當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《誰動了我的乳酪》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰動了我的乳酪》讀後感1
我最喜歡的書《誰動了我的乳酪》，作者是斯賓塞.約翰遜。這看上去是本故事書，但實際上是一本關於人生哲學的書。
這本書的內容通俗又深奧，講的是在一個迷宮裡，嗅嗅、匆匆兩個老鼠和哼哼、唧唧兩個小矮人盡情尋找“乳酪”的故事。書中他們四個在找到乳酪後，就在那裡盡情玩耍，但隨著時間的推移，乳酪沒有了，他們的行動也有了變化。兩隻小老鼠離開C站，隨著變化，採取行動，通過尋找，找到乳酪N站。唧唧一開始抗議，但是最終還是離開了C站，找到了N站。哼哼呢，卻不願意接受變化，獨自呆在乳酪C站那裡等待著……
這本書中唧唧的精神感動了我。他雖然剛開始不願意接受這種變化，但經過思考他認為應該接受變化，隨之離開了C站，並在牆上寫著激勵自己的'話，最終他所以找到了N站。我們要學習他這種接受事物變化的精神，要隨著事物的變化調節自己，隨著乳酪的變化而變化，並享受變化。
《誰動了我的乳酪》讀後感2
《誰動了我的乳酪》是一個很令人感動的故事，講述了名叫“嗅嗅”和“匆匆”的兩隻小老鼠，和名叫“卿卿”和“哼哼”的兩個小人，竭盡所能地尋找能滋養他們身心的乳酪的過程。故事從乳酪不經意消失，使他們一下子陷入了生存危機開始。接著，聰明的“嗅嗅”和“匆匆”適應變化，立即採取行動，尋找屬於自己的乳酪。而“卿卿”剛開始不能適應這突如其來的變化，不知所措，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列。最後，除了“哼哼”之外，其他三位都在乳酪N站中找到了所需的乳酪。
在現實生活中，我覺得“乳酪”更像是我們學習過程中一個又一個的目標。我們應該像故事中的“嗅嗅”和“匆匆”那樣，順應變化，明確目標，全力以赴，不斷地學習新知識，鞏固舊知識，還要善於尋找多方面的知識來充實自己，最後定能得到屬於自己的.那一份香甜的“乳酪”。
當我合上這一本由美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的書時，我內心覺得真是受益匪淺！
《誰動了我的乳酪》讀後感3
《誰動了我的乳酪》是一本很好的書，很多人推薦它，我讀後感觸很多。
故事是這樣的：四個主人公的乳酪被分享一空後，兩隻小老鼠能迅速的適應變化，採取行動。而兩個矮人則相反，直至過去很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而噷噷還在想自己的乳酪為什麼會消失？他還在等自己的'乳酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理，並把它們一一刻在牆上，經過一番努力後，唧唧終於找到了許多新的乳酪，他並沒有貪婪的享用，而是帶上一小部分繼續尋找乳酪。
如果說我想要其中的一個角色，那我會選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷的迎接改變，不斷的調整和更新自己，才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書，因為它輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目時，這本書就像一位智者，用一條毛巾去鏡子上的汙跡，讓困惑者發現自己的問題所在。
從《誰動了我的乳酪》中，我明白了很多，這可能會改變我的一生，並引領我找到一個屬於自己的地方，取得夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感4
一本好書能啟迪人們的心智，淨化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書。以前我讀過這樣的一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給以我智慧。這本書就是全球第一暢銷書—《誰動了我的乳酪》。這本書的作者是享譽全球有名的思想先鋒，演說家、作家—斯賓塞。約翰遜博士。
這本書講的是四個小精靈在迷宮中尋找乳酪的傳奇故事。“乳酪”指的`是我們現實生活中的一個目標、一個願望。得到了心理上就有了莫大的安慰。
我們每個人的內心都有自己的“乳酪”，都渴望得到它。都希望它給我們帶來永恆的幸福和快樂。為了它我們可以放棄一切，如果沒有它我們就會渴死、餓死。所以你要想得到它，你就必須追求它。如果沒有它，你會把它當做一種追求，因為，我們還怕失去它，還怕別人來爭強它。如果，你失去了，你會感覺痛苦。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考問題的方法，讓你成功得到自己夢寐以求的一切。讓你知道如何來處理自己生活變化的環境。
《誰動了我的乳酪》讀後感5
今天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。這本書可有趣了，我先給你們介紹一下書的主人公吧!他們全都是小矮人和小老鼠。嗅嗅和匆匆是兩個小老鼠，啍啍和唧唧是兩個小矮人，我給大家講講他們之間發生的故事吧!
在這一天四個小傢伙，又在“迷宮”中跑來跑去尋找他們喜歡的乳酪了。沒有多久他們就在C站找到了各式各樣的乳酪，每天早晨他們都跑過來吃乳酪。一天又一天過去了，嗅嗅和匆匆有一次來到C站的時候，乳酪不見了!可是他們並沒有放棄，終於在N站發現了新的乳酪。啍啍和唧唧他們和兩隻小老鼠不一樣，他們垂頭喪氣地回到了自己家裡。
讀了《誰動了我的乳酪》這本書，我從這本書中感受到了只要堅持不懈就會成功!在我的身上也發生這樣的事情。有一次，爸爸媽媽帶我去體育場去跑步，爸爸給我規定在十分鐘之內必須要繞體育場跑二至三圈，才可以去玩別的健身器材。眼看時間到了，我還剩小半圈沒有跑完，我突然在腦海裡想到了“堅持就是勝利”，我用盡全身的.力氣跑到終點。從這裡我知道了，我們要做一個對自己有信心而堅持不懈的人!
《誰動了我的乳酪》讀後感6
我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討、研究對策和出路。如果甘拜下風，也許就會被社會淘汰。生活中的小事在我們看來既可以是如和風細雨般潤物無聲，也會讓我們看來如晴空霹靂懊惱煩心！所以對於任何事情的看法都取決於我們內心對於事務的樂觀態度。適應變化，換個思路，或許就會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
這本書讓我想起了我們當代社會很多的現象。比如國企職工的乳酪誰來動，怎麼動，在動的時候如何看待這種變化！以前很多國企職工在一個地方或一個工廠呆習慣了，不願意改變。情願守著自己的這棵大樹，即使知道這棵大樹已經枝幹枯萎，奄奄一息還是不忍離去！就如同哼哼和唧唧一樣！
當面對著突如其來的國企改革之時，才發現自己已經被時代拋棄，無法適應時代的變化！而匆匆和嗅嗅則因為捕捉到了這種細微的社會變化前兆，及時調整了自己的心態，馬上做出了改變的決定！從而找到自己的新的乳酪！這個社會變化的'前兆就是給我們暗示將來的乳酪會放在那裡，所以我們要用心去捕捉這個時代細微的變化之處，將來才能夠調整好自己的心態應對各種處境。
《誰動了我的乳酪》讀後感7
兩個小矮人，哼哼和唧唧運用了思考的能力，他們每到一條走廊就會用筆做個記號，避免了迷路，重複再走的錯向。這樣比小老鼠們走進死衚衕的機會少多了。小矮人他們找了很長時間總有在某個走廊的盡頭發現了乳酪C站，終於早到了自己想要的乳酪。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的很早，然後沿著相同的路線跑進迷宮，經過了一段時間小老鼠們也找到乳酪C站了，乳酪c站了堆滿了各種各樣的乳酪，他們也不知道乳酪是從哪裡來的.，他們認為是誰吧乳酪放在那裡的，他們理所當然的認為乳酪總會在哪裡的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向乳酪C站去。有時候他們也會帶朋友到乳酪C站去參觀。哼哼說這是乳酪是我們付出了長期艱苦的努力才找到的，我們當然有資格擁有它們。就這樣哼哼和唧唧的的自信開車膨脹了起來，面對成功他們開始妄自尊大災這樣安逸的生活他們絲毫沒有察覺草正在發生變化。
小老鼠們每天早早的來到乳酪C站吃飽了就回家，第二天一大早就準時到乳酪C站。隨著時間的流逝，嗅嗅和匆匆回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒有變化，等到沒有任何異常他們才坐下來嘻嘻的品味著乳酪，好好享受一番。
《誰動了我的乳酪》讀後感8
我看過許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個寓言故事，每頁都有主人翁的漫畫形象。
書中的4個人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個迷宮裡。乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們接受不過來：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上鞋子，開始尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終在消失的幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪消失的現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上了跑鞋，進入迷宮，找到了更多的`乳酪，而哼哼卻仍在那裡……
“乳酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無常，這本書告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。
《誰動了我的乳酪》讀後感9
知道這本書是大一的時候胡老師推薦的，那個時候我們的專業課不多，大家都抱怨為什麼學院不早點兒開專業課，然後老師說給學院建議了，但是課程就這樣排了，是不可抗的外界因素。於是，她為我們列了一個推薦書單，我還一一記了下來，但是很慚愧，後來我並沒有去閱讀，大學的我並沒有好好利用自己的時間。最近，住的地方離上班的地方比較遠，我可以好好利用路上的時間看看書，於是，把老師的`書單一一加到了我的書架，這本《誰動了我的乳酪》便是其中之一。
剛聽到這本書的名字，覺得很特別很好聽，但是讀到裡面，確實很特別，原來是這麼一個類似於格林童話一般的mini故事。都說每個人都會從書中嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧4個角色中找到自己的影子，是的，我也找到了我自己的影子，我就更像是書中的唧唧，時常被前方無知的恐懼所束縛，時常瞻前顧後、思前想後、猶豫不決，但是要強的性格和強烈的自尊、好勝心使得我去逼迫自己，克服恐懼尋找“新乳酪”，每當擺脫恐懼找到“新乳酪”的過程中帶來的那種成就感，是建立自信的最佳來源。所以，如果某些先天的性格無法改變的時候，那就努力使它不要成為自己的阻礙！
《誰動了我的乳酪》讀後感10
一碗雞湯能通過一個簡單的故事傳遞給讀者，確實很多人都願意去灌了這碗雞湯。這個小故事很簡短情節也很簡單，卻讓我有了很大的思考。生活工作中，或許我們大部分人都是哼哼，但讀完這個故事，我們又很討厭哼哼害怕改變的懦弱和安於現狀的懶惰，拿我自己來說，我很多時候也是懼怕去改變，因為不知道前方等待我的究竟是什麼，有時候我也會害怕，自己的付出是否會有回報，其實我現在想想，可能我們所謂的一分耕耘一分收穫的道理也會成為阻礙我們前進的絆腳石，很多時候我們不能把付出與收穫做一個精準的計算，如果我們把兩者等價之後，當付出以後沒有得到相應數量的回報的`話，這很可能成為懦弱的我們拒絕去努力的藉口。嗅嗅與匆匆的能力帶著一種天生的資質，他們的察覺世界的變化和極強的行動力確實值得我們去學習，但故事裡真正能打動我的是唧唧，“遲到總比沒到好”其實人生是一場馬拉松，終點還在遠方，如果我們沒有天資，但我們能夠總結生活的經驗並去接受改變，這更是一種令人感動之處，因為這正是成長。
《誰動了我的乳酪》讀後感11
《誰動了我的乳酪》講的是在一個很大的迷宮裡，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的乳酪站悠閒地生活，可是一天巨大的乳酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的乳酪，接著嗅嗅也去找乳酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著乳酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的`乳酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。
我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動；有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟；或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功！
《誰動了我的乳酪》讀後感12
《誰動了我的乳酪》是一本交織著哲理、人生、希望的小說。它敘述的語句平淡卻敏銳細緻，從側面闡述了兩隻老鼠和兩個小矮人面對尋找乳酪而作出的選擇。他們的行動或對或錯，但巧妙地映現出當面對人生的岔路口時，人們的迷茫和猶豫。到底是死守原地，還是放手一搏，都是一個簡簡單單的“選擇”。
初嚐到乳酪的'美味時，四名主人公都讚不絕口。他們自然而然地希望能有更多的乳酪出現。然而有一天，乳酪神祕地消失了，四人必須面對兩道岔路：是守在原地等待驚喜重現，還是努力向前走，以自己微不足道的力量尋找乳酪。顯而易見，後者的成功概率極低，可四個中的二分之一出發了。因為他們心知肚明，成功必須要用努力去換取。
結局如何呢？選擇一直向前走的人找到了乳酪，而另外的則仍在乾乾地苦等著。
其實面對人生的岔路口，向前進才是最好的選擇——成功永遠在岔道的那一頭。放棄冒險，放棄辛苦，在人生的道路上就等於放棄更大更多的“乳酪”。
《誰動了我的乳酪》讀後感13
社會正在飛速地發生著變化，周圍的一切也正以前所未有的速度向前發展著，而相對來說，人卻是一種比較穩定的動物，因為“江山易改，本性難移”，人總是安於現狀的，不希望發生太多的.變化，因此，面對著日新月異的變化，人的困惑、浮躁、煩惱也就油然而生。
我也曾經有過抱怨、有過困惑，當今的教育形式多樣，教學方法也是日益更新，而我的學生們由於接受資訊的渠道大大增加，使得自己總覺得很多方面並不能真正勝任成為他們的老師。又比如現在忙於課務，而出去培訓的機會又極少，使得自己總感覺接受的新鮮事物不夠，而不能夠更好地來教育我的學生……於是我就開始煩惱，我不知道自己應該怎麼去面對這一切。
然而我看了《誰動了我的乳酪》這本書之後，覺得它的確教給我一個在工作或生活中處理變化的絕妙方法。它使我認識到周圍一切的變化是客觀存在的，不管你是否願意，你都必須面對，而且要能夠及時地調整自己去適應變化！
《誰動了我的乳酪》讀後感14
書裡講述著兩個小矮人和兩隻小老鼠在一個擁有乳酪的迷宮裡找乳酪的故事。
它們通過勤奮認真地查詢，發現了乳酪“C”站。
小矮人天天去乳酪“C”站吃乳酪，從不關心乳酪是否發生了變化，而小老鼠每天吃乳酪之前，都會到處看一看、聞一聞，乳酪是否發生了變化。有一天，小老鼠來到乳酪“C”站，發現乳酪沒有了，它們一點也不驚訝，馬上向迷宮深處跑去找新的乳酪。經過再次努力，發現了乳酪“N”站。小矮人也發現乳酪沒有了，一個小矮人非常生氣，一個小矮人不敢面對這個事實。困惑了很久，一個小矮人決定去尋找新的'乳酪。很久以後，小矮人找到了乳酪“N”站。另一個小矮人還是原地不動，還想著乳酪會被送回來。
讀了這本書，我明白了一個道理：變化總是在發生的。我們要預見變化、追蹤變化、儘快適應變化，還要做好迅速變化的準備。
《誰動了我的乳酪》讀後感15
故事是這樣的：四個人的乳酪被分享一空之後，兩隻小老鼠能迅速適應變化採取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，其中一個小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的乳酪。而另一個小矮人哼哼還在想為什麼乳酪會消失，還等著乳酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在了乳酪牆上。經過千辛萬苦，經過無數次的失敗，迷路，唧唧終於找到了大量的乳酪。但是他並沒有貪婪的去享受這些乳酪，而決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果問我在生活中像它們四個中哪一個的話，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化；又像哼哼一樣，當變化來臨時，又有些恐懼，又不能按計劃做下去。
如果問我想要做哪一個角色的'話，我一定會毫不猶豫的選擇唧唧這個角色。因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這茫茫社會佔有一席之地。
我想，《誰動了我的乳酪》，這本書讓我受到了很大的啟發，很有可能會改變我的人生，並引領我進入另一個區域，取得我夢寐以求的成功。