總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班月工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班月工作總結1
二月月份轉眼就快結束了，本月把中班各項工作都正常開展，以下是本月工作總結：
一、組織幼兒回顧“春節”，並開展各種活動，如談話“春節裡最有趣的事”等等，鞏固幼兒對“春節”的瞭解。此外還對幼兒進行愛國教育愛學習的教育及培養幼兒愛國情感。
二、結合春季，2月x日，我們組織幼兒到“xxxx”進行春遊活動，這次的春遊，使幼兒開闊的眼界，增長的知識，也鍛鍊了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠遊其中、快樂學習的素材。我們與幼兒一起進入自然天地，共享發現自然的喜悅。收穫真大。
三、對第一主題進行小結分享，並針春季，開展了“xxxxx”主題活動，做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與性，體現出主題資訊，及時展示幼兒的活動過程。
四、為了配合幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗進行了佈置，“以國旗在我心中，教師風采、幼兒風姿”為主題，展示了幼兒園的風貌，收到了較好的.效果。
五、在衛生保健方面，我們能關注每個孩子，經常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經常晒被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。並受到家長的讚揚。
幼兒園中班月工作總結2
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：
一、開學初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師採用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們採用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感儘可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。儘管幼兒還處於過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的'生活常規、教學常規、遊戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
二、教學方面
在開學的第二週我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和遊戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農曆八月十五是中秋節，讓孩子瞭解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，製作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
三、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務的物件是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對於我們來說都是新面孔，彼此都不瞭解。家長一開始不那麼放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間儘可能的與家長溝通交流，儘快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長並多瞭解幼兒的在家的一些情況。瞭解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對於請假的幼兒及時電話溝通，對於身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對於因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終於贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯絡，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒儘早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心並擔心的話題，衛生保健工作和安全工作等等。最後就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每週兩節的安全教育課外，我們在進行每一項常規活動都會對幼兒提出注意安全的要求。並進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題，在以後的工作中我們會繼續把安全工作放在首位，及時發現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新，吸取同事的經驗和建議，為促進幼兒個個全面發展做出努力!在這裡要謝謝鍾老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰性，我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
幼兒園中班月工作總結3
時間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學迎新的時候，2月份無遺是一個學期當中最忙的一個月，我一個在幼兒園幹了三年的班主任，這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力，但是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學，自己順利開展教學工作，這些都是義不容辭的，以下就是對於2月份的工作總結：
一、新生入學、活力充沛
2月3號是我們新生開學的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們，一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，但是對我這個老師的愛還是一樣的，每個孩子都會親切的叫老師，整個幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現幼兒哭鬧的'情況，在我的教導之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個學生，總得來說中（2）的規模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔子更重了。班上應到三十二人，實到三十四人，集合在教室點完名，就開始讓他們說自己假期裡好玩的事情，一下子教室裡的氣氛顯得十分的活躍。
二、開學典禮、聲勢浩大
幼兒園對於開學典禮的事由並沒有分配什麼工作任務給我，當天我帶領著中（2）的孩子們列成了一個整齊的方隊，認真的聽著園長的講話。我班上的學生會場秩序是最好的，因為這一點我也是有教他們，在一定的場合就得守一定的規矩。沒想到我們班在上學期的表現優異，獲得了由園長親自頒發的“優秀班集體”獎狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場，升國旗，行注目禮，大家一起齊唱國歌的那個氣勢現在還回味無窮。
三、教學開展、進入正軌
針對上學期他們的表現，我跟教導處的主任仔細的商討過，最後決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工能力課、身體健康課，並且給語言養成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強，也是時候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出現在他們的眼前，但是學生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對此產生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個幼兒應該瞭解的知識，目前二月份的課程裡只是教會了孩子們學會正確的飲食方式以及生活上講衛生的好習慣，他們現在吃飯的時候，再也沒有狼吞虎嚥或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，現在他們還學會分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作並沒有發生什麼阻礙，十分順利的完成了，學生們的學習也進入的正軌。
幼兒園中班月工作總結4
期末臨近，孩子們各方面的能力都有很大程度的提高，這令我們感到欣喜，但難免也存在一些不足之處，我們就孩子們一月份的各方面表現作一下小結，以便調整培養目標及相應措施。
一、教育教學方面
本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。
冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程。“香香的被子”、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。使孩子們初步瞭解了冬天的氣候特徵與人們穿著等環境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶。
活動一方面讓孩子瞭解冬天的特徵，和大人在冬天的'生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園，堅持鍛鍊，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前後的自我保健教育，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質。
二、保育工作方面
本月又是流行性感冒的高發期，所以我們把保育工作放在首位，平時密切關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風，天天堅持戶外鍛鍊，增強體質，還提醒孩子多喝開水。
孩子們穿的衣服都多起來了，因此反覆提醒幼兒注意運動前後的自我保護非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
三、家長工作方面
幼兒園的好多工作都需要家長的支援和配合，如讓家長引導幼兒觀察冬天周圍環境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，並堅持參加戶外鍛鍊等。因為天氣的關係，經常出現孩子身體不適不能按時來園的情況，我們及時與家長溝通，瞭解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。除此之外，“幼兒發展情況發展手冊”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們認真填寫，將孩子在園情況準確及時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，並將孩子在家的一些情況及時告訴老師。
相信在下學期中，我們會更努力的做好班級工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能幹！
幼兒園中班月工作總結5
二月，我們度過了開心的年假，一晃二月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但瞭解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什麼事情時動作要快，做什麼事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。
在2月，我們開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩遊戲，做做七彩花，同時我們還進行了樹葉貼畫、棉籤畫菊花等活動。我們還開展春遊活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了春天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發芽開花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對於長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用xx、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯絡的力度，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長為孩子準備春遊的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色遊戲材料，月底進行了角色遊戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色遊戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地瞭解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便於家長配合。
回顧二月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的`活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
幼兒園中班月工作總結6
忙碌的三月，我們__大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。
(一)教務教學方面
提前備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張__、王__、覃__、劉__、張_、覃__等幼兒上課表現突出。趙__、、趙__等幼兒進步最大。
(二)日常生活方面
我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的後勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的乾淨，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室裡每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣晒被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如牆群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視櫃上的灰塵，但是在經過黃老師提醒後我們都及時搞乾淨了。在經過月末的衛生大檢查後我對以前沒有注意的`地方特別收起注意了。另外關於手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，__、唐__、王__、趙__由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭__。王__等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個；今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這麼做了之後，我們班的小朋友越來越能幹了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！
(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床後自己疊被。在這個方面，龔__、__、彭__、符__表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
(四)家園工作
本月共與家長聯絡了兩次。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細緻一些，不斷進步！
幼兒園中班月工作總結7
這個學期，我和肖紅老師共同承擔中（2）班的教學工作。一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回頭看看，有許許多多辛勤的付出，但收穫卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一學期工作小結如下：
一、幼兒基本情況分析我班共有55名幼兒，通過中班上學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快。從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞彙量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特徵觀察有一定的.順序。從數學發展看，邏輯思維培養髮展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知範圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。從藝術發展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴充套件思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。
二、教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極。
1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們為幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最後抓癢癢。這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得乾乾淨淨。
3、開展班長競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛鍊幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、創設與素質教育相適應的環境，促進幼兒全面和諧的發展環境有著教育人的作用，在強化環境的教育作用時，我班創設了繪畫區、，寫字區、小舞臺、寶寶花園、聰明區等，並定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動範圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利於各種教育資源的有機整合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創造力和個性的發展，培養幼兒良好的社會交往和合作能力。
幼兒園中班月工作總結8
石羊鎮三銀村幼兒園 彭文瓊 新學期我將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園裡的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。
一、班級情況
通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知慾望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡遊戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的`一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那麼責任在誰呢?個
別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什麼不教孩子識字、寫字?識字到中班後已經開始進行，是在遊戲中進行，學習認識一些簡單的字。
二、教育教學
本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和訊號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的願望。學期初開展的慶“教師節”主題活動，孩子們動手動腦製作作品，充分展現了智慧、能力等的昇華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計
幼兒園中班月工作總結9
炎熱的夏季悄然來臨，六一兒童節在本月初終於拉下帷幕。看著孩子們演出時的表現，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過後，緊接而來的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責任，重在落實。”針對本次安全月，全園領導和老師都做了很多與安全有關的事件。如：全園地震安全演習、安全消防演習、安全知識教育、開展安全教學活動、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進步，孩子的.個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學活動和常規活動也沒落下哦。現將本月工作總結如下：
一、衛生保健工作。
炎炎一夏 是手足口病的高發期。為了不讓手足口病在我班出現，在做好消毒工作的情況下，繼續更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”。現在溫度已經逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外遊戲活動。最後，在戶外活動時教師有計劃有目的的進行，併合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則。活動時，孩子出汗了，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。
二、安全工作。
本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責任，重在落實。”本月孩子們不僅進行了兩次大型的安全演習（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育，使孩子的個人安全意識更強。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
三、教學工作。
本月主題活動“你的家，我的家。”“家”是我們展開人生的第一個場所，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發現，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家裡……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經驗。在此主題中，孩子會學習擔任小主人與小客人的不同角色，體會如何善意的招待別人，將禮貌教育落實生活中。
四、本月工作完成情況。
活動內容
活動負責人
活動完成情況
每班兩張安全板報
好
全園地震安全演習
好
班級安全消防演習
好
組織孩子安全知識教學
好
五、七月工作任務。
活動內容
活動負責人
為開展幼兒測評工作做準備
做好學期工作總結
幼兒園中班月工作總結10
時光飛逝，一晃之間，一個月很快過去了，回顧這一月本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這月的事情總結如下：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包乾區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的'護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什麼要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
一個月來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
幼兒園中班月工作總結11
一。教育教學方面
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設定了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯後散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面，我們通過光碟唱誦版的《弟子規》，還創編了舞蹈版的《弟子規》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒複習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等複習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反覆認讀及複習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光碟，回家帶著孩子一起手指讀。糾正幼兒的發音和語調，多讓幼兒複習就可以了。
在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的.基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎麼上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
二。生活方面
本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，並且上了一節安全衛生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，儘量避開臉蛋。
在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對於身體弱的幼兒，老師經常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每週對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束後，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，週週老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
三、家長工作
首先很感謝家長對我們工作的支援，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾晒，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對於本月的家長會，由於一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站，希望家長多多參與網站的管理工作，把寶寶的網站資訊弄得比較充實。
四、重要活動
1、為孩子編排了一套器械體操，並教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、創編了《弟子規》舞蹈。
3、舉行親子活動《拔蘿蔔》。讓幼兒體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。
如果有什麼工作沒有做到的，希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，並且會勇於檢討自己的工作。謝謝！
幼兒園中班月工作總結12
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本月的工作也結束了。回想起這一月與孩子一起共學、共長的日子、真令人難忘。本月、在本班教師的配合努力下、班級的各項工作開展的井然有序。現將本月幾個方面的工作進行總結。
(一)幼兒成長變化方面：
總人數39人,男生22人、女生17人、插班生6人。幼兒總體發展水平較強,特別是語言表達能力、自理能力比起小班有明顯進步。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動。在活動中幼兒逐漸積極參與、互動、探索、學習熱情較以往越發濃烈、展現出無限的學習潛力、旺盛的求知慾。能獨立、自信地表達自己的想法、會交談。能運用畫筆、紙張勾畫、展現自己喜愛、熟練的事物、能與同伴互助互學、共同進步! 特別是小年齡幼兒進步較明顯、本月我們為幼兒提供了多種展示平臺(平時分組教學、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結題、禮儀小天使、環保小衛士、護旗手、周快樂星、親子活動)、通過這些活動的鍛鍊能力弱的幼兒有了明顯進步。一月來、舊生基本同步發展、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小。而新生也在各能力方面相對於開學有所進步。
(二)保育工作方面：
班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間、自理能力也較強、但他們畢竟年齡小、自我控制及自我保護能力等方面都存在許多差異、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關注、只有幼兒身心均健康、他們才能全身心地投入到活動中、不斷髮展。班級教師在意識、行動上均引起高度重視、尋求適合幼兒發展的若干策略、及時溝通工作中遇到的問題、交流好的經驗做法、共同注重幼兒一日生活中的每個細節、及時發現他們身體狀況的異常、給予特別的關心、照顧。加強體育鍛煉、提高身體素質。保證每天兩個時間段的戶外活動(每天早晨來園一次和下午一次)、11月份在五中還舉行了親子運動會。堅持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服。經過一月的共同努力、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高、會自己的事情自己做、而且還更懂事、幫助家長一起承擔力所能及的事、呈現出一派不斷進步的蓬勃生機!
本月開展了以下幾項針對幼兒自理能力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(三) “我會整理小床鋪”、(四) “我會塞衣服” (五)“剝剝樂”等。通過這些活動、幼兒的自理能力有了很大的提高。
(三)教育教學工作方面：
主題活動：九月開展了主題整合活動“我喜歡”。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發、觀察自己的外貌、身體、情緒、發現自己與別人的不同之處、友好、微笑、關心、幫助、送自制禮物等等、學習了與同伴建立友誼、體驗友誼的溫馨;孩子們通過語言活動《貝貝、別害羞》、《抱一抱》、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》、社會活動《光陰的故事》、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進而獲得各種不同表達喜好的方式。初步學習理解和體驗他人心情。學習了一些關心別人、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱、甜甜話接龍、好朋友火車、甜蜜手語”等各種遊戲中初步理解了朋友的意義、分享和朋友相處的快樂時光。享受表達“我喜歡”時的那份愉悅。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中、師生共同收集了許多傘、有陽傘、雨傘、油紙傘、兒童傘、還有工藝傘、玩具傘等懸掛在活動室中、在這個會說話的環境中、帶領孩子從認識傘入手、引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性、感受傘的重要性、進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗、也發展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關的活動、幼兒在社會、藝術、科學等方面得到了極大的發展、同時讓孩子們感受到是在玩中學知識、孩子們很放鬆、注意力較集中、參與性也較高：如《寫信給好朋友》 初步瞭解了寫信的方式、並且學習用寫信的方式表達對老師、家人、朋友的感情。 《郵局之旅》 孩子們去郵局參觀、通過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好、通過自己購買信封、郵票到寄信的過程、自己得到了尊重、認可、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內部結構後、知道信是郵遞員、郵車送到家裡的。 《拼拼樂》、《稱一稱、有多重》 建立了部分與整體的概念、知道郵局包裹得稱重方式、瞭解重量的概念 《無字天書》 這節課激發了孩子們的好奇心、他們體會了發現的樂趣、同時在科學小實驗中培養了幼兒探索的熱情。 《信的博覽會》 孩子們自己動手製作信封、設計郵票等、還配有圖案、想象力非常豐富。
幼兒還了解了信也是傳達資訊、表達想法的一種方式、增強了口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。十二月份圍繞主題開展了“認識感官”、 “視覺與聽覺經驗”、“觸覺與味覺經驗”等單元課程。讓幼兒認識感覺器官的位置及功能、引導幼兒運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動中、引導幼兒用各種感官體會周圍的情境、並以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運用各種材料自制顏色眼鏡、搖搖瓶、嗅覺瓶、香香袋。 一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過年的民間風俗照片、圖片供幼兒觀察、欣賞。和孩子們為過新年做準備、貼春聯、貼福字、掛燈籠、掛中國結……打扮節日的活動室。還開展一系列剪窗花、做獅子、摺紙龍、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動。通過活動《年獸來了》瞭解了中國傳統慶賀新年的方式與來歷、知道一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅、貼春聯、大掃除的風俗與習慣。認識中國傳統的部分樂器：鼓、鑼、鈸等、與孩子一起探索節奏和聲音。學習歌曲《過新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、進一步體驗過年時的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅、龍的`想象、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作、再現了中國傳統節日風俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習俗、讓幼兒知道拜年時要說些吉利好聽的話、願意大膽地與周圍同伴表達新年的祝福、並製作了禮物要送給自己喜歡的人。
(四)班級工作：
1、提供多種展示平臺,鍛鍊幼兒的膽量,增強幼兒自信,培養幼兒表現力。(平時分組教學、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結題、禮儀小天使、環保小衛士、護旗手、周快樂星)
2、開展值日生工作。利用幼兒自己推薦、投票的方式、調動了幼兒的積極性、體現了公平競爭的原則。
3、運用遊戲、競賽的方式進一步強化了餐後活動的常規。如玩具擺放位置、標誌、收放規則、收放要求和速度。
(五)班級教研方面：
1、利用音樂開發幼兒智力、陶冶情操. 學習許卓婭的音樂教學理念和教學方法、採用《音樂教育資源》教材開展音樂活動、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現力和音樂感受性。
2、開展一課三研,提高日常教育教學質量,促進教師專業成長.
3、區域和分組活動紮實、穩步開展。
4、注重幼兒繪畫能力的培養、堅持每週一節美術活動。一月來、幼兒繪畫水平直線上升。
(六)家長工作方面：
我班的家長們對於幼兒園各項工作開展的目的、方式方法有所認識。許多家長非常重視教育、也知道從何下手、來配合教師。因此、開學初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細地瞭解我們的日常工作、同時瞭解本月的工作重點、加強家園配合、確立相互尊重、平等、信任家園關係。對於工作較忙的雙職工家長、我們採取了定期定時與他們交流、 幼兒表現反饋於他們、使家長們能根據不同階段幼兒能力水平的不同對症下藥。在充分調動家長這一資源以來、家園合作更加緊密、融洽、本班幼兒也更快地進步、持續發展。定期召開家長會、家長開放日、親子活動、讓家長了解幼兒園教學工作、班級工作重點及幼兒在園的情況、為教育達成共識。家長問卷形式幫助教師瞭解家長對教師的需要、為調動家長支援班級工作積極性奠定良好基礎。定期更放“家園聯絡欄” 、充分發揮家園聯絡的作用。利用電話、簡訊、書面交流等形式相互溝通、便於家長及時反饋幼兒情況和我們工作中的不足、給我們更好的建議。本月我們開展了“傘的主題彙報會”“親子 自制創意郵筒比賽”“親子聖誕晚會”“輕舞飛揚集體舞比賽”等親子活動;值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動,如” 開心小組法院生活小區之旅;“快樂組合”小組動物園之行;開心小組週末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術之旅。特別是本月的“親子聖誕晚會”、所有的準備、環境佈置、禮物都是由家長自己組織購買的。晚會舉辦得很成功。這些親子活動都是由家長自發組織的、通過活動幼兒與幼兒之間、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構建了和諧、溫馨的氛圍。
(七)不足之處：
本月工作雖然取得了成績、但還有不足之處：幼兒之間能力懸殊較大、個別幼兒情緒化明顯、個性強、逆反心理重、自制力弱、這給班級的常規工作帶來一定的困難。下月我們會多關注小年齡、弱勢幼兒、使其體驗集體的快樂、增強自信心、提高能力。個別幼兒行為習慣還有待加強;和特殊幼兒的家長溝通得還不夠。區域活動時的常規需要不斷提醒、不夠自覺。在今後的工作中、我們將制定更加完善的工作計劃、以嶄新的面貌迎接新的挑戰!
幼兒園中班月工作總結13
十月是收穫的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收穫著。現將十月份工作總結如下：
本月我們繼續進行主題《快快慢慢》，通過活動，讓孩子逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質固有的特徵，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關的事物為物件，引發幼兒與他們之間發生互動，這對幼兒在認知建構方面都會產生積極的作用。在活動室裡我們添置了許多色彩豐富的物體，以利於幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農作物等，然後一一擺放出來，供幼兒觀察、探索。在美工區，我們為幼兒提供橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區，我們為幼兒提供各種形狀的彩色片，指導幼兒玩拼圖遊戲...... 在教學活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的.不同特徵的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意願自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什麼呢在活動《快和慢》中，孩子們通過遊戲自然地得出結論：生活中並不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有根據需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產生了喜愛美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色......通過一系列的活動，幼兒建構著自己的語言，空間、數理、交際等各項智慧。在日常生活方面，我們提醒幼兒學會根據天氣的變化增減衣服，午睡起來後學習自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養，幼兒午餐時，我們嚴格監督，要幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩後，把桌上、地上的飯粒揀起來，經過一段時間的訓練，幼兒的午餐習慣有所改變，許多幼兒吃完飯後能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾乾淨，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發的時候，請醫生家長來園進行衛生知識講座。 在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內容，充分利用家園路路通與家長保持聯絡，讓家長了解我們的教學工作，並爭取得到家長的配合，個別家長還經常用簡訊跟我們聯絡，瞭解孩子在園的學習、生活情況，反映孩子在家的表現情況。 幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細緻的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結束後，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個個快樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內心感到無比的欣慰。
幼兒園中班月工作總結14
四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風讓人陶醉。四月是一個鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個美麗的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬於自己童年的優美樂章。
4月份，我們開展了多種主題活動，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“美麗的春天”等。在“多才多藝手”的實施中，我們通過各種探索活動，對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用途，對自己能幹的小手感到特別自豪。我們也學會用小剪刀，嘗試用小手開啟各種包裝袋和包裝盒。在“美麗春天”主題活動中，我們唱了關於春天的歌曲，學習了關於春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動中，我們一起探索雞蛋裡的祕密，一起做實驗讓寶寶站起來，一起學好聽的歌，一起品嚐各種蛋製品。
4月，我們開展了各種活動。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動，分為三個環節。第一個環節是孩子和家長在指定的場地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場地裡追著跑。活動第二部分為集體教學：繪本閱讀、親子閱讀、親子製作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以積極參與活動，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的場景特別溫馨感人。所有的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣。活動的.第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起開心，彷彿又回到了童年。在遊戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入遊戲。他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動的樂趣。遊戲一個接一個開始，比如“穿越洞穴”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個遊戲都是鍛鍊身體的機會，每一個活動都能促進孩子能力的發展。每次遊戲結束後，老師都會及時獎勵寶寶，讓孩子在活動中體驗成功的快樂。
本月，我們還邀請了早教機構《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場關於育兒教育的專題講座。家長們認真聆聽了講座，並與魯花女士就育兒教育中遇到的一些問題進行了交流。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風景優美的金滄湖公園。孩子和父母有很多親子活動，包括做水果沙拉、玩親子運動遊戲、放風箏等。父母和孩子與大自然有了最親密的擁抱。
春天是疾病比較多的季節，這個月的出勤率總體來說不是很高。針對春季的季節特點，我們採取了一系列措施：日常生活中要注意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養成良好的衛生習慣，避免病毒性感冒。日常生活中注意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，經常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強戶外鍛鍊，提高兒童身體抵抗力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場所。
子去參加一些戶外的鍛鍊活動來增強幼兒的體質。
新生經過四月份的適應，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態展現在家長面前，進行個別交流，更好的瞭解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的能力及在家的表現，通過與家長的近距離溝通及時發現幼兒的閃光點，在班級裡進行表揚，培養幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優點，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收穫！
幼兒園中班月工作總結15
美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是豔豔的，四月的寶寶們收穫了很多。收穫了知識、收穫了經驗、收穫了情感。
可喜：
四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內向的孩子，敢說、敢做，願意與同伴交流，願意與老師交流值得鼓勵。
可賀：
寶寶們學會自己去探索、去發現、去解決問題。例：
《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱讚。
要點回顧：
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現在美好的.生活。掃墓活動結束後，我們又開展了勤儉節約班級主題會，讓寶寶從小認識到節約的好處。
2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗快樂，在玩中收穫經驗。
3.本月教師進行了“同研一節課”活動，大家發表自己的見解取長補短、互相學習。
美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探索！