時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的六年級日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 篇1
在我家裡，大部分家務活都是媽媽來做。我也養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞毛病。這個星期天，老師佈置了“做一次家務勞動”的作業。我想：“我平時什麼也不去做，也不會做，做什麼好 呢?”我經過左思右想 ，才找好了目標——洗碗。
今天中午吃完飯後，我對媽媽說：“今天我幫你刷碗吧?”媽媽先是遲疑了一下，後來還是答應了。
我先把飯桌上的碗一個一個小心翼翼地摞在一起，端向廚房裡的洗碗池裡。然後擰開水龍頭，把碗整個沖洗一遍 ，可是，表面上的飯渣雖然沖掉了，但是有些碗上的油還是很結實地粘在上面，怎麼 辦呢?我急中生智，想到了去除油漬的“小能手”洗潔精。我找到洗潔精後，先倒入碗內一點兒，再用清潔球裡外刷一刷，這時，碗上泛起了好多小泡泡，誰知到這些小泡泡這麼難對付，我費了九牛二 虎之力才把它們徹底消滅掉。就這樣，我才刷乾淨了一個碗。接著，我按照這樣的洗碗方法，一個一個的.，好不容易才把所有的碗通通刷乾淨了。
洗完碗後，我感到手臂酸酸的。但是，我看著自己的勞動成果，聽到媽媽的表揚，心裡還是美滋滋的。我想：“我刷一次碗就感到這麼累，媽媽每天要上班，回家後還要做家務，比我更累。我在慢 慢的長大，也應該學會體諒父母，幫助他們做一些力所能及的事了。”
今天，我學會了洗碗，學會了享受勞動的快樂，也學會了理解父母。這次家務勞動，收穫真不少啊!
六年級日記 篇2
今天上午放學，李老師對我們說：“今天下午要開表彰大會。”我聽了既興奮，又緊張。
下午第一節課剛結束，班主任——李老師對我們說：“下一節課開表彰大會，同學們搬凳子，下樓站體育隊。”話音未落，同學們就搬起凳子，像百米賽跑似的衝下樓。校園裡頓時洋溢起笑聲。
校長和主任坐在主席臺上。校長說：“老師們，同學們，大家好……”校園裡頓時鴉雀無聲，聲音在校園中迴盪。終於開始發三好班集體獎了，大家都希望這個獎能在自己的班級上，可是，這個榮譽被四一班佔領了。但是我並不氣餒，因為只要我們班在進一點點努力，那麼我相信明年我們一定會是三好班級。
表彰大會結束了，我們回到了班裡。老師說：“現在我們來頒發三好學生獎。”我的心咚、咚的跳著。老師唸到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把獎狀拿了下來。我看見得獎的同學欣喜若狂，而沒有得獎的同學面無表情。
表彰大會結束了，新學期也開始了，同學們，我們要好好學習，天天向上，用滿意的`成績來回報我們的父母和老師。
六年級日記 篇3
今天，晴空萬里。我的心情也猶如這好天氣一般，因為學校要組織我們去實踐學校參加活動。
到了那兒，我們參加了許多新奇、有趣的活動，比如多米諾骨牌、攀巖、陶藝……。其中我最喜歡的當屬攀巖了。
當老師把我們帶進攀巖教室，一進教室我就被這間教室與眾不同的佈置吸引住了，按耐不住好奇的`心，東望望西瞅瞅。是什麼樣的奇特之處讓大家如此驚訝呢？原來是凹凸不平的牆面勾起了大家的好奇心，牆壁上有各種各樣、形狀各異的彩色石頭和貝殼。老師先給大家講了攀巖的要領，並做了示範，接下來就讓同學們一個個上去試一試。
我瞧不起那些“小石塊”，就自告奮勇地上去試。看似簡單卻又很難。在我踩上第一個石塊時，心裡就像有一隻心急的兔子，砰砰跳著。我艱難地向上爬，沒一會兒手心就全是汗了，那個“一分”的小石塊，近在眼前，卻又遠在天邊。但是一想下面還有同學們在鼓勵我，我就一下子有了力氣，拼命往上爬。近了，近了，石塊已經在我面前了。
不知為什麼，在這興奮中卻還有一絲淡淡的擔憂，是擔心在最後一刻失敗，辜負了大家對我的期望嗎？在複雜的心情中，我不知不覺就抓到了那一塊石頭，我如釋重負，那份緊張也在一時之間消失了。我縱身一跳，又是那麼輕鬆，因為這不但代表著成功，也代表著我戰勝了自己！
啊，這堂課對於我是多麼有意義呀，我喜歡攀巖課！
六年級日記 篇4
今天，我的老姑回來了。她以前來的時候我才三歲，現在她來的時候我已經九歲了。老姑還給我和姐姐一人發了一大盒糖果還給我和姐姐一人給了一百塊錢。到了晚上我們和老姑一起去黃河灘去吃飯。我們兩家開了三輛車子。在路上車子跑了一個多小時終於到了。姐姐說：“快看這裡有一座炮樓”，我很驚奇我問姐姐這是真的嗎？姐姐說是真的'為什麼牆上有黑色的煙呢？我說：對呀。接著媽媽說吃飯了我和姐姐飛快的跑進屋裡。我們十四口人在一起吃飯機會難得多有意義啊！
六年級日記 篇5
今天是媽媽的休息日。我們打算一起進行一次大掃除。
房子不大，我們很快就收拾好大部分了。這時候媽媽在廚房大叫：“小素，快來看看我們的收藏品”!我跑去一看，原來廚房的一角有外婆放的一個袋子，袋子裡面有好多個塑料瓶，都是我們平時喝完的`飲料瓶，每次我們都把他們收好，數了數，竟然有二十多個。除了飲料瓶，還有幾個空油瓶，旁邊還有一堆報紙和一些厚紙皮。按照垃圾分類，這些都是可回收的。
一個多小時後，我們把家裡打掃乾淨了，我把廚房的剩菜和一些爛菜葉放入了樓遞間綠色的廚餘垃圾桶。然後我在樓下找到了回收廢品的阿姨，她上門來收購了那些塑料瓶和報紙，沒想到我們平時收集的這些可回收垃圾還賣了十九元錢。
做好垃圾分類是我們的責任，能幫助我們辛勤的環衛叔叔阿姨們減輕些工作，可回收的垃圾能得到再次利用，讓我們生活的環境越來越好!
六年級日記 篇6
帶著淡淡的果實芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽光，踩著輕盈的秋風，微笑著向我們無私奉獻一切。
“滴答，滴答……”隨著這場帶著美妙旋律的秋雨的到來。秋，也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發現，暴躁的太陽公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收穫金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以聽到窗外的鳥兒贈送給秋天的讚歌，俏皮動聽。山上，一片生機勃勃的秋菊代替了五顏六色的.花朵。路邊，碩果累累的樹兒成了一道美麗的風景。
站在金燦燦的田野邊，聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內心也充滿了豐收的喜悅。
秋風輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻穀，吻著悄悄落葉的樹，吻著做著甜甜的夢的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無奈，留下一片芳香的果實，留下一個清新涼爽的秋天在你我的心裡，在大家疲勞的影子裡。
就在這個萬物熟睡的季節裡，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣嬌豔可愛，但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花，在秋風姐姐的親吻下，綻放出自己可愛的笑容。在山上，在溪邊她快樂地唱著，開心地笑著，在風中起舞，在雨中成長，成了一道美麗的風景線。
是啊！秋天，它讓人們喜悅著，讓萬物輕鬆著，用自己獨特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。
六年級日記 篇7
現在已經六年級了，再過下個學期就要走出國小生涯了，這篇文章我不打算寫得很長很長，我只是想記一下六年裡我和同學事蹟。
同學們，我們之間的友誼不管是死黨關係也好，是兄弟關係也好，不是也好，我只想說：“畢業那天，不要哭，我們笑著滾蛋！”
六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家國中了不要難過，沒了知音要比國小更加努力，要奮鬥到大學，最後畢業再會了
上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的遊戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。
六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什麼我們童年時沒有玩過的東西？
我們打過了群架，打過了單挑，頂過了老師的話，去過了校長的辦公室，被罰站過了一節課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場，被罰過了爬樓梯，頂過校長的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什麼沒壞事沒幹？
畢業後我們沒有一個指引的混蛋組長在你耳朵旁邊一直催你補作業了沒有一個指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一群一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這並不會讓我感覺到高興和快樂
我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時間只有僅僅的六年，也消失了國小的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的`生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會有悲傷的一面，國小畢業的離別總是難過而又傷感的，離開國小，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業那天學校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲迴盪著那我們曾經一起並肩“作戰”、浴“血殺敵”的教室和我們一起玩耍與成長的操場。
在一起的時光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會忘懷，也怎麼能忘懷呢？畢業那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時間也要跟ta到個別，就算是隻有簡簡單單的“再見”兩個字也足夠了
國中的時候大家要加倍的努力和學習了，讓不開心的事隨風飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！
六年級:李成誠
六年級日記 篇8
20xx年08月20日 星期六 天氣：晴
今天是8月20日，是我到澳門旅遊的第一天，今天我參觀了觀光塔。你想了解觀光塔嗎？讀下去就知道了， 千萬別錯過啊。
你知道這裡是哪裡嗎？這裡是澳門最高的觀光塔，也是亞洲著名的觀光塔。從門口往上看已經把你給嚇呆了，觀光塔一共有61層，如果你有膽量可以玩驚人遊戲，從61層的外面往上爬，一直爬到最頂，我聽了立刻腳軟。因為我在61層透過玻璃往下看已經嚇得暈倒了，往下看真叫人心驚膽寒。你看那個小孩真好笑，你知道為什麼好笑嗎？等我來告訴你吧。因為那個小孩原本以為只要在中間走和在中間照像，誰知道照像的類容裡有一張是本人坐在邊上照的，這下把她嚇倒了，她小心翼翼地走過去，然後身體往後倒，雙手顫抖，臉色很難看。我即要笑她又要佩服她，因為她的年齡跟我差不多就敢玩，有一些大人都不敢玩。過了一會兒，我跟著大人到58層踩玻璃。
你是不是覺得我有病啊！我告訴你我沒有病，我踩的玻璃是平的。
其實踩玻璃指的`是：在58層某個角有幾塊透明的玻璃地板，讓我們踩在上面。站在玻璃上面往下看真叫人難以想象地球上有這麼恐怖的地方。當時我坐在用玻璃做的地板旁邊往下看都把我嚇壞了，心想：給我一百塊我也不去。但是我見到我表妹在上面走來走去也沒事我不會這麼倒黴。我便叫表妹和我一起踩，表妹說好。但是我往下一看腳就軟了，走不動，我覺得真丟臉。每兩塊玻璃中間都有一塊很小的用鐵做的地板。心想：我一定要克服這個困難。我又叫表妹和我一起踩。
表妹又說好。你知道嗎？我一直往上看，這是為什麼？這是因為我不敢往下看。我一往下看就會腳軟。就在這時我被一個人推到玻璃地板的中間。這時我嚇呆了，但是過了一會兒我就不怕了。不知道是不是剛剛嚇壞了。說笑而以，別當真。
經過一天的參觀，我對澳門有更深的瞭解。也對觀光塔有更深的瞭解。如果有機會，我希望你能到這參觀一下。
六年級日記 篇9
我感覺我們班的班主任陳老師是“吃作業”的，為什麼呢？因為我每次交上去的.作業本每次都不發下來，從開學到現在，抄完生字交上去就不發下來，其他人都發，就我的不發。憑什麼啊？那我以後寫作業用什麼抄？我用了稿紙抄，你又不喜歡，我當個學生我容易嗎？除了寫好作業，還要幫你抄著抄那的，你為什麼就不發，不一視同仁呢？
今天讓我們用作業本抄寫試卷上老師篩選的題目，你把作業本發了下來，怎麼唯獨我就沒有作業本呢？我交上去，就被你吃啦嗎？我沒作業本抄向別人借，借了還要還給他，你怎麼就這麼為難我啊？無情無義、冷若冰霜啊？我討厭你啊！
陳老師，我恨你！