在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的意義的學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
意義的學生作文1
今天是中秋節，中秋節還有一個名字叫團圓節。中秋節的習俗是吃月餅，賞月。
中秋節，人們都吃月餅，家家户户都吃水餃。説起水餃，我發現包水餃是有很多步驟的。第一步是切菜，切肉；第二是調料；第三是和麪；第四是揉麪；第五是切塊；第六是擀皮；第七是放餃子餡；第八是包水餃；這樣才包一個餃子，步驟很繁瑣吧，我懷着好奇的心情，嘗試的'包了一個，結果包錯了，在我的怒氣之下，我想把我用汗水包的餃子扔了。正當這時候，媽媽走過來跟我説：“每個人都有失敗的時候，人活在這個世上，不可能是一帆風順的，有時候，連科學家都失敗。”媽媽跟我説完這些，我把手中的餃子給媽媽，媽媽接過去，隨便捏了幾下，餃子出現了一個形狀。我驚呆了。我跟媽媽説：“我也要學”。媽媽答應了。在媽媽的幫助下，我學會了包餃子，原先笨手笨腳的我，現在變成了一個會包餃子的人。我為自己感到自豪。
這個中秋節，我過得非常有意義，因為我學會了包水餃。
意義的學生作文2
每當我翻開我的相冊，首先映入眼簾的是今年暑假我和爸爸媽媽一起去關山牧場的照片，這些照片給我留下了許多美好的回憶！
那天，天氣炎熱，當我們開車到達山頂時，一襲冷空氣撲面而來，完全就是兩個世界，我穿的紅裙子此時是如此的單薄，媽媽趕緊把帶來的厚衣服給我穿上，看來媽媽早有準備啊!媽媽真好!
我迫不及待的奔向碧綠的草地上，這裏太美麗了，牛羊成羣結隊的在玩耍，馬兒奔騰在草地上，這裏簡直就是人間天鏡。我叫嚷這爸爸帶我去騎馬，到了跑馬場，我選了一匹白馬，馬場叔叔把我扶上馬，拍下馬屁股，馬兒輕輕的跑起來，當時嚇的我趕忙抓緊麻繩隨着馬兒的節奏緩緩的前進，真美！
在和牛兒合影的時候，我特別膽怯，生怕牛媽媽保護小牛追我咋辦，我輕手輕腳的走到牛屁股後面，做了一個可愛的動作，讓媽媽給我拍照，媽媽卻説讓我站在牛兒的'前面，這樣拍出來會漂亮些，還沒等的挪動腳步，老牛嚎叫了一聲嚇的失魂落魄啊一聲，就這個被媽媽抓拍下來，才有了今天特別真實的我和牛兒的照片。看起來真好玩，特好笑！
照片給我留下很多生動美好的回憶！你的照片呢？也拿出來和我們大家共同分享吧！
意義的學生作文3
有許多有意義的事，串成了一串美麗的珍珠串子，我就給你弄一串最大最美的珍珠，給你講一講。
這是寒假的一天，天氣很晴朗，我和媽媽在路上走着，突然腳下有一個厚厚的東西，我輕輕的把那個東西拿了起來，掃了一眼，驚呆了，竟然是一個存摺。我急急忙忙的和媽媽跑到了一個離這裏最近的銀行，銀行的服務員阿姨説這上面還有錢，並且是一個大數，我猜，一百，六百，九百，都不對，服務員阿姨説：“這上面有三千多元，現在還沒有找到失主。”聽了這句話我再次呆了，心裏希望能儘快找到失主。笑着和媽媽走出了銀行。
後來，我得知，是一個工人，他姓王，在路上走着，本來想給他的家人一個驚喜，可是到家，存摺不知跑哪兒了，聽了有人拾到存摺立馬跑了過來，經過認證，這個存摺正是他弄丟的`那個存摺。
我高興極了，又做了一件有意義的事。
意義的學生作文4
墜落凡塵，擁有生命，確實是一件很幸運的事。
螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來了豐碩的果實。但是人們在不經意間，隨時都有可能摧殘這樣無數的生命，擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關在動物園的鐵籠子中，是供人們觀賞的玩偶，沒有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點着整個世界，煞是可愛，但是，這更吸引來了“採花大盜”，他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。
社會上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學而投合自殺；有一些下崗工人因想不開而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的`小事兒，可是因為一時的情緒，自己結束了自己可貴的生命。
人生不是草稿，不能重來，每一秒都是唯一，過了之後，就不再擁有。人們往往都是經過了痛苦後才會悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫，其實無比漫長，你認為它漫長，其實它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無窮。回首過去，才會發現它的意義。
意義的學生作文5
今天我們學校開展了一次“家庭親情林”植樹活動。我們班七個同學植一棵樹，因為樹比較大，家長也要參加。
開始找樹了，首先我們一起挑選樹種，大家找來找去，終於找到一棵非常茂密的石榴樹。石榴樹上嫩綠嫩綠的葉子小小的，還發一點淡淡的紅，我喜歡石榴樹。
開始植樹了，我們在爸爸媽媽的幫助下，挖了一個又深又大的`坑，然後把石榴樹放在坑裏，一個家長扶着樹，我們七個同學都用掀往裏填土，土填好後又進坑裏又蹦又跳的把土踩實。接下來該澆水了，我們拿着我們的小水桶到大水車那裏去提水，接好了水，開始爭先恐後的往回跑，我們給小樹澆足了水，才算完成任務。看着我們親手栽的小樹，心裏又高興又快樂。
植樹可以美化環境，綠化家鄉，我們都希望這棵樹快快長大，給我們美麗的家鄉再增添一點綠色。
意義的學生作文6
11月16日，伴隨着和煦的陽光與涼爽的秋風，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護葉行動＂。
剛來到棲霞山，我看見就一座大牌坊，上面刻着＂棲霞寺＂三個金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾着朵朵祥雲和幾條盤旋的長龍。進了牌坊，我發現許多同學已經在門口整裝待發了，連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動。
等人都到齊了，我們排成整齊的.隊伍跟着記者阿姨進入了風景區。記者阿姨首先給我們每人發了一條＂護葉小使者＂的綬帶，並告訴我們要阻止遊客亂摘楓葉。
我們一進入棲霞古寺的院子裏，便看到了兩株高大的銀杏樹，飄落下來的銀杏葉隨風飛舞，金燦燦的，像一隻只金色的蝴蝶在風中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細細地撿拾樹葉。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。
最後，我們開始了盼望已久的＂互動時間＂，記者阿姨報題目時，我們聽得非常認真，開始搶答了，大家爭先恐後地舉手，希望能輪到自己答題。遊戲結束了，我們每人發了一支環保鉛筆。
這次參加《現代快報》的“護葉小能人”活動，不僅讓我明白了環保知識，更增加了社會實踐能力，真是一次非常有意義的經歷。
意義的學生作文7
今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。
第一節課開始了，老師出了一個題目：16個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什麼樣的辦法速度最快？老師隨意選了16個同學，讓16個同學傳球到最後一個同學，大約用了20秒。
接着，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出16位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然後傳到別人的手上，一個挨着一個，大約用了8秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓16個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中，16個同學的手同時伸出來，球要落下的.時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。
接着，我們選出了一個最好的方法，就是讓16個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了3秒。
意義的學生作文8
今天，天下着濛濛細雨。我和媽媽六點鐘起來，吃好早飯，趕到哥哥家，叫上哥哥一起出發去龍遊貧困山區。
這次活動上，有浙江金湖與浙江5台(影視娛樂頻道)合作共赴龍遊，去關心那裏貧困國小生的學習和生活。我們沿着杭新景高速往龍遊出口，到龍遊羅家國小。一路上，路過千島湖，只見那裏下着傾盆大雨，周邊的山和湖連成一片。天氣嚴寒，沒有打跨我去貧困山區的決心。電視台還採訪了我和哥哥，問我是那個學校?叫什麼名字?我響亮作了回答。
通過這次愛心採訪。讓我覺得很慚愧，我有這麼好的學習環境，有這麼好的老師，有這麼優越的生活。但是我的'成績沒有他們優秀。他們那裏的同學，有的是殘疾兒童，有的是從山裏走來的我要向他們學習做個好學生。
意義的學生作文9
清明節雖然是落在4月4日，但由於在馬來西亞這天不是公定假日，也使許多外地工作的遊子，無法回鄉為已逝世的親人或是祖先掃墓。故這個星期天依然遊子趕回家鄉祭祖。這是無可厚非的。因為華裔民族文化注重孝道，而清明節祭祀文化，便是孝道體現。
然而，俗語説：祭之豐不如養之薄也。人死後，什麼關係都沒有了，只剩遺憾，懷念。晚輩，子孫慎終追遠，緬懷，感恩，反省，活得更好。其實也是都已故親人的一種致敬和尊崇。是與時俱進的文明祭祀之風，如燒了洋樓公寓，汽車飛機及文明科技用品，未必故者懂得使用？個人認為倒不如改用簡單的鮮花，水果及糕點更為實際。最重要的`是，清明節提醒我們，趁父母健在，好好孝順，遠勝往生了，用豐富的祭品祭拜也是於事無補。
今天就於實際行動想想，你多久沒有回家看看，多久沒有帶父母到處遊玩，多久沒有陪父母長輩吃飯聊天了慶生了嗎？
如果沒有，現在就開始行動吧！不要等到“子欲養而親不在”留在心中的缺憾。
個人則認為，清明節掃墓祭祖，這種追思親人的良好東方孝道精神，是必須代代傳承下去。同時讓我們能感恩先人為子孫與後輩的奉獻與付出。
意義的學生作文10
今天，我們參加了聲臨其境第一次的活動，其實大家在之前已經發了很多配音小視頻發到了羣裏，之前我覺得我有很大的配音天賦，配的視頻也很不錯。可是看了大家的配音視頻，我就覺得我自己只是一顆芝麻，在和西瓜們在作比較。在我們的第一次活動裏，我們練了繞口令。因為配音首先要口舌清晰，不然連話都説不好，怎麼配音呢。我練的是繞口令“六叔六舅”一開始讀感覺滿腦子都是“六”六六大順嘛！可是後來就越讀越好了。我就開始嘗試着背誦，一開始老是混淆，總説成“舅叔舅舅，六叔叔舅……”最後慢慢在同學的`鼓勵下，在自己的努力下。總算練得不錯詞了。雖然在小驗收時，偶爾會磕絆。可是我比以前有很大的進步，我覺得我有很大的成就感。原來練繞口令也是很有意思的嘛！
我還發現了以前有些內向的袁藝銅。在這次活動中也變得開放一些。而平卓豪這個小調皮鬼，總是能給我們帶來歡樂。畢書涵小隊長很有責任感哦，有我這個小搭檔也是更好啦！王軼萱聽話，一直跟着節奏走。謝卓爾也為大家貢獻了許多。總之，這次的活動圓滿結束!
意義的學生作文11
今天，爸爸帶着我和媽媽和他的朋友一起去神山釣魚，那裏的魚還真強，竟然能把魚釣咬斷，
我在爸爸的幫助下一竿釣到2條大魚，後來溜走了一條，真是有點遺憾。但還是釣到一條很大的魚，還有我們一共去了兩個魚塘，釣了兩次魚。第一次的魚真搞笑，不用魚餌就自然上鈎了，真是傻瓜魚，我不明白是什麼原因，後來問爸爸才知道那種叫“叉尾魚"，是一種很貪吃的.魚；第二次釣的魚是鯧魚，我也釣到了，也是上面説的那些。
我們回去時，我坐了警察叔叔的摩托車，車子一邊在馬路上飛馳，一邊發出警報聲，它比救護車的聲音還要大一倍，我坐在警察叔叔的車上，風兒迎面吹來，我感覺很爽快，而且感到很威風。最後我們去菜地摘菜，媽媽在一邊摘菜，我在一邊拿着鋤頭在鋤地，嘗試當一回農民，玩一玩。
最後我們滿載而歸，今天我感到很高興！
意義的學生作文12
星期五，我們全班來到了天宮莊園春遊。
這次春遊我們一直十分期待，以至於每天日思夜想，可謂是夢寐以求啊!這次終於實現了!
經過三四十分鐘的車程，我們終於來到了天宮莊園。我們第一站是天宮城堡。這裏一共有40多種職業，各種職業任你選。
我一共做了五種職業，分別是警察、考古研究員、環衞工人、郵遞員和射擊員。有些厲害的同學做了十多個職業，我十分敬佩他們。
警察這個職業是我第二喜歡的職業，開始先發槍發手銬，槍發好手銬發好，我們就去巡邏了。我們的`警車速度根只蝸牛一樣慢。經過幾十分鐘的車程我們終於繞了天宮城堡的內部開了兩圈，回去後，我們又聽了幾分鐘，才發工資，放我們走人。
而我最喜歡的就是射擊員!為什麼呢?因為我個人喜歡玩穿越火線，所以我最喜歡當射擊員。我拿出五元遞給交錢的老師，老師拿出一枚一元的硬幣放進機器裏，又從一個洞裏出來，投一次十發子彈。我玩了五十多發子彈，才中十環十次。不過我還是很高興。
玩完這些項目都十二點半了，我們這個景點玩完了，我們還剩幾個景點，我就不一一講解了。在這次春遊中，我體驗到了做一個工作的辛苦，於是我決定要好好的珍惜爸爸媽媽每一個辛辛苦苦掙的錢!
意義的學生作文13
星期四我在上學的路上看到了這樣一幕：
一位只有四五歲的小姑娘她身穿白色的上衣，下穿黑色的褲子跟着她的奶奶，她很可愛，一邊走一邊還蹦蹦跳跳與奶奶在説話。
雖然我聽不到她們在説什麼，但我知道她們的言語中帶着一絲快樂，因為她們的臉上都帶着一絲的.笑容。這是意外發生了：小姑娘在蹦跳中一不小心就拌倒在路上，她頓時放聲大哭，可是説來也奇怪，小女孩的奶奶並沒有將她扶起來，而是在一旁看着她，她的眼神中似乎在對小女孩説什麼，我明白了！原來是要她自己爬起來。
可是對於一個只有四五歲的小女孩她能明白嗎？她會自己爬起來嗎？小女孩哭了一會兒，她看着奶奶還沒有把她扶起來，於是她用自己沾滿灰塵的小手放在地上，兩個小腳在地上用力一抬，於是慢慢從地上站了出來……
這件事雖小，但它啟示了我：人要走的路很長很長，難免一不小心就會拌倒。這時，你不能依賴別人，要自己想辦法重新爬起來。看來，這位奶奶的做法很道理。
意義的學生作文14
我讀了課文《生命 生命》之後，有幾個問題一直不明白：生命的意義到底是什麼？為什麼生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無法逃生，體現了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鑽破牆縫裏的水泥，頑強生長，體現了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價值，這更讓我搞不懂了。
有的人説，生命是脆弱的；有的人説，生命是偉大的；有的人説，生命是短暫的；有的人説，生命是永恆的。生命的意義這麼多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎麼樣的。
看了足夠的資料後，我明白了。生命的意義沒有固定的'解釋，每一個生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是並沒有成功，還是個普通人。每個人都有自己的經歷，而每個人的生命經歷都是不同的。不只是人，植物，動物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧，長的健康漂亮，有的種子會掉在路邊，經受風吹雨打。
每一個生命都是不同的，每一個人都是獨一無二的。我們應該珍惜生命，應該充實利用自己的時間。
意義的學生作文15
今天，我和表弟、姑姑、媽媽、奶奶去萬達廣場玩。我們一來到歡樂天地——大玩家就看見裏面人山人海、吵吵鬧鬧，有投籃機、打錘機、跳舞機……等幾百種機動遊戲。
我們來到投籃機前將遊戲幣投入投幣口，籃球馬上往下滾，只見我彎着腰，立刻拿起籃球，快速地往前投，第一個球就投中了，我高興得蹦蹦跳跳。你看，表弟手拿着球，用力地往前投，很可惜，沒有投中，不過表弟沒有灰心，繼續投，“啊！終於投中了。”表弟開開心心地説。你一球，我一球，很快就得了100分，難度加大了，籃框開始自由地左右移動，不過這都難不到我們，總共得了182分，但我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，這真是一次有意義的遊戲。最後，我們依依不捨地離開了大玩家。