歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編為大家收集的週記國中生5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
週記國中生 篇1
盼望著，盼望著，終於盼來了這一天——我上七年級了！我懷著緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……
迎著涼爽的微風，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗校園——寧鄉師範。高大的'樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦！那邊還有幾個小亭子！多麼舒適、多麼漂亮環境啊！看到這些，我心裡樂滋滋的。在這麼好的環境下學習，該多好啊！我還要看環境呢！
我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室裡，總會有有一種永珍更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以後大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之後。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，彷彿成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番後，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣佈班規。周老師正是一位好老師！連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認識了其他的老師。
勞動最光榮！周老師說，為了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動成果，大家都高興。
我帶著快樂和喜悅，走在回家的路上，心裡卻想著：為自己的未來；我要努力奮鬥，勤奮學習，為走向成功建造一級最棒的階梯！
週記國中生 篇2
童年時代，陪伴父親一起遨遊在書的海洋之中的星星點點，已在我的一聲呵斥下不復存在，只見到父親白髮時，才想起這些，想起父親臉上綻放的光澤，想起這廣大的人間，他是我的唯一的父親。
記得小時候，父親總是和我一起看書，那時候，我和父親的知識總是互相交換。但隨著年齡的增長，我開始疏遠我的父親。直到有一天，父親拿著一本書來與我商討，可此時我由於考試成績不理想，心裡十分沮喪。看到父親興沖沖的走來，我心中的不滿一下子發洩了出來，對他吼道：“你煩不煩啊！”話應剛落他就低頭走了。而他那無助的表情，深深地攫住了我，我的心中都點後悔。從此，我再也沒有向父親請教過，而是把我的問題公佈到網上，但每次回覆我的問題都是同一個人，奇怪？這個人是誰呢？他和我很熟嗎？這些問題一直困惑著我。
有一天，因為老師開會，我也就早早的回家了，突然，我聽到了鍵盤的聲音，是誰在用電腦？是父親？不會吧！他連怎麼開機都不會啊！於是，我躡手躡腳的`走人房間，望去——父親在使用電腦！再仔細一看，發現父親在回答我的問題。我突然恍然大悟，原來，這些日子，一直是父親在默默的幫助我。在父親的身後，一本《電腦用法速成》深深地觸動了我，我開始後悔，後悔當初那對父親的一聲怒吼，是他破壞了我和父親的感情不知什麼時候，我的眼圈變紅了，兩眼濛濛，熱淚盈眶，鼻塞聲嘶。這是，父親似乎注意到了我，轉過頭來，尷尬的對我說：“你什麼時候候來的？”“爸，您辛苦了！”我一把撲入父親的懷中
這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確，父親為我的瞬間永遠定格在我的心中。
週記國中生 篇3
在我住的小區裡常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什麼的就會馬上跑過去，所以我對他們的態度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。
那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我開啟門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的`個子，一張滿是皺紋的臉，兩隻眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又髒的棉衣，而且還打了補丁，手裡拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門幹什麼？“這家有姓張的嗎？“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎麼還敲呀！“是我，你喊什麼呢？“原來是我的媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，我的媽媽批評了我，不該跟來人那麼說話。
晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話我的媽媽就過來了，“您有什麼事嗎？““你家有姓張的嗎？““孩子的姥姥姓張，你有什麼事嗎？那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，裡面有一千元錢，你數數。原來是我的媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看著走遠的背影我有些慚愧。
這就是我敬佩的人！
週記國中生 篇4
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行屍走肉樣苟活於世，對於生命，這是大不敬！
有時候時時在想生命的意義，我是誰？我為什麼來，我從哪裡來，又到哪裡去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終於明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他行將就木之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何以成為智者？“天才在於學習，聰明在於積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛鍊，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認知這個世界更為確切。
作為生命，享受生活中的'快樂，是最真切的。人世中，不能人人驚天動地；不能個個叱吒風雲。所以，平平淡淡才是真啊！
然而，真正的快樂源於為目標付諸行動的過程。自身的快樂無非滿足自己的私慾：愛、恨、情、仇；錢、權、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在於把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個人。
雖然，我現在很迷茫，但我對於未來還是憧憬美好的。這是生命本質的樂觀，與身俱有，勿須排他。當然，我行走於人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說我得到了壯志，上升了一個境界；那麼有了思想，則又上升了一個境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個境界。可是發展至今，我發現先前走的道路不復存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又週轉了。我要重拾我自己！
我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會如此迷茫，那麼人生也不會有那麼多茬路而言。爾後，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。於世界，我有清晰的認識，於事物，我有冷靜的姿態。
為一個目標，為一個承諾，我要去奮鬥，要去戰鬥；為一個信仰，為一個美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經忘了為何戰鬥，但一旦決定了，我無怨無悔！
我要用我新的姿態，去見證每一個動人的瞬間，這個世界，因為有了我，而變得精彩無限！
我，就是我，無可複製，也無可比擬！
週記國中生 篇5
擁有幸福是件快樂而又美好的事情。所以，請珍惜當前的幸福，拾撿幸福，留下一個最美好的回憶。
——題記
“幸福”意味著一家人開開心心的享受著美好甜蜜的生活。在家中，親情圍繞著整個屋子；不時傳來幾句關心的話語，就像讓人喝了一杯香濃的.奶茶，在心田盪漾。
有了幸福，可以讓一個人的態度改變，從一個殘暴、不務正業的人變為有擔當、有責任感的人。所以，請你們珍惜幸福，多多去留意生活中的幸福。把它們拾撿起來，收集起來放入“口袋”中。
深夜了，鬧鐘還是不知疲倦地發出滴滴滴的聲音，淡藍色的檯燈依然亮著，在學習桌上，依然清晰可見的一個努力奮鬥的背影——我。
一連打了幾個哈欠，伸了伸懶腰，繼續努力奮鬥。眼看著都快十二點了，我還在寫作業。母親進來了：“孩子呀，你休息吧，都寫了這麼長時間，你快去休息吧。”我說：“媽媽，你別管我了。你快去睡吧。你的黑眼圈越來越重了。”媽媽知道我倔，還要學習，就默默的出去了。鬧鐘一直滴滴滴的走著，我寫字一直髮出沙沙沙的聲音，正好成了一曲歌，一直單曲迴圈，不肯停止。
“啊，終於寫完了。”我伸著懶腰，站起來徑直走出臥室，看到母親在沙發上睡著，電視卻一直咿咿呀呀的唱個不停。我走到母親旁邊，想要叫醒她，卻看見母親正睡得香甜，不忍心打擾叫醒她。於是我慢慢的坐到她的旁邊，把母親的頭小心翼翼的靠在我的肩膀上，給母親蓋上外套。我把電視聲音放到最低，看著電視。
我看了看母親，母親睡著的樣子真是可愛呢。我笑了笑。不禁拿起手機拍了一張照片。不知過了多久，母親醒來了，說：“你寫完作業了？”我輕輕地迴應了一下“恩。”那就快去睡覺吧。於是。我們各自走進了自己的房間，我拖著疲憊的身心躺到了床上，開啟手機翻看著照片。心裡想到：“每天這樣平平凡凡的生活其實很美的，一句母親的關懷，一杯香甜的奶茶，我真的很幸福。”
我把手機放到了我的枕頭旁，伴隨著暖暖的幸福，一起入睡……