(優選)海底兩萬裡讀後感

當閱讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的海底兩萬裡讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優選)海底兩萬裡讀後感

海底兩萬裡讀後感1

阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨角鯨”(其實是人造的巧妙無比的機械“鸚鵡螺號”)的船長尼摩所救,由此展開了一段途經太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長達兩萬裡的瑰麗之行。

不管是阿龍納斯的善解人意、尼德·蘭的勇猛異常,還是康塞爾的記憶超尋、尼摩船長的神祕莫測,都不能遮蓋住這綺麗多姿的海下奇觀所散發的光芒。成千上萬的海底物種在海水的庇護下自由地繁衍生長。它們擁有著無邊無際的寶藏,願意與任何生物共享。尼摩船長說:“大海是自由的。”在這自由的國度裡,魚兒們能有理由不安居樂業嗎?

珍珠被一層又一層的珍珠液裹住,年復一年安靜地長大;珊瑚蟲在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍,生出奇形怪狀的枝節……大海的.深處是永遠靜謐的,時間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。

尼摩船長率領著他的驚世之作離世索居,裹挾著和平的夢想決定生活在海洋中。一萬二千冊圖書和“鸚鵡螺號”成了他精神和肉體上的依託。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪,讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中,大海就是母親的化身,也難怪會有人寫下這歌詞:“大海啊,故鄉……”他為我們展現的是真正的大海,那大海僅有極少數人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗,因為它深沉有生命的躍動;它比大橋下的潮水還要清澈,因為它波瀾不驚,“在水深到必須程度後,溫度一向堅持在4℃。”

這些都是尼摩船長熱愛它的原因吧?尼摩船長可真是一個與大海相像的男子啊!他雖然時有大風大浪,但有超越時間變遷的寧靜。世界上所有偉大的知識都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內心,他強壯的身軀擁有著偉大的力量,那顆熱愛和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。

大海在我心上澎湃。

海底兩萬裡讀後感2

讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像春天,喜悅的經典,美麗的詩篇。

——題記

海底兩萬裡?海底兩萬裡有什麼?捧起《海底兩萬裡》一書,我就隨著腦海中的問號,跟著作者開始遨遊海底,開始充滿傳奇色彩的海底之旅。從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,旅途中,大如椰子的珍珠、身像人形的儒艮、一產卵便會死的大馬哈魚……瑰麗的.海底世界,如同一幅徐徐開啟的巨幅畫卷,讓我大開眼界;海底狩獵、參觀海底森林、探訪沉沒的文明古城亞特蘭蒂斯廢墟……驚險刺激的情節更是讓我如痴如醉,沉浸其中,反覆品味!

當然,如春風拂過胸前,似甘霖滋潤心田的,還是書中的主人公——“鸚鵡螺號”的尼摩船長,他知識淵博、遇事頭腦冷靜,沉著機智,特別打動我的,是尼摩船長身上的那種崇高的正義感,就像是駐守在我精神家園中的一代“大俠”。俠之大者,為國為民。為了反對殖民統治,面對著海底沉船裡的千百萬金銀,他沒有見錢眼開、據為己有,而是傾囊而出,用來支援陸地上人們的正義鬥爭。為了被壓迫的種族,為了需救濟的窮人,為了要報仇的犧牲者,他視金錢如糞土,如同一名反抗壓迫的戰士,竭盡所能貢獻自己的力量,雖潛伏深海,卻頂天立地,給人滿滿的正能量。

無情未必真豪傑,重情如何不丈夫。尼摩船長的那份悲憫、重情重義更是讓他的形象變得偉岸高大。面對遇到的素不相識的採珠人受到凶猛鯊魚的襲擊,作為船長,他深知鯊魚襲擊的凶險,但卻毅然選擇出手相救。當艇上的船員重傷離世後,鐵漢柔情,淚灑深海,內心豐富的情感,如何不令人動容?

作為一部科幻小說,作者凡爾納在那個連電燈還沒有出現的年代,塑造出領先時代的“鸚鵡螺號”潛水艇;雖然沒有到過海底,可是,大膽新奇、美麗如畫的幻想與科學的結合是如此巧妙,那是怎樣的一種預見力和想象力!書中還傳遞出愛護海洋生物、譴責濫殺濫捕的觀念,又透露著兩百年前先知者的一種怎樣的智慧!

《海底兩萬裡》,如詩如畫,讀你的感覺像春天,再讀千遍也不厭倦!

海底兩萬裡讀後感3

今天我閱讀了《海底兩萬裡》,被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭,作者獨具匠心,巧妙佈局。先介紹了一件事:1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手,又介紹了法國生物學家阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其僕人康塞爾掉入水中,卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這隻怪物的脊背上,被“海怪”所救,後來卻得知這隻轟動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船,此後他們便被尼摩船長軟禁在這艘神祕的潛艇中,開始了在海底的奇幻環球旅行。最後,他們在挪威海岸附近設法逃走,重回陸地。這整個航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號擱淺,進入珊瑚墓地,經過阿拉伯海底地道,地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中,經歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過巧妙的構思和引人入勝的情節,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,情節甚至有些古怪和離奇,對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人彷彿身臨其境。

整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡的陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人,會逃避人類,施行可怕的'報復,他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經歷了無盡的痛苦,我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經歷和出身,我總想探個究竟,不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中,同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神,都值得我們去學習。在這漫長的旅行中,時而處於險象環生的險惡環境,時而處於充滿詩情畫意的美妙境界;人物命運撲朔迷離,整部小說懸念迭出,其內科學知識豐富詳盡,而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事裡。

海底兩萬裡讀後感4

英勇頑強,不畏艱險,這八個字是一部叫《海底兩萬裡》的書告訴我的。它給了我很多的勇氣,它讓我勇敢的應付現實,在困難到來時去應付去戰勝他。

讀《海底兩萬裡》,最使我驚歎的還是作者的幻想,記得科學家愛因斯坦說過:常識來自於想象,沒想象力的人不可以獲得真的的常識,凡爾納是19世紀著名的科幻小說家,在他那個年代,潛水艇這個名詞可以說還是從未出現。其實這個故事並不複雜,主要講述了1866年,有人聲稱在海上遇見了獨角鯨,並且大家覺得需要把它處置掉,可之後發現其實是一艘潛水艇。。。從而展開了一系列樸素迷離的冒險故事。

《海底兩萬裡》讚美了藍寶石般的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那裡有數不清的珊瑚,植藻,游魚,礦產,我沒辦法用語言來讚美或形容它,連畫筆都感到無能,語言就更是蒼白無力了!可是,我對尼摩船長這一人物影響十分深刻,這個沉默內向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬的黃金送給窮苦的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;但對他憎恨的人亦會推行可怕的報復。他對人類有根深蒂固的不信賴感,是個驕傲的`棄世天才。對於尼摩船長無盡的痛苦,我想對其深深的認知,我想了解是哪種生活和經歷磨練了如此一個人,但我相信他是一個善良,勇敢的人。我期望在第二次翻開這本書時,會有更深的領悟。

書中的科技變化更是令我應接不暇,這樣有氣勢的科技後臺,若在日常需要大為震驚。寫於19世紀的書竟有這樣魄力,而這部分陌生的名詞在今日也已經不再稀奇,這愈加堅定了世界的進步定會像騰龍通常迅猛,以後的以後,人民的生活水平需要會有所發展。

《海底兩萬裡》這部書對我來講,它就是一個在生活道路上教會我披荊斬棘,確定善惡的良師益友,但對於世界進步來講,這是十二點的鳴鐘。

海底兩萬裡讀後感5

這個寒假中,我閱讀了一本名著《海底兩萬裡》。這本書主要講述了在1866年,海上發現了一頭“海怪”,並且有許多船隻遭到攻擊。法國生物學家阿羅納克斯教授及僕人孔塞伊受邀追捕。結果戰艦反被“海怪”襲擊,教授和同伴落水,被“海怪”——“鸚鵡螺”號所救,開始探尋海底的無限奧祕,歷盡艱辛和磨難,最後,大家設法逃走,重回陸地,而神祕的“鸚鵡螺”號也消失在海中,不知去向。

這本書的第二部分第三章——“一顆價值千萬的珍珠”,給我留下了最深的印象。在這一章中阿羅納克斯教授和他的同伴跟隨尼摩艇長到馬納爾島去參觀採珠場,他們見到了數以萬計珍貴的珠母。幾個人走進一個洞裡,發現一個寬兩米的巨型珠母,裡面有一顆大如椰子的珍珠,晶瑩剔透。眾人出洞後,遇到一個採珠人被一條凶猛的鯊魚攻擊,在緊要關頭,尼摩艇長舉著匕首與鯊魚展開頑強的搏鬥,最後內德·蘭德用捕鯨叉刺死鯊魚,讓尼摩船長脫離了危險。尼摩船長救起了採珠人,還送給他一袋珍珠,眾人回到船上。

在素未謀面的採珠人遇到危險時,尼摩艇長毫不猶豫,奮不顧身地衝向鯊魚,與它展開殊死搏鬥。他在救人時義無反顧的勃發英姿令我十分震驚,因為尼摩艇長一慣沉著冷靜,而且面對危險仍然鎮定自若,毫不畏懼。他鋌而走險時的勇猛也使人驚歎。尼摩船長那捨己為人的精神和麵對強大勢力絕不低頭認輸的勇氣與智慧是最值得我們欽佩和學習的。他對被壓迫國家人民的`同情與支援也使他無私奉獻的精神更加強大。

當看到尼摩船長與鯊魚僵持不下時,內德·蘭德十分勇敢,挺身而出,手持捕鯨叉,用閃電般的速度衝向鯊魚,憑藉著自己多年來的專業捕鯨經驗,眼疾手快,一叉就刺中了鯊魚的要害,使它喪命,也幫助艇長與採珠人脫離了危險。雖然內德·蘭德平時暴脾氣,但在關鍵的時刻還是顯現出了英雄本色,冷靜應對,令人佩服。所以在與人交往時要從多方面去了解他人,不能妄下定論。每個人都有自己的閃光點,我們要學會去發現他人的優點,並去學習才能夠不斷進步。