日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的鄉村少年宮工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
鄉村少年宮工作計劃 篇1
一、指導思想
為進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。
二、組織機構
負責人：陳xx
專業教師：張x、張x、陳xx、孫xx、王xx、吳xx、王xx、楊xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx
三、組織機構職責：
1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內容：
1、體育類
2、書畫類
3、音樂類
4、科技類
5、寫作類
6、誦讀類
五、活動要求：
1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色專案，真正做到有品牌，有特色，每個活動專案有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5、學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，專案到人，學校還要制定相應的'賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。
六、活動時間：
每週一至週五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00
七、評價方式：
1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
八、安全管理
1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
九、活動專案及要求：
（一）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
（二）書畫類：
1、把握紮實的基本功。
2、培養學生的審美素養，進步審美能力。
3、能書寫一手好字。
（三）音樂類：
1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段，創造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。
（四）科技類
1、通過動手製作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。
2、從小培養孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創造能力和科學素養。
（五）寫作類：
1、讓學員走出教室內去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。
2、 通過與他人的交流溝通，鍛鍊他們的膽量，培養其語言能力，提高學員的綜合素質。
（六）經典誦讀類：
1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。
2、鍛鍊學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。
3、培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心裡素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
鄉村少年宮工作計劃 篇2
為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，著眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼於促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼於促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生髮展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
二、活動主題與目標
㈠活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養
㈡專案實施的基本目標
⒈著眼於學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
⒉學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構築一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。
⒊湧現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
三、活動內容設計
本專案實施由校長為總負責人，各部門主管領導分專案參與管理。
㈠組織機構
⒈成立國小課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關係，保證方案正常實施。
組長：陳xx
副組長：郭xx、姚xx、陳xx
組員：朱xx、陳x、宦xx、於xx
具體實施人：各專案具體負責教師
⒉落實各管理層人員及工作任務。
⒊建立相關的考核和獎懲制度。
㈢課程類別
⒈文化藝術類：草藝、合唱等；
⒉品德教育類：圖書閱讀等；
⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。
四、活動要求
⒈輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
⒉輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯絡。
⒋要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。
⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的`中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考核評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據：
⑴活動記錄；
⑵課外活動的成果；
⑶教師、學生的評價。
（三）獎勵制度
⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
⑵對於在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
⒈班主任在活動前要做好學生的安全教育：
⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
⑵活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
⑶不玩有危險因素的遊戲。
⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。
⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
⒊值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
⒋如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。
鄉村少年宮工作計劃 篇3
為加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，充分利用學校現有的教育資源，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教於樂的課外教育活動，現就我校20xx年鄉村學校少年宮工作安排如下。
一、學校基本情況
我校為寄宿制中學，現在校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩定，師資力量雄厚。
學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環形跑道和一定數量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。
二、指導思想
堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉未成年人健康成長創造條件、營造環境，使“鄉村學校少年宮”實現五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能）。
三、基本原則
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全鄉未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，週末和寒暑假面向社會開放。
2、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。
3、依託學校的原則。主要依託學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，並實現長效執行。
4、特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自願選擇活動專案，努力打造出特色專案和優秀品牌。
四、組織管理
成立由校長任主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理。
五、工作重點
1、用好專案資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、專案爭取等多種方式，積極籌措資金，用於鄉村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。
2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師數量和專業特長，配足配齊鄉村學校少年宮輔導員。並結合教師繼續教育，紮實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3、拓展活動內容，紮實開展各類活動。學校鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動專案設定結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。
4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
六、主要工作及措施
（一）提高思想認識，加強組織領導。
充分認識鄉村學校少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規範化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的.良好格局。
（二）用好專案資金，完善房屋場地修繕。
認真組織實施中央專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮建設專案，圍繞鄉村學校少年宮的功用發揮，繼續完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。
依託專案、挖掘潛能，在充分利用學校現有設施的基礎上，用好國家支援資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內的水、暖、電以及門窗等設施裝置的改造、加固和維修。
繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工製作室、棋藝遊戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉村學校少年宮硬體更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。
（三）紮實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、週末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，紮實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。
（四）配齊輔導員，提升隊伍素質。
校內聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當地的民間藝人、勞動模範、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，並按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支援教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。
（五）完善管理制度，加強督查考核。
將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設定適當的考核比重，並作為評優樹模的重要依據之一，強化考核，確保鄉少年宮建設有序規範、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，並嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規範有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。加強常規管理，提升管理實效。
鄉村少年宮工作計劃 篇4
今天，新一輪基礎教育課程改革已走過了十個年頭，在“全面實施素質教育”這一國策的引領下，農村孩子各方面的素質得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養，讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高，縮小城鄉差距。
我們藉助“成立鄉村少年宮”這股東風，努力改善學校的內部環境和外部條件，實現校內外資源的有效結合，努力為學生創設溫馨、優雅、和諧、安全的活動環境，促進學生的全面發展和健康成長。為此，特制訂城關鄉周莊國小鄉村少年宮工作計劃如下：
一、健全組織，分工負責
1、健全組織機構
成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊國小鄉村少年宮工作領導小組：
主任：xxx
副主任：xxx
專業教師：xxx
管理教師：xxx
2、領導組成員分工負責
（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。
（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
（3）專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
（4）校外輔導員負責協調校外活動及校外周邊環境的安全等。
二、少年宮活動小組類別及專案
鄉村少年宮活動以多元智慧理論為指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝，提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動小組類別及專案：
體育類：籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等
舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練等
經典誦讀類：經典篇目誦讀
美術類：繪畫訓練、版畫訓練等
合唱類：合唱練習、專業訓練等
科普實驗類：各種科學小實驗科普小實驗
棋藝類：各種棋藝訓練
綜合實踐類：各種小製作、觀看各種視訊等
心理諮詢、宣洩：疏導各種不良情緒、以及及時進行宣洩
三、各小組具體活動內容
1、體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段，著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表現的精神世界、細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的`生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。使學生達到以下目標：1。把握紮實的基本功。2。培養學生的審美素養，提高審美能力。3。能隨著音樂自編、創造舞蹈動作。
3、經典誦讀類：1。豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2。鍛鍊學生語言的親切感，培養學生和人交流、具有親和力。3。培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的朗誦文章，並有一定的語言組織能力和現場發揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
4、繪畫類：培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活。1。選拔學員，進行基礎練習簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2。培訓水粉、版畫等的繪畫技能和製作技巧。3。多參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質，都能達到自主創作的能力。
5、合唱類：欣賞優秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。培養良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪智慧，豐富精神生活。
6、科普實驗類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的效能和使用方法，激發學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質得以提升。
7、棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中提高各種能力，同時智力也得到開發。
8、綜合實踐類：此項活動主要以提高學生的各種感官能力為目的，讓學生從視訊中得到知識、得到啟迪；從實踐中得到提高等。
9、心理諮詢、宣洩類：學生經過活動後，心理得到除錯，身心得到健康發展。
四、活動要求及措施
1、樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。
2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。
3、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。
4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證活動的高效性和實效性。
5、活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養。
6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支援。7。學校要定期組織部分有經驗的退休老教師及家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的活動氛圍。
8、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
9、實行活動責任制，。每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評，
五、活動時間
1、平均每週開放不少於5天，每天不少於1小時。學校把活動納入教學計劃，實現活動經常化和制度化。
2、工作日每天下午課外活動時間開放
雙休日及寒暑假上午8：00——11：00開放。
六、評價內容及方式
1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，並與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，統一考核時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發學生參與活動的積極性和主動性。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。
4、輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。
總之，鄉村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規化。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養和藝術素質的提高，促進國小生健康快樂的成長。
鄉村少年宮工作計劃 篇5
一、指導思想
為了進一步整合校內外教育資源，讓全體學生共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術素養，促進未成年人的全面發展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教於樂的課外教育活動。
二、活動原則
1、依託學校的原則。主要依託學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，並實現長效執行。
2、學生自願選擇的原則。在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自願選擇、自主參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放。
3、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全體學生提供場所和設施，免費施教。
4、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對我校學生進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。
三、工作重點目標
1、成立鄉村學校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導教師、志願輔導員等成員的崗位職責，確保青少年宮的有效執行和管理。
2、結合學校特色，開展形式多樣、內容豐富的德育、科技、藝術教育活動，努力實現學校少年宮與學校教育教學的雙贏。
3、整合校內外教育資源，聘請地方剪紙藝術家顧如銘老師和水鄉道情大師劉志龍老先生來我校參與指導，讓非物質文化遺產專案——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色專案，以建設具有較高知名度的學校少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的`學校少年宮。
加強組織領導。進一步加強機構建設，積極宣傳，爭取社會各界的支援，為學校少年宮建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善學校少年宮工作的長效機制。
加強輔導員隊伍的建設。通過“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請鄰校專業特長突出的教師到我校擔任校外輔導員，充實學校少年宮的師資力量。實現區鎮範圍內教師資源的共享。
2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的學校少年宮。
通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在上年基礎上，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。
3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生嚮往的學校少年宮。針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的歌唱、舞蹈、剪紙、繪畫、道情等藝術活動，排球、乒乓球、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓學生在健康快樂的活動中得到鍛鍊和提高。
（1）道德實踐活動。學校建立“道德講堂”，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。
（2）經典誦讀活動。通過經典誦讀、文學欣賞、寫作指導、本著“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
（3）體育活動。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛鍊理念，立足於陽光體育運動，著眼於生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續開展週三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統體育遊戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。
（4）音樂活動。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學習並開展各類文藝活動，體現為學生終身發展奠基的理念。培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。
（5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝製作等活動。著力培養學生的興趣愛好，使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
（6）科普學習和社會實踐活動。通過科普知識傳授、科技製作、科學實驗、技能培訓等活動，培養青少年愛科學學科學的興趣，勇於創新的科學精神，求實協作的科學態度，為青少年成長奠定良好的科學素質基礎。
4．活動專案及時間安排
低年級活動專案：五子棋、硬筆書法、繪畫、趣味數學、文明禮儀、經典誦讀、乒乓球。
中年級活動專案：趣味數學、繪畫、剪紙、經典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。
高年級活動專案：電腦製作、趣味數學、象棋繪畫、剪紙、文明禮儀、硬筆書法、烹飪、機器人、航模、合唱（道情）、排球。
每週五下午課後時間進行活動。
五、組織和管理辦法
1．機制健全，組織保障堅實有力
學校少年宮成立了學校少年宮領導管理辦公室，由張校長任主任，王校長擔任副主任，學校中層行政為成員，具體負責組織開展少年宮的日常運營管理。進一步規範管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責；加強輔導教師選聘工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學條件，為學校少年宮的發展打下良好的基礎。
2．合理組織學生參加，配備學校老師組織上下課秩序。
為確保學員能準時參加活動，每個興趣班安排一名學校老師擔任跟班老師，負責點名和簽到，並在上下課時間段帶領學生有序上下樓梯。特邀請民間藝術家顧如銘老師擔任剪紙輔導老師。活動後，學校教師做好活動記錄和總結，並做好相關資料的收集和檔案管理。
3．建立少年宮檔案管理制度。
規範檔案管理，對每個專案的活動器材名稱和數量、活動專案及時間、輔導員隊伍名單人數、活動小組學生名單人數、活動次數、考勤登記、制度規範等情況進行分冊記錄和歸檔。
4．強化管理，確保學校少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，紮實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。認真開展好學校少年宮常規活動，努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規範化。形成學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。
鄉村少年宮工作計劃 篇6
為全面貫徹落實縣教體局相關檔案通知的要求，促進城鄉教育均衡發展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，在我校開展“鄉村學校少年宮”建設工程。現結合學校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質教育為工作重點。使農村的孩子受到和城裡孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階。
二、活動原則
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施裝置和各種先進的理念，並做好設施裝置的後續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自願參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、全面發展。
三、組織領導及活動分工
為保障鄉村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領導小組和教師分工並確定了具體職責。
1、學校領導小組。
2、教師具體分工。
3、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
4、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務。
四、活動地點安排
籃球小組
乒乓球小組
書法小組
繪畫手工小組
音樂小組
棋類小組（科技創新）
五、活動形式
鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，併為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：
1、德育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的.道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工製作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動專案，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。
六、活動安排及組織管理
1、活動時間：統一活動時間為每週三、四第六節課後15：00—16：00，其餘時間可由指導老師自行安排，放學、週末以及假期都可以向有相關愛好的學生開放。
2、學生：各班班主任負責根據學生的自願報名，學校彙總，將全校學生按照不同愛好分為六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創新）。每個小組到指定活動室進行學習活動。
3、老師：在全校老師中按照不同特長把教師分為六個組，每組設立組長，具體負責學生分組、教師分工、培訓內容、填寫活動記錄表等工作。各組教師要負責完成活動室的佈置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動後做好活動記錄和總結。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
4、輔導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯絡。
6、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。
7、學校定期檢查活動情況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。
七、安全管理
1、班主任在活動前要做好學生的安全教育：
（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；
（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；
（3）不玩有危險因素的遊戲；
（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；
（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2、輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
4、如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。
八、課時津貼
按教體局檔案執行。
鄉村少年宮工作計劃 篇7
一、指導思想
以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
雅爾塞國小領導小組
主 任：孫長餘
副主任：何麗萍
組 員：鄂玉芳 吳美玲 田曉峰 姜 波 劉希雲
李秋娟 時紅霞 劉麗麗 姜海坤 步志強
三、組織機構職責：
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
3.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校
組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內容:
舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練
詩文誦讀誦讀類：經典篇目誦讀、小主持人訓練
美術類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練
器樂類：識譜訓練、豎笛訓練
體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓
科技類：科技知識訓練、動手操作訓練
硬筆書法類：鋼筆字訓練
軟筆書法類：軟筆訓練
閱讀類：定期閱讀，養成良好讀書習慣
口語交際類：訓練英語聽說讀的能力
心理諮詢：促進學生形成良好心理
棋類：開發思維、訓練棋藝
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色專案，真
正做到有品牌，有特色，每個活動專案有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價
機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、
物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現
教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，專案到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。
六、活動時間:
平均每週三、週五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現活動經常化和制度化。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
九、活動專案及要求：
（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
（二）經典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2.鍛鍊學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。3.培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心裡素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
（三）美術類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心裡素質。自主創作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
（五）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的`基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
（六）科技類
通過動手製作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：1.把握紮實的基本功。2.培養學生的審美素養，進步審美能力。3.能書寫一筆好字。
（九）閱讀類：讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。
（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，並有一定的語言組織能力和現場發揮能力。
（十一）心理諮詢：能針對不同年齡、不同特點的學生採取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態度。
（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
鄉村少年宮工作計劃 篇8
堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉村少年宮活動成果，學習借鑑外地的成功經驗和做法，通過我校課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。
一、指導思想
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規劃、組織、協調工作，充分用好中央彩票下撥的“鄉村少年宮”建設專項資金積極引進設施裝置和各種先進的理念，並做好設施裝置的後續管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自願參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向學生和周邊適齡兒童免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
二、工作目標
1、管好用好少年宮資金，切實保障鄉村學校少年宮建設和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源，藉助校內外人力物力，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好社團活動，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
4、結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
5、結合民間風俗，如沁源秧歌、剪紙、藝術繩結和手工編織等，積極將當地特色引入課堂，讓學生充分傳承中華優良傳統，讓民間藝術在孩子們身上傳遞。
四、主要工作安排
（一）不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。
1、加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
2、總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各專案要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，並在實際工作中不斷調整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。建立專、兼職相結合的教師隊伍。
（二）強化制度建設
1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠於人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。
3、必須嚴格遵守本宮各項規章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續，以便安排。
4、認真備課、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的'學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共裝置。
6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規範教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
（三）開展好豐富多彩的活動
建設讓學生嚮往的鄉村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網路資源、遠端教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢遊。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境裡感受國學經典的薰陶。
（四）分工明確，各司其職
少年宮網站有專人負責維護管理，有專門的資訊員報送隊伍。資訊要及時更新。活動動態、精彩視訊、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每週更新3條以上資訊。
（五）建設文體活動開展的基地。
鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。繼續開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術技能，提高他們的身體素質藝術素養。開展手工製作、剪紙、秧歌、藝術繩結編織等民間傳統文化專案，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經典，弘揚民族精神。
中國傳統文化博大精深、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統文化發揚光大的歷史責任，將中華文明傳統文化融入到我們中華民族全體國民的血液裡和精神裡，從發展中前行，在發展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會、藝術節為平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成為品學兼優的好少年！