不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的三年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級週記 篇1
在我的家鄉，以前有一條坑坑窪窪的馬路，今天怎麼就煥然一新了呢？
事情是這樣的.，以前在我家門口的那條坑坑窪窪的馬路。於是政府出錢要了一些工人來修馬路。工人們先把壞了的地方填平，然後開始鋪水泥，因為洞在上面多一些，所以工人們是從上面一點一點地往下面鋪，在鋪水泥之前工人們先安了排長管，這一條排水管又長而且兩邊都安了，鋪上水泥之後我們家門口的馬路平整了許多，過了兩天，工人們又來了，我很疑惑，正當我疑惑不解時，我跑去問奶奶，我說："奶奶，公路不是鋪了水泥了嗎？"
奶奶回答說："工人們要過來鋪瀝青，如果馬路上鋪了水泥不鋪瀝青，馬路就會變成原來的樣子。"
工人們開始工作了，前面有許多大卡車，後面是一輛鋪瀝青的車，他們一輛一輛地接著來，這一輛車上沒有瀝青了就下一輛，這一切他們都配合得協調有序，最後終於鋪完了。
馬路變得又平整了，汽車，電動車過寬條馬路舒服多了。
三年級週記 篇2
這個星期的星期一和星期五，我們都有科學課，太開心了!
星期一，老師走進教室，開始上課了，老師給我們講了一個故事;從前有一個叫傑克的人，他有個朋友，是個魔鬼。傑克沒有錢，他想喝酒，他想到了一個好主意，他請魔鬼喝酒，他跟魔鬼說讓魔鬼先變成5個硬幣，等到老闆不注意了，你再變回來。魔鬼同意了，傑克拿出了一條金勾色的封條，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不來了。後來，傑克死了，他的靈魂去了天堂，天堂不讓他進，傑克的靈魂又去了地獄，地獄也不讓進。
故事講完了，我們開始做實驗，首先把老師發的4個連在一起的南瓜卡片一張一張的`做成禮物盒。把電池盒開磁連線在一起，老師還讓我們準備了電池，把電池裝上去，開啟天關把電源放進去，一下子禮物盒就亮起來了，變成了一盞漂亮的南瓜燈。
三年級週記 篇3
今年暑假我過得即輕鬆又愉快，豐富多彩，是屬於我自己的暑假生活。
我每天除了寫暑假作業外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛鍊身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的.月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀。”我用真誠感受大自然的美麗……
暑假中我更多時間在書的世界漫遊，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。
三年級週記 篇4
我們人類唯一可以存活的家園，就是我們美麗的地球了，但是現在地球的環境正在受著人類嚴重的破壞，各種各樣的汙染正在破壞著我們居住的環境。
在我們的自然課上老師給我們講到，嚴重影響我們人類環境汙染主要有大氣汙染酸雨水汙染以及垃圾汙染，其中大氣汙染已經成為影響我們人類生活環境的'一個很重要的問題，走在大街上我們可以隨處看到白色的塑料袋迎風飄舞，地上也會有很多的瓜皮紙屑，這些都是人們不文明的現象造成的，如果人們還沒有意識到自身的行為會造成如此嚴重的環境汙染，那麼終會有一天人們將會被自己產生的垃圾給掩埋掉。
除此以外，隨著現代經濟的發展，越來越多的工廠出現在城市之中，工廠裡打煙囪飄出來的黑煙漸漸給城市的空氣渡上了一層又一層的陰霾，讓人們在生活中感覺到呼吸的困難，越來越喘不過氣。
我呼籲我們大家一定要行動起來，從意識裡真正意識到破壞環境對我們自身造成的危害，讓我們大家攜起手來從點滴小事做起，保護環境，保護我們共同生存的家園吧！
三年級週記 篇5
週三，我有了一個巨大的收穫，那就是學會了滑雪。
一大早，我便跟著爸爸媽媽來到了袁家村，一進村子，便看到一個個蒙古包，我還以為是來村莊玩兒的，正想說這大冬天的有什麼好玩的呀。可是，經過一條窄道後，哇！一片雪地展現在我們眼前，原來是一大片人造雪地！我們今天是來滑雪的呀！
穿好裝備後，困難的走進雪場，因為腳下的.鞋子非常重，很難走。我正試著把滑雪板穿上，便有一位好心的教練叔叔過來說：“小朋友，我來教你們滑雪吧！”於是，我們跟著教練叔叔來到雪場中央，抬頭一看，我差一點昏過去，雪場竟然有三十多米高！這時叔叔說：“高不高呀？不用怕，咱們不拿杆子，先來學剎車！”於是我們便跟著叔叔一起練起了剎車，剛開始，我怎麼也剎不住，後來，我逐漸熟悉了，便學會了剎車。學完剎車後，叔叔又教了我們很多知識，最終，我們便學會了不用杆子滑雪。
這一天讓我們學會了滑雪，但是知識是要複習的，所以我希望能多多練習滑雪。
三年級週記 篇6
現在就連幼兒園的小朋友都有手機了，所以我媽媽給我的外公買了個手機方便練習，可是外公老了，這麼先進的東西不會用了，所以我想要教會他發簡訊。
我向媽媽借來一隻手機，走到外公面前說：”外公，我們開始學發簡訊吧。“外公聽了非常高興。”外公，現在開始教你了，你先把手中的'活放下。“我開始當起小老師來。外公坐在椅子上認真地聽了起來。我們先找到寫簡訊那一欄，學習用筆畫打字，外公按我的要求做完後，我又繼續：”外公很聰明，學得很快，當你把字打出來後，就在下面一排找你要的字，如果沒有，就翻到下一頁，直到這個字出現。"外公又學會了，可能是我教的太好了吧！
”外公，老師說過，為了表達正確，我們還要用到標點符號，請外公按*號鍵，選擇合適的標點符號，然後輸入手機號，按一下確認鍵傳送就可以了。"外公一步步做下來……
外公激動地說”你真厲害，教會我發簡訊了！“外公這麼快就學會了，我真的好開心呀！
三年級週記 篇7
童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。
這天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的遊戲開始了。
遊戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家裡所有的燈和窗簾關上，頓時，家裡漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家裡所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎麼辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！於是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的`腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，這聲音正是好是從媽媽的房間裡傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然後，我再把燈開啟。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏遊戲以我的勝利宣告結束。
三年級週記 篇8
人人有第一次，第一次做飯，第一次旅遊，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。
星期六的'中午，爸爸媽媽吃完飯以後叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會。”爸爸說：“不會得學，世界上哪有學不會的東西啊！”我只好把碗拿起洗，爸爸和媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放在裡，把筷子當作小人，我高高興興地我玩了起來。
下午3點鐘，我還一直在玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的眼淚流下來，媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直在看著媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終於洗好了。”可是媽媽又開始洗，我好奇地問：“媽媽，為什麼要洗兩次呀！”媽媽回答說：“因為第一次還不是完全洗好，上面還有點髒東西，所以第二次，再把碗上的髒東西洗掉。”我明白了，原來碗也是這麼難洗的，以後，每天是我洗碗，我把碗洗得乾乾淨淨的，爸爸天天誇我是個好孩子，我的臉上也天天是笑臉。
三年級週記 篇9
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象飢餓的人撲在麵包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上國小一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書並不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過後，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的`原因。媽媽說：“課堂學的知識就是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當做完作業，我總愛一頭鑽進書房裡，在書的海洋裡盡情地遨遊。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉於讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢裡還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什麼叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書飢餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過於週記和閱讀。此刻寫週記再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益於我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃麵包一樣吸收書的營養。
三年級週記 篇10
我有一位愛嘮叨的媽媽。每當我有些事做得不好，她便開啟了“聲波技能”。每次，我都會躲開這個範圍。
記得有一次，我被老師批評了，回到家中。媽媽便說：“今天怎麼被批評了啊，說了要你早點睡早點睡，你一定要玩會電腦。今天又被批評了吧……”我答道：“我沒有，只是有些困了，你就別念了吧！”我衝進小房間，用力的關上門，鎖上。我媽媽的嘮叨就被我隔絕在外，但心裡總有些不舒服。晚飯時，媽媽又開始嘮叨了，說我吃飯姿勢不正確，不扶碗啊，筷子沒拿好啊……我總是簡簡單單的回一句“嗯，我曉得了，別念了！”我知道這是為我好但也不要整天都圍著我說啊！
一次，我和朋友們一起在打球，玩的'開開心心，但是我不小心把鄰居家的玻璃打碎了。我不知道怎麼辦，變驚慌失措跑上樓告訴了媽媽情況。我低著頭，準備接受巴掌的懲罰，和嘮叨大法。但媽媽並沒有打我，只是和我嘮叨，說：“跟鄰居要和睦相處；做事情要考慮周全，不要只顧自己，不顧別人；弄壞了別人的東西，要主動上門道歉並賠償。”這些都是為人處事的道理，媽媽不僅不打我還教了我在社會中的道理，那是份沉甸甸的愛啊！我的媽媽總是無私的幫助我，我卻總是不耐煩。
現在，媽媽的嘮叨成了我學習的一部分，我愛那份嘮叨。那是我媽媽的愛，現在，我要去好好感受那份愛……