歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的九年級週記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級週記 篇1
九年級的生活就如意料中的那樣快。往往是在每節課的最後幾分鐘都會覺得十分漫長，但回過神來之後發現已經刷刷地過去了一個星期或者更多。我們每天就這樣笑著鬧著，儘管每個老師都在強調快要會考了，這很重要，要好好複習，但是每個人似乎都熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧，每回都是把老師氣得翻了臉也不甘心。我總是說我好喜歡現在這樣，雖然看起來有點不務正業，但是這樣的生活絕對是讓人珍惜的。以後我們未必還會遇到這樣一群合得來的同學，沒有任何距離感地，漫無邊際地扯淡，打架。我現在甚至都不願意去想我們畢業的`時候會怎麼樣。我已經捨不得這些人了。儘管我們每天中午都要吵一架，吵得臉紅脖子粗，然後再動手，說著腦瓜敲敲更結實，把課本捲成筒狠砸到別人頭上。然後帶著手機的同學會給我們分享千奇百怪的小東西，然後一起笑得特別囂張。
我覺得畢業的時候我一定會哭的很慘的，也許國小的時候我也是這個心態，但是現在已經忘得不剩什麼了。我真的是想好好珍惜現在的日子，儘管每天早起讓我很痛苦，每天跑步讓我很痛苦，但是因為有這一群同學在身邊陪伴著，所以也每天都對學校充滿著期待。可能以前的我不太善於表達自己的情感，在班裡只有那麼幾個伴。但是到了九年級之後好像一切都不一樣了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在學校吃飯的時候就是用最普遍的十分粗魯的樣子。所以從那之後，好像每個人都對我不只是“文靜，認真，學習好”這樣的認識了。因為我們已經真的真的非常熟悉了。
我仍然不喜歡WZY。他老是往我帽子裡塞紙團什麼的，然後會故意找我麻煩。最近還變本加厲了，戴著厚手套掀我帽子，弄亂我頭髮。真討厭。但是這有時候也是一種樂趣。不可否認的。因為有這個人所以學校生活就更有意思了些，儘管他的行為不招人喜歡，但是我們每次都是打完架之後就又是和諧同學，都能玩的很愉快的。這孩子特別聰明，所以有時候會故意調侃著叫他魏神仙。這時候他就會不理我們，直到我們又說了他的名字才笑嘻嘻地回頭說幹嘛。
我愛三中，我愛09級11班。我愛我們。
我愛我的九年級!
九年級週記 篇2
運動會前夜，由於激動，我從晚上十點便嘗試著入睡，但是，直至第二天的凌晨一點左右才淺睡。這該死的失眠卻並沒有影響我第二天的激昂情緒。你知道嗎，那排山倒海般的隊伍是有多強大才能掀起周邊人的衣角；那猛龍過江般的氣場是有多震撼才能換來周邊人的尖叫。
次日的早晨，我的小心臟更為撲通撲通地跳個不停。不必說原因，只需看一眼我身上掛的號碼布就明白了。
“三哥，喝水。”旁邊的小李子雙手捧著一杯熱氣騰騰的水遞到我的'面前，“不喝，我緊張。”我站在原地一直跺腳，“三哥，沒事的，加油，我在終點接你。”他滿含深情的說著，我的心頓時暖暖的。
當開跑訊號發出後，我雙腿不受控制的往前奔跑，大腦一片空白，頭45度仰向藍天，聽不見四周任何聲音。明明只有短短的幾十秒鐘時間，我卻感覺像過了一個世紀，一直拼命的往前跑，追逐著白雲，像是夸父追逐著太陽。終於，我聽到來自前方的吶喊：“三哥，加油！”睜開眼，終點是小李子的懷抱，我是多麼急切於那溫暖的懷抱，跨過終點線，直撲那懷抱，彷彿虔誠的人得到神靈的眷顧。在那懷抱裡我大口地呼吸，有種想哭的衝動。
事後，小夥伴們問我，為什麼奔跑時頭朝著藍天？我回答：“上面的空氣比下面的好。”
九年級週記 篇3
手中的鉛筆在紙上畫出聲響，一根根線條慢慢的將圖案拼湊。我已學習了近兩個月素描，從最初的學畫紅酒杯到畫骷髏頭。
開始之時畫的紅酒杯，現在想想可真夠慘不忍睹的，橢圓的杯肚，我畫的卻是菱形，線條一片，就像抹的牆磚，沒有深淺，沒有形狀，這就是我的開始。
以前學了四五年的線描，一時間，歲月如梭，什麼都不是從前，素描和線描雖之差一字，但卻有天壤之別。線描的線條不能斷，把想畫的東西畫出來，沒有明暗。而素描講究著明暗，講究著線條，講究著視角，講究著手勢，講究著現實……好多的'差別，讓我一時無從下手。
擺脫了畫紅酒杯後是畫幾個幾何形體的組合，用來練習打線條，看遠近，明暗關係，當初畫線描可從不講究這些。
我終於開始學畫人的眼睛了，自己畫的眼睛老是和示範圖不同，老師說我畫了七個左眼，也畫出了七種左眼，範圖只有一個左眼，畫一筆，看一筆，就神仙也不可能看一眼就畫出一個一模一樣的出來。後來我又畫了三種左眼，一點點的改變，過渡到畫嘴巴，鼻子，耳朵，再到人的半臉圖，自己一點點的畫，一點點的改變，線描重意境，而素描的一切都建立在現實之上，有時覺得它死板得無趣。
畫著骷髏頭，自己卻打不準型，得把線描的似像非像所捨去，才能體會到真正的素描吧！一點一點畫，一點一點被時間改變，結局誰也不知曉。
九年級週記 篇4
如同春天的風在田野中劃過，激起萬般不同清香，九年級在記憶的深處搖曳著不同的味道。細數過往，九年級以季節為座標，展開多味的聯想……
座標的原點是那個雪日的午後，世界瀰漫著雪花的味道，是甜味。雪霽天晴，一群人衝出教室，在白色的世界裡放逐了連日的壓抑與麻木。我很調皮的抓起一把雪假裝塞進嘴裡，誇張的喊道：“啊！雪花好甜啊！”誰料我企圖捉弄的物件竟真的舔了舔雪，微笑：“嗯，很甜啊！”未及我反應過來，一把雪重重地拍在了我的臉上，連帶一串得意的笑。怒吼聲響徹操場，兩人尖聲叫著跑遠……卻留下一片友情的香。
多味的九年級，它的基點是雪花，是友情的甜。
座標軸慢慢延伸，到了那個春天的傍晚，空氣中有殘存的丁香花香，卻裹不住內心的迷茫。膽戰心驚地做出一道難題，核對答案的剎那，卻彷彿一塊冰滑入我的胃裡。又錯了，我狠狠扯下一瓣檸檬塞進嘴裡，心中的澀味似乎已翻江倒海。恍惚間發現了什麼，連忙丟下提神的檸檬抓起筆一陣瘋狂地演算。終於做對了，我可以給密密麻麻的紙畫上一個完滿的句號，卻拿不出一個完整地微笑。
如果所有的難題都可以做對多好；如果所有的願望都不會落空多好……可惜沒有如果。心情被徐徐的丁香花香抹平，一絲欣喜沖淡了酸澀。我拾起了筆，認真地為那道題打上了一個帶了笑臉的對號。
多味的九年級，他以澀後微甜為記號延伸。
現在我們站在五月的尾巴上，六月末就要會考了。盛夏將要來臨，幾十個小小的筆頭，都承載了無數個沉甸甸的夢想。沒有人說苦叫累，內心彷彿有個小小的`自己將友情的甜與書中苦學的澀攪拌均勻，混出一罈歲月悠遠的酒。夏日之後歲月依舊，但留給記憶的只能是無盡的懷想與留戀，卻無法重來。多味的九年級，最後以臨別的微笑與努力後的記憶醇香結尾，那是如酒的香。
暮春的風送來九年級的林林總總，以季節為座標記錄那友情的甜、辛苦的微澀、與努力後記憶的醇香。多味的九年級，已在記憶中雋永。
九年級週記 篇5
每個人都有粗心大意的時候，都有犯錯誤的時候，就說我吧，我是一個很粗心的人。
記得在暑假的`一天，阿姨們拿著針線到我家來繡花，我把作業拿出來寫，表哥走過來對我說：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什麼，過了一會就來了，他把手機放在桌子上，這時吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機在桌子上就拿起來，開啟遊戲，我說了一聲叫他們不要玩遊戲，又認真寫作業，不知她兩什麼時候走了，時間過得很快，一轉眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋裡面沒有手機，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我幹活，我總是心不再焉，總覺得什麼東西不見了，才想起來手機還放在桌子上的，我跑到屋裡，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準備去問媽媽，但又怕媽媽說我，在著急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我說了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情的來龍去脈給她說了，不料被覃吉輝的媽媽聽到了，她二話沒說就把覃吉輝打了一頓，這時小叔叔從兜裡把手機拿出來說：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子裡的小孩這麼多真的丟了怎麼辦。”覃吉輝聽說手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽說覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個小時，我就在玉米地裡找，突然看見那裡有一個人，我想應該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時吳嬌走過來勸她回家，這時我心裡感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說，在後面的幾天裡我沒有跟她說一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。
同學們聽了這件事之後，你們做事一定要細心，不要向我那麼粗心，最後失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什麼這麼粗心呢？