在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的足球讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球讓生活更美好作文 篇1
我們的學校是一個快樂的校園，這裏不僅有和藹的老師和活潑的同學，同時還有一個快樂的使者—足球。
足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的象徵，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當我們馳騁在綠茵的操場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞着。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發力的抗衡，韌性的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以後的人生風雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰定乾坤。
足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學習之餘，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放鬆，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢於拼搏的精神。
快樂足球，帶來的是陽光校園。願足球能夠在陽光校園裏快樂地旋轉、飛舞……
足球讓生活更美好作文 篇2
陽光正好的一個午後，一羣十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑着，追着一個滾動的足球。攔截、過人、射門，球像一顆子彈射入了球門，球場上瞬間歡呼起來。
只見球場上的門是用書包堆起來的，白線是他們自己噴的，雖然球場非常簡陋，但他們仍然玩得那麼開心。
藍方的防守隊員都盯着自己要防的人，而在最底線的守門員，是最專注的。他精神抖擻，眼睛一直目不轉睛地看着球，生怕自己不注意就會被對方把球踢進球門，他就像一位看門的士兵，專注認真。
一旁的長椅上坐着觀眾，他們都不一樣，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔，他好像是剛下班，正在回家，但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了，忍不住想看這一場比賽，就把他給帶過來了。
比賽最後5分鐘了，在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍方的前鋒開始帶球過人了，一個假動作晃開了一個防守隊員，開始加速了起來。一個假動作又過了一個防守隊員，他面對守門員一點也不慌張。只見他用腳尖一挑，把球送進到了球門裏面。在場的所有人都歡呼起來，不停地拍手叫好。
足球，它讓我們的身體更健康，也讓我們的生活更美好。
足球讓生活更美好作文 篇3
星期四下午的那場足球賽，我依然記憶猶新，因為那是一場真正快樂的球賽，帶給了我們無窮的樂趣。
星期四下午有體育課，我們幾個熱忠於足球的人早就準備好好踢一場足球。在期待足球的時候時間總是特別慢，終於老師一聲令下：“自由活動！”我們抱起球就向足球場跑去，結果卻發現有七個人，只好決定張潤崧相當於兩個人，雖然只能這樣，不過與張潤崧一組的同學仍然很幸運，因為張潤崧實在很厲害，而我不幸地分到了“四人組”，同組的還有：陳子名、王玉淼、王珏。
一開始，對手向我們發起了猛烈的進攻，然而是勇猛有餘，機智不足。我們一會兒就返守為功了，不久就進了一球。對手反思之後，果然大有長進，因為我們防守不足，所以讓對手有機可乘，進了一球。已經1：1了，也快下課了，王珏為了大局，為了加強防禦，捨身當了守門員。而剩下的我們三個也越來越努力了，陳子名把球一踢，避開了張潤崧，但是球卻向界外滾去，王玉淼趕緊把球鏟開了，我趁機把球射進了對手球門，最終2：1，我們勝了。
我們玩的大汗淋漓，勝的快樂，輸的也瀟灑，這是一場真正的球賽。
足球讓生活更美好作文 篇4
每次一説起足球，我總是滔滔不絕，如細水長流一般，瞬間流滿了各個角落。下面就開始我的“多嘴”之旅吧！
還記得我第一次接觸足球時，那種興奮的心情我無以表達！那是一個陽光明媚的日子，我們育才學校開展了足球比賽，我們班要將要推選出10位‘女漢紙’來參加，我就很榮幸的被選上了。在接下來一星期的艱苦訓練中，我們踢得已經很棒了！
我們帶着緊張的心情，迎接了第一場比賽，已記不清是幾班的，但比賽的場景讓我永生難忘。腳剛剛踏上比賽場所，就總覺得是站在了戰場上，總是要拼個“你死我活”哨聲一響我們就立刻衝上去先佔先機，先得先進。可總是有那麼幾個“敵軍的先鋒”來跟我們搶。在一番爭先奪秒的比賽中，我們取得了優越的成績，最終勝利那種成就感，讓我忘不了。
第二場比賽，我們帶着四二班獨特的氣質，站在那裏，我們知道能“生存下去的絕不是弱者，我們是向着勝利前進的”我們更加努力終於我們又取得了勝利，接着的幾場比賽我們一路向前，沒有任何阻礙。
終於最後一場到了，我們屏息凝神，心裏卻緊張的要死，我們可以奪冠軍，也可以得季軍，但我們既然是為了第一名而來，就一定要奪得第一名。我們奮力一搏，終於奪得了第一名，雖然累得氣喘吁吁，但只要我們能夠勝利，一切都是值得的！
足球，你帶給了我的不只是歡樂，還帶給了我啟發，你啟發我做任何事情，團結的力量是最大的！謝謝你足球！
足球讓生活更美好作文 篇5
學校一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運動員們一個個摩拳擦掌，滿心鬥志。我的位置是守門員。
“噓！”哨聲一響，比賽正式開始！只見我方球員率先搶到了球。帶着球，連過兩人，就在準備大腳射門時。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，並迅速傳給前鋒，説時遲那時快，只見球離我越來越近，越來越近，對方球員準備射門了。“呼”，球從門框上方過去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過度了，總之，球沒進就是好的。
雙方就這樣一來一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區，直到上半場結束，比分仍然是0：0。
雖然上半場有驚無險，但下半場的哨聲又響起了……
對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時，後衞想剷球。可惜失敗了。對方球員大腳射門，只見這球就像長了眼睛一樣直向我的腦袋飛來，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺手碰到了球，但從我們拉拉隊的歎息聲中，我知道——對方進球了。比分變成了1：0。
比賽所剩的時間已經不多了，我們發奮拼搏，可還是沒能突破2班的“銅牆鐵壁”，比賽以1比0告終。
雖然我們輸了這場比賽，但兩個班級的同學仍興奮的互相話別，同學們都帶着這一天的愉悦，收穫着滿滿的友誼，伴着夕陽西下，滿載而歸的回家去。
足球讓生活更美好作文 篇6
我最喜歡玩的當屬足球運動了，因為我覺得足球才是一個男孩子該玩的體育運動。我第一次接觸足球是因為我的哥哥，他每次放假回家的時候都會和我在樓下踢足球。剛開始玩的時候，我掌握不了踢球的技術經常會崴到腳，會非常疼，但是我覺得這並不算什麼，因為踢足球磕磕碰碰是難免的事。隨着我不斷的鍛鍊，球踢得更好了，隨後我又經常和朋友們踢球賽。
使我最深刻的一場是有一次由於我的同學張釗德用力太大把球和鞋都踢出去了，有人把這稱為秋水共長天一色，足球與鞋子齊飛笑的我們人仰馬翻。漸漸的，我對足球的起源感興趣了，隨後我上網搜了一下，據説，古代足球源於中國唐朝，當時人們把足球叫蹴鞠而現代足球源於英國，而且是因為當時英國丹麥兩國打仗，英國士兵看見地上有丹麥士兵的人頭，英國士兵便踢起人頭來，所以才有了足球。
我最喜歡的球隊是阿根廷國家隊，最喜歡阿根廷隊的隊長里奧內爾？安德雷斯？梅西。
我最喜歡足球，因為它不但鍛鍊身體，還帶給我快樂。
足球讓生活更美好作文 篇7
當我們在足球賽場上揮灑汗水的時候；當我們奮力奔跑的時候；當我們全力射門的時候；是為了什麼？是因為我愛足球！
所謂足球，是要以團結為主要和基礎的集體運動。記得我們第一次踢“市長盃”，對方個個都人高馬大的，頓時就把我們給嚇愣住了。比賽開始了，我們先發球，發完球后，立馬搶上了球，搶上球后我們就開始自行攻擊對方球門，不過每次都失手了，不知道傳球，只知道自己一個人帶，正是以為自己能行，使對方得手了，一球、兩球……踢進我們的球門，結果我們以零比四的比分而失敗。下來之後隊員個個都在説為什麼不傳球，正是因為不傳球而輸的。這次，我知道了一個球隊只有團結才能勝利。
後來我們又踢了一場比賽，這次我們知道踢球只有團結起來才能勝利。比賽開始了，我們隊員先搶上了球，“敵人”緊追着不放，那時我們的一個隊員正好在球門前面，我傳給了她，她一個轉身大力射門，進了！我帶着球到了球門前面，看見守門員正好在左邊，而“敵人”的一員大將在右邊，旁邊還有一個我們的隊員，我傳球給隊友，她臨門一腳，球進了！大家高興極了，歡呼起來。最後，我們以二比零的比分獲得了這場足球賽的勝利。
比賽結束後，我想了想，我們今天能贏得這場比賽的原因，我還是靠一個人的力量踢球，而是靠團隊的力量贏得了比賽的勝利。
因為踢足球，而讓我明白了很多。我愛足球！
足球讓生活更美好作文 篇8
童年的趣事可多了，可是最讓我難忘的還是那次踢足球的比賽。
那次，我們到操場上去踢足球。我們隊命名“閃電隊”有我、佳漢、汪歡、林東輝、世賢、少聰。另一隊命名“無敵隊”，隊員有：林御姐、李世宇、陳世紀、習世傑、呂一凡、劉博温。
激烈的比賽開始了，首先我來了個“飛速大力腿”，把球踢到了呂一凡腳下。幸虧世賢眼疾腳快，把球搶了過來，又傳到了我的腳下。我來了個“落球飛火腿”將球踢進了球門，為我們隊贏得了1分。
第二局剛開始，陳世紀和李世宇聯手來了個“電擊飛毛腿”。不料讓少聰中途斷球，把球傳給了東輝，東輝使出絕招“巨人土星腿”又贏得1分。
第三局時，林御姐一屁股蹲在足球上，他摔倒了，球卻跑到了我的腳下，我一腳射門，球進了。“這一局我們贏定了！”我大聲喊道。
第四局開始了，呂一凡一腳將球踢到了習世傑的腳下，習世傑順勢一腳就把球踢到了球門裏，他們隊贏得1分，他們在場上一陣歡呼：“我們贏了！”
最後一局已經開始三分鐘了，我們隊一氣之下，把球踢到了場外，對方又是一陣歡呼。這時陳世紀搶下對方的球，耍起了他的“五花腿”，把球踢到了球門的正中心，又贏得1分。
本次球賽，我們隊以4：1的絕對優勢戰勝了“無敵隊”，我們高興的歡呼雀躍。
這次足球賽多麼令人難忘啊！
足球讓生活更美好作文 篇9
星期五下午放學後，英國一所學校的幾個小夥伴聚在一起，去了一個公園踢足球。
大家商量着進行了分工，不一會，幾個小夥伴分成了兩支球隊，還選了一名裁判員和兩名替補隊員。眼看球賽就要開始了，忽然有人問：“這裏沒有球門怎麼辦呢？”一個反應快的孩子一下就想出了辦法：“用我們的書包呀！”大家迅速地把書包堆了起來，開始了足球賽。球賽開始了沒有幾分鐘，旁邊的長椅上就坐滿了人，他們越看就越激動。一位戴着黑色帽子的叔叔面帶喜悦，一定是想起了小時候和夥伴踢足球時的快樂。一個孩子神情嚴肅，看來是它支持的隊伍沒有佔上風。旁邊的一個女孩子抱着洋娃娃，什麼表情都沒有，看來她只是坐在這兒休息的。一個孩子彎下了腰看着球賽。還有個孩子探着身子，就怕別人擋着他。他身後站着一個小女孩，雙手插着腰，是她的姐姐吧！她也看得全神貫注呢！最左邊有一對兄弟，哥哥抱着小弟弟看着球賽，他們家的小白狗趴在小弟弟的腳下，正閉目養神呢！比賽已經進行到白熱化的階段，一個守門員兩腿分開，把手放在上面，凝視着前面的戰況，他身後的替補隊員腆着肚子，把手放在背後，心裏想着：“你趕快下場吧！讓我也踢上幾腳！”最後三十秒了，對方的球員臨門一腳，守門員已經準備起跳，撲上去！守住啦！這個隊伍高興地叫起來。夕陽西下，大家嬉笑着回家了。
足球讓生活更美好作文 篇10
今天上午第三節體育課，我們對體育老師説：“這一節課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了。我們就到體育室裏面拿了兩個排球和一個足球。上課後，老師安排女生去打排球，叫我們男同學踢足球。
我們拿着足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學分別擔任球門。其他的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶着踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭着向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶着足球向前衝。對方一個同學乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。
後來，我接過一隻球，對方一個同學對着足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脱下的衣服回教室裏去了。路上我們還興致勃勃地談論着……
足球讓生活更美好作文 篇11
在綠草如茵的操場中央，你放眼一望，就會有一個頑皮的小傢伙出現在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項目。
雖能我對足球的知識不太瞭解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學與足球在寬廣的操場上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒有勇氣，害怕被足球砸傷。
當我第一次真正認知足球，是在一個神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當老師説我們要去踢足球的時候，我心中是無比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動在草地上，而我緊隨其後，心中感到無比的快樂，留下了一段美好的印象。操場上，我與它並肩作戰。當我第一次射門的時候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動。此時心中的激動蓋過了我的一絲顧慮。就在這時，下課鈴聲緩緩的響起，美好時光總是那麼的短暫，我多麼憧憬與它再次並肩作戰啊！
足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
足球讓生活更美好作文 篇12
一個小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。
我們東小就是這樣一個與足球一起快樂成長的學校，在東小，你只要拿出一個足球，東小的學生就會滔滔不絕地講出一大堆足球知識，並拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操！
我們學校的大型足球操表演大約有1000人，這麼多學生手中拿一個並不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳着，這個大型的球操不僅鍛鍊了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進行團體合作。
放學了，大部分的學生都離開了校園，我們學校足球隊的小隊員們卻開始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園裏不斷展現着獨特迷人的風采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個角落，這是一道我們學校特有的陽光燦爛的風景。
在各種足球比賽上，我們學校的小隊員們一個個英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿剷球，肩攔球，12個小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發揮着個人精湛的球技，也把團隊協作精神體現的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎盃。
足球是一項充滿無限魅力的運動，它不僅能促進個人的發展和成長，讓個人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動，它能培養團隊協作和公平競爭精神。
足球滾動快樂，創建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協作進取。
足球讓生活更美好作文 篇13
星期六下午，我做完作業，我約上了王小明、小軍、小強和楊同、李小秀、等一起去踢足球。
一場激烈的足球賽在足球場上展開了，我和李小秀、楊同等一組，我是前鋒，李小秀是中峯，楊同是守門員，我們的守門員先踢一腳，一腳進球，他們的守門員發球，他把球發給了王小明，王小明就向前我們球門衝去射門，我們的守門員飛速穩穩抱住了對方踢過來的球，接着迅速把球傳給了我，我閃過了對方兩個人的圍搶，來到了對方的球門前，大腳一踢，球劃過一個弧線落進了對方球門死角。“球進了”我們的隊員歡呼着。現在比分是2比0已經超對手了。
但是，他們不甘落後，不斷的組織危險進攻，經過他們各個奮力拼搏，不久就把比分改寫成3比2，他們反超我們了。比賽時間一分一秒過去了，眼看着，我們要輸了，我心裏還正擔心着，可是，下面的比賽超出了我的意料，我們隊員不氣餒，迅速展開積極有效的多次進攻，很快我們就追平了比分，現在比分3比3平，當比賽結束時，我們兩隊以10比9大比分結束了這場激烈的足球比賽。最終我們已1分領先顯勝對方。隊員之間相互擁抱着歡呼着，別提我們有多麼的開心啊！
足球比賽結束了，我們雙方隊員，握手告別！
這次足球賽可真是一場激烈難忘的比賽啊！
足球讓生活更美好作文 篇14
看到這個題目，你們一定很奇怪吧！足球這麼難學和難踢，我為什麼喜歡呢？因為踢足球不僅能讓全身得到鍛鍊，還能讓自己的心情變好啊！你們都明白我為什麼喜歡踢足球了吧！
踢足球時，氣氛也十分的熱烈。這次世界盃正在如火如荼的舉行，球場裏大家都很興奮。今年的世界盃賽場上的長喇叭吹的多響啊，聽的人好不心煩，有些坐在電視機前的觀眾都要把聲音關掉來看足球賽呢！
一開始，我對怎麼踢足球也沒什麼瞭解，當然對它也沒什麼太大的好感。之後，爸爸告訴了我一些足球的信息，讓我漸漸喜歡上了足球。一天，我向爸爸提出請他教我踢足球的要領，爸爸爽快地答應了，我高興的一蹦三尺高，拿起足球就拉着爸爸往樓下走。爸爸説：“踢球要想踢得遠又不讓腳受傷就要用腳的前端去踢，而且要踢球的下半部分。”我剛開始踢時老是踢成地滾球，原來我踢的是球的上半部分，我再改成踢下半部分。我向下半部分猛地一踢，球不僅攻破了爸爸的防守，還進了門，我興奮地喊道：“我進球啦！”
我還有一個小祕密，告訴你們哦，足球的魅力就在於越難進球進了球就越有成就感，而且它還是世界第一遠動哦！所以我特別喜歡踢足球。
足球讓生活更美好作文 篇15
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是踢足球的好日子。
於是，小貓小狗約好午飯後到區足球場那裏踢足球。小狗先到足球場，等了半小時，見小貓沒有來，小狗就跑去小貓家，説：“小貓，快點。”小貓説：“幫我一起找足球，足球不見了拿什麼踢呀?”於是，小貓和小狗一起找起來可找遍了全屋，也沒找着。小貓難過極了，小狗安慰他：“沒事的，一定能找到的。對了你上次打完球之後，把足球放在哪裏啊？”小貓説：“上次我踢完後忘記拿了。”小貓想了想，直奔足球場的值班室，小狗也連忙跟了過去，隨手關了門。
小貓到了值班室，問：“叔叔，有沒有看見我的足球？上面寫着小貓的。”“沒有啊”。保安回答。小狗問：“叔叔，那他上次踢完後是誰來踢的啊？”“是·······是在3棟樓3樓的小牛。”保安説。“走吧！”小狗説。當他們到那時。小牛也正好要出去，小牛説，那足球掉到了草叢裏。於是，他們又飛奔回足球場，一頭扎進草叢。
忽然，一隻蛇爬到了小貓的腿上，小貓尖叫了起來，小狗拿着蛇的三寸，扔了出去，這時，一個足球滾了出來，上面清晰的寫着“小貓”兩個字，耶，找到了。他們一陣歡呼。
原來，小狗用力太大，正好打在足球上，足球往後滾了一下，被一塊石頭擋住了，滾了回來，再一衝，就回來了。小貓的足球失而復得，他開心極了。
足球讓生活更美好作文 篇16
最近的體育課，老師把我們放得比較鬆，每次都留半節課的時間讓我們踢球。
今天的體育課，我們跑了一會兒步就“自由”了。只見體育委員祝江宇抱着球跑過來，一邊跑一邊揮手：“想踢球的，跟我來！”隨着這一聲簡單的叫聲，一大隊人就跟在祝江宇的後面，可惜那一隊人馬裏，只有我、胥雨佳和萬合悦三個女生。
在分隊時，還算公正。一個一個挨着石頭剪刀布，贏了的加入祝江宇隊，相反就加入楊柯文隊。我幸運地加入了祝江宇隊，胥雨佳也是。她被安排做後衞，沒怎麼和對方交戰，而我卻比她還差，是個守門員，踢球那邊不管多麼熱鬧，我這邊也冷清得不能再冷清了。我實在忍耐不住了，把張德鵬拉過來守門，便興沖沖地跑向了足球。
競爭非常激烈。雖然對方都是球技不好的隊員，可是還有一個礙事的馬俊豪。要知道，以前我和馬俊豪在一隊時，就是全靠我倆得分的，但是他有一個缺點：就是冒失。這次我們很好地利用了他這一點，迫使他把球出了踢出界好幾次，（注：球出界就給對方加分）我們隊因此得了好幾分，再加上對方防守差，我們以9：0的分數，在這場比賽獲勝了。
可不知什麼原因，好多人都罷工不玩了。本來好好的球賽，怎麼落了個這樣的結果？唉，下一次分好隊後要好好觀察，根據隊員強弱再進行調整，勢均力敵才玩得長久，免得有人再不服氣。
足球讓生活更美好作文 篇17
足球的不僅可以強身健體的運動,而且最能體現團隊精神,這項運動需要拼搏和智慧，更需要團體的協作。
對於大部分女孩來説，足球並不是太親近，在我的記憶裏印象深刻的那場足球賽是上七年級的時候。那個時候我們年紀的男生特別喜歡足球，一談到足球他們就眉飛色舞，一到下課他們就抱着足球瘋跑出去。所以就在老師在組織下進行了一場年紀對抗賽，雖然決賽的時候麼有取得第一，但是那個“女扮男裝上陣殺敵的穆桂英”，給我留下了非常深刻的印象。
我們班的這個女生經常要在外訓練，所以別的班的同學都不很瞭解我們班有這樣一個女生，而且就更不知道她是一個專業的足球運動員了。而且她穿衣戴帽，行走坐立都和男生差不多。雖然體育精神不倡導作弊行為，業餘足球賽本不應該有專業選手，但是我卻發現一個道理，一個經過科學的專業訓練的女生確實比從小就踢足球的男孩們要強很多。一上場就有萬夫莫敵的架勢，真是巾幗不讓鬚眉。看她黝黑的皮膚，健壯的肌肉，我想這是需要多少的暴曬和刻苦的訓練才能變成這樣。
每個人都有不同的人生軌跡，人的境遇都是不同的，所以都有自己的路要走，足球對於很多人來説不僅僅是熱愛，而是生命的一部分，我羨慕那因為足球而變得熱烈的人生，但是我喜歡我選擇的自己，雖然沒有華美的辭藻，但也知足能用文字勾勒人生的回憶。
足球讓生活更美好作文 篇18
最近，我們五年級展開了企盼已久的足球聯賽。
首先，我們遇上了昔日的“手下敗將”——五(7)班。他們的實力早在三年級就被我們摸得透透的——實在是不強。於是我們把所有的精力都放在了進攻上——因為他們根本就過不了半場!所以，就形成了這樣的一個局面：隊員們在敵方的半場不停的進攻，唯獨守門員夏樂川像個觀眾似的坐在球門前，雙目無神，誰都能理解他此刻的心思——無聊透了!又過了幾分鐘，他終於耐不住了ji mo,和一旁的馬成潤玩起了遊戲!就這樣，我們以9比0的好成績完勝五(7)班，獲得了初賽的勝利!
又過了幾天，我們迎來了半決賽。嘿，這次的對手又是一個“老對頭”，一共有3次足球聯賽，就和他們“PK”了3次，也是戰勝了他們3次——當然也包括這次。要問這是哪個班，當然是五(6)班!
經過兩次輝煌的勝利，我們終於迎來了決賽，對手是真正的勁敵——五(5)班!他們也是我們打了三回“老對頭”，不過之前與我們班“PK”的戰績就和(6)班不一樣了——一負一勝，並且每一場都是那麼的精彩、激烈。這場比賽似乎是其中最精彩、最激烈的，由於實力極度的互相靠近，打到最後竟然打成了平手!於是我們進入了“點球大戰“階段。哎，可惜楊子優那個點球被撲住了，我們2比3就此失敗，真是太可惜了!
回到教室，英語楊老師鼓勵我們：輸一次並不可怕，足球聯賽還有3次，我們還可以捲土重來!
足球讓生活更美好作文 篇19
今天，我去姨婆那裏補習，我在姨婆家補了一個半鍾，姨婆叫我們休息一會兒，我和弟弟就下去到小公園玩，小公園真的是人山人海，有的人在打兵乓球，有的人在踢毽子，有的人在打籃球，我和弟弟先跑去滑滑梯，可是玩了一會兒我覺得有一點沒意思了，我就跑到足球場邊，看到很多小朋友在踢足球，我也很想參加，但是又怕別人不加我，姨婆鼓勵我去和小朋友們打招呼，那些小朋友非常熱情的邀請我一起踢球。
我馬上跑到球場，我們六個人先分隊，我和一個小胖還有我弟弟一隊，另外一隊有個子高高的哥哥和一個瘦子還有一個長着強壯的小弟弟一隊，個子矮矮的小弟弟當裁判，比賽開始了，我把球傳給弟弟，然後弟弟就把球傳給我，我接到球就衝上去，個子高高的哥哥來搶我球，我來了一個假動作直接甩開他，就來了一個飛球，長着強壯的弟弟直接撲上去，球就飛了，弟弟用頭把球撞上去，守門還沒起來就進球了，現在我們隊是一分，哨聲一響高高的那個哥哥正在運動，我就用腳摻了他們隊點球，小胖守門，哥哥使出了全身地力氣把球踢去小胖把球撲開，那個哥又接到球，他就來了一個補射，結果進了，只聽哨聲一響上半場結束，休息了10分鐘下半場開始了，我們隊發球弟弟把球傳給我，我就跑到前面來了一個遠射，進了，我們歡呼，哨聲一響下半場結束了，我們隊勝利了。
踢足球真是太好玩了，踢足球不但可以鍛鍊身體，還可以使我們團結一心。
這時候已經下午了，我們就高高興興地回姨婆家了。
足球讓生活更美好作文 篇20
“終於趕上了。”我看着我那幾個站在球門前的朋友們，我們終於勝利了。靠着努力我們終於勝利了。靠着團結我們勝利了，靠着友誼我們勝利了。
星期五——是我們嚮往的一天，因為在這一天我可以痛快地在球場上飛奔，彷彿像一匹駿馬在無邊無際的草原奔跑。奔向自由與快樂，還沒上課，我們幾個就開始摩拳擦掌了。狠不得馬上就去球場上一展身手。
上課了，我們衝向球場，分完了隊，我們幾個人各自站在了自己的位置上。開踢了，我們如一支離弦的箭衝了出去。我們隊先拿到了球，我們跑到對方的球門面前，剛想踢進去，不料對方守門員防住了。這時守門員來了一發大力遠射，射到了對方的隊員面前。對方開始直攻我們隊球門，我心想：我要快點跑，現在我是跟時間賽跑。可惜我還是慢了一步，球進去了。
休息時間，我們幾個隊員聚在一起開始討論計劃，我們準備下一輪發動總攻。第二場開始了，我們又拿到了球，我們又打到對方的球門前，我們又射向球門，又被擋住了。這時他們隊的人又打向我們的球門，我這一次二話不説地跑了過去，終於在他們面前趕到了球門，擋住了球。
我把球踢到了隊友面前，隊友直接踢了進去，後來我們又進了一球。
我趕上了，我與時間賽跑勝利了，我看着那幾個站在球門前的隊友們，我們勝利了，靠着努力我們勝利了，靠着團結我們勝利了，靠着堅不可摧的友誼我們勝利了。
足球讓生活更美好作文 篇21
今天下午，老師帶我和同學James、Lee、leis，一起去中山大學踢足球。
我們來到球場，我和同學們先練球，才練了一會傳球，就有四個高年級的學生想和我們在球場和跑道的交接處“鬥球”，我們答應了。因我們的鬥球場非常狹窄，在剛開始的時候，我率先拿到球，一腳攻門，球進了！！！我把比分變成1 ： 0，才過了45秒，我方再次頭球攻門，把比分變成2 ：0。但是，在之後我們就被人家連進三球，勝強，我和James每個人進了一個，Lee一人進了三個。我我們暫時被反超 2 ： 3。不過，在比賽結束之前，我們又連進三球。最終以5 ： 3的勝利贏得比賽。踢完比賽，我們又去練習射點球，點球時老師做守門員。有一球，我一腳踢過去，老師撲了一下。不過，球改變了方向，但還是飛進了球門。還有一球，我打得很“刁轉”，老師根本就撲不到球，使我萬分高興！我真正體會到了踢足球的快樂！最後，我們又和高中的大哥哥們比賽，我一個剷球，射進球門。比賽結束之前，我再次射進，一個倒掛，把場上比分改成2 ：0。之後我們就高高興興地去吃飯了。
以前我對足球一點都沒興趣，不過，現在我成天和爸爸到現場或在電視上看恆大的球賽。今天，我終於在現場真正地感受到足球的挑戰性和樂趣。足球使我歡樂無比，在踢足球的同時，我還收穫了許多知識和無比的歡樂。
踢足球真快樂！
足球讓生活更美好作文 篇22
星期二下午，天氣晴朗，太陽高高地掛在空中，綻放着燦爛的笑容。你聽，遠處不斷傳來歡呼和加油聲，這是怎麼一回事？原來操場上正在舉行一次KT足球賽，比賽是在氣墊上進行的。
你瞧！我也在人羣裏不斷地加油呢！“左方勝利！”勝利的一方擁抱成一團歡呼起來。在氣墊上踢足球是什麼滋味呢？我也想試一試。又一輪過後，老師決定讓我、小丁跟小李、小鄭PK。
比賽開始了，我率先搶到了球，臨空一腳，球“飛”了出去，卻被小李一腳擋住，傳給小鄭，可是萬萬沒想到，球不見了。原來球“溜”進了小鄭身後的球門。“0：1！”裁判叫道。“哈哈哈……烏龍球，烏龍球！”同學們見狀，笑作一團。就這樣，我們莫名其妙地領先了1球，我心中竊喜。
比賽繼續，小李靈活地帶着球，眼看就快進球了，説時遲那時快，我一腳攔下球，轉身射門，球卻彈出了門框。最後一分鐘，我一個飛腿，把球傳給了小丁，小丁接球一腳射門，球進了！“0：2，比賽結束，右方勝利！”哈哈！我們勝利嘍！我和小丁高興地一蹦三尺高，操場上頓時飛騰了起來，只有小李和小鄭垂頭喪氣、悶悶不樂地站在一旁，我們走過去安慰他們説：“其實，重要的不是結果，而是參與的過程嘛。”我們四個你看看我，我看看你，只聽，“噗”的一聲，大家都笑了起來。
我喜歡踢足球，它讓我得到了快樂，收穫了友誼。
足球讓生活更美好作文 篇23
相信大家都看過周星馳的《功夫足球》吧！可不知大家是否看過有我班男生主演的搞笑足球呢？如果沒看過，趕快來看吧！
在某一個下午，我班男生舉行了足球大賽，怎不知因為某些原因，一場比賽就這樣變成了搞笑大賽。
請看搞笑鏡頭一：“快！快傳球！”只聽我班“速度之神”李嘉達對着何煒傑大吼。何煒傑一看，立刻來了個360度急轉彎，並舉起他的“黃金右腳”，對着李嘉達大力傳球，可是因為用力過猛，導致他的“黃金皮鞋”一起向李嘉達飛去，還擊中李嘉達的頭部，可何煒傑非但不道歉，還撓了撓頭，對李嘉達微笑地説：“嘿嘿，李嘉達，我給你錢，你幫我去買彩票吧！一定中！”説完哈哈大笑起來。
搞笑鏡頭二：“看我的大力抽射！”只見“廋猴子”吳梓建對着皮球用力踢去。“我來接球！”對方的門衞向前一躍，飛身撲球。“yes！接到了！”門衞看着球哈哈大笑。突然一陣風吹過，皮球被吹到地上。我一看，立刻向前奔去，緊接着用力一插，球就這樣進球門了。
搞笑鏡頭三：只見皮球在我的腳下轉着，我看着李嘉達，挑釁地説：“過來搶我的球啊！”突然，球從我的腳下“跑”到李嘉達的腳下，李嘉達一看，不管三七二十一，舉起腳就向前射，沒想到球居然射進了。就這樣這場搞笑足球結束了。
你看，我們班的男同學的演技還不錯吧！！
足球讓生活更美好作文 篇24
今天，我被高世傑約起去籃球場踢足球。讓我們來看看。
下午，我正在看電視節目“奔跑吧兄弟”，有個聲音進入了我的耳朵裏，我走到陽台上去一看，是高世傑。他問我：“去踢足球嗎？”我回答道：“馬上。”我以閃電般的速度衝向了樓下，只見籃球場上站了四個人。他們分別是文文，郭住怡等人。文文正等待我們。
足球比賽開始了，我還是在我的老崗位當一個守門員。敵方的先鋒衝了過來準備射門。我方先鋒搶了球，往中鋒文文傳球。文文一腳失誤，給了對方先鋒一個射球門的機會。我隨時準備防守，球一下子從上方飛來。我跳了起來把球接住，扔向了先鋒，先鋒和中鋒完美配合進了第一球。敵方守門員把球一把扔向了他們的先鋒，先鋒一腳把球踢得比三樓還高。球一下飛過了球門。嚇死寶寶了。這一球要是進了可不得了。我把球撿過來，恨恨地踢了一腳，球直接飛過了所有人，彈了幾下，進入了球門。哈，中了！我的心高興得好像要飛起來。可對方卻氣得好像要爆炸了，他們一個飛球飛入了我們的球門。我的反映慢了一點，球飛進球門。一比二。對方的的先鋒和中鋒又一次的配合。我們的先鋒和中鋒打斷了他們的配合，我們的先鋒正準備射門。對方中鋒給斷了，先鋒被撞倒了，對方中鋒的球被搶了。在先鋒被撞倒後，球被先鋒踢了出去。最後我們三比二大獲全勝。
這一次，我知道了什麼叫真正的配合和合作。
足球讓生活更美好作文 篇25
足球，是我們日常活動中一項古老的體育運動，源於我國的古代，當時被稱為“蹴鞠”，後發展成現代足球，足球如今已經成為同學們最受歡迎的體育活動之一。
隨着春季運動會序幕的拉開，班級足球比賽開始啦！各位足球隊員都準備起來了，他們個個摩拳擦掌，打算在足球場上一展風采。這一次的班級足球賽和往常有一些不同。不僅要和本年級的班級比，還要跟高一個年級的哥哥、姐姐們一起比。初賽都是在年級內部開展比賽，在期盼中我們迎來了我們班第一場足球比賽，和我們對陣的班級是五年級3班，一開始我們都是勝券在握，由於我們隊有一個人不會踢，最終這場比賽輸了。下來後，我們及時調整人員和戰術，我們又打了第二場比賽，比賽異常的激烈，同學們都非常的拼命，比賽中我們班有一名隊員在賽場上受傷了，雖然輸了這場比賽，大家很難過，但因為這場比賽，我們班變得更加團結了。
雖然，我們班沒能贏得比賽，但我覺得這次比賽讓我明白了許多。一、要想在球場上獲勝，我們一定要加強平時的訓練，只有辛勤的付出，才能獲得成功的喜悦。二、比賽的成績固然重要，但只要我們努力去拼搏了，享受比賽的過程和足球帶給我們的快樂才是最重要的。我相信，只要我們從現在開始，勤於練習，團結協作，在明年的班級足球比賽中，我們定能取得好成績。
足球讓生活更美好作文 篇26
一個温暖的中午，我們班和10班的同學們在操場上一起比賽踢球。
我們班派出七名跑得最快的學生和一名觀察力非常強的人，當守門員。比賽開始了，我們班先發起進攻，只見穿花衣服那位小朋友，在大家還沒反應過來的時候，一下子抬起一隻腳猛地一踢，本來以為他肯定可以踢進球門的`，所有人都對這次充滿了希望，興奮不已，場外的觀眾也給我們吶喊，助威。就在球快要射進對方球門的那一剎那，球杯2對方守門員輕而易舉地接住了，只見他縱身一躍，用力往前一撲，穩穩地把球給擋了回去。它的一系列動作飛快，猶如一隻敏捷的小兔子。在場的所有人都張大了嘴巴，讚美聲不絕於耳。不過，我們班也沒有氣餒，很快又進入緊張的戰鬥中，集中精神開始踢球。
有好幾次都要進了，就在千鈞一髮之際，球被踢了出來。激烈的戰鬥，進行了一個小時，終於在裁判的哨子聲中，上半場結束了，大家都要休息，調整作戰計劃。靜靜地等待下半場開始。
激烈的戰鬥又開始了，10班的小朋友縱身一躍發起猛攻，但是我們的隊員也很沉着冷靜，眼睛一直盯着球踢來的方向跑來跑去，球踢過來了，一個同學飛快地把球踢了回去。球又踢過來了，只見那個同學輕巧地一踢，球就進入了對方的球門。
我們歡呼着勝利，最終得了一個獎盃，大家開心地回到教室裏了，不過，10班也沒有氣餒，一起齊聲説：“下次一定會贏的。”
足球讓生活更美好作文 篇27
在操場上，我們一起踢足球。許文哲曰：“吾與趙文博二人，與汝四人交戰！”我説：“好無恥！”我心想：凌永康學習不好怎麼會在我們隊裏？我説：“我們隊的凌永康這麼爛，怎麼能跟你們這幫人打得這麼激烈？”許文哲氣憤地説：“你和張若晨已經很強了！”凌永康説：“我很會持球！”我説：“你不能踢足球。你能擋住許文哲的球嗎？”張若晨説：“別説了，踢吧！”之後我説：“我們要球！”許文哲説：“好，我們要那扇門。”聽了之後，我在中場發球。我開了一腳，立刻被許抓住。看到的時候，我很着急。凌永康怎麼可能持球？於是我趕緊跑到了守衞位置。我踢了一腳，看了看，球踢了出去。許文哲雖然被阻止，卻被趙文博搶了。看到它，我趕緊往前跑。我還沒來得及抓住它，趙文博已經向球門踢去。我心想：那之後，我們一定又輸了。誰知道，凌永康來剷球，一下子就把球踢出去了，正好傳過來球進了！這時，下課了，我高興地説：“贏了！”這時，許走過來説道：“任，你知道你們隊裏誰最有競爭力嗎？”我説：“不知道？”許文哲説：“是凌永康，因為他阻止了那個球，你有機會反擊。”聽到這裏，我很慚愧，心想：當時我真的不應該低估他。
從這次踢球，我明白了每個人都有優點和缺點。不是學習不好就證明踢球不好。看來我們真的不能小看別人，要注意發揮自己的長處。
足球讓生活更美好作文 篇28
星期天下午，陽光明媚，萬里無雲。小明和小華都寫完了作業。於是，小華就約了小明去他家小區裏踢足球。他們來到小區裏，找了一個空地興致勃勃地踢了起來，他們把足球踢來踢去，小明和小華跑來跑去，你一腳，我一腳，他們踢得可帶勁啦！不一會兒，他們就滿頭大汗了。
踢着踢着，嗖的一聲，飛球飛到了二樓的陽台上，陽台上放着花盆，花盆裏有美麗的鮮花。足球碰到了花盆，有一位老奶奶正在屋裏休息，看到足球碰到了花盆，趕緊加快腳步，往陽台走去。她看到花盆掉到了地上，“啪”的一生，花盆碎了。老奶奶心想：是誰家的熊孩子，踢球這麼不小心，把足球踢到了我家的陽台上？
看到花盆碎了，小明想：都怪我不小心，這該怎麼辦呢？小華站在小明的旁邊，愁眉苦臉，沒精打采地説：“算了，小明，我們趕快逃跑吧！”小明説：“那可不行哇！我們做錯事要承認錯誤，不能逃跑，知錯就改才是好孩子。”小明又説：“我們用自己的壓歲錢買一盆花，你的錢和我的錢加起來應該夠了。”
於是，小明和小華來到花店裏，買了一盆漂亮的鮮花，端給老奶奶。小明對老奶奶説：“對不起，老奶奶，我把您的花盆踢碎了。”老奶奶笑着説：“沒關係，小明，知錯就改就是好孩子，我原諒你了，對了，還有，你們下次要在足球場或者在操場上踢球。”花盆裏的花兒微微地笑着，好像在誇他們是知錯就改的好孩子。
足球讓生活更美好作文 篇29
足球有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具有影響力的體育運動。
足球由32塊皮組成——20塊6邊形和12塊5邊形。標準足球的直徑21.5釐米，球的圓周不得多於71釐米或少於68釐米。
足球比賽是要將球射入對方球門內，每射入一球可得1分，一場足球賽全場90分鐘，上下半場中場可休息15分鐘。比賽完畢後，得分最多的一隊勝出，在規則時間內得分相同，則可以抽籤、加時再賽或互射點球（十二步）等形式賽出高低。比賽過程中，除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制球。
足球比賽具有幾個鮮明的特點：整體性、對抗性、多變性、艱辛性、易行性等。
看了這麼多的足球知識，我們瞭解一下世界着名足球巨星梅西。梅西從小因營養不良而患上侏儒症，這種病會使人長不高，他11歲就停止了成長，身高僅為1米4的梅西就在此時遇到了改變他的人生的重要人物——圖爾尼尼。圖爾尼尼將他供進了巴塞羅那俱樂部，並出錢給他治好了病。經過積極不懈地努力，梅西成為了世界上最具影響的足球巨星。在2008年北京奧運會上，梅西隨阿根廷國奧隊奪取了金牌。2009年底，他當選了歐洲足球先生和世界足球先生。梅西2008—2009賽季率領球隊連奪西甲、國王杯和歐冠三個冠軍。2011年，梅西獲得首屆國際足聯金球獎，還獲得了歐足聯歐洲最佳球員……
足球讓生活更美好作文 篇30
今天我要去學踢足球了，沒想到我遇到了兩個新生，並且有一個我還認識，他是李奔馳。剛開始練習的時候，我總是把球帶不好，球一下子就滾到旁邊去了，李奔馳卻一開始就受到了老師的表揚，弄得我心裏癢癢的。還好後來不久老師又讓我們換一種方法，這個我最拿手了！李奔馳很明顯的表示出他對這個不拿手，我越來越快，我都比李奔馳快跑了好幾圈了。
最後開始了我們的最愛：和相府英才國小的同學打比賽！我和其他兩個人當替補，對方沒有替補。教練説有三場，一場二十分種。第一場我們就進了一球，於是教練讓我上場，我一上場立馬進入狀態，我看見敵友擠在一堆搶球，於是我跑到旁邊，用腳一扒，把球扒到了我的腳下，敵友一看不好，都來搶我的球，於是我全力奔跑，把球傳給隊友，隊友一踢，球離着球門五釐米滾到了外面，角球！我跑到角邊，用力一踢，把球踢給了在門口等候多時的李奔馳，李奔馳再一踢，進了！我們進了兩個球，二比零！後面我一直沒被換下場，最後敵友漸漸追上來了，二比二、二比三，最後的成績是二比四，最後一個球不應該，因為那球是直接滾進球門的，守門員呆在那裏，看着球進去，不，按老師的話來説是“夢遊”！
不過雖然我們輸了但是我覺得這天還是很好玩的！
足球讓生活更美好作文 篇31
翹首以盼的杭州市校園足球聯賽又開始了，我們學校的揭幕戰和夏衍國小pk，王老師説：“只要發揮三層的水平就能贏球了。”
因為今天3到6年級的同學都去浙江省科技館了，所以沒有什麼人看比賽，更沒有拉拉隊了，我第一次參加足球比賽就用不太擅長的左腳進了一個球。對於同學而言，能進球就應該得意一些，不用思考自己還有沒有缺點。
雖然我們以5比0大勝，但是，我們整場比賽卻浪費了很多進球的機會，每個隊員的位子感還不是很好，自己隊員間碰在一起，錯位，失位的情況比較多，我會和前衞在統一個地方，還會互相搶球，隊員和隊員之間的協調配合不夠默契，這讓我們失去了一些很好的打門機會，我面對過頂球會猶豫不決，用不正確的接球方法，正面對球，很容易被對方隊員反搶，讓對方快速進攻;在邊路助攻時中間沒有人接應，我卻還會把球傳到中間，應該把球往外撥一下，選擇有利的角度射門;對方隊員進攻時不能退場太快太深，要隨時準備防守反攻;後衞前插時前衞要及時補位，不然會空出一個很大的空當……
如果不盡快的改變存在的問題，我們一旦遇到與實力相當的球隊就不會像今天那麼走運了，也許想贏球就不那麼容易了。我們總體來講踢得不錯，希望能儘快解決發現的問題，這樣才能戰勝實力強勁的球隊，這是我個人的首場比賽的感受，也許不一定正確。
足球讓生活更美好作文 篇32
我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應為那裏有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天嶽。
上個星期六的下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什麼了。我想起二年級上學期的時候，劉老師教過我踢足球，我説：“不如我們來玩踢足球吧。”我一説，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈説：“沒足球，怎麼踢？難不成踢你？”葛天嶽説：“好，就踢任子木。”他們都哈哈大笑。這時，周宇軒説：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環境。”大家都説好。
準備工作已做好，我和葛天嶽一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們採用三局兩勝制。第一局，我當守門員，剩下的兩局我當自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋着了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天嶽擋着了，經過了一場激烈的爭鬥，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢幹嘛？周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了！是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局；第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天嶽一個飛球，讓我們進球了！現在的比分是1比1，最後一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢；我們勝利了！我和葛天嶽很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。
即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學習一樣，只有付出，才有回報。
足球讓生活更美好作文 篇33
今天晚上，我和一羣好朋友到老年活動中心的空地上踢足球。
開始比賽了，我們隊和那些“高手”開始火拼，“毛毛蟲”決定給我們一個下馬威，全部力量集中在腳上，用勁全力，一腳踢了過去。球如一隻巨鳥，朝我們球門飛來，眼見着球就要進門了。我冷哼一聲，如一頭瘋牛般衝向足球，一腳狠狠地踢向足球。“砰”球又如一枚導彈飛向球門，快速地飛進了球門，“耶”我們的歡呼差點把月亮震成碎片。
“毛毛蟲”冷眼看着我説：“再來。”他一臉的不服氣。
“Yes。”
“來吧。”他的眼睛瞪成了大鈴鐺，“你別得意。”
“你別以為有希望，菜鳥。”
你瞧，我們還沒開打，就已經開始眼戰了。
“你先發球。”我打破了沉寂。
“好。”他“一佛昇天，二佛成仙”，一腳就把球踢向了天空。球像一顆子彈射了過來，那速度真快啊。
“不自量力。”我一個”倒掛金鈎”球飛到了他們的球門，我又得了一分，我們互相擁抱。
我一踢，他一腳。我們就這樣踢來踢去，打成平手，最後，我得到了生死一球，我憋足勁，臉紅通通的，向後跑了幾步，之後我一腳將球踢向了足球。球飛了出去，我們的目光都集中在球上，足球就像哪吒的風火輪一般，直達對方球門。球進了！我們贏了。
眨眼間，已經8：30了，大夥兒依依不捨地回家。
足球讓生活更美好作文 篇34
我是一個“書呆子”，但是這個學期，我竟然選擇了“活力足球”這門拓展課，我自己都感到吃驚，平時學習時的我能積極回答問題，但在這樣的一個課堂上，我的心態竟完全不同。
一開始這門課程讓我這樣的一個“書呆子”有點難以適應，因為我從來沒有踢過足球。但我學會了投入，認真地學，認真地對待，有了很多收穫。説實話，我非常喜歡專注做一件事，像踢足球。當老師一次次細心教導，我一點點慢慢積累，我覺得這樣一門拓展課讓我受益匪淺，雖然苦，雖然累，甚至受傷，但是我也很快樂。在足球的對抗比賽中，我的搭檔是一位很優秀的足球隊員，他也是我的十年同窗。在這裏，我們互幫互助，相互學習，共同進步。我選擇了足球，不是足球選擇了我，既然來了，就不會輕言放棄，那些比我小的七年級同學都在努力，那我作為一個高挑又比他們更長一歲的八年級學生，有什麼理由不努力呢？我還聽説過一句話，“將來成功的你會感謝現在拼搏的你”，這也是我經常告訴自己的，也是我努力拼搏的動力所在。
在此我也感謝我的老師，體育老師並不是眾人所認為的那樣，體育老師的智慧以不一樣的方式呈現在我眼前，那些話語中的暗示，諄諄教導，都是老師對我們的關心。
是的，拓展課程讓一切都變得有可能。精彩的足球讓我的生活變得更加精彩。
足球讓生活更美好作文 篇35
“丁零零……”又到了愉快的足球時間。我飛快地背上書包，三步並作兩步，急速奔向操場。足球，我來了！
寬闊的綠茵場瞬間沸騰了起來。幾十匹脱韁的野馬，蓄勢待發，摩拳擦掌。“嘀”的一聲哨響，瘦高的前鋒，緊緊盯着球，伺機搶奪；小眼鏡後衞全身肌肉緊繃，像上足了發條，死死守住第一道防線；胖乎乎的守門員，如同一座小山，屹立在門前，注視着對方的一舉一動。
雙方你爭我奪，不相上下，左撲右閃，幾個假動作，闖過防禦，凌空一射，球進了！我們雀躍歡呼，擊掌慶賀。可敵方也毫不示弱，發起一系列的猛攻。後衞強勁有力的一腳，前鋒一個疾馳，接過球，直朝我方球門衝去，我的心一下子緊張得不得了，不敢掉以輕心，打起十二分精神。前鋒用力一踢，幸好足球被我方守門員一個魚躍，穩穩地抱在手中，迅速傳給前鋒。他對我使了個眼神，我馬上心領神會，開始跑動起來，敵方向前鋒狠狠圍攻時，前鋒敏捷地將球傳給我，我對準球門，一射，哇，又進了……足球場上，一個黑白相間的影子，閃電般地快速穿梭着，一位位球員飛速奔跑着。這一刻，所有的煩惱都被我遠遠地拋在腦後，只有足球帶來的喜悦。
我愛足球的團結一心、默契配合；愛足球的奮鬥拼搏、自強不息；愛足球帶給我的無限快樂。
足球讓生活更美好作文 篇36
這些日子，我很想踢足球，但是外面太冷，爸爸不讓出去。終於，我和爸爸約好，今晚在家踢足球。
客廳是我們的比賽場地，沒有邊界。大屋小屋是我們的球門，我守大屋，爸爸守小屋。進一次一分，本方人員不得進對方的球門，不允許手接球。
球賽開始了，我將球帶到爸爸的門前，突然猛地一踢。可是，爸爸一伸腳，就把球攔了下來。爸爸帶着球到我的球門前，假裝一踢。我連忙擋球，露出空隙，爸爸趁機把球踢了進來。
爸爸帶着球到了我方球門前兩米處，左晃晃，右晃晃，就是不踢。我急了，用比閃電慢點兒的速度飛快地截球，但是爸爸比我更快，已經把球“送”了進去。
爸爸用這個辦法，得了3分。
我一氣之下，採用毛主席的游擊戰術。偶帶着球，忽前忽後，忽左忽右，側踢，猛踢，高球，得了5分。
爸爸又帶球過來了，我連忙一攔，把球踢到門邊上，藉助反彈力，進球。
這次，爸爸踢了個高球。“哎呀，攔不住，怎麼辦?”我急中生智，拿起旁邊的袋子，撐開，讓球飛了進去。這招使的很巧，既不算手球，又把球攔下來了，讓爸爸無話可説。
我開始耍小聰明瞭，用球把垃圾桶踢到，趁爸爸撿垃圾的時候，把球踢了進去。
我把球帶到牆邊的一個死角里，爸爸連忙跑來攔我。我出其不意，攻其不備。突然，一推爸爸，趕忙把球踢了進去。
我們玩得真開心，完全忘記了時間……
這場球賽最終以31(我)：30(爸爸)結束了，玩得好高興。
足球讓生活更美好作文 篇37
一次期末考的中午，是休息時間。我和我的夥伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。於是，我們決定和六年級來一場足球比賽！
比賽開始了！夥伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了！全隊都在歡呼！
踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這麼自信，覺得我還進得！我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的石頭終於落地了，球再次破門！
對方簡直快蒙圈了。現在交換球權，他們在中場發球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了！我看到隊友在對方球門前等着，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網！
最終我們以3比0的比分，完完全全地戰勝了對手。這就是自信和團結的力量。
足球讓生活更美好作文 篇38
一天晚上，我去家附近的滑板公園玩，看見一羣小朋友在一起踢“足球”，我看着心癢癢，也興致勃勃地加入了他們。
所謂“足球”不過是一個冰紅茶瓶子而已。他們設了兩個“球門”，並劃分了區域。
比賽開始了，先是對方發球，只見一個女孩把“球”拋起，一個大腳，“球”就朝我們這飛了過來，不期然地，“球”飛到了我的腳下，我順勢傳給了旁邊穿條紋衣服的男孩，他把“球”向前帶，中途卻被一個穿白衣服，戴着眼鏡的男孩截下。眼鏡男孩臉上露出了勝利的表情，彷彿在説：“只要球在我腳下，你們休想搶走！”不得不説，他球技很好。“快把球傳給我！”對方的女孩喊，聽見這話，他做了一個假動作，準備把“球”傳給她，可惜被我識破，我立刻搶下了“球”，把“球”帶到離球門不遠時，出其不意地把“球”傳給了穿條紋衣服的男孩，他正守在球門旁，無一人防守，“該我上場了！”他得意的叫了一聲，讓想搶我球的那人愣了一下，就在這一剎那，球進了--Yeah！之後，對方也進了兩個球，我開始有些着急了，於是，靈機一動，想出了一個計策--“把球往遠處踢，把對方的體力耗盡。”按照這個策略，我們扳回了局勢，反超對手取得了最終的勝利！
在這場“球賽”裏，我發現快樂可以無處不在，只要有一羣小夥伴，不論在何處，都可以來一場快樂的球賽，就算踢的是瓶子，也能踢出快樂。
足球讓生活更美好作文 篇39
今天風和日麗。我們來到操場上，開始上體育課。
老師大聲地説：“今天，我們來踢足球！分兩次踢。女生一次，男生一次。男生先踢……。”
老師把我分進藍隊，我們隊有許多踢足球的高手。他們能踢出很多花樣球，比如飛天球、直線球、迴旋球......
紅隊裏面有我的兩個死對頭，朱逸航和金璽。“正好，可以和他們兩個一決高下！”我心裏這麼想着，可是臉上沒有表現出來，隱藏得深深的。
比賽開始了。我率先搶到球，往對方球門裏射。可是，被體形高大的守門員給擋住了。金璽腳下帶球，一腳把球踢向我們隊的球門。幸好我們隊的莊潤浩動作敏捷，迅速攔下了球，並猛的一腳把球踢飛了。
比賽進行得非常順利，暢通無阻。我們兩個隊都沒進球，0比0打平。
該輪到女生上場了。我們男生退場，在一旁討論下一場的戰術。
可對方實在是太狡猾了，還派間諜來偷聽我們的戰術。幸好我機靈，發現及時，便把錯誤的戰術談論得頭頭是道。等對方間諜回去後，我才把正確的戰術描述了一遍。
比賽又開始了。我們藍隊按正確的戰術來踢。紅隊因為得到了錯誤的戰術信息，亂了陣腳。他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我趁機一腳把球踢進了對方球門。
“耶！進球了！”我們的隊員高興得心花怒放，手舞足蹈！
足球讓生活更美好作文 篇40
最近累積的課業壓力，終於可以在今天只上半天課中，慢慢紓解掉，而我也好久沒有大展身手的活動筋骨了。因此，我的腦海突然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。雖然每次踢完足球，總是流了滿身大汗，但因為它，我們不僅運動又健身，更讓我的暑假生活變得多采多姿。
當我第一眼看到黑白相間的足球，它強烈的對比顏色，深深吸引我，於是我請求爸爸帶我去踢足球。首先，爸爸先教我們踢球的姿勢與方法，以及比賽場地和規則。接着，就帶我們上場實際練習，他先攻，我和小表弟先守。第一次，當爸爸大腳一揮，只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向我們，我和小表弟卻嚇得同時跳開來，眼睜睜看着球飛進球門。第二次，爸爸便輕輕踢，當球慢慢滾到面前時，我們卻在此時發揮了禮讓心，於是又讓球白白的跑進球門。幾次下來的失敗，讓我和小表弟培養了良好的默契，所以，當球再次飛向我們時，我便自然而然的向前擋下球。耶！終於攔截成功了。
接着，攻守互換後，除了剛開始跟不上球速而摔倒之外，很快的因為團隊合作，就得心應手了。之後，雙方一來一往，不分上下，最後大家還是握手言和。
運動不僅能強壯身體，有益身心健康，更可以使人神清氣爽，精神百倍。何樂而不為呢？所以我要學習善用時間，專心一次做好每件事，不要一改再改，這樣才會有多餘時間來從事喜愛的休閒運動喔！
足球讓生活更美好作文 篇41
今天，終於迎來本週最後一次體育課，作為體育委員的我，將全班同學分組安排好後，就和小林等人一起到足球場踢球。
我們先用黑白板分組，我和小青、小緣等人一組，小林分在了另外一組。小緣此人力大如牛，奔跑如風，無人能及；我和小青也是搶球高手。
足球賽開始了，我和小林分別是兩個隊的隊長。我把球踢給小林説：“你先發球，因為我們隊的人太強大了，先讓你們一局。”小林不屑地白了我一眼：“誰強誰弱，要用實力證明！”一邊説，一邊用力一腳把球踢過“邊防線”。還好我們有“王牌守門員”，飛身一躍，用身體把球壓住了。守門員拿起球，四處觀察了一下，輕輕地將球踢向我，我快速地把球傳給小青，小青瞅準機會，一個向右的假動作，再向左一轉、用力一踢，“進了！”我們歡呼着緊緊抱在一起又蹦又跳。
第二局，我們先發球。我把球傳給小緣，小緣帶球奔跑，一口氣直接奔向對方球門，臨近球門時，用力一踢，球撞在了門柱上。球反彈回來，“砰”的一聲，正中跑過來撲球的小林頭上，小林頭上以肉眼可見的速度鼓起一個大包，捂着腦袋下場了。我們偷偷為小緣豎了一個大拇指。
對方的主力——小林下場後，我們更是如魚得水，一連得了好幾分。
“丁零零。”下課鈴響了，我們依依不捨離開球場，排隊集合。小林偷偷拉拉我，不服輸地説：“下次體育課我們接着比！”
足球讓生活更美好作文 篇42
“鈴！”“下課啦！下課啦！”我們足球隊員喊道。我們帶着球直奔操場！
我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍了許多，眼前的綠樹也葱鬱了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥“唧唧喳喳”地叫着，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，温暖的陽光照到了身上，真舒服。在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。
“嘀”比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。對方後衞的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門員抱住了球，可能是力度太大，球就像一個調皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，飛起一腳，“球進了！”我和隊友們興奮地擁抱在一起，歡呼着。
對方隊長一怒，帶着球來到我們的球門，被我隊隊員一腳踢出了邊線。隊長繼續發球，一腳踢到中場，對方球員接住，帶球向前飛奔，左躲右閃，勢不可擋，我方後衞盡力阻擋，球依然飛進了球門。
比賽一比一平局，現場情緒十分緊張。我們試圖再進一球，可對方的防守像一堵牆，攻都攻不入。結果又被對方抓住機會，比賽以1：2告終，我們一敗塗地。
這次比賽失利，我得到了一個教訓，以後做什麼成功的事都不要驕傲，我深深地明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
足球讓生活更美好作文 篇43
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小鳥在枝頭歡快的唱歌；小貓在草坪上自由的打滾；小狗則在屋檐下懶洋洋的享受着它的‘’日光浴‘’……
早晨，小明起牀了，看見這麼好的天氣，他想；‘’今天天氣這麼棒，與其呆在家裏無聊，不如出去走一走，玩一玩 。‘’於是他開心的換上球鞋，抱着足球向操場跑去。
不過，踢足球卻不如想象中容易，有許多不同的困難須要克服：首先，一開始學習射門時，可能會因為方向不同或是力道不對而射偏；而克服的方式就是透過不斷的練習，儘量射往球門的死角，才能夠讓守門員難以招架；其次，每次在球場上帶球或傳球時，容易被敵方攔截或抄球，或者因為反應不過來而被截球；這時候就要在腦中模擬各種情況，運用假動作來欺騙敵方，不僅鬥力，更要鬥智。
小明最喜歡在足球比賽中搶球成功的時候，因為這時可以印證自己平時和隊友們的默契培養和紮實訓練果然有效；此外，他也很享受練習盤球時的專注力訓練，不讓別人搶到盤在腳上的球很不容易，卻也是小明覺得最有趣的地方。
很多人都誤以為踢足球是不花大腦只耗體力的運動，關於這一點，我不以為然；事實上，踢足球不僅要體力過人，更要智取對方，真的很不容易。小明會繼續努力，希望有一天我能夠像他的偶像小羅一樣，擁有高強的球技，“踢遍天下無敵腳‘’。
足球讓生活更美好作文 篇44
這天上午，我和一個朋友拿着球來到足球場，準備進行一對一的比賽。
比賽開始了，只見足球向我這邊滾來，我接過球，邊跑邊踢。趁對方不注意，一個漂亮的轉身，同時用盡九牛二虎之力把球射向球門。對方沒有跟上，守門員也沒有守住，球進網了！
再次開球，又是我搶先一步把球搶到，我見對手直接退到了球門前做防守，便慢慢悠悠地向前帶着球，想騙對方過來搶球。對手果然上了當，朝我衝了過來，我看準時機，一個加速，把球直接踢到對方身後，並迅速地朝球門衝去。對方這時才反應過來，但為時已晚。比分改寫為二比零。
第三局開始了，而這時對手好像還在為我剛才的那個進球而懊悔，完全不在狀態。我一個搶斷，輕鬆地把球踢進，三比零。
面對三比零的窘況，對手這時候的鬥志好像也被激發了出來，而我也因為剛才的拼搶而感覺稍顯疲憊。對手抓住這難得的機會，趁我體力下降之際，連進兩球。
這時候，我感覺到了危機，眼看比分就要打平，我怎麼能讓之前的努力付諸東流呢？我打起精神，迅速調整自己的狀態，一鼓作氣，又連進三球。
眼看比賽結果已經毫無懸念，但是對手仍不放棄最終的努力，最後他也進了一球，最終比分定格在六比三！我贏得了勝利！
通過這次比賽，我體會到了足球的樂趣，以及體育場上頑強拼搏的精神。
足球讓生活更美好作文 篇45
我是一個足球迷，過生日這天爺爺給我買了一個足球作為生日禮物。我拿過禮物打開了盒子，看到裏面是一個足球，高興得一跳三尺高。
星期六這天，天氣晴朗，碧空如洗。我就給小樂打了一個電話，説：“小樂，我們去公園踢足球吧！”小樂一接到電話，興奮地説：“好，我們公園見。”我來到公園，看到了小樂早已等在那了。小樂看到我，向我走了過來，他見我抱着一個新足球，搶過去，説：“這個球，真不錯。”聽他這麼説，我才細細打量這個足球。我發現這個足球是用32塊皮組成的，其中12塊皮是黑色，其他20塊皮是白色的。黑皮是五邊形，白色的皮是六邊形的。
説到小樂，我得給大家介紹一下他，小樂和我一樣是個足球迷，我倆不僅是球友，還是同學呢。我和小樂邊走邊聊最近球賽情況，最後我們在公園裏找了一塊空地作為踢球場地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地時，我用力一踢，足球被踢飛了出去。小樂跳了起來，用手擋住了足球。小樂抱起足球放在一處，然後帶着球快速向球門跑去，他使出九牛二虎之力把球向球門踢了出去……就這樣幾個回合下去以後，我和小樂渾身的衣服都濕了。
最後我倆都大汗淋漓的，一個個小臉紅撲撲的，玩累了，我和小樂就這樣抱着球回家了。我心想：儘管踢足球很累，但是踢足球可以讓我身心得到釋放。所有的煩惱在踢球的時候都沒有了，這是一項多麼有益的健身活動呀！
足球讓生活更美好作文 篇46
今天下午，我們學足球，我和學足球的同學一起踢比賽。
今天我們分組，兩組的隊長分別是：郭盈孜對VS馮宇川隊，兩隊隊員分別是：郭盈孜隊：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊長郭盈孜。馮宇川隊：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊長馮宇川。
比賽開始前，馮宇川讓羅勝吉當守門員，我呢，當後衞，他讓我們兩人都站在門口，過了一會兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當守門員，哼，太壞了。我當就我當吧，總不能到他們隊。
比賽正式開始了，先是搶球，球就像長在我們隊隊員的身上一樣，靈活自如，不一會兒就到了他們的門前，對方對於案件情況不妙，把所有潛力的激發出來，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應快，我球死死的抱在了懷裏。又踢了一會兒，球到了對方的門前，我們對的成員“嘭”，球像火箭一般向球門衝 去，快到球門時，對方的守門員和後衞，都是卧底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經過，王博源看見球向他那裏滾了過來，還優美的一跳，球就像離弦的箭一樣，衝進了球門。見他們這麼耍賴皮，他們對的成員就不想玩了，經過我們的好言相勸，他們還是玩了。
今天我明白了一個道理，哪怕你和對方還是親密無間的朋友，你都要特你真的對待整個隊。
足球讓生活更美好作文 篇47
我非常喜歡踢足球。
週二下午我寫完作業，把輔導班的球拿出來踢。只見龍哥跑了過來，笑嘻嘻地問：“王彥彬，我可不可以和你一起踢？”我説：“當然可以。”我們倆於是一起玩起了踢足球。
我們決定比賽，看看誰的球技更好。比賽開始了，只見我一個飛球打進了龍哥的下部，也是成功地進了球。這時龍哥非常憤怒，氣急敗壞地大聲喊道：“我不讓你了！”我反駁道：“誰讓你讓了？閒的沒事兒幹。”這時他真的怒了，只見他和我一樣，一個飛球打在了玻璃上。可惜一個非常好的球就是沒能進球門兒。我看到這一幕哈哈大笑：“哈哈哈，就你這球技再練習半輩子吧！”
只見龍哥漲紅了臉，趁我笑的時候一個球進了球門。頓時他高興地手舞足蹈：“我進球沒了？我進球門了！”我嚷嚷着：“什麼嘛，這個不算！”他也毫不示弱：“這個就算！咱們大不了再來一局！”
只見我這次認真了起來，一個飛貼腳沒有進球門兒，這時我變成了劣勢，龍哥一步一步向我逼近。我着急地想道：怎麼辦呀，怎麼辦呀，這次他要進球了！他肯定會笑話我的。這樣也太沒有面子了，不行我要反攻！我氣勢洶洶地朝龍哥走了過來，龍哥趁我岔開腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開的。顯然龍哥已經上當了，只見我一合腿飛快地把球踢了出去。球進了！太好了，太好了！
剛進球，爸爸就來接我回家，我們依依不捨地回家了。
足球讓生活更美好作文 篇48
一天下午，我和幾個要好的同學一起去操場上踢足球。
我們分成兩隊, 我們隊有嚴明瑜、鍾錦偉、張文浩和我,另一隊有李樂聰等四位同學，我説：“今天的比賽，哪一隊輸了要罰跑五圈，好不好？”大家都異口同聲地説:“好！”我們的比賽正式開始了，大家都踢得很起勁，爭先恐後地跑上前去搶球。一個上半場結束了，結果是1比0。
接着，下半場又開始了，我們正在緊張地踢着。突然李樂聰一個大腳長傳，球卻射偏了，只聽得“嘭”的一聲,我們班課室窗的玻璃被球撞破了。嚇得李樂聰兩眼發呆，臉色蒼白，不知所措。我趕忙跑過去向李樂聰：“你有沒有受傷？”李樂聰回過神來，兩眼流着眼淚説：“現在怎麼辦？被老師知道了，可要挨批評了，挨罰了。”旁邊有幾個同學提議：“大家都勾手指，發誓。不要把這事告訴老師，那老師不就無法知道了嗎？”我想起老師教導我們要做一個誠實的好孩子這句話，我就對大家説：“老師不是教導我們要做一個誠實的好孩子嗎?我們只要承認錯誤, 改了就好。老師是會原諒我們的。”話剛説完，李樂聰就像火箭一樣跑到辦公室向老師承認錯誤。
到了晚上，老師在班上説：“這件事本不應該發生的卻發生了。但是，我要表揚李樂聰同學，因為他是一個誠實的好孩子，能夠大膽承認錯誤，大家要向他學習。”
通過這事，我明白了：做人一定要做一個誠實守信的人。
足球讓生活更美好作文 篇49
今天，我去找張慕名、劉寧澤踢足球，後來覺得少了一個人，我們就去找孫恆遠，我聽見孫恆遠的聲音，因為國小和中學只隔了一面牆，我喊了一聲：“恆遠，過來踢足球。”他答應一聲：“好的，你再等一會兒。”後來我等了一會，不耐煩了，正要去找他時，他來了，四個人都湊齊了，我們開始踢足球了！
我發了一球，朝着孫恆遠，他沒有注意，但他的同伴劉寧澤把球擋到了，並且把球反彈回來了，張慕名踢了一次飛球，一下子從他們兩個的頭上竄過去了，他們沒接到，我們勝利了，得了一分。他們很不服氣，於是他們發了一球，我把球彈了回去，孫恆遠希望他們也得一分，向球踢去，沒想到球沒提到，鞋子被踢飛了，我們又得了一分。
張慕名也想和他們玩玩，他又用了一次飛球，把球踢到了劉寧澤的身上，被劉寧澤擋到了，他又發了一球，我想踢回去，誰知道沒踢到，他們也得了一分。後來我往他們的左邊踢了一球，孫恆遠反彈回來了，張慕名往右踢了一球，速度太快，孫恆遠沒來得及踢，劉寧澤也沒趕上，但是踢到了石頭上面，彈回來了，我正要踢時，媽媽喊我回家，沒踢到，張慕名沒想到會這樣，沒趕上，他們又得了一分。因為我走了，他們也玩不成了，這次就算平手了。
我很想再踢一次，也不知道媽媽讓我玩不？
足球讓生活更美好作文 篇50
今天風和日麗，萬里無雲，一看就是個踢足球的好日子。正好下午有一節足球課，看來老天爺是看懂了我的意思。
上足球課之前，我和幾位同學早早地來到操場。過了一會兒，教練來了，可是還有很多同學還沒有到場。等了一會兒，他們終於來了，耽誤了大家好幾分鐘。教練帶着同學們繞標誌盤熱身，但每一趟都會碰到盤子。練了一會兒，就開始踢比賽了。
教練一吹哨，“小黑”毫不猶豫把球傳給我，對方跑過來好幾個人搶我的球，而“小黑”在向左前方跑位，我將球傳給了他。邊上的對方球員還沒有站穩就忙着又往“小黑”那裏跑，眼看“小黑”招架不住了，我立馬上前，他順勢把球傳向我。我拿球后，對方的吳浩宇像風一樣的衝上來。這時我內腳背向左一扣，他還沒剎住車就被我甩掉了。對方又來四人圍搶我的球，我一個“踩單車”，甩掉了他們。可他們窮追不捨，又將我圍住。我還沒有站穩，只好把球踢出包圍圈。接着又以最快的速度衝上去，一腳射門，球迅速飛向球門，守門員騰空而起撲向足球，但球還是進了！我們暫時領先一球，隊員們開始有點驕傲了。中場一道防守漏洞被柯俊偉那雙比鷹眼還尖的眼睛給發現了，他一人帶球到底，一腳抽射，可是射歪了。打到“小黑”腳上，“小黑”感覺幸福來的太突然，還沒反應過來。可球等不急“小黑”幸福了，球彈向門內。我們都沉浸在歡聲笑語中……這時，下課鈴響了。
最後，我們以5：1的成績勝過了他們，啊！真有趣啊！
足球讓生活更美好作文 篇51
足球是世界第一運動，每逢重要賽事，有球迷會選擇去現場看球，為心儀的球隊加油助威。他們有的面貼國旗，有的身染隊徽，有的高吹喇叭。他們穿上統一的衣服，將看台染色；他們發出震天動地的口號，為主隊打氣。當場上風雲突變，他們會隨着形勢或叫喊突轉高亢，或噓聲四起，或故生氣勢。當高潮來臨，主隊進球破門，他們的熱情被徹底點燃，開始了瘋狂的慶祝，甚至點起煙花，玩起人浪。看球，對去現場的球迷來説是一種釋放，他們忘情發泄，與心儀的球隊同甘共辱。去現場看球是筆者的一個夢想，我心有所願，來一場心靈的遊弋。
看足球的另一種形式是看電視直播。這有一個獨到的好處，即可以盡覽精妙處，還可以聽着解説，完成由外行到內行的轉變。筆者看電視直播的次數不少，最喜歡看國足的比賽。國足的比賽預告一推出，我就躍躍欲試，激動萬分，恨不得比賽馬上開始。比賽開始，運動員入場，升國旗，奏國歌，我肅然起敬。當比賽順風時，我無比興奮；當比賽逆風時，我無比沮喪。雖然我希望國足能節節勝利，但是也要面對一個殘酷的現實——國足水平不高。即使這樣，我依舊是一個國足的鐵桿球迷，“贏了一起狂，輸了一起扛”。
世界上有億萬球迷。讓我們愛上看足球，品味肥美生活。
足球讓生活更美好作文 篇52
“小糰子”從我身後衝出一條“血路”，直奔足球而去。對準球門，就是使勁一踢！耶，太棒了，進球了！這激烈的現場還要從頭説起。
上午，我和小夥伴約好在球場裏踢球。
首先要分好隊，這樣才能一決高低。我被分在了“小糰子”那一隊，“小糰子”雖然身材矮小，踢起球來也不是吹的。比賽開始了，我們隊發球，“小糰子”將球傳給我，我繞過了許多人，衝向球門，剎那間，對方一人從我腳下將球踹飛，“小糰子”看見了，以獵豹的速度衝上去，然後一個空翻球，對方守門員還沒來得及反應，就被“爆頭”了，球彈開，我趕緊上前補了一腳，耶，進球了！輪到對方發球，我和“小糰子”和其他隊友開啟了我們獵豹隊的“搭橋術”，我們幾個圍着對方發球的人；對方一發球就去搶，然後一直傳球，離球門最近的那個人一拿到球就往球門踢。可惜高興得太早了，我就是“搭橋術”中的材料，沒有我是不行的。對方四人將我圍住，怎麼辦啊，我就像熱鍋上螞蟻，急得團團轉，就在這時，“小糰子”從我身後衝出一條“血路”，直奔足球而去，對準球門，就是使勁的一踢。在那千鈞一髮之際，球進了！哈，我感覺對方想贏我們，簡直就如同大海撈針。
最終，我們以5:2的分數勝利了。我們隊開心地擁抱在一起，對方選手也為我們鼓掌，真所謂友誼第一、比賽第二！在歡笑聲中我們又約好了下次的比賽時間……
足球讓生活更美好作文 篇53
自從三年級時奶奶幫我買下這個足球，它便陪伴了我一年。
現在就由它的主人——我來介紹一下這個頑皮的足球。它主要是由白、綠、黑這三種顏色組成的。白色的圖案像一朵朵嬌豔欲滴的天山雪蓮，黑色的圖案如同草原的一架架風車，綠色的圖案宛如一道道刺眼的閃電劃過天空。現在我的球技已經不是從前那麼爛，這都是它的功勞。我的足球也不像曾經那樣乾淨，變得髒兮兮的。這個週末，我決定幫我的足球洗個“泡泡浴”。
我首先把它放進水池中，塞上水池的塞子，打開了水龍頭。我拿起洗衣粉，撒在了刷子上和球上。我學着媽媽的樣子，捲起袖管，拿起刷子，準備刷我那圓滾滾的足球。嗨，我每次向它刷去時，它就敏捷地溜走了。足球啊，足球啊，到底是我刷你，還是你耍我呢？連續好幾次，我生氣了，摁着足球，重重地、狠狠地、響響地拍了一下它。這時，它好像就變成了一個乖巧懂事的孩子，任我刷洗。剛洗到一半，我的手就像變成了紅蘿蔔。我正準備把它身上的泡沫沖掉，可我一拔掉塞子，它就像一個大塞子一般堵住了水池中通往下水道的口子。我沒辦法，只好用手托住它。這時，我手一滑，它又像一個跳水運動員，猛地一竄，鑽入水中，把水濺得到處都是。沖掉了泡沫，足球煥然一新，散發着清香。我用網袋套住它，掛在衣架上讓陽光把足球身上的水曬乾。
媽媽看見我自己把足球洗得乾乾淨淨，對我豎起大拇指。看到這兒，我心裏簡直比吃了蜜還甜。
足球讓生活更美好作文 篇54
“哈哈哈！”咦？這麼快樂的笑聲是從哪裏傳來的呢？原來是同學們正在快樂地踢足球！想看看這羣可愛的小朋友嗎？想知道的話就隨我一起來看看吧！
今天上午陽光明媚，體育老師讓我們練習踢足球，於是我們就分成兩隊：紅隊、藍隊。我是紅隊隊員，我們隊有：我、杜澤圓……藍隊有：田煒嘉、羅可欣……各隊都準備好了，要開戰了！紅隊先是由我發球，只見我摩拳擦掌，躍躍欲試，心裏通通直跳，心想：“加油，你一定可以的！”我鼓足勇氣向後走了幾步，閉上雙眼，大口大口的吸氣，跑了上去，猛地一踢，“進球了！”我高興地手舞足蹈，紅隊隊員們也都跑過來慶祝進球的好消息，而藍隊灰心喪氣，都紛紛唉聲歎氣。
第二局開始了！我們隊掉以輕心，得意洋洋起來，可正當我們得意的時候，對方可生氣了！只見他們集中精力，一個飛球踢了過來，球就越過了我們的頭頂，不偏不倚的向球門踢了過來，藍隊高興極了！又唱又跳，向我們投來得意的目光。而我們只好呆呆地站在原地，不知所措。
第三局開始了，我們個個都不敢掉以輕心，看見前方，這時藍方發球，王莉婭一個旋風腳把球給踢了回去，可藍隊的成員可不管，不留情的踢了回來。踢的我們措手不及。
正當我們玩的起興的時候，上課鈴聲響了，我們都只好留戀地向足球場告別，依依不捨的離去。
踢足球能讓我們的課餘生活變得豐富多彩！我愛踢足球。
足球讓生活更美好作文 篇55
我喜愛的體育運動有很多，比如乒乓球、籃球、羽毛球等，這些體育項目雖然都不是我精通的，但是它們卻帶給了我很多快樂，很多的友情，成了我和朋友們溝通的方式之一。尤其是足球，這是我最喜歡的一項體育運動。
我是一個比較內向的男孩，經常不敢和陌生人説話，還會悄悄的躲開他們，不過足球讓我認識了不少的朋友。
小時候，哥哥見我總是呆在家裏，便教我去踢足球，一開始我踢得很臭，老是去撿球。哥哥就讓我去守門，讓我來接球，可想而知，我根本接不到哥哥踢過來的球，只能眼巴巴的讓球進門，不過我卻很開心，因為足球給我帶來了快樂。
到了國小，我轉學來到了深圳，因為性格的關係，沒有什麼朋友。下課時只能坐在自己的座位上，可能也是新生，沒有人和我説話。不過我喜歡上體育課，因為這樣我才能和同學們玩在一起，足球變成了我交朋友的方式。當我們一起在球場上一起踢球，不斷的傳遞着對方的友情，漸漸的我和班上的許多同學已經因為足球而成為了好朋友。
到了國中，我代表學校參加了比賽，最後還得到了冠軍，這是我們意想不到的。當我踢進最後的一球，聽到比賽結束的哨聲，大家心情都激動不已，全部湧上球場，抱在一起。那種心情，是足球帶給我的，讓我永遠都忘不了。
現在我不再像小時那樣不敢説話、不敢和別人交朋友了，足球讓我知道了交朋友並不難。
我最喜歡的一項體育運動是踢足球，你們呢?
足球讓生活更美好作文 篇56
足球這東西，好像是老爸帶進我的世界的。
記得小時候，老爸每逢有足球賽，都霸着電視不讓。我當然不同意了，我要看我的動畫片。老爸卻不給我看還指着電視對我説：“足球多好看呀，看……看……呀！真遺憾，差一點就進了。”我眼睛瞟了瞟電視，只見一羣人都在搶一個圓不溜湫的，還帶着黑白花紋的足球，看了半天都覺得沒意思，還是去纏老爸給我看動畫片。結果弄得老爸發了火，大吼着要我回我自己房間。我當時也很生氣，跑回房間。心想：足球真討厭！老爸也討厭！都是什麼足球賽，害我看不成動畫片！稍大一點了，我對足球還是那種討厭的態度。真恨不得把全世界的足球都毀了，看他們怎麼踢！
在六年級時的一場足球大賽前，班上幾乎所有同學都在討論，還説中國必勝。我晚上回家，見老爸正在看球，連忙也跑去。看！呀，球差一點被鏟走了，這個人帶球技術還蠻好的嘛！球傳出去了，快射門了！真可惜，球打在了門框上，球在場中滾起來。我也不知怎麼，竟看入了迷。時不時，還喊上幾句“中國隊加油”。老爸用疑惑的眼光看了我半天，我才不管呢。咦，我怎麼好像有點喜歡足球了？
其實，我並不懂足球比賽的規定，不知為什麼這人要罰點球，那人要罰角球，但是我真的喜歡上足球了。我也希望中國足球隊能在足球領域中打出一片天地。
足球讓生活更美好作文 篇57
踢足球是一門“技術活”，當然我不是説它不是體育項目。足球是一個長着幾塊黑色和幾塊白色的正六邊形的傢伙。
在星期五的下午第六節課是體育課，體育老師説讓我們男生一組，女生一組踢足球，我心想：男生力氣那麼大，還十分擅長踢足球，而我們女生，甚至連一些簡單的動作都不會。這比賽的結果堪憂呀。但是我們依然上場了，結果我們都猜到了，一定是我們輸，但這只是猜測，精彩的還在後面呢！老師看我們女生有點困難，於是就派了幾個男生過來，這下我們的實力就差不多了。“比賽開始。”老師説。
比賽才剛剛開始，男生隊就以一個漂亮的傳球給另一個人，然後在傳給下一個人，就這樣……但當他們快到球門時，突然一個男生，不小心把球踢出了界，我們一看，還有轉機，就趕緊過去搶球，“哇”，真的搶到了，我們一個接一個的向球門衝去，像一隻獵豹蓄勢待發，像一隻猛虎正在衝向食物似的。
“咣”，進球了，女生隊進球了，我們都非常開心，因為我們每個人都努力了，男生看我們進球了都驚呆了，他們不服，要再打一場，可是，就是這麼巧，下課了，我們每個人回家的慾望都非常強烈，就一股腦的奔回了教室。
短暫的一節足球比賽就結束了，希望下次還可以和男生再比一場。
足球讓生活更美好作文 篇58
我喜歡踢足球，就象小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。
每天我做作業做完，有一點空閒，我就第一個抱着球把夥伴們通通叫來一起去體育場踢足球。我跑步快，在第一個。夥伴們也一窩蜂的尾隨在後。踢足球需分兩邊，夥伴們大多數都和我一隊，我在張璐那邊。張璐那邊就像增添了幾分勇氣一樣。球還沒落地我就一馬當先，對準球就是一腳，球一落地，雙方隊員一擁而上。對方的一個隊員得到了一個球，我方隊員立刻追上去，可是對方靈巧的一傳，把球傳在了我方球門附近的一個隊員，這個隊員象我方球門發起猛攻，一個斜射，球象離弦的箭一樣直衝我方球門。想救，已經來不及了。我的心一下子彷彿提到了嗓子眼。一瞬間，球已經到了球門口，我方守門員很沉着，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了。我長長地舒了口氣，心上懸着地石頭總算落了地。
這時，由我方發球，我發了一個吊高球，我方地一個隊員瞅準機會，上前接住了球。對方正要追上去，我方地那個隊員立即把球傳給了張璐，張璐又迅速地用吊高球踢給了我，球還沒落地，我一個凌空微波腳，球帶着風聲猶如一條金色閃電快龍直射對方球門，守門員還沒看清，球已經應聲落網。我們的隊員一片歡呼。隨後，我們又勢如破竹，一連攻進兩個球，以3：0大獲全勝，我和小夥伴帶着勝利的喜悦回到家裏。
這真是一場令人緊張的比賽！
足球讓生活更美好作文 篇59
今天是星期六，本來想睡個懶覺，但曖曖的陽光透過窗簾就像媽媽的手輕輕的摸着我的臉，呼喚着叫我起牀，很快我就不想睡覺了，就想着今天到哪裏去玩。
這時爸爸進到房間和我説：“坨坨，今天我們去踢球啵？”
“YE！好哦！”我高興得在牀上跳了起來。
我最喜歡踢足球了，參加了學校的足球訓練，還和小夥伴們一起打比賽，進了幾球呢！雖然只有幾個月的時間，但媽媽説我進步很大，身體也比以前更強壯了。
吃了早餐就和爸爸一起出了門。
我們家對面是民政學院，有好大的足球場，爸爸媽媽經常帶我到這裏來玩，也認識了好多的朋友，不過今天沒有看到他們。
一開始爸爸讓我帶球圍着足球場了一圈，然後練習傳球和帶球跑動射門，最後，我和爸爸開始了一場二人足球比賽。
比賽就和在學校裏的一樣，我努力的使出全部招數和爸爸對抗，雖然有些小小的失誤，但也被我射進了幾球，比賽結果8比5，當然是我贏了！好高興啊！
時間過得真快，就到了中午，爸爸説要回家了，雖然我有點不高興，不想回家，但想到要把比賽結果早點告訴媽媽，就和爸爸一起離開了球場。爸爸還説每個星期天只要天氣好，我們天天都可以來這裏玩，我馬上又高興了起來。真希望下個星期天快點來到，能和我的好朋友們一起打一場真正的比賽，那該有多好哈。
長沙雨花區德馨園國小1年級31班 羅駿濤
足球讓生活更美好作文 篇60
每個星期六，李老師總會帶我們去黃龍體育中心，看那些職業聯賽隊足球比賽，讓我們去學習他們腳法和射門，甚至那些巧妙的過人，配合動作。可這次不一樣，這次我們還可以在他們中場休息時，去現場踢球比賽，聽到這個消息，大夥們都高興地一蹦三尺高。
“嘟——”只聽裁判的哨聲，一場激勵的“戰爭”開打了。先是遼寧隊發球，對方如猛虎般過了我們杭州隊的前鋒和中場，來到後衞了，我們隊的後衞如一面堅韌的牆，不僅死守住了他們的進攻，還把他們的球給斷了。現在該輪到我們杭州隊反擊了，中場和左前鋒用了“二過一”把後衞都過掉了，再來個大腳傳中，右前鋒真接來了一個“凌空抽射，真是配合的天衣無縫阿!
終於，我們盼到了中場休息，該我們小隊員登場了，來到足球場中間我一眼望過去，11人制的場地真大啊!都看不到場邊了，再看看足球，有我腳的兩倍那麼大呢!比賽開始了，但我拿到了球，就找不着北了，不知道往哪裏攻，只好急急忙忙把球一腳給了其他隊友。後來天下起了大雨，可這雨沒有給我們帶來好運，因為我們一下子就被反攻了兩球，輸了比賽。短暫的十五分鐘一下子就過去了，第一次踢11人制足球我們還沒有爽夠呢!真希望這樣的機會能再多一點!
職業聯賽的下半場又開始了，我們更加專心地看，學習着他們的球技，學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們在雨中奮力拼搏的勁兒。最後他們在頑強的拼搏中贏得了比賽，也贏得了陣陣掌聲。
足球讓生活更美好作文 篇61
昨天，我同張鈞凱去高斐家做作業。下午，我們三個進行了一場“足球大賽”。
早晨9點，我到達了高斐家，還沒等歇歇腳，就聽到高斐説：“我們先去借書吧！”張鈞凱也同意了，我只好聽他們的。大約到了十一點，我們回家了，接下來就是一頓美味的大餐了，雞、鴨、肉樣樣都有。飽餐一頓後，我們先玩捉迷藏，然後到高斐房間去做作業了。在捉迷藏的過程中，我發現了有個足球，於是，我提議寫完作業我們就到樓下去踢足球，他們倆都爽快地答應了。
下午三點半，我們拿着足球下樓去了，一場“大戰”即將拉開帷幕。第一局，由我當守門員，由高斐對戰張鈞凱。踢着踢着，張鈞凱覺得這地方小了一點就説：“我們去外面踢吧，那裏的場地大一點兒，我們都同意了。可惜沒踢幾次，張鈞凱就要回家了。那麼接下來就是我和高斐對戰了。一不小心，我把球踢到車子底下面了，這可如何是好呢？我突然發現旁邊有一把掃把，於是，我就拿着它，把足球從車底下撥了出來。我們拿着足球進了小區，雖説地方小，可也容得下我們踢足球。
接下來由我發球，只聽“嘣“一聲，球飛了出去，眼看着就要射進“球門”了，可誰知高斐突然冒出來，把球攔了下來，把球踢到我這，我又把球踢回去，就這樣，我們大戰了幾十回合，我和他的比分分別是4：6。到了四點一刻，我得回家了，我和高斐説了聲“拜拜”後，就回家了。
踢足球真是有趣啊！以後我要多鍛鍊鍛鍊身體。
足球讓生活更美好作文 篇62
傍晚，我和外婆吃完晚飯，來到對面的大公園散步。公園裏的大草坪像一塊綠色的地毯，草長得密密麻麻的。有幾個小朋友正在草坪上快樂地踢着一個漂亮的新足球，不時傳來陣陣歡笑聲。看得我心裏癢癢的，真想跑過去和他們一起踢個痛快。忽然，我又停住了。“他們不認識我，會不會讓我一起踢呢？如果不願意和我一起踢球，該有多難為情呀！”我猶豫了片刻，還是鼓起勇氣，朝他們走去。我小聲地説：“加我一個好不好？”沒想到他們異口同聲地説：“好呀！”於是，我高興地加入了他們的隊伍。
他們把球遞給我，“我們來打一場比賽吧，4個人分成兩隊，把灌木叢當作球門，誰射進的多誰就算贏，好不好？”大家都説好。
比賽開始。我把球一腳踢到了灌木叢裏，裝模作樣地吹了聲口哨，表示進球，我的隊友歡呼起來。因為我在課外上過足球培訓班，知道些要領，所以我們隊的球進得最多。大家認為我的球技很好，都想和我做組隊，於是我們輪流組隊，我們踢得很開心。
快樂的時光總是那麼短暫，夜色降臨了，我們已經成了朋友，約定明天再一起玩。
踢足球使我變得自信，給我帶來了無窮的快樂，更想不到的是還讓我交到新朋友。明天我還要把教練教我的足球技巧教給小夥伴們。這樣，我們踢球時就更有趣了。
足球讓生活更美好作文 篇63
小明是個足球迷，平時最喜歡踢足球。這天，天氣晴朗，陽光明媚，小明帶着他心愛的足球，穿着他最愛的13號球衣來到操場踢足球。
正當小明踢得起勁時，腳一歪，球被踢到了一個洞裏。小明立刻飛跑到洞旁邊，趴在地上準備伸手向洞裏撈足球。但是洞與足球一般大小，手插不進去，真是老鼠拉烏龜————無處下手。小明急得直冒汗，心裏害怕極了。這個足球是媽媽好不容易給他買的，如果弄丟了，媽媽肯定會罵他的，怎麼辦呢？小明像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，站在洞旁抓耳撓腮想辦法，突然他聽到了水聲，原來操場旁邊有一條小河，想到水，小明有辦法了，他想為什麼不用水的浮力使球浮上來呢？想幹就幹，他飛奔回家，拿了一隻水桶，跑到小河邊打了一整桶水，小心翼翼地回到洞邊，往洞裏倒水。倒水時他斂氣屏息，盯着洞口，乞求足球能夠浮起來，嘴裏還唸唸有詞“浮起來，浮起來……”心裏的一口氣都快到嗓子眼了。水倒完了，球果然浮起來了。小明把空水桶一扔，跪在地上，雙手抓着球一下子就把球撈出來了。對着足球親了一口，又叫又跳“球回來了，球回來了……”歡快的笑聲飄蕩在操場的上空。
“書本上的知識，我們要活學活用。遇到困難，要動腦經，想辦法，才能克服困難，解決問題”小明心想。
足球讓生活更美好作文 篇64
陽光明媚的一天，天空中飄着淡淡的白雲，空氣中似乎帶着一股沁人心脾的花香。五（6）班，五（8）班的男孩子們高高興興地來到了學校綠茵茵的足球場，把書包和帽子隨意一丟，穿上學校特製的“比賽服”，準備進行學校“每日一賽”的首場小足球賽。隨着一聲哨響，激烈的球賽開始了，五（8）班頭髮金黃色的守門員，他的手搭在腿上，好像受傷了，繫着一個白色的繃帶。守門員後面有一位小男孩，身穿紅衣、紅褲子，很明顯他是一個替補隊員。
足球場邊擠滿了觀眾。在一位小男孩身旁。戴着紅帽子的小女孩站了起來，好像是有人擋住了她的視線。路過的一位阿姨和她的兒子也停下腳步，全神貫注地看着這場激烈比賽。一位大個子叔叔走過來，坐在草地邊，也目不轉睛地望着滾動的足球，彷彿想起了自己童年時的景象吧!場邊兩個班的女生啦啦隊叫聲、呼聲、吶喊聲響成一片。
足球比賽場上非常激烈，你傳給我，我傳給他，他又傳球給別人。現在的分是一比零，五（8）班得了一分，五（6）班沒有得分。五（6）班的教練在一旁説一些鼓勵的話。
時間一秒一秒地過去了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，比賽結果是七比一，五（8）班贏了。
哨聲笑聲加油聲，聲聲震耳；發球傳球點射球，球球精彩。是這一場激烈的足球賽的真實寫照，比賽在金色的黃昏下結束了，太陽公公也累得下山休息去了，這羣愛好足球的小子也只好依依不捨地回教室去了。
足球讓生活更美好作文 篇65
在一個風和日麗的下午，幾個孩子聚到一齊，準備回家。一路上有説有笑。一個孩子看天上陽光燦爛，就提議去踢足球。
他們找到了一塊草地，那裏周圍的牆上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。
看，那個黃頭髮的守門員，他全神貫注地注視着前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一隻餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站着一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。
最右邊的是個大叔叔，帶着一個黑帽子，他全神貫注地看着激烈的比賽，嘴裏還不停着念着“加油，紅隊，加油！”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自我是裏面的一員。最醒目的是一個帶着紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一向站着。只有那隻不會看球賽的大白狗在那裏呼呼大睡。
紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，但是藍隊使用人盯人戰術，把球搶了過來。他們5個一飄過關斬將，英勇向前衝，一下子衝到守門員面前。他們一個轉身，把球傳給5號，5號一齊腳，一個抽射，球進了！
這真是一場有意思的足球比賽啊！
足球讓生活更美好作文 篇66
足球場上，風雲變幻；莫問誰是英雄，足球場上一較高下。
這屆世界盃上，真可説是羣英聚會！齊達內，菲戈，內德維德，老當益壯！羅納爾多，貝克漢姆，正當壯年，還有羅納爾迪尼奧，克洛澤……都是球場上獨霸一方的豪傑。這屆的他們為我們現上了一道道美味的視覺大餐。
克洛澤，你是28歲的一位少將。這次在球場上，你那感謝上帝的姿勢，讓人留下了深刻的印象。你帶動了“小豬”，“波爾蒂王子”讓他們也在球場上馳騁縱橫。克洛澤，你是一位無敵英雄。
貝克漢姆，一位31歲的虎將，你那帥氣的外表，高超的技巧，傾倒了無數的球迷。你撐着病體，艱難地把球隊殺入了八強，但是，你的神勇和艱難並沒有讓病魔為你的表現而同情你。而是，讓你在1／4決賽中只上場了幾分鐘，便匆匆下場了，你含淚下場。貝克漢姆，你是萬人迷，更是一位堅強英雄。
內德維德，一位34歲的老將，跟齊達內，菲戈一樣，也是一位中場大師。他所率領的捷克隊從盛至衰，他更是悲情一生。他為捷克隊數次征戰世界盃，具是無功而返。這次也一樣，在小組賽就被淘汰了。他在球場上深深地一跪，讓多少人為他流淚，讓多少人為他感到同情。內德維德，您是鋼鐵戰士，更是一位悲情英雄。
足球場上，羣英聚會，笑看天下，誰敢稱雄。