日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的教育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
健康教育工作是公共衛生服務的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《國家基本公共衛生服務專案》相關工作要求，進一步完善我衛生院健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高農民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。
1、對農民進行宣傳普及《中國公民健康素養-基本知識與技能》。
2、對重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、0-36個月兒童家長等人群開展健康教育。
3、對重點慢性病和傳染病進行健康教育宣傳。
4、對農民開展合理飲食、控制體重、適當運動、心理平衡、戒菸、限酒、限鹽、控制藥物依賴等等可干預的健康危險因素基本知識進行健康教育。
二、主要工作措施
（一）、健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本轄區實際情況，調整充實健康教育工作者隊伍，加強健康教育者培訓；組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入我院工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
（二）、加大經費投入
計劃20xx年印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。並對主講人每次40元/次，參與工作人員20元/次，發放建教經費。
（三）、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育知識講座
每月20日開展健康教育知識講座，全年不少於10次。亦可以依據農民需求、季節多發病安排講座內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生（王某某，李某某）作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的農民。（後附健康教育知識講座安排表及計劃）
2、開展公眾健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次農民喜歡的健康知識競賽，專人提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓農民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對我院的1個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
5、發揮諮詢臺、診室的作用
每月定期整理，將農民需要的.健康教育材料、健康報擺放在諮詢臺、診室中，供居民免費索取，參閱。
（四）、健康教育覆蓋
計劃於20xx開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、發放健康教育材料、播放健康知識廣播等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的30%以上，爭取讓更多的農民學習到需要的健康知識，從根本上提高農民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。為來年的健康教育工作打下良好的基礎。
教育工作計劃 篇2
提升教育形象，改變工作作風。調整學校佈局，完善辦學調件，深化現代學校管理制度改革，提高教育教學質量，堅持內涵發展和特色發展之路，努力興辦人民滿意的教育。
1、轉變教學方式，提高教學質量，確保國小的質量抽測進入全市中游行列，國中的學業水平測試有新突破。優質高效魅力課堂的核心和關鍵應該是小組文化的構建，引進競爭機制，實現學生自我管理；堅持和完善一些傳統的行之有效的提高教學質量的好做法，例如隨堂小測取代作業等；兌現既定的獎勵政策；嚴格規範辦學行為。
2、配合街道黨工委、辦事處工作，加快校舍安全改造工程和學校佈局調整力度。督促古城學校的`學生公寓樓竣工啟用；加快北洛學校國中部實驗樓和國小部教學、實驗綜合樓建設進度，確保下半年如期啟用，同時完成排水設施、主甬路和場地硬化，屆時合併北洛、壘村、楊莊國小；建設古城學校和北洛學校的標準塑膠運動場。
3、進一步完善學校內部配套設施。所有計劃保留下來的國中、國小的圖書、實驗、音體美和資訊科技等內部配套設施全部達標；逐步更換教師辦公設施和學生課桌凳，如果條件許可，給教師一定的經濟補助，解決一部分教師用機的更新，必須是膝上型電腦；要解放思想，更新觀念，儘量發揮這些先進教學設施的育人效能。
4、安全穩定工作不放鬆。要對學生進行安全常識教育和組織各種逃生演練；強化責任意識，措施得力，責任到人，宿舍、餐廳、大門口、教學樓、餐廳值班無間隙。
5、強化學校一日常規管理。以活動為載體，德育工作生活化，對學生持之以恆的開展生活教育、感恩教育、誠信教育、健康教育；加強對學生良好行為習慣、學習習慣、生活習慣和正確審美情趣的培養；兩國中和幼兒園要高標準規劃實施校園綠化美化，文化建設一定要有文化含量和書卷氣息。
6、積極推進現代學校制度建建設。繼續完善上學期的一些改革內容，本學期主要是指導學校和幼兒園做好績效工資的發放和考核評優工作。
7、九年一貫制學校管理模式或執行機制的構建探索研究。適當時機組織國中和國小幹部外出學習，借鑑我們壽光市內世紀學校、建橋學校和聖城中學的成功做法；加大對管理人員的調控力度，條件成熟以後，強力推行學校內部管理崗位輪換制；要把資源整合優化後的優勢彰顯出來。
8、學前教育工作要有新突破。加大改善辦園條件的力度，完善內配設施，主要是微機、鋼琴、大型玩具和課桌凳更新，預計投資15萬元；改善幼兒教師待遇，統一配備春季服裝，下半年再次大幅度提高工資；怡和苑幼兒園上齊設施，高標準、個性化裝修，預計投資近百萬元，年內驗收省級示範幼兒園一次成功；鼓勵大規模幼兒園創造條件開辦親子教育基地；鼓勵各園依據現有優勢，挖掘潛在優勢，依託社群（村莊）資源優勢，走特色發展之路，並持續深化，形成學校的品牌；在堅持幼兒保教規律的前提下，因地制宜，結合實際，適度迎合家長的口味。
9、創新宣傳工作。搞好內部宣傳，激勵師生的熱情與幹勁；外部宣傳要向高階主流媒體進軍。
10、改進資訊科技教育工作。將科研或競賽成果、服務能力、引領指導、教學任務完成情況列為資訊科技教師的考核內容，成績特別突出的可以一票肯定；資訊學奧賽、機器人表演、電腦製作、動漫製作等競賽專案科學訓練，爭創優異成績。
11、各種競賽活動要爭先創優。教辦和各學校要捨得投入，鼓勵老師們出成果、出成績；要破除教育科研的神祕感，壘村幼兒園的“積累——構圖——述說”要爭取省級科研成果，北洛國中的“餐廳變課堂”，“公民素質教育”，以及電腦製作等要和上級業務部門對接，尋求領導們的指點與支援，力求在成果創新方面有所突破；建議對在爭先創優方面取得優異成績的老師在考核、評優方面一票肯定。
12、後勤財務工作要與時俱變。後勤財務人員要樹立節儉意識、服務意識和崗位責任意識；嚴格財經紀律，提高飯菜質量，戒絕搭車收費和私自訂購教輔資料。
13、加強兩支隊伍建設。領導幹部要善於學習，做一個有細想、有執行力的領導幹部；要關心師生的生存狀態和幸福指數，構建積極向上、和諧共生的學校文化、級部文化和班級文化；領導幹部要廉潔勤教，以身作則，客觀公正。鼓勵教師成家成名，舉辦專家和名師講座；愛生如子，嚴禁體罰和變相體罰；封殺那些缺乏大局觀念、過分計較個人得失的同志，各種先進的評選必須以師德和工作業績為前提。
教育工作計劃 篇3
一、指導思想
以“為學生的一生幸福和發展奠基”為辦學理念；以“只要行動，就有收穫”為理想目標；以“新教育實驗”為抓手，本學期將認真實施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進一步營造濃郁的“書香班級”，使學校、課堂成為師生共同嚮往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。
二、具體工作：
（一）讓閱讀成為學生最日常的生活方式。
1、學生讀書活動。
（1）營造書香環境：繼續利用班級黑板報以及走廊過道，佈置一些讀書的名言或是學生的讀寫繪作品，營造班級書香氛圍。
（2）發揮班級圖書角、學校圖書館的作用，專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時，鼓勵學生互相交換好書閱讀。
（3）除了上好每週的'閱讀課，還要每天佈置40分鐘的閱讀，讀後通過班級讀書會、班級讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動中體驗讀書的樂趣，享受讀書的幸福。
（4）設計新穎的讀書卡，鼓勵孩子每週完成一篇高質量的讀書筆記，對於寫得優秀的進行交流展示，並裝訂成集，以此帶動全班孩子。同時對於在讀書中表現出色的學生我們將予以”小小書蟲“的稱號。
（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對於在親子共讀活動中表現出色的家庭，將評選為“書香家庭”。
（二）悠悠中華經典誦讀。
每週至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時間開展，晨誦內容要按同一主題去進行，孩子背熟之後引導孩子也去當詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，並將它背會。
（三）繼續開展“繪本”閱讀研究活動。
在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節，然後課上進行繪的作業。也就是把自己讀懂的內容用畫的形式表示出來，並把故事內容批註在旁邊，這樣圖文並茂更有助於孩子的理解、應用。並且一月收集整理裝訂一本繪本作業。
總之，只要行動就有收穫，相信在新教育實驗同仁的指導與關注下，我們的學生定會越走越好！
教育工作計劃 篇4
一、教學工作
1．新學年開學初，縣、局領導就明確了20xx年大學聯考奮鬥目標，提出“211”目標，大學聯考文化一本達線率增加2個百分點，應屆文化一本淨增100人，文化二本淨增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市會考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學科總均分繼續保持全市第一。
2．圍繞“自主學習、互動交流、展示反饋”指導思想，學習借鑑姜堰課堂教學新理念、新思想，結合我縣實際情況，研磨出適合我縣的課堂教學正規化，提高課堂教學效益。
3．進一步強化學科中心組的功能。成立學科中心組，每學科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團隊，在學科命題、教學研討、送教下鄉、教學視導等活動中，充分發揮作用。學科中心組每個月要有一次以上的集體活動，主動與名師工作室聯合，與外地學科專家聯絡，交流資訊資源，及時解決學科教學中存在實際的問題。力爭市級以上各類教學大賽獲一、二等獎教師數不少於100人次；借鑑姜堰等地教研隊伍建設的成功經驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過進修學習、外出培訓等多種途徑，全面提升教研員業務素養。
4．教學常規管理有新途徑。學校每月定期進行教學“六認真”檢查，並留下相關資料；教研室組織骨幹教師，深入學校定期、不定期進行教學視導，根據綜合考評細則，進行量化打分，納入綜合考評，進一步規範學校教學常規管理。
5．進一步加強教研室對學校教學工作的指導和服務。全縣義務教育階段中國小，實行三級教研網路管理，即“教研室-基地學校-片區學校”，義務教育階段將全縣中國小分為4個片區，每個片區安排一名教研員牽頭，由城區學校負責，圍繞片區活動，制定具體學年度的教研活動方案，報教研室稽核，每月定期開展教研活動，發揮城區學校帶頭輻射作用。高中學段，教研員實行蹲點駐校制度，既每位教研員聯絡一所學校，蹲點一個班級，參加一個備課組活動，重點掛鉤高三年級。
6．關注現有課型，注重典型引路。目前，中學的生態課堂、淮北中學的任務驅動型課堂、縣第一實驗學校的“問題引領自主實踐生態課堂”建設，以及姜堰學校的課堂教學模式，已經初步形成了自己的特色。新學年，通過課堂教學專題研討會、校際交流展示等活動，做好示範校的階段性展示、總結、推廣工作，形成相互借鑑、共同發展的'良好態勢。
7．圍繞高效課堂，創新教學模式。根據我縣現有的課堂教學現狀，聘請專家學者進行觀課、診斷、指導，同時組織優秀教師、教研員外出學習，借鑑姜堰等外地成功的課堂教學思路、方法，創新課堂教學模式，積極探索高效的課堂教學新路徑。
8．內培外聯。依託姜堰的優勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業班尤其是高三年級的資訊收集、資料甄別、資源共享等工作。主動與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長，定期到姜堰中學、姜堰二中等學校深入學習、取經，力爭每月都有互動交流，獲取有效大學聯考資訊，特別是優生培育的資源資訊、成功經驗等。縣內加強校級之間的資訊溝通、資源共享，要將中學、淮北中學、姜堰實驗學校、第一實驗學校、縣實驗國小等學校的教學資源、資訊資源與同學段學校互用共享。
二、教育科研工作
1．教科研管理
（1）抓好教科研骨幹教師培訓工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設、班級管理、課堂教學、教育科研等方面進行了培訓。並將從課題研究、論文寫作、教學技術等多個方面樹立典型，推廣經驗，大面積提升教師教科研水平。
（2）做好課題管理工作
抓好省市規劃課題的開題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑑定，讓研究落到實處。xx月，我縣省級課題已經接受中期檢查，良好率、優秀率均較高。
（3）組織好省市20xx年教研課題申報工作。廣泛發動，認真評選，重點輔導，保證上報課題平均質量較高。
（4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。
（5）組織參加市科普網路大賽。
（6）組織好第二十九屆青少年科技創新大賽。
（7）組織好洪澤湖溼地“五A”景區遊學活動。
教育工作計劃 篇5
一.班級基本情況
本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人.學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,身上存在著劣根性.
二、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮鬥目標.在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的'過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.
三、培養"你追我趕"的學風
①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.
②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊.
③經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作.
④面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
四、抓好學生的養成教育
(1)關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好後進生.所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
1.充分利用班會、週會向學生進行思想教育.
2.發揮幹部的作用,師生共同管理班級.一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標.班幹部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等.
教育工作計劃 篇6
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環節和各種活動進行的。重點是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發展特點出發，並體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。 本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：
一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，並主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。 尊敬長輩，願意為他們做事。 1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。 2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質
1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，願意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 4、講實話，做錯了事敢承認。
三、愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，願意幫助父母做些事。 3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。 4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。 5、有初步的集體榮譽感。
四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢於說出自己的想法。 2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。 3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的'錯誤，不恥笑別人。
五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。 2、瞭解先烈事蹟，初步懂得學先進、愛模範。 3、瞭解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。
六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。 2、具有初步評價別人的行為，願意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，願意克服缺點。 3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與醜、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。 4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。
思想品德教育的管理過程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。 首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實施。 制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環節。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協調工作，寓思想品德教育於各種活動中，並認真檢查和總結。 三、加強對班主任和家長工作管理。 選擇配備思想好、身體健康、 教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支援和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關係。 定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統一起來。共同實現思想品德教育任務。 2
015年幼兒園思想品德教育工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項 不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
第二，切實可行的原則。要從實際情況出發定目
標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博採眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發生的偏差，可 能出現的故障，有必要的防範措施或補充辦法。
教育工作計劃 篇7
一、指導思想
以省州縣教育主管部門相關檔案精神為指導，使我校現代遠端教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。鞏固州縣教育局示範校成果，結合我校實際，特制訂本計劃。
二、 組織機構
組長：肖昌明校長
副組長：姚本前
成員：肖昌明（小）、蔣世錦、文志祥、彭英、各年級組組長
三、工作目標
裝置有增加、管理更科學、培訓更紮實、技術更熟練、應用更頻繁
四、主要工作安排和措施
（一）、裝置更新完善，為應用建立良好的平臺。
1、把州教育局給學校的網站做得更充實豐富。此項工作由樑振衡、趙官友老師負責，其他教師協助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體裝置。
3、保證各辦公室、電腦教學室電腦裝置完好，不影響老師們的使用。
（二）、裝置管理
1、建立帳、冊、表，對專案裝置逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。
2、落實《遠端教育專案裝置管理、使用制度》，制度上牆，落實管理責任，認真填寫裝置使用登記表。
3、管理教師要對專案裝置每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連線線路。對裝置的完好情況進行登記。
4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。
5、文志祥老師負責信技軟硬體及網路故障的維護工作。
6、相關資料整理規範，裝訂成冊。
（三）、教師培訓
教師應用資訊科技的能力，是教師適應中心國小教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。
1、本期將對全校教師進行部落格管理、動畫製作的.培訓。具體要求人人建有自己的部落格，並會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入部落格，建立部落格圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內容，體現基礎和簡要，要求人人都會做。
2、還不會文書處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的製作列印，期末前進行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，並配置一定的學習資金。
4、學校班子定期開一次遠端教育方面的工作會議，研究解決實際問題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級語數學科及其它有條件的學科每週按年級分學科要求完成查詢下載資源的任務，並做好記錄、分類、建檔。
2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
（五）、教學應用
1、鼓勵教師運用遠端資源上課。
各年級上多媒體課時間安排：
日期 年級
星期五 一、二年級
星期四 三年級
星期三 四年級
星期二 五年級
星期一 六年級
2、學校整理好xx年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在ftp伺服器上。同時整理好xx年年下期老師們的資源，形成資源庫。
3、年級組每期遠端教育資源應用教學研討課每學期不少於5節，並有課後應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。