時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今後的學習制定一份計劃。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的中班四月教學計劃，歡迎閱讀與收藏。
中班四月教學計劃1
一、本月工作重點：
1.配合園部對中班保教一日活動的調研。
2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春遊遠足活動。
3.強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。
5.認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《大樹和小花》
主題目標：
引領幼兒結識樹朋友、花朋友，瞭解樹和花的祕密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復甦的生機勃勃，體驗春天裡和同伴一起遊戲的快樂，萌發對春天的熱愛之情。
主題活動：《小鬼顯身手》
主題目標：
讓幼兒瞭解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、遊戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識範圍。
三、家長工作：
1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，並豐富有關植物的知識。
2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，並帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3.協助孩子做好“樹的.朋友”的調查，用多種方式瞭解樹的朋友。
4.協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。
5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。
四、環境創設：
1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。
2.佈置“我的樹朋友”專欄。
3.佈置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片佈置其中。
4.佈置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。
5.佈置“小鬼顯身手”主題牆面，將幼兒製作的糕點、設計的房子等展示出來。
中班四月教學計劃2
1、能積極探索蟲類的奧祕，有濃厚的興趣和慾望。
2、能夠自己收集關於蟲類的資料，並且願意與同伴分享，並能區分幾種常見的蟲子，進一步瞭解蟲的分類。
3、能大膽地將自己的所思所想表達出來，樂意參加集體運動，知道朋友之間應該互相關心、幫助。
4、嘗試用身體動作模仿蟲子的外在形態或運動。
5、感受生動的故事情節和優美的`語言，能夠複述故事的主要情節，積累知識經驗，促進智力發展。
6、加強幼兒的自我服務能力的訓練，提高動手
中班四月教學計劃3
生活活動
1、能積極參與集體活動，學習與人相處的方法。
2、學習自己穿脫衣服，體驗自己穿脫衣服的成就感。
3、做學習如何與人分享自己的事物。
4、培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗習慣，建立有序的一日生活常規。
5、能體會媽媽對自己的愛，擁有一顆感恩的心，懂得惜福。
《我的媽媽》、《我來做蛋糕》、《誰餓了》 《爺爺奶奶小時候》、《小兔搬家》、《最好的朋友》《小主人和小客人》《友誼環》《一起去尋寶》指導重點：
通過談話、觀察、動手操作、比賽等形式，培養幼兒的'動手能力和自我服務能力。
運動
1、練習原地向上體跳，培養幼兒勇於克服困難的良好品質。
2、要求幼兒按照一定的指令做動作，訓練幼兒的平衡性和靈活性。
3、鼓勵幼兒積極參與老師組織的活動，培養快樂的情感培養幼兒動作的協調性。
4、訓練向指定方向跑的能力，培養幼兒的靈敏性。
5、願意和同伴一起做運動，體驗運動的快樂。 《兩隻小象》《寶寶接電話》《爺爺買鞋》 《屁股扭扭》《好玩的球》《神祕寶盒》 《我的小鳥朋友》《奇妙的雞蛋》
指導重點：
要求幼兒按照一定的指令做動作，訓練幼兒的平衡性和靈活性。
遊戲活動
1、引導幼兒傾聽音樂，區分音樂所表現的不同內容，並快樂的遊戲。
2、遊戲時，學會注意控制動作的幅度，不影響身邊的同伴。
3、通過娛樂遊戲，讓幼兒學習與人交往能在遊戲中體驗到幫助別人的快樂。
4、培養幼兒對遊戲的興趣。
《我的老師》《小熊打電話》《找朋友》 《小雞小雞在哪裡》《手的魔術》《慢慢變老》 《爺爺奶奶的最愛》《森林表演會》《盪鞦韆》指導重點：
通過娛樂遊戲，讓幼兒學習與人交往能在遊戲中體驗到幫助別人的快樂。
學習活動
1、學習10以內數與量的對應。
2、認識幾種鳥，並觀察鳥的特徵。
3、瞭解動物與植物之間的關係。
4、引導幼兒通過操作，能找出相應的物品。
5、能大膽表達自己對長輩的情感。
《小綠苗》《大象與小蚊子》《誰做的對》 《愛心周計劃》《一家人》《特別的符號》 《商店招牌》《小金魚》《拍照片》指導重點：
學習10以內數與量的對應，引導幼兒通過操作，能找出相應的物品。
家長工作
1.注意培養小孩良好生活作息習慣，鼓勵小孩早睡早起，積極參加晨間活動。
2、懂得與人交往的基本方法，樂於與人分享自己的快樂。
3、結合主題活動，請家長與孩子共同收集相關的資料，引導幼兒知道“清明節”的習俗。
4、為了保證孩子的安全，請家長嚴格使用智慧卡接送幼兒。
中班四月教學計劃4
月重點：
1、進一步鼓動幼兒探索大自然，發現春天裡的萬事玩物的變化，通過討論制訂踏春計劃，引導幼兒接受和尊重同伴，養成耐心聽取別人意見的習慣，積累有計劃，有條理做事的經驗。
2、幫助幼兒瞭解紙與人類的親密的關係，知道節約用紙的意義，並在活動中感受樂趣。
區域活動建設：美工區擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進一步瞭解各種紙的.性質。
生活活動：
1、結合日常生活提醒幼兒觀察春季裡動植物的變化。
2、在日常活動中，感知比較物體的粗細。
家園共育：
1、支援幼兒外出遊玩和幼兒一起準備外出物品，一起放風箏，充分尊重幼兒的意見
2、家長配合幼兒園教育幼兒養成節約用紙的好習慣。
第一週周重點
1、鼓勵幼兒探索大自然，學習關於春天的兒歌，感受春天的美麗。
2、培養幼兒不亂扔垃圾的好習慣。
科學：《小兔採蘑菇》
藝術：《追光斑》
語言：《春天》
健康：《買菜》
科學：《小動物種花》
語言：《小雨點》
藝術：《暖暖的太陽》
社會：《草原上的春天》
藝術：《報春》
科學：《我愛蠶寶寶》
第二週周重點
1、與幼兒一起歌唱春天，讚美春天，合拍的進行律動，伴奏和遊戲
2、培養幼兒熱愛勞動的好習慣。
科學：《春天真美麗》
藝術：語言：《太陽公公是個孩子》
健康：《小猴追樹》
科學：《美麗的鮮花》
語言：《風姑娘》
藝術：《老鷹抓小雞》
社會：《踏春去》
科學：《粗粗細細的紙筒》
藝術：《賽馬》
第三週周重點
1、鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和摺紙，提高幼兒的審美情趣。
2、提高幼兒對春天的熱愛之情。
科學：《彩色的紙花》
藝術：
語言：《野牽牛》
健康：《有趣的紙板》
科學：《紙飛機》
語言：《野牽牛》
藝術：《種樹歌》
社會：《草原上的春天》
科學：《找春天》
藝術：《風箏》
第四周周重點
鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和摺紙，提高幼兒的審美情趣。
科學：《春來了》
語言：《哭泣的紙寶寶》
健康：《報紙真好玩》
科學：《各種各樣的紙製品》
語言：《會變的紙》
藝術：《彩色的紙》
社會：《嘻嘻哈哈的紙》
科學：《紙的一家》
藝術：《帆船》
中班四月教學計劃5
健康領域
1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。
2、嘗試進行各種合作遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。
3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。
4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。
5、引導幼兒瞭解蔬菜與健康的關係，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。
6、幫助幼兒練習繫鞋帶，鍛鍊幼兒的小肌肉動作。
7、瞭解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。
8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。
語言領域
1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的'變化。
2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，製作圖書畫面。(傻大熊拉車)
3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特徵(春天在哪裡)
4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。
社會領域
1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。
2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。
3、認識排隊的標識，瞭解排隊的規則，知道按順序做事的好處。
科學領域
1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態現象，瞭解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、瞭解紙和紙製品，感知紙製品的廣泛用途。知道節約用紙。
3、觀察瞭解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。
4、瞭解蘑菇的基本外形特徵，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。
5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察瞭解蝴蝶的外形特徵及生活習性。
6、認識各種塑料製品，知道塑料製品用途廣泛，不亂丟塑料製品，防止環境汙染。
數學領域
1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。
2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。
3、正確感知10以內數量併為等量物體匹配相應的數字。
4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關係。