演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的校園演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師，友愛的同學們，晚上好！
炎熱的夏天過去了，我們迎來了白雪昂昂的冬天，我們五彩繽紛的聖誕晚會也將在這個純潔的`季節，也就今天這個美好的日子裡舉行。
我們學校每年都有一批一批的大學生回來參加晚會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的學長學姐們凱旋歸來。如果鮮花很漂亮，那麼這個舞臺就有多麼漂亮；如果風很漂盪，那麼這個舞臺就有多漂盪。這裡承載著一屆又一屆的顏色，體會了無數人的傲嬌與美好，我們用最輕鬆的心情，最熱烈的叫聲來享受這個晚會。
這裡沒有學習的苦惱與煩悶，沒有生活的無奈與現實。可以用心去感受，你會感覺這是一個世外桃源，讓我們在這裡美好地相遇，相識，相知。讓我們盡情的歡唱，唱出青春，唱出熱情，唱出夢想，唱出大學聯考！讓我們盡情的舞動，跳出激情，跳出美好，跳出願望吧！
我們忘記喧囂，忘記這世間的是非，讓我們迎接今年剛踏進我們這個大家族的國小妹，國小弟吧，我們做好榜樣，成為他們學習的榜樣。讓我們互幫互助，用真心走進同學心裡，就像今晚的熱情奔放一樣。
接下來，我們用心去傾聽，用你們的激情嗨翻全場吧！這是我們美好的聖誕夜晚，這是聖誕老人帶給我們大家的禮物，下面，有請同學們帶來精彩的表演，鎮住這個舞臺！謝謝。
校園演講稿 篇2
我們的校園幸福街國小是個美麗的大花園，它不僅是我們的學校，更是我們的第二個家。
進入大門，就看見了雕塑，順著雕塑直走就到了假山，假山從遠處望就像一個矗立的山字。請順著我的指點抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的`，有的像是從天外落下來的，還有的像是天然形成的。有的石頭像大樹，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態萬千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽的照耀下閃閃發光，我想，這就是電視劇中託塔李天王關押孫悟空的那座寶塔吧？假山的水池裡還有許多小魚，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚躍龍門，還有的正在享受大餐。假山周圍的花每到夏天就看得金燦燦的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也過來採蜜。此時，校園一片生機勃勃的景象。
假山的正前方是升旗臺，每個星期一的早上，全校師生都要在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。每每國旗升在高空中時，我就感覺，作為一名中國人，我感到自豪！升旗臺的旁邊是讀書廊。讀書廊裡有許多關於讀書的勵志格言，鼓舞我們好好學習，多讀書，將來成為國家的棟樑。
我愛我校！
校園演講稿 篇3
各位親愛的同學：
大家好!
今年的4月7日，是第60個世界衛生日。在這一天到來之際，你是否想過自己現在所處的學習環境，究竟是乾淨整潔還是垃圾滿天飛呢?
同學們，當你背上書包踏入校園，不經意間看到有人在亂丟紙屑時，你會勸阻他嗎?還是抱著反正不關自己的事，又不是自己家，管那麼多閒事幹嗎的心理?你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果，我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎?
想想看，當你在上課時，四周瀰漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學習嗎?
其實，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環境中。想想看，當你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢?
校園是我們大家共同的學習場所。只要每個人都盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那麼，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會是精神上的滿足。
美好的環境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。
同學們，當你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的後果，會不會令周圍的人感到厭惡?會不會破壞校園的整潔?會不會給他人帶來不必要的.麻煩?
其實，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞的目光。於人於己都有益。又何樂而不為呢?
有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那麼現在，我們每個人應該做什麼呢?相信每位同學都已心中有數。
在第六十個世界衛生日來臨之際，我藉此機會在這裡呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!
我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們萬里的校園也將依舊美麗!
同學們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起!
校園演講稿 篇4
校園是我們第一個成長的地方。校園是神聖的，是陽光燦爛的。
一眨眼，我就邁進了國中的大門。國中，在我的想象中是一個地獄。因為，聽畢業後的哥哥、姐姐們說：國中的作業多，功課多，特別是還有許多叛逆少年，所以我認為國中是地獄，而幼兒園是天堂。畢竟小的時候不懂事，無憂無慮，也不會為了成績和功課煩惱。
我剛邁進大門，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來，與我撞了個滿懷，正所謂“桂樹開花，香飄十里”。校園中處處都盛開的鮮花，還長滿了綠油油的小草和參天大樹。這些朋友，就是大自然賜予我們最好的禮物。
看到校園的環境，我的心情歡快了許多，突然非常想快點兒上學，要是每天能在這樣美好的環境下生活。，一定會天天開開心心的。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條，隨著風兒放縱地搖擺，像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來。
第一次見到我的班主任，看到她慈祥的臉上掛滿著對學生喜愛的笑容，我就感到幸福無比，有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，這和我想象中的國中校園截然不同，彷彿一個心跳將要停止的人，一下子變得正常了一樣，給了我極大的震撼。
報名後的第二天，我們開始了國中生活。老師還沒有來，許多素不相識的同學們坐在一起歡快的聊天，你們一定想不到才認識了幾分鐘的朋友，在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校園的魅力吧。
星期一，我們所學的七門文化課課程全部都要上，所以我們剛一開學就可以見到七位要長久相處的老師。第一堂課是數學課，數學老師的嚴謹而又不失風趣。第二堂課是英語課，英語老師的溫柔又開朗。第三堂課是語文課，語文老師是清新的文藝範兒。第四堂課是歷史課，歷史老師也是我們的班主任，她像一位博學的慈祥的'媽媽。接下來是地理課，地理老師顯得高深莫測。最後是生物課，她是美麗又大方的。老師們個個都身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已。
同學們則更是身手不凡，一個個都是體育健將。一下課，全部一溜煙的跑去操場，有的拿著一副乒乓球拍與某個同學比拼，某個同學輸了卻不服輸，一直嚷嚷著要再比拼一回。有的同學拿著一個籃球，組隊來比拼，輸的那隊叫對方一聲“大哥”，不僅僅是男孩子在操場上生龍活虎，連我們這些弱女子，跳起繩來，輕鬆自如地在繩中穿梭，像猴子似的。每當下課，操場上總是洋溢的同學們的歡聲笑語。
校園是陽光燦爛的。在校園中我們學到了老師所傳授的知識，結交到了新的朋友，感受到了人間的苦與樂。校園是我們走向成熟的一道不可缺少的階梯。陽光校園，是我們人生道路上最好的夥伴。
校園演講稿 篇5
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類國小生作文雜誌上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得國小書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裡，我找到了自信。在二十週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”
我愛我的學校，學校裡有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級國小生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼裡，感動在心裡，多麼希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一週，我想不通，為什麼不單罰做的'不到位的同學，後來我終於明白，作為班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這裡我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每週四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報*制*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裡快樂地成長。
我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!
校園演講稿 篇6
甲：當下午的第一縷陽光灑進教室的門窗，一個美好的下午開始了。
乙：是的。感謝同學們準時收看校園電視臺。我是（ ）。
甲：我是（ ）。 乙：同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第二十一個教師節。 此時此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼?
甲：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。 乙：也許，你們還在盤算，班裡的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦幹早已是便飯家常。 合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂! 乙：淳淳教誨，桃李芬芳，成長有您，師恩難忘。
甲：下面為您播出的是我愛我師。
乙：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽聽他們想對他們的老師說什麼呢?
（念信）
甲：佳篇佳作，美文美學，美文欣賞與你一起體味感動心靈的文字。
乙：下面是美文欣賞。
甲：為了表達對於老師滿懷的感激，在此分享一篇名為【讚美老師】的文章。 你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的.眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
乙：老師為我們辛勤工作，用智慧澆灌著我們。我想對您說【老師，您幸苦了】。 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老師。
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
甲：同學們，在未來的日子裡，讓我們從向老師主動問好做起。
乙：讓我們從認真聽課，認真做作業做起。
甲：讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好。
乙：讓我們用優異的成績來彙報我們敬愛的老師吧。
甲：金秋九月，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。
合：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
校園演講稿 篇7
親愛的老師們，同學們：
大家好!我是1614班的孫鈺棵。今天我演講的題目是《反對校園欺凌》。
我們是祖國的花朵，是民族的希望，是社會主義現代化化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是受社會不良風氣影響，加之缺少相應的法律常識，在個別學校出現了校園暴力活動，校園欺凌嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，我代表全體學生髮出如下倡議：
一、要勇於拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善於並勇於向學校、老師和家長報告。對班級欺強凌弱的同學，以及高年級、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。從小培養正確的法制觀念，學會利用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不吸菸，不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子遊戲廳、網咖等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與外校不良青年交往。對外校不良的誘惑要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強同學們之間的友誼。積極團結同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的意識。
六、要認識自身的不足。當和同學鬧矛盾時，不要衝動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識自己的不足，勇於向別人承認錯誤並加以改正。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的'心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在老師、家長交流溝通和健康指導下，提高防範校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年!
校園演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家上午好。又是新一週的第一天，我們的生活也每天都在經歷著各式各樣的第一。有的人經歷第一次成功，有的人面臨第一次挫折，而有的人在嘗試第一次挑戰。紛繁複雜的嘗試中，有的同學嘗試了第一次抽菸。
有報道稱，XX省XX市一家中學為了杜絕學生躲進學校廁所吸菸，校領導便決定讓每個代課老師輪流去廁所義務值班，而且每週在廁所值班時間竟接近10個小時！看完這則報道，我的心情頗為沉重，在腦海深處浮現出這麼幾副畫面：幾個穿著校服的學生在一處偏僻的角落叼著根香菸，周圍煙霧繚繞，而這些學生則是一臉的滿足和享受。還有就是下課鈴響過，一大幫男同學逃出老師的視線範圍，一個人負責“放哨”，而其餘的人則圍堵在“安全地帶”盡情地享受香菸帶來的“愉悅”。
在人們日益關注健康的今天，“吸菸有害健康”已日益成為人們的共識。據世界衛生組織報告：全球每年都有300萬人死於與吸菸有關的疾病；中國每天有20xx人因吸菸而死亡。我國菸民的數量正以每年2.1%的速度增長。如果按目前的狀況持續下去，到20xx年中國每年因吸菸而導致死亡的人數將高達200萬人。
吸菸對青少年的`影響更大。因為青少年時期，各個身體器官還沒有發育成熟，抵抗力極弱，人體細胞對致癌物質更加敏感，青少年吸菸可直接導致脫髮、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴重影響青少年的身心健康。況且吸菸既違反了《中學生日常行為規範》,也不符合青少年學生的身份。你們的父母決不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴，精神萎靡的香菸受害者！
我們的校園是一個學習知識的殿堂，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環境，不僅有益於同學們的身心健康，而且對全民族體質的增強和良好社會風尚的形成都具有深遠的意義。
在此，我們向全體同學提出“珍惜生命，拒絕香菸” 倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動積極投身到校園禁菸、控煙活動。讓我們一起努力，為建立無煙校園、建立文明校園貢獻我們的力量！