一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的國小日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小日記 篇1
我的家鄉是一個魚米之鄉，她山清水秀，人傑地靈，家鄉的四季都非常美麗。
春天，萬物復甦，樹木都發芽了。小草從大地母親的懷抱裡探出頭來，遍地的野花開了，五顏六色真美啊！
夏天，樹都變茂密了，小鳥在林中自由自在的放生歌唱，彷彿在說：“歡迎來做客”。
秋天是金黃色的，樹葉都變黃了，開始一片片的'離開母親的懷抱，輕舞飛揚著翩然落下，鋪就了一條條金色的小道。
冬天，冬姑娘給大地披上了一層層白色的地毯，給樹木和房屋披上一件件銀裝。
我愛我的家鄉，歡迎你也來做客！
國小日記 篇2
我們又迎來了新學期，現在我已經是三年級的學生了。
開學第一天，我揹著新書包高高興興地來到學校。見到了同學們，真的很開心。說真的`，這麼長時間沒見，真有點想他們了。趁課間活動的時候，大家興高采烈地聚在一起說說暑假有趣的事情。這學期，我們多了幾門功課，有些老師也換過了。像英語、數學、科學、體育、美術都是新老師，我覺得他們上課的時候都很耐心，很親切。特別是體育老師，幽默風趣，同學們都喜歡他。
在新學期裡，我要更加努力學習，取得好成績，不辜負爸爸媽媽和老師對我的期望。
國小日記 篇3
今天早上，來到教室和平常一樣，教室裡吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來，這時，李其翰向我走來說：“星期四要野炊！”
“怎麼可能！你怎麼知道要野炊！”我不相信說。
一直到下午最後一節課上課老師也沒說。
哈！哈！我就知道嗎！怎麼可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個星期四元旦和野炊一起經行。
突然，我整個人都呆了！心想：這怎麼可能，真被李其翰說中了！
班裡的'同學都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來，還有的都聊起來。
李其翰地嘴巴這麼靈，如果他說我可以撿到一百元的話就好了！
叮！叮！叮！放學鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
國小日記 篇4
今天,我去滄州藝術中心,看到了蝴蝶、昆蟲和畫展、汽車。
昆蟲有蜣螂，有蛾子，還有竹節蟲。蝴蝶有花紋的、有閃光的，有大的、有小的'，我覺得美妙極了!
我又去了旁邊的門裡看了畫展。有油畫、有國畫，還有裝飾畫。其中《荷花圖》是油畫作品，《雪景圖》是國畫，......好美呀!
外面有許多人和汽車。真熱鬧!
國小日記 篇5
我的家鄉湖南省益陽市衡龍橋，是一個美麗而富饒的地方。她一年四季風景如畫，是江南小鎮，魚米之鄉。
當岩石上的冰層滴下一滴晶瑩剔透的水珠，向所有的生命宣告春天的到來時，家鄉萬物復甦，大地恢復了生機勃勃的景象。田野裡一片新綠，綠油油的禾苗在微風中擺動，像碧綠的海洋；田野裡開著奼紫嫣紅的野花；鴨子在小河裡歡快地遊著，一邊遊，一邊"嘎嘎"地叫；天空中，可愛的小燕子在歡快地唱歌。花兒美，鳥兒叫，構成了一幅美妙的春景圖。
夏天是走向成熟的季節。家鄉的菜地上，各種各樣的蔬菜在不知不覺中長得肥肥胖胖的.，就等著菜農收穫了。夜晚，清風徐徐，月懸空中，人們有的坐在門前乘涼、聊天，有的在床上已進入夢鄉，孩子們在院子裡追逐打鬧……
秋天，家鄉的人們沉浸在豐收的喜悅之中，歡快的笑聲在田野裡久久迴盪。金黃的稻子壓彎了腰，遠看就像一個金色的湖泊。高粱漲紅了臉，人們手中的鐮刀熟練地割著，大家都在不停地忙碌著，忙著收穫那用汗水換來的碩果，樂得合不攏嘴。
冬天的家鄉是一個銀白色的世界。冬雪像美麗的玉色蝴蝶，似飛如舞；像吹落的蒲公英，似飄如飛；更像是上天把無數的素花撒落人間。到了夜晚，雪花發出刺眼的光，正如古人所說："吹燈窗更明，月照一天雪。"大地披上了一層厚厚的棉被，岩石上結了厚厚的冰，麥苗入睡了……白天，孩子們在院子裡堆雪人，打雪仗，歡聲笑語響成一片……
但是，以前這裡大多數人生活貧困，條件惡劣，住的是茅草屋，飯是吃了上頓顧不了下頓。一日三餐都成問題，就更別提其他了。現在，在改革開放的富民政策下，這裡的生活發生了日新月異的變化。一座座樓房如同雨後春筍般拔地而起，家家戶戶過上了幸福的小康生活，整個家鄉都呈現出一派欣欣向榮的景象。
我愛我美麗的家鄉，更愛我們偉大的祖國。
國小日記 篇6
今天，開始下雨了，氣溫開始下降，這幾天爺爺的電腦有病毒了，發不了郵件，發不了帖子，奶奶的手機還沒有充值，跟爸爸媽媽無法通訊。
我很想念他們，下午姑姑回來了，我用姑姑的手機給媽媽通了話，我才知道他們到壩上草原去了。
壩上草原，去年我和姐姐到過那裡，那個地方很美。那裡有遼闊無垠的草原，有奶山羊，還有奶牛。在那裡我喝過香甜甜的'奶茶，我還騎了駱駝和馬，還有山羊拉的車。我們住在蒙古包裡。那種感受沒法形容。
國小日記 篇7
今天中午，我下樓去叫作業，正當我走上樓梯的時候，一個老師突然對我說：“艾祥，今天下午放學的時候到二（2）班來幫我們班出一下黑板報，好嗎？”聽到了老師的這個請求，我心想，這個任務是接還是不接呢？如果接的話，回去肯定會被老師罵，但如果不接的話，彷彿會隨壞我的名譽。而且，如果不接的話，也要有個不接的理由吧……
此時此刻，左右為難的我是在不知道該怎麼辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應了。
正當一個老師走後，又來了一個老師，有請求我給二（1）班出板報，此時的我，不知道是怎麼回事，竟然也接下了這個任務。
回到了教師以後，我把這個訊息宣佈於眾，事事都在我的預料之中，眾人的反映彷彿令我跌入了萬丈深淵——
老師對我說：“你的本事大了嘛，現在都六年級了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要麼就去把這兩個任務退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要麼你就去別的班級吧，別再在這裡上學了……”
班上說：“這都是你自己領過來的任務，你自己去完成，別拉上我，我可不幹！”
其實，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經忙的不可開交，平時在學校裡幾乎已經沒有了可以休息的課餘時間，還要去做“假好人”為他人服務。雖說“時間就像海綿裡的水，能去擠就總會有的”，但是去為別的班級出黑板報，而到家中去完成在學校中所耽誤的如山似的作業，每天寫到10：00左右才睡覺，這簡直就是“明明海綿已經被晒乾了，卻偏偏要從中擠出水來”。
從5年級開始，我就有些被這些如山似的任務壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學們罵是“吃裡爬外的狗”。我實在受不了，真的受不了……
這一天，我覺得我度過得很沉重。從中午一直熬到了放學，我都沒有為這兩個班級出黑板報。
一放學，我就從這個學校之中“逃”了出來。在路上，我遇到了已個五(2)班的同學，對於我來說，也許我們並不熟，但是，如果對於他來說，也許我們已經很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的書袋從我的手中奪了過去，我不知道他想幹什麼，於是我伸出手，想把我的書袋拿回來。我一句化話也沒有說，他也保持著沉沒。當我拿著我的書袋的`時候，他放開了他的手，但是此時，他將他的手握住了我正提著書袋的手。
頓時，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什麼要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關係，可能他是有點崇拜我……
如果不是因為他並不是我們班的同學的話，我真的會以為他是想用他那溫暖的手來安慰我……
國小日記 篇8
爸爸給我買了一雙我夢寐以求的溜冰鞋。
於是，在好奇心的驅使下，我立即從爸爸手中拿過溜冰鞋穿在了腳上，想嘗試一下溜冰的滋味。“啊！”我大叫一聲，“好痛呀！”爸爸聞聲而來，他看見我躺在地上狼狽不堪、灰頭土臉的樣子，立即將我扶了起來，說：“別那麼心急，心急吃不了熱豆腐，我買這雙鞋就是為了教你學溜冰。我們先去吃早飯，吃完再學也不遲嘛！”那天早上，我破天荒地用三分鐘的時間吃完早飯，然後，便迫不及待地穿上旱冰鞋學了起來。老爸一邊扶著我，一邊教我怎麼滑。可我總是會從老爸手中“溜”下去。練了好一會兒，我便自告奮勇地叫爸爸放開手，沒想到我竟會溜了，可好景不長，沒過幾分鐘，便摔了個四腳朝天。但我依然不放棄，又站了起來。爸爸心疼地說：“別學了，兒子，等會兒摔壞了身子可不好！反正有的是時間，明天再學。”可我卻倔強地回答道：“不要，我今天一定要學會溜冰！”於是，我又開始學起來。轉眼間，一天過去了，我累得筋疲力盡。晚上吃完飯，我倒頭便睡，迷糊中，我看見自己學會了溜冰還在大家面前耍威風。第二天，我又開始學，因為我深信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，只要經常練習，總會學好溜冰。果然，功夫不負有心人，我學會了溜冰！那天晚上我興奮地難以入睡。
通過這次學溜冰的.嘗試，我明白了：要想做成功一件事就需要你的汗水和堅持不懈，都說不經歷風雨怎麼見彩虹？就像我學溜冰，如果一摔倒就不學了，哪會有今天的成果！