在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於友善的作文，歡迎大家分享。
關於友善的作文1
由於我近乎於自由落體的科學成績，所以我媽百般無奈下，決定砸重金請來我人生中的首位家教老師。
我非常不爽，單獨和一個人民教師待在同一間屋子裏長達兩小時，那我寧願站在我家五樓的窗口用兩秒鐘來終結我自己，由於國小時期那位罵了我六年的班主任，讓我對老師這個身份印下了深厚的心理陰影。我印象中的家教和我媽現實中請的這位一模一樣，穿一身筆挺的西裝，左手抱一堆考卷，右手拎枱筆記本電腦，閃着寒光的鏡片下深藏着一對能殺人於無形之中的鋭利眼神……
天啊！他就坐在我對面！我看着這位熟悉又陌生的中年男人，不知道該如何開口打招呼，整個房間的.氣氛緊張到令人窒息，他已經進來將近十秒鐘了，我就低着頭坐在那裏一言不發，正當我絞盡腦汁思考該如何開口時，他伸出了手，説道：“來吧，握握手大家就是戰友，接下來的兩年大家一起奮鬥吧！”我有些不知所措，他還沒自我介紹吶，開口第一句話就和我做戰友了？！這有些不符合常規呀，接下來，不可思議的事發生了，他看我愣住了，便笑着摸了摸我的頭，哇！他摸了我的頭！我們才第一次見面，我爸也只會在批我時碰我的頭，可那不是摸，是敲！一位老師，在課堂上可以完全的放下架子，以一種朋友的身份面對面坐下來聊天一樣的上課，我心理上已築起了將近七年的對老師的防線，被他排山倒海般的友善親和力在頃刻間沖垮了。我真心喜歡上了他的科學課。
以前根本望不到合格線的科學成績在他的帶動下已無限接近良好，只能説，友善的形式是多樣的，但帶來的結果肯定是好的。
關於友善的作文2
古代人們常説："我們擁有的一切都是大自然給予的。"是啊，我們的生活也離不開大自然，所以，我們要對他友善。
早晨，繁忙的人們早早地起牀，呼吸着大自然給予的新鮮空氣，心情愉暢地散着步，聽着小鳥吱吱喳喳悦耳的叫聲，望着天空，然後欣賞着令人陶醉五顏六色的花朵，懷着愉快地去工作或學習。
中午，你會懷着跟早晨一樣愉快的心情，也會被世間的塵俗所影響你的心情，會生氣，會暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實在走路的時候，騎自行車等時，你可以停下來欣賞一下景色，或許他們可以改善你的心情，讓你糟糕的心情變得愉快，讓你愉快的心情變得更美好，相信我，不要無視他們。有時，我們還去傷害他們，本來是好好的'景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌......利用他們，把他們當作奴隸，請換個角度想想，如果你是他們的話!你會怎樣?
晚上，大自然又派去了涼風使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受着生活的美妙，當涼風使者吹向你時，你會感到他把"熱"趕走了，讓你會有被呵護的感覺;當你看見星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時，你會有一種被注視和尊重的感覺，而此刻，你再也不感到孤獨了。
人類，你們可想過大自然是多麼關心你們呀!你們也可想過你們怎樣對待大自然，我要給你們一句忠告："請對大自然友善。"
關於友善的作文3
世界上最強大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心，它能真正使人體會到尊重和温暖。心靈高貴的人能對他人萌生憐憫和同情，因為友善會使對方的敵意漸漸消釋，沒有人會拒絕友善所帶來的温暖。所以，因為它當你試圖打開對方的心扉時，友善是最快捷、最有效的方式。
有這樣一個小故事，一天，太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風説：“你看下面那個穿着外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脱下來！”説完後，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。後來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從雲的背後走出來，將温暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，並把外套脱了下來。於是，太陽笑着對風説：“其實，友善所釋放的温暖比強硬更有力量。”
英國的狄更斯曾説：愛，能使世界轉動。同樣，友善的力量能敞開每個人的.心扉。
學校、老師和家長一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前，學校來了一位特殊的客人——一位來自非洲的國小生。初來乍到，這位小客人顯得有些拘謹，對這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學們的熱情幫助下，她很快就融入了新環境，開始了新的學習生活。這位國際友人和中國的學生一起學習、一起遊戲、一起成長，我們友善的態度讓她體會到了別樣的温暖。
如果你真誠地付出，友善地貢獻，那麼，你就會帶着友善、真誠的心，用它温暖別人，將來，對方也一定會將友善送到你的身邊。
關於友善的作文4
世間萬物，芸芸眾生，我發現一切美之中皆有善，善其間必有美。
當友善注滿你的心靈時，你會驚奇的發現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個星期，我幫助了一位老人過馬路。那天，我正在去五里亭附近散步時，我發現了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問：“老奶奶，您在幹嘛？”“哦，小朋友，我正準備過馬路呢，可這車實在是太多啦！我等了好久都沒找到空子過馬路。哎！對了，小朋友你能帶我過馬路嗎？”“當然可以！太簡單了！”“謝謝你了小朋友。”“沒關係。”我等了一會兒，發現此時的車輛比較少了，我就帶着老奶奶過了馬路。老奶奶高興的與我説：“謝謝你，真是個熱心的小朋友！”“再見，老奶奶！”
朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的天空從此變得燦爛無比；朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的生活從此變得有滋有味；朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的`生活就會變得煥發光彩！
友善就像春天的雨露，滋潤着萬物生長；友善就像夏日的風，悶熱中帶來絲清涼；友善就像秋天的落葉，為原來融洽的世界添加了一份份美麗；友善就像冬天裏的一杯熱茶，讓暖暖的温馨融入心田。
友善，就像是一個甜美的夢！如果我們人人都有友善的心，原來黑暗的世界將變得燦爛光明！如果我們人人都有友善的心，讓所有美麗的花朵都會綻放！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界上所有美麗的花朵都綻放開來吧！
關於友善的作文5
友善猶如一段優美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動，友善他人讓這段樂曲更加真實，友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當你為無助的人伸出一雙援助之手時，當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時，當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時，這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動的.畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮豔的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時，當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時，當你拒絕使用一次性筷子時，當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時，這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩友善社會
友善就像一首令人回味無窮的詩，友善社會使這首詩更加完美，友善社會是這首詩更加富有韻味，友善社會是這首詩更加生動傳神。
當你為公益活動捐出自己的零花錢時，當你為2008年奧運會做一名志願者時，當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時，這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會，讓我們電量友善之燈，讓這個世界變的明亮温馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變為更加美好的人間!
關於友善的作文6
1. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
2. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
3. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
4. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
5. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
6. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的.真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
7. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
8. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
9. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
10. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
11. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切
12. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
13. 詳略安排不當，主次不夠分明。
14. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
15. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
16. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
17. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
18. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
19. 主題嚴肅，思想高尚，
20. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
關於友善的作文7
什麼是友善?
友善，在現代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。有的人説，現在的社會，友善的人是稀有動物，是真的嗎?
有一天，和朋友逛街的時候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時不知所措，心裏帶着幾分害怕，只能連忙道歉，並馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨後，我站在原地等着被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還説："啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?""我説："沒有撞着我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點爛了"阿姨説："沒事的，你們繼續逛街吧，"説完阿姨一轉身，就走了。這就是有善待人，其實，友善在生活中是無處不在的`。
曾經讀過這樣一則故事：一個青少年在企圖行竊時，被躺在病牀上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。青少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了青少年。後來，當青少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻着"把友善奉獻給這個世界，所以我快樂"。青少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的青少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調--把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了一個人的人生!
朋友，請奉獻你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋樑，它讓我們的生活更加美好。
關於友善的作文8
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的.心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話説牙齒和舌頭也會“打架”，但矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會説：“對不起”。在你與別人之間有了過失和誤會，請衷心的向對方説聲“對不起”，用自己“友善”的心感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。此外，我們應該善於“化敵為友”，這樣，你的朋友會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨……這就需要我們每一個人以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。
同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好、更加和諧。
關於友善的作文9
這學期不光學校的食堂有所變化，連音樂課的上課內容都有所改變。以前的音樂課次次唱書本上大家都不太喜歡的曲目，而現在，老師開始給我們聽一些流行歌曲，欣賞中西方的古典音樂，音樂課變得十分愜意。
今天的.音樂課欣賞了兩首歌曲，一首《春夜喜雨》，一首《蜀道難》。這兩首歌都出自央視節目《經典詠流傳》。這是我喜歡的，古詩詞和流行音樂結合，美妙無比。
我深深沉浸其中，可身邊的人卻在嘰裏咕嚕的瞎鬧。我忍受不了他們這種不斷的吵鬧聲，高聲喊着安靜，整個教室慢慢靜下來，可週邊同學卻還是説話聲不止。老師停下來看向我們這個角落，可他們依舊講着。無可奈何之際，我拿起書朝後麪人的腿上敲了兩下，目光冷冷地低吼一聲：安靜。可他們並沒有聽我的話，反而還把我的椅子翹起來了。
當我正被同學數落時，音樂老師對我一笑：打得好！再吵，繼續打。本以為老師是在批評我，嚇出一身冷汗，不過很快發現自己受到了表揚，並沒有過多在意，再次坐着認真聽老師上課。因為我可不想重蹈覆轍，上學期周邊人上課講話牽連我也被老師揪起來扣分。老師的那一句話令我動容，終於有了解我的人了！
上完課，我歡快地和同學一起排隊前往食堂吃飯，輕哼着經典歌曲，心中有着説不出的快樂。啊！原來音樂老師也是那麼友善！
關於友善的作文10
友善是什麼？是來自朋友的關心與問候；是陌生人的一個温暖的舉動；是在你摔倒時朋友們的.熱心幫助……
下面，讓我來給你講一個關於友善的故事吧！
記得那是五年級下學期的一箇中午。放學了，老師要體育委員帶着我們排隊走出校門。我們蹦蹦跳跳地走了出去，可沒想到，我們趕上了人流堵塞。
因為前面都是低年級的小朋友們，所以老師讓我們先等一等，讓他們走完了我們再走。可沒過一會兒，我們班的一些人就開始等不及了。
“怎麼這麼慢呀！我還有急事呢！”一個人説道。就這一句話，讓大家都忍受不了再這樣下去了。“就是，就是，他們沒有事，我們有事呀！”“對呀！我媽媽都開始追我了！”
……
體育委員好像也受不了了，便説：“我們去跑道上繞出去！”我們全票通過，便快速奔了過去。誰知這欄杆好像不讓我過去似的，我剛要過去就向我伸出了“罪惡之手”——把我絆倒了。
只聽一聲巨響，我摔在了地上、看到我摔倒了，許多女生都圍了過來，隊形也漸漸沒有了。“真是的，都怪那個體育委員！”“就是！不是他王梓函能摔倒嗎？”許多人都在為我出氣。見我沒有受傷，曾昕便把我扶了起來，陪我走出校門。
雖然那時摔倒了很痛，但我一點感覺也沒有，還有一點兒小感動。我想，這應該就是友誼和善良的力量吧！
關於友善的作文11
寬容像蜜糖，你越品嚐越覺得甜。當你寬容了別人，你也會覺得幸福。自從我們學校開展了“仁恕學生”活動後。我特別喜歡：“正直誠信，友善對待他人”這句話。
正直誠信，友善對待他人，下面我講述一下發生在我班裏的一個真實的事情：在我們班裏，王雨桐同學是最令老師費心的同學。每一次作業都不按時交送，作業拖拖拉拉，家庭作業不寫。老師檢查作業的時候，王雨桐就會説：“老師，我忘了帶作業了。”每次，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對自己的關愛，他變得努力學習了，上課積極發言，作業也按時交送了王雨桐覺得自己做的不對，他自己努力的去改正了。終於，王雨桐比以前進步多了。
我曾聽別人講過這樣一個真實的故事：一位同學帶領幾個小同學去比賽滑雪。比賽開始了，滑着滑着。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學們雖然被父母救了出來，但是都已經受了重傷，有的家長去找這所學校的校長，叫校長開除這位同學。校長説：“各位家長們，他畢竟是個小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長好好教育自己的孩子，以後不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎？”
瞧，這不就是正直誠信，友善對待他人的例子嗎？仁恕讓一個人重新有了活力，有了奮鬥的信心。因此，作為一個人，仁恕應是我們大家一生去最重要的人生準則和為人踐行的目標。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的.真正含義。人的本質是愛，一個沒有愛的人，將不會有朋友，也不會得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人。“恕”是一種態度，對待別人要有一顆包容的心。作為國小生，我們要從現在做起，從自身做起，做一個正直誠信之人和同學友善相處。
讓我們做友善對待他人的好少年吧！
關於友善的作文12
回憶流金溢彩，二十四節氣中。骨骼秀美，玲瓏剔透，執一份友善之美。
題記
軟襯三春草·柔鋪一縷香
紅橙黃綠青藍紫。花瓣上透明的露珠折射出整個世界的色彩。將它滴落在手心，光之精靈色彩斑斕。指尖匯成豔色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。
小心扶持，還記得那一年嗎？跌倒在湖畔。關心呵護，替我抹去傷痛，卻在不經意間將這友善之舉融於我心中。嗅到身上淡雅的'清香。從那時起，便肯定你來自三月的三月的草是温柔無骨的雙手。那一年，九歲，八歲零九個月。
滿架薔薇爭芳豔·三伏亦感清涼意
一樣芬芳，薔薇開花了與那年的一樣美麗。還記得那次你友善嗎？薔薇花下，攜手並肩，手上的銀色手鍊碰撞出清脆的響聲。穿着一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙髒髒的白球鞋。摘下一瓣花，放在手心，告訴我説你薔薇花兒我薔薇葉，一起就是世上最漂亮的花朵。通過你那長密而柔軟的睫毛，看到眼睛似一潭清澈的湖水，於是都笑了露出潔白的牙齒。
芬芳落盡暗香來·友善温暖三九天
飄下的頭皮屑嗎？親愛的也忘了洗頭，雪開始下了一片一片潔白得耀眼。上帝忘了洗頭。可為何飄下滿目的憂傷。那年冬天，那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的呵一口氣捂着我雙眼，告訴我説你雪天使，會給我温暖，當時，那友善的雙眸已成了心中不敢忘記的雋永的畫。
於是便寫下三春、三伏、三九來寄託對你深深的思念，難忘你難忘你友好與善良。便畫春草、夏花、冬雪來紀念你特有的友善。低頭細算，已經離我三年零三個月，但你友善卻縈繞在夢中，使我沒有距離。
關於友善的作文13
同學們每天每天揹着書包到校園裏讀書，遊戲、活動……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學校的路，在教室裏，一抬頭就能看見一個熟悉的面孔，但不是每個人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發現兩個目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲着臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的同學，而小樂卻經常會去挑逗小貞，。從一年級開始，他們以罵相待，以打為尊。看見這一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學習了六年，你們每天抬頭不見低頭也會見的，吵很有意思嗎？”我一氣説完後，他們你看我，我看你，才有了一些後悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的.心裏，你們又能吵出個什麼花樣來，小貞你要忍住氣，學會忍耐。
小樂快要畢業了，收一收你的壞行為，多想一想，假如你這麼做，別人會怎麼想，假如是別人對你這麼做呢，你又會怎麼想？”幾分鐘後，他們完全沉浸在我的話裏，在心裏默默想着。看着小貞眼眶裏的淚水轉了一圈又一圈後，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之後，他們用模糊的淚眼看着對方，擁抱起來，學會互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學會了友善。
友善無價，同學們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關心，互相幫助，努力形成社會主義的新型人際關係。播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種友善，收穫一種快樂。
關於友善的作文14
對別人友善，其實是無異於善待自己罷了;有了友善，生活的天地就不會那麼的昏暗。友善，是心靈的雞湯。
請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
一個友善的微笑可以使他人舒服，是説服他人的最好方法。記得一則真實的故事讓我懂得在社會中的“友善”的力量原來是多麼的'強大，彷彿是一股無形而巨大的力量在推動我們心靈的距離：
一個美國的小夥子的房東是一個很難説服的人，許多人想降租金，紛紛起筆給房東寫信，可降租金的事情就是沒有解決。有一天，他在信上寫了幾句話：“房東太太，雖然我不敢保證説服你降租金，可我還是鼓足了勇氣才寫下的，可以來我的房間談談嗎?”房東太太於是就來到了年輕人租的房子，第一面就給房東太太留下了一個友善的微笑，這使她格外的舒服，剛開始，房東太太依然固執的不肯降租金，年輕人總是帶給房東太太友善的微笑，接下來就是讚美這間房子的喜歡之處，最後委婉地説自己擔負不了的租金，忽然，房東太太除了奇的答應降金的問題，年輕人説出了自己能擔負的租金，她二話沒説便答應了，房東太太還説“你是第一個用”友善“跟我説話的人，其他的人不是在心裏把我罵得個狗血淋頭，就是指責房間的缺點，使我非常敏感，你是第一個被我答應降租金的人。”
這是生活中例子中的其一，生活中還有許多像這位年輕人一樣的例子。友善，是沼澤地裏斜斜的一縷太陽光;友善，是光明開始的那個魚肚白;友善，是泥濘的小路上的小草。友善使麻木的心靈感到知覺，友善，是生活第一個們的鑰匙。
關於友善的作文15
朋友代表着什麼?友善的彼此相待是什麼?我説不清。也就自然不瞭解什麼是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心裏，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你温暖。
很多人説人類最純淨的友情只存在於孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在於孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個人説起這句話時，無不帶着無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋着那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，於是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也説不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的.，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在於此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。