當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《海倫凱勒》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《海倫凱勒》有感1
今天我看了一本書，題目是《影響孩子一生的101個經典故事》，其中我最喜歡的小故事是《海倫凱勒》。
1880年6月27日，海倫出生在美國南部的一個叫塔斯康比亞的小鎮上。在她來到這個世界剛剛只有18個月的時候，一場災難性的大病降臨到她的頭上。她先是被奪去了視力和聽力，接著喪失了語言表達能力。從此，海倫那幼小的生命就墜入了苦難的深淵——變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾孩子。
就在海倫快滿7週歲的時候，有一天，父母為她請來一位名叫安妮莎利文的老師。從此，海倫就走上了一條艱難的求學之路。
後來，海倫通過夜以繼日地苦練，才使最親近的朋友能聽懂她的意思。在沙利文老師的幫助下，她反覆練習發準每一個字音，練習各種音的自由結合。她完全靠手指來感覺沙利文老師的嘴脣，用觸覺來把握她喉嚨的顫動，嘴的'運動和麵部表情，而這往往是不準確的。為此，她迫使自己反覆練習那些發音較難的詞語和句子，有時一練就是好幾個小時。
讀到這裡，我既被海倫的這種精神所感動，又覺得自己很慚愧。海倫是個堅強的女孩，也是個不幸的女孩。但在困難面前，她沒有退縮，更沒有放棄，而是以一種頑強不屈的拼搏精神去直麵人生，勇敢的戰勝了生命給她的種種不幸。想想自己，是個非常健全的幸福之人，可是有時候一點芝麻大的小事，我都不能自己去面對，不敢去克服，不是問家長，就是問老師。就是怕動腦筋，怕辛苦。現在讀到海倫的故事，想想不應該呀，以後我一定要向海倫學習，做個勇敢面對困難的女生。
讀《海倫凱勒》有感2
俗話說的好：“書是知識的源泉。”寒假裡，老師鼓勵我們多看書，媽媽便給我買了一本《海倫凱勒傳》。書一拿到手我便如飢似渴地讀了起來，才讀了幾行，我便愛不釋手了，這本書講述了海倫凱勒一個一出生就帶著不幸的孩子，她在一歲半時生了一場重病，病後，她就雙目失明，雙耳失聰。從此她每天只能面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣，太陽的明亮，花兒的嬌豔，但是她做不到，她多麼想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
就在這時，一個改變她一生命的安妮沙利文老師來到了她的身邊。在老師的幫助下，她開始學習摸盲文，拼單詞，閱讀，書寫，算術……在老師的教導下，海倫一天天的進步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸著知識的甘露，等到有一天，盡情地綻放出她的`美麗。最終海倫學會了許多本領，並以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，看到這裡，我不禁想：這麼一位生活在盲聾啞世界裡的人，究竟是怎樣才能考上這麼一個連常人都覺得困難的大學？我想：是她那種不屈不撓的精神吧，正是這種精神勉勵她不斷進取，不斷探索知識的源泉。
時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚歎，生命的奇蹟究竟是如何誕生的？我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮，生活快樂的我們，有沒有像海倫凱勒那樣不懈探求著知識的奧祕呢？我們只羨慕別人的成功，卻不曾想過成功人士的背後付出了多少的努力。
想到這，我真感到慚愧。我想我一定要向海倫凱勒那樣不屈不撓，不向命運低頭，或許才可能獲得成功，我一定會努力的！
讀《海倫凱勒》有感3
《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。
在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業於是著名的`哈佛大學得克利好學院……從那以後，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學院的讚揚和嘉獎。
讀《海倫凱勒》有感4
我們前幾天學習了《海倫凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的'。她上國小的時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著沙莉文老師學習英語單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在大學聯考時，她用優異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學習，一樣教別人學習來回報社會。除了海倫凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的精神，我們應該像她學習。有一次，老師佈置背書作業，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發現了，最後老師罰我抄了十遍課文，那時就應該學習海倫的精神。我還以為老師會叫我抄寫100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最後幾遍抄完了，我終於背熟了。我們應該學習海倫凱勒那種精神。
古人云：鍥而不捨，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫凱勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。
讀《海倫凱勒》有感5
《 海倫凱勒》寫得是一個感人肺腑的故事。我一口氣讀完了他，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受得痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的幫助下、她戰勝了病魔，學會了講話……二十四歲，他以優異的成績畢業於哈佛大學。此後，她把畢生精力投入給世界盲人、聾人利益的事業中，曾受到許多政府、人民及高等院校的'讚揚和嘉獎。
一個盲人能取得這麼大的成就，令人十分驚訝。如果海倫屈服於不幸得命運那麼她將成為可憐而又愚昧的寄生者。然而他並沒有向命運低頭。她以驚人的毅力和頑強的精神，走完了人生道路，併為人類做出了貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們最大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和毅力，難到對於我們這些健康人就沒有啟示嗎？
我看完書後，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，總有些人以為條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些苦難是多麼微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和目標，就會有無窮無盡得力量，去努力、去拼搏，就一定會成功。
這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答。
讀《海倫凱勒》有感6
前幾天我學了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，主要講的是在海倫一歲半的時候，一場災難降臨了，她永遠也看不見，聽不見了，在沙利文和薩勒老師的幫助下拾回信心，取得了成功，她決定為更多和自己一樣不幸的人服務，她這種精神永遠留在人們心中。
我看了之後心中佩服不已，海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裡的人，竟然一優異的成績畢業於哈佛大學德利克1夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫·凱勒說：“海倫·凱勒，你是不屈不撓、熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的代表，你的故事永遠流傳，你永遠活在人們心中！”
我想到了張海迪，她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的.小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡她給村裡國小的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。後來她終於堅強的意志力取得了成功。如果她不熱愛生活、不屈不撓、甘於奉獻、堅持不懈她會成功嗎？
由此我想到了一次我的經歷：開學後我參加了學校的三跳踢毽專業隊，訓練艱苦枯燥。有一次，我去訓練，很賣力地練習著，努力著，可是在測試時我才踢了68個，而且腳又酸又痛，這個成績對我來說簡直就是一個晴天霹靂，我想放棄了，我幾次想去告訴老師我不參加了，當我又一次準備去告訴老師時，我想到了海倫·凱勒，面對她我這點挫折又算得了什麼呢？她面對挫折不屈不撓，她熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的品質使她最終取得了成功，我不應該向她學習嗎？向她一樣面對挫折不屈不撓，以熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的品質取得了成功嗎？後來經過我的不懈努力，我終於能在一分鐘內達到腳不出課桌大小的圈、斷的次數在3次以內、平均個數每次在95個以上了。
我們要銘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓、熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈，希望之光就會驅散絕望之雲。
讀《海倫凱勒》有感7
海倫是多麼可憐啊！有誰可以想到，當時海倫只有一歲半呀，她才是一個娃娃。無情的病魔奪去了她的雙眼和聽力。從此，小海倫的生活裡沒有光明，只有黑暗；沒有聲音，只有寂靜，她永遠地與有聲有色的世界隔絕了。
海倫是多麼了不起啊！她並沒有被厄運打垮，她憑著驚人的毅力刻苦學習，最終考上了哈佛大學。我想：能考上這種名校，首先，一定要身體健康，出乎意料的是，她可是一位盲、聾、啞人。這是多麼地不可思議啊！
海倫有是多麼富有愛心啊！她自己是一個殘疾人，她也需要別人的幫助。然而，她卻一直在幫助別人，她奉獻了自己無私的愛。因為只有她知道，殘疾人的內心深處是多麼痛苦、難過。
當然，海倫今天能夠取得這樣的成就，也是與她的`兩位老師分不開的。是沙利文老師點燃了海倫心中的生命之火，使她感到生命有了新的希望；是薩勒老師把全部的愛傾注在她的身上，使她有了開口說話的機會。這兩位老師在別人眼中也許很平凡，但是，她們一直在海倫的背後默默支援著她。
海倫—凱勒就像是一面鏡子，它照出了我身上的“殘疾”。的確，我們比海倫更健康、幸福，可是，在她面前，我又顯得那麼渺小。每次，我遇到了難題，腦袋就炸開了，根本就沒心思去想，把本子一攤，就玩去了。
海倫—凱勒的精神就像是一盞明燈，指亮我前進的道路！
簡評：抓住要點，分析透徹，有感而發！讀書悟人生，汲取精神，獲得力量！
讀《海倫凱勒》有感8
今年的暑假，我讀了一本受益匪淺的書，那就是美國海倫凱勒寫的假如給我三天光明。
海倫凱勒的一生是痛苦的，她只有僅僅19個月的光明，她因意外而在19個月後的日子裡引致失明及失聰。但後來憑藉著導師安妮莎莉的努力，她學會了說話，並開始與其他人溝通並接受教育。這樣一位生活在黑暗之中的人，竟然畢業於哈佛大學，實現了她曾經兒提時代的`夢！
想想這位偉大的女性，我情不自禁地羞愧萬分。我們這些普通人，並沒有什麼天生缺陷，卻比這位長期生活在黑暗中的人差很多。就比如我平時遇到自己不想做的事，就盡力推辭，並且在學習上，我也有時會偷懶。可想而知，如果海倫凱勒像我這樣，她能成功嗎？如果她像我，她能實現孩提時代的夢想嗎？答案是“不”！雖說她離不開教育她的人，但她的成功，最大的關係還在於她是否努力。
努力與懶惰，看上去只差那麼1小步，其實差了很多很多，它導致結果的成功與失敗！
海倫凱勒是20世紀最偉大的女性人物代表。她勇敢的接受了生命的挑戰，並用愛心去擁抱世界！
時間如水，追也追不上。我很快就要上六年級了。在今後的生活和學習生涯中，我一定要學習海倫凱勒的那一種堅韌不拔、自強不息、勇往直前的精神品質！
讀《海倫凱勒》有感9
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國著名作家——海倫 . 凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開來。
這一本書講了作者童年時期的悲慘經歷： 1880 年 6 月 27 日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、腦充血，之後由於病情嚴重，失去了視力與聽力，讓可憐的小海倫在不足 2 歲時就成為了盲人，並聽不到來自外界的'各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，後經幾番周折，進行大大小小十幾次的手術，終於重見光明。
沙莉文一點一點地向海倫傳授知識，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野裡跑跑跳跳，在地裡埋下種子，爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導師沙莉文的不懈努力，她終於能開口說話，最終畢業於人人嚮往的美國哈佛大學！
1936 年，與海倫朝夕相處的恩師離開人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發揚光大，於是海倫跑遍了美國大大小小的城市，周遊世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務。 1968 年，海倫去世，享年 88 歲，一個度過了 88 個生命的春秋，卻熬過了 87 個無光、無聲的歲月，有誰能做到？
這本書給我最終的感想是：一個人可以沒有富裕的家庭，可以沒有美麗的衣裳，可以沒有美味的食物，可以沒有舒適的住處，可以沒有視力、聽力和說話的能力，但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念，可以陪伴人度過最難熬的那段時光，可以激勵出人活下去的勇氣！
讀《海倫凱勒》有感10
文章的主要內容是：美國著名女作家海倫?凱勒小時候生了一場大病。病後，她雙目失明，耳朵也聾了。可她並沒有因此而自甘墮落，而是發奮讀書，克服一切困難，最後，成為了美國著名女作家的教育家。當我讀到"海倫不怕命運的挑戰，頑強地學習語言和知識，後來她通曉五國語言文字，寫出了十四部著作，成為美國著名的盲聾女作家和教育家，美國的歷屆總統，從克利夫蘭到肯尼迪都接見過她。"時，感到無比驚訝，通曉五國語言！即使是健康人也很難做到，可她一個盲聾人竟然驚人地達到了！她正如培根所說的那樣"身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵。"這讓我想到了張海迪。張海迪因5歲生了一場重病，下半身完全癱瘓，但她經過不懈的努力，通曉四國語言，還會鍼灸。難道她不跟海倫?凱勒一樣嗎？雖然她們身體上有缺陷，但是她們的心靈完美無缺！她們付出了平常人雙倍的.努力，翻過人生的一座座高山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無論在怎樣的境遇裡，從不低頭折節。所以我們在人生中遇到困難也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在放學的路上，我看見一個人沒有雙手，正在用雙腳寫書法。面對上天的不公平，他不肯屈服，不願像乞丐乞討，而憑自己的本事養活自己。這是一種可敬的精神，殘疾人都能做到，為何我們做不到？他不也是和海倫?凱勒一樣？在他或她們心裡有一種意念：只有跟命運鬥一鬥，才能有一線生機！這正是他或她們的頑強，也是我們學習的東西。狄更斯說得好：頑強的毅力可以征服世界上的每一座高峰！張海迪、海倫?凱勒正驗證這一句話。
讀《海倫凱勒》有感11
在五年級下學期時，我學了一片課文叫《海倫凱勒》。我為她雙目失明、雙耳失聰而感到惋惜。她雖然失去了光明、聽力。但她那不屈不撓的精神確是我學習的榜樣，一直留在我的心中。
《假如給我三天光明》這本書是海倫凱勒上大學二年級時寫的。它的付出要比其他健全人付出的更多。但是，她還是抽出了一些時間把這本書做完了。也成為世界文學史上少有的盛事。在這本書了，她寫了這麼幾句話：假如給我三天光明，第一天要看看關愛我的人，第二天是要看看那絢麗多彩的世界。第三天是要看看我居住的各個角落。她這期盼的3點對她自己將是多麼珍貴啊，在這裡，她告訴我們健全的人要珍惜今天的時間，珍惜今天的光明。
看完了這本書，讓我得到了很多啟示：一個生重病，雙目失明雙耳失聰的殘疾孩子，竟然掌握了很多國家的語言；而且能以優異的成績考上美國著名的哈弗大學。而且，她希望自己能在大學畢業後，可以幫助一些和自己一樣的殘疾人。我想：一個健全的.孩子就能取得這麼大的成就，那為什麼我著健全的孩子就不能取得這麼大的成就呢？我一定要好好學習，在畢業考試中以優異的成績考入理想的中學。長大了也能像海倫凱勒那樣，以優異的成績考上美國的哈弗大學。
讀《海倫凱勒》有感12
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書，體會頗深。
書中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時候，因為得了一場重病之後雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學會了說話並考上了著名的哈佛大學，完成了學業。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務。
其中，最令我感動的.是海倫·凱勒小時候刻苦學說話的故事。對於一個失明而又失聰的人來說，說話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強的毅力，夜以繼日地練習。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終於能說出一些斷斷續續的話了。這真是一個奇蹟。
海倫·凱勒通過艱苦的發聲訓練，終於學會說話了。雖然只是幾個簡單的字母拼成的話語，但是這畢竟是人類的語言呀！
讀完了這本書後，我想：海倫·凱勒能有那麼大的成就，真是不可思議。在沒有讀這本書的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會退縮。讀完這本書後，我要暗暗地下決心：遇到困難時，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來就遭到這樣不堪的厄運，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來！海倫·凱勒這種堅持不懈和勇敢面對困難的精神，是值得那些殘疾人學習，更值得我們這些健全人學習呀！
讀《海倫凱勒》有感13
我花了好幾天的時間讀完了《海倫·凱勒》這本書，書中寫的是一個真是的激動人心的故事。讀完了它，我從中得到了很多教益。
書中記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺。這對於一般人來說是不可想象的，無法忍受的痛苦。而她並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她站勝了病殘，學會了講話，用手聽話，並掌握了五種文字，二十四歲時，她以優等的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院。
我看完書後，深刻地認識到，一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有人總以條件差做為沒有取得成績的理由。但是，和海倫相比，這些是多麼的微不足道的。
人應該如和對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒光輝的.一生，給我們做出響亮的回答。她的道路正是我們該走的路。
讀《海倫凱勒》有感14
我常常想：“生命是什麼呢？”
傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫裡竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色裡，包含著那樣強的生命力啊！使它在冰冷的石縫中生長，陽光照不到、土壤養分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。
我曾在廈門的海洋公園買過一隻小螃蟹，回家後我的新鮮勁過去了，常會忘記給它餵食，一次連著好幾天沒有餵食，糟糕，這下小傢伙肯定要餓死了。可它既沒有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補充完食物後又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
“只要向著光明，就不會看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點奪走她的生命，對於病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關就在她眼前，九死一生的關頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她並沒有失去對生命的渴望。她，一個又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸控嘴的利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的'不同，來學習發音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內心始終向著太陽，她沒有放棄那份對生命的強烈熱愛，終於，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價值。
讀《海倫凱勒》有感15
這個星期，老師帶領我們學習了《海倫凱勒》這篇課文，真是讓我深有感觸，受益匪淺。
海倫出生在美國。不幸的她在一歲半時因得了一場急性腦充血病而導致雙目失明，雙耳失聰。這給她幼小的心靈造成了巨大的創傷。但這沉重的打擊並沒有使她沉淪。她的眼睛雖然看不見了，耳朵雖然聽不見了，但她的手能摸，心能記，通過她堅持不懈，刻苦學習，最終成為舉世聞名的美國女學者。並與拿破崙齊名，被馬克吐溫稱為“19世紀最傑出的兩個人物”。
除了海倫，古今中外也有許多堅強的人。中國古代有：晉人孫康映雪苦讀；南齊人顧歡燃糠皮讀書；北魏人祖塋吹炭讀書；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《離騷》乃賦；不韋遷蜀《呂覽》傳揚……中國現代有：張海迪因患脊髓病，胸以下全部癱瘓，仍被評為“世界五大傑出殘疾人”之一……外國人有：霍金不幸患上盧伽雷氏症，卻能做一個“最偉大的科學家”；貝多芬晚年失聰，仍著《月光曲》、《命運》，成為世界藝術史上的偉大作曲家之一……和海倫一樣，他們都有著水滴石穿的精神。他們有的家境貧寒卻能以苦為樂，潛心求學；有的受盡磨難，卻發憤圖強；有的大病在身，卻是身殘志堅，保持著一種高尚的品德。
讀了《海倫凱勒》這篇課文，對照我自己，我感觸最深的是：我們這幫“90後”，習慣於養尊處優，依賴性強，獨立性差，心理比較脆弱，最嚴重的是缺乏克服困難的毅力。總認為有了正確的思想，有了遠大的抱負，有了優秀的`品德，就會走向成功。完全沒有意識到，如果沒有堅強的意志作偽支柱，即使再崇高的理想也無法實現，只能是空中樓閣罷了。
今天，我們有著優越的學習條件，有著舒適的生活環境，每天都能在課堂上聽老師的諄諄教導。既然上天給了我們每人聰慧的雙眼，靈敏的雙耳，靈巧的雙手。我們就要學習海倫凱勒持之以恆，不屈不撓，奮發向上的精神，讓自己做到最好！