洗澡有關的，就“水龍頭”吧！
一輪下來，老師在確定大家的答案不重複後，壞笑着説道：“現在請大家説明怎麼用自己剛才説的那個東西洗澡！”“啊？！”班級裏頓時爆發出一陣驚天動地的吼聲，“老師，你又耍我們！”
這回是從姚斌先開始。“我……我先洗澡，再用抽油煙機烘乾！”姚斌抓抓後腦勺，似乎自己也覺得這個理由不妥當。“不行！”全班同學集體xx。姚斌眨巴着雙眼狡辯道：“我用抽油煙機把頭皮屑抽走，我這人有些怪癖，不行嗎？”這時，全班石化的石化，成鹽柱的成鹽柱，一片譁然之聲。這也行啊？
丁零零……下課了，別班同學從門前經過，感歎道：“他們真幸福，經常玩遊戲！”是啊，由於程老師童心未泯，所以我們也跟着享了不少福。在別人羨慕的眼神裏，我們班的同學沉浸在“洗澡”的幸福裏。