在不斷進步的社會中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幼兒園小班第二學期的家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好!
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發展，今日我們又坐到了一齊，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今後的發展目標。
上學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理本事，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的提高，每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自我的個性。比如：
毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽;陳星夢、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮濤、賀平康等上課專注，做事認真踏實;陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費毓傑幾個小朋友雖然很好動，可是理解新知識快，求知慾強。
吳清、張迎、戴曄東、趙柯婷、沈沁函、王雨淋、符一濤、蔣憶凡小朋友動手能力強，喜愛手工、繪畫活動;薛江、呂偉、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對數、形的感知本事較強、反映快、注意力集中的時間延長了;宋佳明、吳曄、徐毅俊、蔡伊淋、劉欣玉、王文濤、吳亦龍、施敏濤、蘇熹、陸丁波幾個小朋友由原先的內向、膽小變得越來越自信了，敢於在同伴面前表現自我了;許智傑、王英傑小朋友變的越來越懂得遵守規則了，逐漸構成了規則意識，活動中專注的時間也延長了;這學期新來的曹毅小朋友經過兩個月幼兒園生活，也很快就適應了團體生活，養成了用普通話和別人交往的習慣
我們的教育觀點：
真正的早期教育是什麼?——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發展，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統的正規教育。我們教幼兒簡單的字詞，並不是要把他們培養成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是必須要使他成為音樂家，早期教育注重開發多元智慧，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發揮，是為培養孩子體格健康、智力發達、品質和個性良好打基礎。
知識灌輸的結果是高分低能，所以，我們認為：“學問”不等於“知識”，所謂有“學問”的人並不僅僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發現問題並有發現問題的習慣和解決問題的能力就有了無限的發展潛力，這比灌輸很多的知識強一千倍。幼兒園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創造性和實踐本事。
我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，幼兒的學習並不是只在每一天短短的十分鐘的團體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的.一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區域活動等等都是學習。
總之，兒童應當享有童年的歡樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自我的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發展起來呢。所以在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規則還是要遵守的，我們要幫忙幼兒克服自我為中心的思想，幫忙他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到團體生活中打好基礎。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿2
各位家長：
下午好!
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，希望在今後的日子裡我們能成為朋友，成為合作的夥伴。
今天召開家長會的目的是讓你們瞭解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活自理培訓，以及家長需要配合的.一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼兒園生活。
本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
一、小班的基本概況：
本班幼兒共29人，男生16人，女生13人，其中有8人上學期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個月——3歲之間，三分之二集中在差兩三個月快三歲。幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的。但開學兩週後大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣現象。
二、教育教學工作：
幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂裡，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。
小班的幼兒用書：延邊大學出版社——幼兒多元能力開發課程
共劃分為6領域：語言、數學、藝術、社會、科學、健康。新增了英語課程：新疆電子音像出版社——幼兒園英語（配光碟），我主要負責這六門課程的教學。具體各科的學期教學計劃進度和每週教學計劃已經張貼在資訊欄裡。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1）語言：（共17課）
A.樂於與人交談，講話禮貌
B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C.能清楚說出自己想說的事。
D.喜歡聽故事、看圖書。
E.能聽懂和會說普通話。
（2）數學：（共23課）
能從生活和遊戲中感受事物的數量關係；體驗數學的重要和有趣；對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數學概念；學習簡單的數學方法解決生活和遊戲中某些簡單的問題。
（3）英語：（共11課）
引導幼兒對英語感興趣，發言稿能聽懂與熟悉老師所講的語言。本學期小班幼兒能學習到18日常所見的單詞：禮貌用語、數字1——5、家庭稱呼、水果、動物、身體五官。會唱7首動聽的歌。
（4）藝術：（共17課）
A.能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
B.喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。
C.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
（5）社會：（共17課）
A.能主動地參與各項活動，有信心。
B.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C.理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
D.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
6）科學：（共18課）
A.對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。
B.能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C.能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
D.能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
E.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿3
各位家長：
大家晚上好！
經過了一個學期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進入小一班這個孩子們的世界吧！
一、介紹班況
本學期我們班現有28名孩子，轉走一名幼兒去平湖就讀。
二、總結亮點
1．對於上個學期我做了一個梳理，現在和大家一起穿越到上學期，我發現幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂於參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學期好多了。總的來說，孩子們在生活中形成了一些良好的常規，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內能做到不大吵大鬧；在活動室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，並且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的願望；和同伴之間學會團結、謙讓等等。
2．感謝家長們的積極配合，比如：下週準備，我們要上課準備的材料，家長們都能積極帶來要準備的東西，使得我們上課總能很好的進行，讓孩子們真正可以學到很多生活化的知識。
3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進行了奧多奇一日遊，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的瞭解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以後，我發現，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養了孩子們的語言表達能力和幼兒之間的交往能力。在上個學期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子餵給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園裡學到的歌曲，和爺爺奶奶一起做遊戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶聖誕、元旦的活動中，很多家長都精心準備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結的。因為有那麼好的你們，所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實踐研究》在平湖市課題群組進行交流，得到了很好的反響。
4．上個學期我們班級被評為幼兒園優勝班級，這是對於我們老師，家長還有孩子，一起的.殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經營好、把孩子教育好。
三、發現不足
1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）
2．大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3．文明行為習慣缺乏，不願意主動叫人，例如玩玩具，都不願意謙讓，有個別幼兒不願意整理。
4．特別是過完年到現在，我發現班級部分的孩子調皮了很多，在幼兒園的常規、紀律明顯退步。
四、安全教育緊抓牢
安全教育是一個班級的關鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經坐在教室裡，家長已經離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很囉嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反覆、強調，如：利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書，網上搜集一些相關的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點非常好，值得保持和發揚。還有來上學穿拖鞋的現象，希望引起重視。
五、家長配合的地方
1.請家長及時準備本週所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學習知識。多關注我們的班級部落格，請多留言。
2.本學期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家儘量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭髮、指甲是不是乾淨？並張貼在外面一週的乾淨寶寶。
4.從小班開始在家培養幼兒閱讀的習慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什麼，但是要懂得愛護書本，學會保護，有一種良好的習慣，並且能一頁一頁認真的看。採購適合小班年齡特點的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點前，8點左右差不多，太晚了都沒有鍛鍊，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點起床、幾點上學、幾點睡覺。放學3點30請準時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。
6.常規工作：每月一信和好書漂流的堅持。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿4
各位家長朋友：
下午好！
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們小班的班組成員：我是陳老師，這學期還是由我擔任小一班的班主班，這學期我班的教學活動、生活活動、遊戲活動就有我們兩位來擔任。
我們班上學期有32個小朋友，這學期又增加了2個小朋友，由於一些原因， 3個孩子不來了現在一共有31個小朋友，經過一學期的學習，上學期來的幼兒都有顯著的進步，剛來時，小朋友們哭鬧的很厲害，可是現在在上課學本領時，都能舉起自己的小手回答老師的問題。
幼兒園教育不同於國小、中學及高階教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底學了什麼？做些什麼？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，託班上共開設了健康、美工、科學、社會、語言體育、智力、表演、角色及音樂活動。經典誦讀是我們幼兒園的特色活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的'。
下面我來說一下近段時間要做的事：
1、關於班費。班級內要搞活動，給孩子拍一些照片，有時買些上課所需用品，教室內環境佈置等，徵求家長們同意，並將費用於學期結束時公佈。
2、關於請假制度。一星期以上要寫請假條，連續一個月以上算自動退學。退費情況。儲存好發票，如有特殊原因家長可以憑保育費發票退一些保育費。
3、如果要吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、班級、劑量，交到保健醫生那裡。
4、關於接送卡。新來的孩子我已將家長們的手機號碼上報，其他的家長有沒有碰到要改號的、資訊沒有收到過、如有變動，可以與我們老師聯絡。
5、請家長每天早上檢查幼兒口袋，不要帶硬幣、小刀等物原因。還有請不要讓幼兒帶任何手勢、掛件，這樣老師在平時經常能看到有幼兒咬著首飾等物品，容易讓幼兒生病，請家長多注意。早飯儘量在家裡吃。因為幼兒園在9點左右有豆漿（牛奶）餅乾、吃飯之前又有水果，如果你8點上幼兒園吃早點，到了時間就吃不下別的東西了，所以要求家長儘量能早點送孩子來園。
6、兩星期一次洗被子，被子、園服請大家做上記號。
7、每週一請穿園服，大型活動時老師會另行通知。並請家長不要讓幼兒在晚上回家時玩大型玩具，如果出現危險教師和家長也會說不清。
8、與老師溝通的方式：
論壇：xx並請家長關注我們班的動態，還請跟帖，讓老師知道家長的反應。
9、希望家長配合老師的工作，經常看門口的通知。
10、如果班級有什麼事，請第一時間找的是本班級老師而不是領導。
11、請家長積極配合老師的活動；比如：一些自制玩具教師邀請各位家長幫忙完成，請家長積極配合。
12、基礎幼兒園要及時刷卡，我們小班放學時間為4：00中，教師會把幼兒帶到門口。
13、成長冊要再發下的下週及時帶回來，不要留在家裡。
另外在教育培養孩子方面我們老師給你們幾點幫助：
1）、家長要幫助配合老師多瞭解孩子，有情況及時與老師交流、反饋。
2）、生活上，儘量讓孩子自己做自己的事情，培養獨立生活的能力。
3）、休息時間多帶孩子與同伴交往，培養活潑開朗的性格。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯絡在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣?在幼兒園表現怎麼樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯絡，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
一、班級情況分析
首先我先向大家自我介紹一下，我是小5班的班主任陸老師，與我搭班的老師是楊老師，還有一位保育員秦阿姨，她主要負責日常保育工作。
下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況。總的來說，本班幼兒各方面都表現較好。大多數孩子能高高興興上幼兒園，會和老師阿姨問早，多數幼兒能自己吃飯，我班幼兒的常規都有了很大的進步（吃飯、午睡、喝水，認識自己的學號及物品），多數幼兒都能表達自己的意願（如上廁所、喝水）基本能獨立入睡。現在還能一個拉著一個排隊做操，活動。但還有個別幼兒上課時不是很投入，相信慢慢會習慣的。
二、本學期班級工作重點
1.學會分享
愛護幼兒園的玩具，能和小朋友分享玩具、不與人爭搶。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2.學會禮貌
要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的文明行為習慣。
3.自理能力
培養孩子的自理能力，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，請大家在家也注意讓孩子鍛鍊，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。
4.學習方面
學會用語言表達自己的願望；能將玩過的東西歸類放好。 願意參加各項集體活動，嘗試和同伴一起學習的快樂。 學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並進行行動。
三、班級課程及一日活動安排
幼兒園教育不同於國小教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼？做些什麼？學些什麼？由於大家對我們的具體工作不太瞭解，下面我把小班第一學期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有語言、數學、科學、音樂、體育五大類，下午一般以美術、社會等多種動手操作遊戲活動為主。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。具體如下：
早上7：30老師來園，所以在這裡提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發生了事故是沒有辦法控制的。
7：30─8：15是晨間來園活動，小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛生,然後是晨間區域遊戲時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園後，放手讓孩子自己進班級，培養孩子的獨立能力。）
8：15-8：40是區域活動，我們為孩子準備的區域遊戲如益智區的搭積木、拼圖、美工區的繪畫、撕紙生活區的穿珠子、等等，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己各方面的能力，當然我們老師會給予指導的。如果您的'孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話或發個資訊請個假，所以請家長記住我們的電話號碼。
8：40—9:00幼兒吃點心，先提醒孩子們上廁所，然後洗手，帶著孩子一個一個回座位吃點心，點心是牛奶和餅乾。一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因為沒吃早飯會餓肚子。來園活動和第一次遊戲活動，
9：00—9：40這一段時間是體育鍛煉活動。主要有集體遊戲、分散遊戲（玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律動。做完操後我們回到班上開展晨間談話活動，小班主要談的是生活、衛生習慣方面的內容，比如如何穿脫衣服，上廁所要注意什麼，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。在此我要請家長們在家裡也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，他一定可以的。
9：40—9: 55 是教學活動。也是最主要的教學活動，教學活動內容很多，有語言、數學、美術、體育、手工、音樂等，以綜合、發展課程上的課為主，都是小班年級組一起制定的。
9：55—10：15 戶外活動時間。戶外活動結束後組織幼兒上廁所、洗手、喝水， 組織小朋友跳跳房子，做做手指遊戲等等。
10:15—10:55 自主性遊戲活動，主要是角色遊戲和區域遊戲活動，可以發展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。
10：55—11:30 幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準備。 我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是老師餵了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養。
11:30—12: 00是午間活動時間，各班幼兒飯後散步，散步結束後幼兒午睡。
12: 00—14: 30幼兒午睡，老師阿姨提醒孩子儘快入睡，不停地巡視孩子們的被子是否蓋好，觀察每個孩子入睡情況。
14: 30—15:00叫小朋友起床，並幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。然後上廁所，洗手吃下午點心，下午點心，如麵條、紅豆粥等。聽到這裡，家長們應該放心了，您的孩子在幼兒園不會餓著。經常有孩子放學時想吃零食，就會說餓的，家長很心疼，以為在幼兒園裡沒有吃飽，其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主張科學飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛生。
15：00—15：30是戶外活動。 各類遊戲。這時教育活動內容有很多，有美術、體育、手工、音樂、社會等一些遊戲活動。在這一段時間裡面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。
還有離園活動。
孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園的教育有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
四、家長的配合
1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家裡也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嚐到勝利的果實。
2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關係。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不能親自來打電話也可以，
3、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在休日裡，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意幼兒的指甲，並在家多做安全教育。
5、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋裡帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。
6、春天是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲（說明）請家長積極配合，現在被褥罩一週洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕釦、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝儘可能整潔易穿。
7、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說髒話，不咬人，不打人。教育孩子養成良好的行為習慣。現在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養成通情達理的思維習慣。
8、請所有的家長在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
9、在家要對小朋友要多培養其動手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。小班的常規建立好了，將為以後中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支援。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子裡，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
10、春天到了，孩子來園時間也可以正常了，如沒特殊情況，請按時送孩子來園（8：00之前），這樣也便於孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個簡訊說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，一定出示接送卡，並提前通知我們。
11、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時瞭解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可打電話或在班級群裡向我們詢問幼兒的近況。
12、請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什麼好的育兒經驗也可帶來與大家交流。
13、為方便家長了解孩子在幼兒的表現情況，我們的班級部落格也會定期更新，及時上傳孩子的教學內容以及幼兒活動照片。
14、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯絡。請家長有事可以發信息給我們，在我們上班期間不接聽電話，以免影響孩子。
15、在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今後的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。，感謝家長們一直對我們寬容的支援、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支援我們的工作。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷
心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期會考試後召開全校家長會，因搞社會實踐活動和開運動會耽擱，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支援。
召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標，加強老師與家長之間的聯絡，共同探討教育孩子的對策與方式，支援學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的'一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿7
尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的瞭解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支援和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個議程：
一、介紹班級具體情況
二、課程設定
三、教師建議
四、家長需要配合的事項
五、個別交流
一、介紹班級情況
時間過得真快，轉眼孩子們從託班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規、作息時間的安排有了更進一步的認識；再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應了集體生活，並樂意參與到活動中，學習了許多的本領。這學期，從孩子進入了小班後，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱要求，從託班的生活自理培養逐步過度到培養孩子的學習習慣和學習的興趣。
孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。語言領域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學領域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數學的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對於周圍事物的好奇心比較強，能夠初步瞭解不同季節的特徵，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領域：由於我們是以健康和美術為特色，故在這方面我們的孩子發展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發展目標。社會領域：我們的孩子已經能從性別、外貌等外在特徵上比較自己與別人的不同了，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，並能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術領域：本班幼兒對於此類活動都表現出濃厚的學習興趣。基本能跟隨音樂節奏做簡單的基本動作和模仿動作。對於美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒瞭解、學習。使幼兒從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫到最後的想畫。
二、幼兒園的課程設定
幼兒園到底教些什麼，孩子們到底學些什麼，肯定是家長們最關心的一個問題。
下面我進行些簡單的介紹本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。
這一學期，我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續開展主題教育活動。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的'各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由於孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，並在每次活動中逐漸養成細緻、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。根據主題網路我們設定了主題牆。幼兒可根據自己的興趣愛好自主選擇同一活動區活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連線等技能。如安排內容有：湯糰、麻花、大餅、麵條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學期的教學內容（見牆面）
1、二月主題：過年真好
五、向家長介紹班務工作，取得家長的配合
每月均需要家長配合的內容：
1、當孩子在現階段出現了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯絡表的方式與您聯絡，希望得到各位家長的支援和配合。
2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查詢資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關注班級論壇，關注班級的各種動態。（家長註冊）
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯絡，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。（校訓通反饋）
7、親子活動討論（具體安排在三、四月份）
四、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支援，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。
3、為了您的孩子安全，家長應把孩子送到門口本班阿姨的手裡，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。
4、請及時填寫家園聯絡手冊，我們將在每一週的週五下午把手冊發回去，請您週一交給班級老師。
5、評選班級家委會成員，三——四名家長。
要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，願意為班級出力。
五、家庭教育策略交流
話題：1、如何對寶寶進行數教育
2、在日常生活中訓練孩子數數
首先家長們交流，最後教師根據家長的交流，結合幼兒教育的先進理念，進行小結和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。（參考資料另附）
六、徵求家長意見和要求
家長髮言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
六、結束語
家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支援和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家。
幼兒園小班第二學期的家長會發言稿8
尊敬的各位家長：
中午好！
在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裡我們迎來了小一班第一次家長會。我們班一共有45名幼兒，來了 名家長。今天的家長會我們分為三個議程：先由班主任發言，再是家長與老師進行交談，最後我們要在班上選四位家長代表。
非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支援表示感謝。我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關注。而每一位孩子的進步離不開家長幼兒園有效的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們作為教師也有一個共同的心願，就是關愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。為了使家長更好地瞭解我們幼兒園，我首先把我們幼兒園的基本情況作一個簡單介紹，
我園現有11個教學班、教職工33名，擁有一支素質優良、結構合理的教工隊伍。幼兒園“辦學有特色，教師有特長，教學有風格，孩子有發展”為辦園目標，以藝術教育為切入口，努力培養幼兒興趣，陶冶幼兒情操，鍛鍊幼兒意志，促進幼兒發展。
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們吃飯時不說話，要吃完自己的一份點心，飯後要漱口（提醒家長要天天給幼兒帶手帕），不做激烈運動，但是還有部分小朋友不會， 吃午飯的時候等老師喂，大便後不會自已擦屁股，也不懂得按需來增減衣服。長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的.孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現在已經快兩個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。 這兩個月來，我們家長一直很積極地支援配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有的家長還自已帶來的筆和紙，把老師教的兒歌及時抄回去教，有了你們的支援才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解與支援，（比如剛開學前幾周我們小朋友自己跑去玩，林老師有時有事情不在，我就馬上請我們班的一位家長來幫忙，又如我自己一個人要做牆室，忙不過來，也請她來幫忙，剛開學時，我們的孩子不懂事把玩具放在一起，林老師在整理時，她也主動的幫忙）。
最後，在今天的家長會上我對我們的家長提出幾點要求：
1、不讓我們的孩子帶任何玩具或食品到幼兒園來（除老師通知要家長配合收集以外）。
2、不在校外買食品給孩子吃。
3、每天接送孩子的時候，要看我們黑板上的通知，及時配合老師的工作。
4、在家要提醒幼兒飯後要漱口，及天天帶手帕。
5、教育幼兒要在老師規定的範圍內活動，不到處亂跑。
6、要用普通話與幼兒進行交流。
7、在家裡要引導幼兒玩具玩完以後，要把它歸類擺放整齊。
接下來，請我們的家長說說，你們的孩子入園已快兩個月了，你對我們幼兒園有什麼要求，或對我們老師有什麼意見和建議，請各位家長大膽的提出來。
我們班要選四位家長代表，現在請我們的家長議一議評選出我們的家長代表。
各位家長您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支援，對你們的積極配合我們表示最深深的感謝！今天的家長會到此結束。