時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇週記。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的四年級週記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級週記 篇1
上週老師給我們佈置了一項很有意思的作業，那就是讓我們做小編輯，辦一張報紙。
當我回到家以後，拿出來兩張白紙，用膠布拼在一起，然後準備好一些彩筆和剪刀。這些準備工作做好了以後，我就開始我的小編輯的`工作了。
我先用鉛筆，在紙上大致畫出佈局，在最上邊是報紙的名字，中間是報紙的主要內容，主要是我平時寫的比較好的作文，下邊我畫了幾個邊框，寫一點幽默的笑話。這些完成以後，我就用彩筆，把這些邊框全都畫上顏色，然後在空餘的位置，畫上幾個隨筆畫，這樣一來，報紙就不會顯得空蕩蕩了。
當我把完成的報紙拿到媽媽眼前的時候，媽媽的眼前一亮，一直誇我有藝術細胞，報紙的佈局合理，顏色鮮明，內容豐富，聽得我都不好意思了。
以後如果老師還佈置這樣的作業，我還會再接再厲，辦出來更好地報紙的。
四年級週記 篇2
一天，我蹲在樹洞邊看見成群的螞蟻搬著玉米粒、穀粒、瓜子等種子。一個接一個地往樹洞裡搬糧食。
看著看著，我產生了一個疑問。為什麼後面的小螞蟻都要跟著前面一隻螞蟻呢？為什麼小螞蟻能搬比身體重那麼多倍的物體呢？一個個問題都縈繞在我腦中。我帶著疑問上網查資料。原來，每隻小螞 蟻走過的地方都會留下資訊素可以讓後面一隻小螞蟻感應到，使它們沿著資訊素走。所以，小螞蟻總是排著整齊的隊伍。而且，螞蟻還能搬運比自己重好幾十倍的東西。
小螞蟻的.祕密真多呀！網上說的是真的嗎？我決定用實踐去檢驗。
我到樹邊觀察，我用橡皮擦了資訊素，後面的小螞蟻感應不到資訊素，轉頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一隻小螞蟻，它轉過頭用觸角碰碰另一隻螞蟻。我知道那是它們在說話，彷彿在說：“前面 沒有路。我們繼續找。”
看來，螞蟻認路確確實實不是靠眼睛，而是一種我不瞭解的所謂“資訊素”。
四年級週記 篇3
不少同學又開始問了，週記怎麼寫？四年級的週記怎麼寫？七年級的週記怎麼寫？週記開頭怎麼寫？
其實週記就是每週一記，四年級也好，國中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫週記，就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則。
如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的'、正思考的事，對提國中週記怎麼寫
高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。
四年級週記 篇4
考試失利後，我清楚地看清一切人的臉孔。那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級的91名後退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。
我也認識到錯誤了。心裡的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。
無奈的是惡果終究是來了。
父親去開完家長會回來，就一直是那麼的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報和小說，罵了我一頓。可是我知道，不會是一次的。直到我第二次的考試好轉了為止。
父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以嘆息的形式表現出來罷了。那樣的眼神那樣的`臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對於現在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!
看著同學上去講臺上領獎，我覺得有點羨慕。可之後就不怎麼想了。我想：我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經說過的那麼一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現在，我終究是想清楚了。
我還是個學生。
四年級週記 篇5
今天，我們去了南灣湖玩。我們先坐車來到南灣湖，下了車，我們就去拔狗尾巴草。然後我們讓姐姐幫我們編了一個小兔子，很可愛!準備坐船的時候，我們又拔了一些狗尾巴草。上了船，我們就開往吃飯島。到了吃飯島，我們就開始玩。吃完飯，我就和姐姐打了一會兒牌。後來，我們向花鰱島出發。到了花鰱島，我們觀看了魔術。魔術師把一個東西扔到一個地方，就變成了一朵花。還把乒乓球變沒了，然後從別人頭上取下來。我們又去了大聖島。在大聖島，我看見了很多猴子。有一隻猴子撕了別人的'包。最後，我們去了鳥島。到了鳥島，有很多蚊子。我們還看了鳥的表演，很精彩!後來，我們就坐船回家了。
四年級週記 篇6
以前我是一隻＂旱鴨子＂怕水怕得要死，俺老爸暑假有一週應把我拽到人民游泳池去學游泳。
第一節課不怎麼緊張，可第二節課開始，我就找很多借口不去遊，當然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便，有一次，老師讓我練習飄。我飄到中間，想扶住欄杆，可是沒扶到，差點嗆死。這次過後我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去遊了並拖到開學。可我的老爸把我拖到賓館去遊，幸好那裡水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心裡只有一個念頭，那就是努力學好游泳我也不知道我怎麼會這樣想。漸漸的'，我可以遊8米了，我會遊了以後，便迷上了游泳，天天吵著要去遊。現在，我已經可以遊蛙泳和仰泳了。
我蛙泳還能連續遊400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會遊的老爸也輸給我了。
四年級週記 篇7
“加油，加油！”我正使勁地給我的蝸牛做啦啦隊呢，耳邊卻傳來媽媽的叫喊聲：“棒棒，快起床了，太陽都晒屁股了！”醒來一看，竟是南柯一夢，夢見我的蝸牛變成電影裡的“極速蝸牛”了。
我一骨碌從床上爬起，以最快的速度洗漱完，像離弦的箭一樣衝到樓下，認真仔細地觀察蝸牛。據說，蝸牛是牙齒最多的軟體動物，大約有25600顆，真不敢相信，這小小的身軀裡怎麼能塞進那麼多呢？它還有一對很敏銳的觸角，一碰到危險，那米白色的身體就會縮排螺旋形的硬殼裡，這殼既是它可以移動的房子，又是它的保護傘哦！觸角的頂端還長了一對黑芝麻粒似的小眼睛，不仔細看，根本就看不出來。它現在正好奇地向四處張望，那小眼珠滴溜溜轉個不停。我覺得好玩，就試著用筆尖碰了一下它的觸角，果然，蝸牛像如臨大敵一樣，立刻把觸角縮了回去，過了一會兒，它覺得安全了，又將觸角伸了出來，左探探，右尋尋，然後用腹足緩慢地挪動笨重的身子，老半天也挪不了一寸。
我發現蝸牛老是往飼養盒的上方爬，這是怎麼回事呢？我試圖將它弄下去，但結果還是一個勁兒往上爬。這時，我想起科學老師說過，蝸牛喜歡陰暗、潮溼、疏鬆的.環境，最怕陽光直射。假如我放些泥土進去，它是不是就會下來呢？於是我就和爺爺一起弄了些鬆鬆軟軟的泥土回來，鋪在盒子底部，還放了些嫩嫩的青菜葉。不到一盞茶的功夫，蝸牛還真下來了，在青菜葉邊上蹭來蹭去的。蝸牛會吃的東西可真多，之前它還會吃蘋果、黃瓜之類的呢！
咦！那後面一小段是什麼呀？真暈啊，居然是它的便便，這小傢伙，又吃又拉的，真是讓人無語。
我上網查了下資料，又驚奇地發現蝸牛的粘液有保護腹足、潤溼面板、隔熱保溼、驅蟻防蚊的功效呢！看來，以後還要更深入地去觀察和了解我可愛的小蝸牛啊！