時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候在週記中好好總結過去的成績了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的高二週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二週記 篇1
今天我起得很早，而且專門不吃早飯，因為媽媽要帶我去醫院化驗乙肝五項，看我有乙肝抗體沒，吃飯會影響化驗的準確度的。我的腳這幾天起了一個大水泡，順便到醫生那裡問問原因。媽媽和我走路去的`北區醫院。
到了醫院，由於是週一，人也多些，我先去掛號，掛一個普通號要五角錢。我們去了醫生那兒，我的水泡問題這解決不了，只開了化驗單。媽媽去交費，我在看醫院牆上貼的宣傳畫。真的去檢驗室抽血時，我有些怕了，想打退堂鼓。前面的一位阿姨抽好了，該我了。醫生阿姨笑眯眯的讓我把胳膊伸直，拳頭握緊，用橡皮筋綁住我的胳膊彎兒，用手壓壓，找血管位置。我開始哼哼唧唧的，還想亂動，阿姨說：“不能動，要不一針不見血，還要再補幾針，那還疼呢!”我不敢動了，只見阿姨拿著針管準確的扎進我的肉裡，真疼呀!我忍住了，一抽，我紅紅的鮮血就吸入了針管。小小的針眼還是挺疼的，我用棉籤輕輕按著，不過我覺得自己還是勇敢的，沒有淘淘大哭。
化驗結果明天拿，我們回家了，吃完飯又開始寫我那茫茫無邊的作業了，誰叫我磨呢!
高二週記 篇2
每當同學們因作業沒有完成而被老師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現實社會，還是在紛亂繁雜的思想領域，事物都會表現出其利與弊。當然，在充滿知識的學校裡也存在事物的兩面性，下面就談談我對“學校裡，學生因作業完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學生因作業完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業的時候，沒有完成作業的學生會感到非常的害怕和後悔，害怕被老師批評，懲罰。並且後悔自己當初沒有抽出時間來完成作業，但是沒有完成作業的同學最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運。當這些同學在完成老師的懲罰任務的過程中，自己便會想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現在被老師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的.同學所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學每次都準時完成老師佈置的作業。既不讓老師生氣，也不讓同學們嘲笑，同時還會提高自己的學習成績，使沒有完成作業的學生的學習態度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學生，因作業完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時老師會罵出辱沒學生自尊的髒話）甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業的學生大打出手。此時，沒有完成作業的同學本來已經非常傷心，非常沒面子了。最後老師任然懲罰沒有完成作業的同學去抄好多遍，或將類似的題目做幾遍，並且最後要當面檢查。當沒有完成作業的學生帶著埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至於沒有完成作業的學生為給老師完成任務而完成任務。最終，受到老師懲罰的學生不僅會對老師產生意見，而且會用消極的態度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學的學習成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認為“學生因作業完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學生的我們應該避免這件事向壞的方面發展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發，就能夠避開不利因素，讓事物向正確的方向發展，向好的方面發展，而不向它的弊端發展。
高二週記 篇3
來興城海濱避暑，自然要到興城古城一遊。尤其知道了興城古城就是當年赫赫有名的寧遠城，更是嚮往。吃過早飯，8點多鐘我們便驅車來到古城。本想趕個早，圖個清靜，可古城裡已經人流熙攘。
我們是從南門(延輝門)進城的，直行是十字街的南大街，有兩座牌坊，正對著鐘鼓樓。即然是來看古城，我們就先登城。登上8米多高的城牆，整個古城便一收眼底了。3公里多長的城牆，圍成個方城，四面都有城門，城中央聳立著一座鐘鼓樓，再就是城內密密匝匝的平房。城門樓很雄偉，城牆很堅固，城門外築有半圓形甕城，城上架著一排排紅夷大炮，插在城上的袁字旗獵獵飄揚。
我站在高高的古城上，撫摸著那一尊尊古炮，心中好感慨啊。這座歷經570年曆史滄桑的關外古城，記述著曾經何等激烈的'戰事。我們的清太祖努爾哈赤，一生打勝仗，克城掠地，統一東北，卻身負重傷敗倒在這小小的寧遠城。而後清高宗皇太極，集十幾萬八旗勁旅強攻，仍敗走該城下。在這座小城上，明將袁崇煥以不足2萬人的兵力，利用堅城利炮，成就了明朝的寧遠大捷和寧錦大捷。明清26年爭奪戰，寧遠城是關外沒有被清軍攻破的城池。興城古城沒有麗江古城的秀美繁華，沒有平遙古城的富澤考究，更沒有西安古城的恢弘豪邁，但它是座經過戰火反覆洗禮的堅城，讓後人為之崇敬，為之感懷。
我們決定繞城走一週，居高臨下欣賞古城和興城市井。走到城東南角，見一秀偉的城樓，叫魁星樓。這武城還沾著文氣呢，過去讀書人趕考要來這樓子拜一拜呢。折向北經過東門，到北門附近便被阻攔了。北門維修路不通，我們只好下城。
城中還有幾個去處可遊，我們先去了位於古城東南部的將軍府。這是張學良的中將參謀長郜汝廉的私人住宅，中西合璧的兩進院，院落小巧，也是雅緻。實話說沒有什麼看頭，只是在這古樸的小宅在城中顯出了不凡。
同將軍府比鄰的興城文廟倒是值得一看。興城文廟是東北地區現存、儲存最為完好的文廟。文廟殿宇層疊，松柏挺拔，很是古樸典雅。我們穿過櫺星門，走過狀元橋，參觀了戟門、大成殿、崇聖祠。歷朝歷代都尊孔，唯當今社會不大尊孔了，咱還是叩拜了孔夫子。現今人性的醜陋頑劣，跟人們遠離孔孟之道不無關係呀。
走到十字大街中心的鐘鼓樓，也是古城的中心。我們登上樓，居高環顧十字街和四方城門樓。近處街道上商家林立，遊人如織。遠處城樓雄偉，巍然傲立。鼓樓是觀看古城的位點。
不覺在古城遊玩了3個小時，時間已經過了中午11點。下午要回北京，我們放棄了遊覽城隍廟和周家住宅，駕車回賓館。平生遊覽過一些古城，也是各有特色，各有其美。感覺興城古城不是最美的，也不是最偉的，但它久經戰火錘鍊，歷經朝代更替，是一座真正的衛城，是放散著東北陽剛之氣的城池。行走在它那堅實的城牆上，我能感覺出它給我的力量和剛強。
高二週記 篇4
巴金曾說：“我們的生命必須開花。”他追求的是一種極致的人生；諾貝爾曾言：“生命，是自然賦給我們雕刻的寶石。”他追求的是寶石般燦爛的人生；汪國真有詩曰：“只要生命還在，我就不會悲哀，縱使身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。”他追求的是充滿希望的人生……芸芸眾生中的我們，只有精彩地活著，才能享受多樣多彩的人生。
隨心而活，精彩地活，享受多樣多彩的人生。
他，出生於商賈之家，看盡世間繁華。他領悟過“只要肯用心，鐵杵磨成針”的智慧；他曾懷有“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的渴望；他曾直言“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不悅；他又陳訴“白髮三千丈，緣愁似個長”的苦悶；他還樂於“相看兩不厭，只有敬亭山‘的淡然……
他的人生，多姿多彩，有*，有田園，有時有情有畫意，活得精彩淋漓。正是他的這種豐富的人生經歷，鑄就了李白，成就了詩仙。
闖蕩天下，精彩地活，享受別樣出彩的人生。
”試一下，說不定就成功了呢？“這是阿里巴巴總裁馬雲對待人生的態度。他與十幾個志同道合的人白手起家，把一個小公司變成當今跨國際的商業巨頭。好友曾對馬雲說：”真佩服你，能夠承受各種打擊，要是我，早就受不了了！“馬雲回敬道：”我也真佩服你，日復一日的過著單調重複的生活，要是我，早瘋了！“是啊，馬雲的人生的確多彩，嚐盡百味，有著低谷時的迷茫，也有*時的'歡悅，有驚，亦有險，但重要的是他經歷過。
馬雲，是中國商業界的奇蹟，他敢拼，敢闖，儘管磨難重重，但它猶如一顆顆獨特的珍珠，串出了馬雲多姿多彩的人生。
倔強不撓，精彩地活，享受多樣人生。
三歲時的高燒使她生活在無光無聲的世界裡，她的人生本就此墮落沉浮，但她偏不服從命運的安排，自學考進哈佛，精通各國語言，翻譯出版書籍，她被馬克吐溫譽為”20世紀影響力人物之一“，她便是海倫凱勒，一個折翼的天使。
命運安排給她的是絕望陰暗的人生，但她卻把光明塞滿每個角落，在她的世界裡，依然奼紫嫣紅，鳥語花香。海倫凱勒沒有辜負她的生命，精彩地活著，享受著——這可愛的人生。
”讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，盡享人世繁華。“人生，就該這樣過。
精彩地活吧，你的人生定將多姿多彩，無與倫比！
高二週記 篇5
今年暑假有一天，天氣很熱，在家裡很悶，我和爸爸、媽媽懷著無比期盼的心情，去黃龍溪古鎮遊玩。
一路上，車子飛快的向前賓士著，車窗外的風景很美，我一路觀看著，讓我忘記了暈車的痛苦，不知不覺地就到黃龍溪。
到了黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠遠望去，就像一群群五顏六色的小蜜蜂，這裡一團，那裡一個，可走近一看，原來是旅遊的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……，各種聲音交織在一起，好像一曲動聽的歌曲。
黃龍溪的水清澈見底，水也不深，剛好沒過腳背，有許多調皮的小夥伴們在水中嬉戲打鬧，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到了童年那種歡樂的'時光裡。
黃龍溪可美麗了，小溪兩邊都栽滿了大樹，樹葉繁茂，每棵大樹都像一把傘一樣，為人們遮住陽光。樹上有很多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說“歡迎來到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”
我們高興地在街上玩兒著，一會兒在水中玩耍，一會兒買東西吃，一會兒逛商店……，走著走著，我發現很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問一個店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒過節，為什麼家家戶戶都掛著大紅燈籠啊？”，阿姨微笑地說：“黃龍溪天天都想過節一樣熱鬧，還有掛著燈籠預示著生意紅紅火火”。哇，原來做生意還有這麼多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對生活也充滿了希望。
時間一分一秒地很快就過去了，天快黑了，街上的人們也慢慢變少了，我也和爸爸、媽媽準備離開。在上車之前，我久久的望著黃龍溪，不願離開，好想再多玩兒一會兒，後來還是媽媽強行把我拉到了車子裡。
回到家裡，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦裡，一邊看著照片，一邊回味，彷彿又會到了黃龍溪……
我喜歡黃龍溪，期待下次再去遊玩。
高二週記 篇6
走了，走了。他們都離我而去了！
不想要的，不希望看到的事情終於發生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最後的一點尊嚴！自己像失去了一個心愛的玩具的孩子，是那樣的悲傷。我哭了，真的哭了，這是我為老師而流的第一滴眼淚！
獨在異鄉，身心都受到了很大的傷害，這麼多年了，為什麼得到的`比失去的少那麼多？如果上天再給我一次機會，我會說：想回到過去，那個天真，純潔的年代！
遺失的都是美好的，得到的都是殘缺的！