在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的走過，才明白作文，歡迎大家分享。
走過，才明白作文1
願重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。
——題記
依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚豔。走過千年風雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說著華夏的盛衰興亡。
與漢服的遇見，是那樣的自然。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。
那是外網上掛著的宣傳漢服的視訊。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的人。或濃妝恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。交領，右衽，束腰，一絲不苟。再在腰帶上用繩線鬆鬆挽個結，壓一塊精雕細琢的玉佩，散發著溫潤的光澤，真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺上熠熠生輝。
想想唐明皇的時代，大明宮裡燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個盛世的繁榮便在翻轉舞動的袖中流轉。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著，縱使貴妃天人之姿，若是沒有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣，走過了盛唐。
憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過巷，那必是引得一路的側目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實在可悲！為什麼我穿起最美麗的衣裳，你卻說我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻說它屬於扶桑？思及現在，內心止不住的慶幸，且不說滿街的'漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和讚賞。失落的漢服，終於走出塵埃，散發出更加耀眼絢爛的光華。
去年的時候，曾經去安徽巨集村旅遊。粉牆黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風拂過，輕輕撩起她月白的裙角，髮髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。樹影斑駁，她倚著樹，低眉淺笑，熙來攘往的人群無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執摺扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。後來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每開啟，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。
正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風骨而意蘊深長。
豈曰無衣，與子同袍。
走過，才明白作文2
走過鋪滿泥濘的道路，才明白成長永遠不是一帆風順，才明白如何在揹負悲涼中迎接一抹朝陽。
那一次，我彷彿掉入了萬丈深淵，經歷了我人生中田徑道路上的一次巨大的挫折與低谷。
可能是由於國中階段時間沒有國小時那樣從容，加上學業日益繁重，我訓練的機會與次數猶如一捧沙裝在有缺口的盆中，愈流愈少。對於即將迎來的區賽，一種巨大的危機感頓時湧入我毫無信心與準備的心中，我深知：這次比賽肯定完蛋了。沒辦法，我也只能硬起頭皮，接受事實。
上了起跑器，一種從未有過的生疏感席捲而來，奔跑途中，看到好幾個身影在我旁邊飛速閃過，我愈加緊張。對於動作和頻率，我也感覺沒有之前順和流暢了。到最後去看成績時，我心撲騰直跳，成績榜上的速度讓我大吃一驚，我居然比原來慢了整整一秒！當時站在人群中的我，為了不讓其他人認出從前的飛人，默默低頭走到一旁冷靜思考。
接下來的比賽中，我一次次失利。放學時走到操場，夕陽的餘輝把我的影子拉得好長好長。望著正在訓練的同學，無邊的迷茫和黯然糾纏在我的周圍。我感覺到自己已墜入低谷，我已不再是原來那個眾所周知的飛人了。突然，背後的電子屏播放了，那是上屆校園會的視訊。在觀眾的情吶喊和歡呼中，一個穿著橘紅色運動服的少年正在飛奔，那個曾經的飛人正自信地奔跑著，遙遙領先，衝過終點，贏得了冠軍。那個人，就是我！此時，我已無法控制自己情緒，終於熱淚盈眶。身後的陽光照耀著我，我像有了盔甲和勇氣，我擦乾眼淚，立刻振作起來，暗暗下定決心：我一定要在有限的時間裡刻苦訓練，走出低谷，找回初心，加油！
帶著這個信念，我在課下、週末開始了日復一日的更加艱苦的訓練。當累到極致時，想想當時下的決心，便有一種神奇偉大的力量推動著我勇往直前，繼續前行。終於，在剛剛結束的省賽中，取得了巨大的進步，雖然我還是沒有突破自己的'最好成績，但是，它是在我走過低谷之後的一次偉大成果，一束最閃耀的燈光。
走過，才明白。正如那句話所說：“人生的激越之處，在於永不停息地向前，揹負悲涼，仍有勇氣迎接朝陽。”這句話中的悲涼，是我經歷過的泥濘之路，是低谷。而朝陽，則是我勇敢前行的人生態度。我要感謝這次巨大的挫折，它雖然讓我走進低谷，卻也讓我明白，那抹朝陽如何重新閃耀，如何展現最美的人生姿態。
走過，才明白作文3
字腔圓潤的南音，伴隨著一陣清幽的琵琶聲響起，為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。
我推開沉重的木門，絲毫不把那南音當做一回事，硬生生地打斷了爺爺的彈唱，沒有任何愧疚感。爺爺撥弄琴絃的手停了下來，那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看著我，似乎無法理解我為什麼打斷他。“你吵到我寫作業了。”我避開爺爺那探詢的目光，聲音冷硬。爺爺握著琵琶的.手僵了僵，他聽出了我的言外之意。“以後別彈了，吵死人了。”我的語氣不容反駁。爺爺輕輕嘆了口氣，放下手中的琵琶：“罷了，不彈了。”隨後悠悠點上一支菸，緩緩吞吐著：“大妹，爺爺來給你講個故事吧。”
小時候，咱們家人口多，家窮。爺爺走了許多條路，去上山砍柴，見過那山野風光，領略過那個年代才有的自然。你知道我為什麼那麼喜歡琵琶嗎？咱們家本來是做木匠活的，什麼都會做，而我，卻對彈奏樂器產生了興趣。木匠這條路好走啊，但我卻領悟不了明白不了什麼叫做真正的喜愛。就像這山林，你沒走熟，你就喜歡不上來。許是我木匠路沒走實，我想改走樂器路。
我爸呢，也就是你曾爺爺不支援。他說，彈樂器有出路是有出路，但我走不通，只有一頭撞死在路口的牆上。他說木匠這條路好走，咱一家都是木匠，自己做做椅子做做桌子也成，而且木匠這條路，你也走的差不多了。
對啊，木匠那條路好走，但，我走不出什麼名堂來。樂器這條辛酸路不好走又怎麼樣，我喜歡走。我要讓所有人明白，木匠的兒子也可以學樂器。後來，我爸給我做了這把琵琶，我開始學習。樂器路不好走，就像當年小時候那條山路，剛開始走難免會被絆倒，一路上忐忑難行。但走久了，就熟悉了。走到現在，對我來說還沒有盡頭。條條大路通羅馬，我要把樂器這條路，走到底。樂器這條路，給我帶來的道理比木匠多。走到這步，我明白了，只要有那份心，做什麼都可以。
說到這裡，爺爺卻停了下來。他無奈地笑著：“不過現在，該到頭了。”爺爺的樣子刺痛了我的眼睛，像根針狠狠紮在我心上。我上前一步，拉起爺爺那雙因彈琴而厚實的手。“爺爺，您繼續彈吧。”
爺爺走到現在，明白了那份道理。而我，又有什麼資格阻止他繼續走下去？只要有那份心，做什麼都可以。
我走出家門，走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來，而我卻沒了不耐煩。人生的道路有千萬條，爺爺走了一條，才明白那個道理。
我也應該將屬於我的道路走完，走過，也才明白。
走過，才明白作文4
一道閃電劃破夜空，窗外的一切都清晰可見，豆大的雨滴無情又瘋狂地砸向那些毫無招架之力的小花小草。風又來湊熱鬧，將樹都颳得有些站不住腳。
室內的我正獨自練習著籃球。跨下運球，三步上籃，三分球……重複著這些枯燥乏味的練習，讓本就寂寞的夜顯得更加沉寂，籃球場好像死一般寂靜，而那僅有的拍球聲似乎也被吞噬……我累了，汗水浸透了我的衣衫，頭髮也無力地垂掛在額頭上，似被水浸透一樣。眼皮似有千斤重，兩條腿也跟灌了鉛一樣，連一步也不想挪動，我躺在籃球場中央，溼漉漉的衣服貼近胸膛，冷意讓我不禁打了一個冷顫，籃球從手中脫落，滾落在一旁，我卻渾然不覺，但思緒很快溢滿這個球場。
前段日子，我們去參加一場友誼賽。在所剩無幾的時間裡，雙方都只需要一個球就可取得勝利，那時，球在我手上，我本可以先把球拉出三分線，組織一波新的攻擊，這樣還有機會取勝，但我卻做了一個非常錯誤的決定：將球傳給我們隊的“進球小王子”手中，想讓他進球。可是，他卻被對方的一個球員死防著，根本無法抽身出來接應球，這個球就相當於是我傳給對手的！我想補救，卻未能攔住他，對手一個轉身越過我，一個三步上籃直接進球。賽後，對手諷刺道：“‘神’助攻！”那天風很大，陣陣風掠過，似一聲聲刺耳的嘲笑。
我心灰意冷，不想再練下去了，收拾東西，就準備離開，任雨水將我淋溼，但我不在乎。走過熟悉的小路，偶爾見一朵淺黃色的小花，風雨中的它是那麼地無助，嬌小的它根本沒有力量去與大自然抗衡，已被暴雨打落好多片花瓣，真是可惜了，一朵含苞待放花的就這樣被毀了。我搖搖頭，正要離開。可是它似乎知道我在想什麼，一次次低下頭去卻又一次次地站起來。“放棄吧！你是不可能戰勝大自然的。”我說。小花卻很頑強，就是不認輸，依舊“我行我素”。我的心像是被什麼東西敲了一下……
密集得似子彈般的.的雨點根本不給小花喘息的機會，一次次將其打倒，現在的小花好比一位白髮蒼蒼，年過花甲的老人，正慢慢地低下身去，又搖搖晃晃想直起來。果然，還是不行。我嘆口氣，已不忍心再看下去了，可在我要離開時，我看見它在綻放，我以為是我看錯了，我蹲下來。果然，它在開花！我心裡一陣狂喜，它沒有輸！它沒有放棄！它還依舊努力著！雨漸漸小了，烏雲散去幾片，太陽也露出一絲笑臉，那小花驕傲地綻放著，儘管花朵不太完整，但那又如何呢？
恍惚間，我似乎聽見教練在說：“堅持！”是啊，小花都堅持下來，我又為何不再堅持呢？走過，我終於明白，只要不放棄希望，就能走出失敗的陰影。任何處境中，我要用堅持去開闢出屬於我自己的新天地。
走過，才明白作文5
數百年風雨洗禮，白牆與黑瓦，瘦巷與短亭，褪不盡的是如老照片那樣的分明與素淨。海門老街，那個縱臥於江南煙雨迷濛、遠市偏僻之地，尚淌著古老的血液，等待人們走近。
遠觀，看不破。走近，才發現。
某某員外府邸旁一位少女，搓著糯米粉小湯圓。她的下巴尖得白蓮花瓣兒似的，一雙巧手輕快地轉動著，圓滾滾的小湯圓擠在竹篾籃裡。疏雨飄著，香氣漫著，人影在綽綽夜色裡扯動著。
街不很寬，但無論要走到頭是卻頗費時間。房屋大多黑白，或絲絲縷縷都鏤上花紋雕飾的木房，旁偶岔小巷，倒也也不外如是。路方行得一半，雨勢未減反增，依於亭下。再看那修竹與垂楊，已空靈飄渺成一片，若霧中尋花。待雨稍息，天作青灰，才覺那歉漱作響之聲並非是雨，然一出罅之泉。
那水悄悄從牆洞邊流走，落紅隨它而去。或許數百年前，幽閉深宮的少女也曾於此悔恨攀附貴權貴的心思，吟起“殷勤謝紅葉，好去到人間”。只是有時走進了，但沒有復返的機會。
也許歷史，上從未有文人墨客為這方土地留下膾炙人口的華章，但自從這兒開發為旅遊景點，也有許許多多的遊客暫借此寄以身心，聊以自憩。
無奈旅行團的迷之安排，下一站卻競是海洋館。或許走近一座城市不僅於它的人文歷史，還有她新時代的一面。其實也無非是這樣。海洋隧道里魚兒一群群游上頭頂，好像置身水簾洞。本願獨享這寂寥與空靈，卻被熙攘的人群擾了心緒。不過換上一套潛水服和水母大魚--起玩似更為妙--只要非洲虎魚不要凱俞我過多的肥肉就好。
起先我以為它們是塑雕，直到其中一隻北極狼慵懶地挪了下頭。雪白的毛挾了些許枯黃，一雙憂鬱的大眼。驚愕間，頓悟沈石溪小說中所描的鬼疑狡猾、敏捷強悍的狼果然畢竟是小說呵。那麼有限的空間、束縛的野性、壓抑的馳騁、病態的悴容，將來的`孩子會不會說，大灰狼一點都不可怕，其實都是這樣的死魚眼！
更多的是被迫，走到了這裡
我想起華晨宇在飛《地球之鹽》一箇中唱道：被遺棄的創傷，他看到嗎/被忽略的悲慟，他聽到嗎/他了解嗎/他體會嗎/他眷顧嗎/誰告訴我……不僅是海洋館的北極狼與其它動物，世界上有許多生命正遭遇著不幸。這是杞人憂天嗎當以生命的悲劇為代價變成有趣，當取悅的物件是掏錢買了門票的觀眾們，所隱藏在背後的恐怖就可以忽略嗎？當孩子敲打這鋼化玻璃問媽媽它們為什麼不快樂，又該如何回答，究竟能學到什麼
一句句“袍”開頭的詰問與反思，並融入宗教元素，或許當人類文明向上發展時，一路犯下的錯，宗教尚可點名方向、予以救贖。
臨走已是深宵，闃寂中萬物沉睡
走出，再回首，終得其意。
走過，才明白作文6
那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船漿下的流水，平靜如鏡，偶爾有一片落紅輕點，就盪開一圈圈的漣漪；又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻開，見著了，想起了，那人，那事、才明白！
九年級最後一次由老師指導寫的作文是什麼時候？我已經不記得了。只記得那天天氣明明晴空萬里，風和日麗。可我卻覺得從中透出一股陰沉，壓的我喘不過氣。上課的鈴聲準時響起，那時聽起來與往常並沒有什麼不同，現在想起充滿沉重與不捨。
今天，這兩節語文課，我們來寫兩篇作文！班主任無情的聲音響起。底下的人發出了驚呼聲。什麼，兩篇作文！哇！怎麼寫得完！對啊，老師，寫不完的，兩節課，簡直是一節課一篇啊！老師，別開玩笑了！同學們都議論紛紛。安靜！先聽老師說，你們都要畢業了，這次是最後一次在課堂上寫作文，兩篇作文，一篇命題，一篇不命題，寫不完不要緊，寫完一篇就交一篇上來，老師批改！或許是聽了老師這段話，或許是意識到時間的不多，或許是沉浸在回憶裡，底下的同學已經沉默得可怕，靜悄悄的'！
時光在倒退，記憶猶如落葉在飛舞。嘿！抓住了，原來是開學的時候第一節課老師就給我們每一個人都發了一顆糖，她跟我們說，國中的生話說苦也不苦，說甜也不甜，關鍵是在於個人，苦和樂，酸和甜；都是一樣的經歷，卻有著不一樣的滋味，有時候，相同的滋味卻有不一樣的回憶，只是因為經歷的心不同， 心甜，世上的水，遍飲皆甜，心苦，苦著， 塵景盡苦。所以，老師希望這粒糖甜到你們心裡，陪伴你們走過這國中的生活。往日的回憶，猶如風吹起的落葉，歲月無痕，卻在心中刻下班駁的脈絡。
班上靜悄悄，聽著筆聲沙沙的音律，譜寫出一篇篇沉重的回憶。突然，傳來一絲細微細微的哭泣聲，打破了這份沉靜，卻又沒有打破。已經有同學陸陸續續地上交作文了，同學們都不捨地望著老師，卻又毅然轉頭，走下講後去構造另一篇作文。看著看著，眼淚突然溢位眼眶，如此的突然，卻又不突然。
一粒糖的滋味，一點、一點，化在心上，很甜兩張紙，同樣是人生，一張自由、一張命題。猶如人生，有主觀，有客觀;有內因，有外因；有人事，有天意與老師的情意，只有我們走過，才能明白分離時的不捨。
走過，才明白作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一切的成功都源於不懈的努力。而這句話，之前於我，只是寫在紙上，掛在嘴邊輕飄飄的一句。
不到一個星期，體育會考便將到來，每個有抱負的熱血青年都在為了這會考第一仗做著準備。
“呼，呼……”我喘著氣在進行著1000米長跑。身邊的同學也在努力著，邁著步伐向前進。我在跑道上勻速地跑著，不時有幾位同學會超越我，繼續向前。他們的呼吸聲會打亂我的節奏，擋在我面前的大塊頭會使我急躁，一個個超越我的身影會使我失去信心——我看向前，腦袋亦是難受，我的心已經快降入谷底。前幾次的測試中我並沒有一次達到滿分，從4分46到4分47，亦是往後，我不知是自己的體能不夠，還是練習不得當，“要不，就放棄了吧，也就那0.5分。”
我的心已懈怠。
便放慢了腳步，調整步伐到最感覺舒適的狀態，“嘿，幹嘛呢？快衝啊。”驀地，自己的夥伴從後面竄出超越了我，回頭向我鼓勵，愕地我被驚醒，是啊，他是我往日一同競爭的對手，不能這樣放棄，讓他輕易得了先機。我的精神煥發起來，重新抬起頭看向前方的他的身影，又一次調整了步伐。
又回到了從前堅持的自己，開始提速。
我與他的身影越來越近，不一會，我便跑進了他的.視野內。他笑著，但並沒有說話，“應該是怕影響呼吸吧，看來是認真了。我們倆奮力地向著終點奔去，一路上將從前超越我的對手又一次甩向身後。不知不覺，大腿已經有些痠麻感，奔跑的步子是慢了下來，眼看便是終點，我與他的距離又一次被拉開。
我低著頭，有限的視野中我看著他的影子與我漸行漸遠，我大口地喘著氣，咽喉似是塞著什麼，既有些刺痛，又有些悶沉，很不是滋味。‘“前半路程沒怎麼認真跑，這次就算讓你的。”我終究沒能堅持到最後……
我的心漸漸平靜，隨著自己慢速的步伐，等待著即將到來的“閉幕”。
突然間，‘“砰砰”一陣猛烈的奔跑聲，以迅雷不及掩耳之勢竄入我的雙耳。我的心隨即緊張起來，還不及思考，‘“唰”的一聲，一矯健的身影便從我身旁衝出，我既是驚訝又是慚愧，我終於知道：“也許，只有走過，才會明白：在體育會考時失利才會痛悔平日的不堅持；而在平時的訓練中奮發努力，才會收穫最後的自豪感。二者都於人生有重要的啟示，而我會選擇後者，因為我不希望青春留下遺憾，
我使出最後的氣力奮力向前奔去，比平時更為用力地擺臂，比平時更為誇張地邁步，用比平時更為堅毅的精神，不為了超越任何人，只為給自己一份不後悔的答卷。
走過，才明白作文8
漫步在鄉下老家，走過一個個熟悉的場景，才明白他們承載了我太多太多的回憶，在我的童年中留下了色彩濃重的一筆。
清晨，走過一個小院，裡面是繡娘們聚集的地方。看著繡娘們妙手生花，繡出一隻只展翅高飛的鳳凰，一朵朵搖曳生姿的蓮花……仍記得小時候一個漂亮的繡娘曾繡了一隻栩栩如生的小鳥給我，如今還珍藏在我的書櫃中。走過小院，又來到匠人們聚集的老寺廟裡，看著木匠在傢俱上細細的雕刻出一朵朵荷花，細膩的紋路，含苞欲放的姿態，每一朵都是獨一無二的。還有雕雙龍戲珠的，孩童嬉戲的，一眼望去，千姿百態，我不禁發出一聲聲讚歎。走過之後，我才明白，不同於工廠流水線中千篇一律的雕刻、繡花，鄉下的種種是那麼的難得、獨特。
正適暮色，逼仄的小巷中，兩側的青瓦鱗鱗千瓣，昏沉的光線從瓦上滑下，灑了一地碎汞。縷縷青煙嫋嫋升騰，青街小巷中瀰漫著菜餚的香氣，屋內歡聲笑語，屋外也不冷清，時不時有熟識的街坊鄰居招呼我一起吃飯。如此熱情，一如小時候和爺爺一起走街串巷的情景，這家叫我們去吃粿條，那家叫我們去喝茶……想起兒時，看著眼前熟悉又有些陌生的面孔，心中有一股暖流湧上。一一謝過，回到家，與爺爺奶奶一起共享久違的`團圓。走過才明白，看慣了城市的冷清，鄉下的熱情樸實是那麼的難能可貴。
夜晚，藉著月色漫步在田埂之中，一切是那麼的寧靜，只有蟬鳴點綴著寂靜的夜晚，卻又不顯得吵鬧。月光籠罩下，我彷彿看見兒時的我與爺爺並肩坐在田間，聊聊天上的月亮，細數星星的閃爍，談天說地，對詩品茶，從春秋到戰國，從唐朝到明清……現在，一切好像都沒有變過。走過寧靜的夜晚，才明白，對比於喧囂的城市，還是鄉村的夜晚值得留戀。
走過之後，才會明白，童年的生活是那麼珍貴，老街、老屋，都承載了我太多的回憶，是我生命中值得回憶的一頁。
老師點評
冰心說：“童年是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年是成長歲月裡一抹亮麗的風景，雖然它終會逝去，但是它正如“那木匠在傢俱上細細的雕刻出一朵朵荷花”一樣，每一朵都是獨一無二的，每個人的童年也都是獨一無二的。巧手的繡娘、細心的木匠、熟悉的街巷、熱情的鄰里、慈愛的爺爺……一切溫馨的場景在記憶裡重現，在小作者的筆下娓娓道來，溫情脈脈又其樂融融的畫面，在流暢而深情的文筆間，不由得引人思緒飄飛，是的，走過之後，才明白，童年的生活，是一頁珍貴的老照片，定格在生命的深處。
走過，才明白作文9
那是一個陽光明媚的清晨，陽光燦爛地灑在大地上，天氣是那麼美好與自然。我走在田野中的大道上，回首往事，我走過的青春歲月、酸甜苦辣、歷歷在目。我想，只有走過這一段青春歲月，才會明白我一生的財富。
回首往事，我努力奮鬥過的歲月，現在回想起來，是那麼的寶貴。讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我曾練過鋼琴，並且獲得了不小的成就。但是，練琴的過程卻是乏味而又枯燥的。每天晚上坐在鋼琴前，敲打著相同的琴鍵，彈著毫無感覺的琴譜。很多次都想到了放棄，但在經過我第一次比賽。我和許多比我大得多的學生比賽，我在最終竟得了季軍。儘管是一個季軍，但是卻讓我重拾信心。從這之後，我覺得彈琴不再那麼枯燥了。而最終，我在12歲時完成了九級考試。雖然我在最終因為學業太過於忙碌，而放棄了鋼琴，但這也成了我歲月中的一個閃光點，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正意義。
回首往事，走過叛逆的日子，才明白“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母”這詩句的含義。在青春叛逆之時，我總是認為父母頑固且老土，並且從來都不去理解我，也從來都不站在我的角度去看問題。因此，我開始與他們作對，甚至與他們頂嘴，動不動就跑出去，整整一天不回家。正因如此，我的`成績開始下降，學習的勁頭也弱了許多。在這時，我的父母並沒有放棄，更沒有氣餒，而是不厭其煩的教導我並且給我提供了許多勵志書籍，並且在生活中無微不至的關懷，並儘可能的滿足我的要求。這樣，我慢慢明白了父母的良苦用心，找回了生活的自信。從那以後，我改變了叛逆的心態，慢慢走向成熟。從中，體會到了父母對於孩子之愛。體會到了“萬愛千恩百苦”這一詩句的真正含義。
走過青春歲月，我才真正讀懂天下“快意之事莫若友，快友之事莫若談”的真正含義。每一個人，在青春孩童時代，我們每一個人都會有一些真心的朋友，而朋友之間，最講究的則是一種“義氣”。青春時，幹了壞事，朋友之間互相包庇。有了困難，朋友之間互相幫助，並且說出“同舟共濟”之類的詞語。但隨著長大，朋友變多，交際範圍變廣，卻發現能正真正稱之為知心朋友的人變得越來越少，能夠真的說得上“同舟共濟”的朋友竟是找不到了，才突然體會到青春時單純的友情是多麼的珍貴。
傍晚，夕陽的餘暉的最後一抹光芒在天邊消逝。我想，這人的一生就像這太陽一般，每一束光線就是人生中的一段經歷，而我現在正值青春年華之際。這一段時光，最是值得我們珍惜。在奮鬥之中，在親情和這還未真正消逝的友情的佑傍。
走過，才明白作文10
早已聽聞大鵬古城的古樸與幽靜，但也只有去過才真正明白，它帶來的震撼不僅僅在於視覺，更在於心靈。
驅車前往大鵬古城，一下車便被它的門所吸引，銅製的城門上已泛不出一絲光澤，配上一推就“吱”的聲響，更顯出歷經時代變遷的古城的歷史滄桑，跨過門檻，踏在青石板的路上，每一塊石板都在向路人訴說著這座古城昔日的輝煌，走進小巷，一家家店鋪映入眼簾，“李記燒餅鋪、王記腸粉店，純手工刺繡”應有盡有，當然也少不了各種吆喝聲和歡笑聲，那一刻，彷彿自己穿越到了那個時代，感受到了那份獨特的人間煙火情。
繼續往前走，應該是臨近居民區了，古老的院落，碧瓦朱簷配以兩旁烈焰般高掛的燈籠，承載著讓人無法參透的文化底蘊，有許多人家將其改名民宿，供訪客和遊民休閒居住。
隨手推開一戶人家的門，輕步進入，裡面一位婆婆正在屋前晾晒著乾癟的藥材，旁邊的屋簷下，兩個老大爺正坐在木桌旁下棋，周邊還圍滿了清一色站立著看棋的老人，那架勢和神情好比自己親臨戰場，觀棋的人忍不住支招，下棋的.人則舉棋不定，古人的那句“觀棋不語，落子無悔”似乎在這裡行不通，無論支招還是悔棋看似早已成為大爺們之間的默契，無謂輸贏，圖的是那份哈哈一笑的高興和熱鬧。見我們來訪，婆婆沒有感到驚訝反而熱情的打招呼，邀我們參觀。
深入戶院，牆根佈滿青苔，牆上掛著一本厚厚的有些泛黃的家譜，還有他們從年輕，稚嫩走向年老，成熟的一張張溫馨，美好的全家福。使這塊古老，清冷的牆上重現溫暖與生機。
找一把竹椅坐下，抿一口清香的茶水，思緒隨著茶水流入胃中，流入心裡。那些匆匆腳步的現代人也很想回到這水鄉舊宅，品著新茶聽聽老故事吧！隨著社會的發展，那些古老的村落都悄悄變成了鋼筋水泥築造的高樓大廈，那些生鏽的門環，斑駁的朱門離我們越來越遠
這座古城讓我再一次感受到了溫暖，感受到了這裡的初心，世世代代紮根這片土地的他們，不僅僅因為這裡的山清水秀，鳥語花香，更是因為這是他們真正的家，有溫暖的飯菜，有質樸的鄉鄰，有永不丟失的問候和微笑，他們能在這裡找到自己的慰藉。
這樣的生活，豈不是剛剛好？
茶的溫熱漸漸的爬上了眼鏡，轉化成一層水霧附在上面，抬起頭，我驚訝地發現，古城的輪廓依舊清晰。
走過，才明白作文11
這是我又一次走在故鄉的田壟上，然而內心卻充滿了迷茫。期末考給自己定的目標再一次落空，我不明白到底要怎樣才能成功。
祖屋後院有一小片荷塘，鄉里人家總是要等到冬天才挖藕。穿好膠褲膠鞋，我準備下塘幫忙挖藕。一下手我就被鎮住了，冬天的水冰涼刺骨，即使隔著膠褲也讓人感覺到自己的熱量被迅速抽出。咬著牙往塘的遠處走去，半隻腳陷在淤泥中，要用力抽出才能前行。怪不得古人以淤泥比作黑暗官場，果然吸力強勁。只有自己在荷塘中走過，才發現其實挖藕從一開始就這麼難。
藕長在淤泥中，無法用眼睛看見它在哪裡，只能憑感覺摸索，手探入冰冷塘水中，讓人恨不得馬上上岸，淤泥細膩粘滑，一下就沾滿了兩隻手掌。我艱難地一點點扒開淤泥，終於摸到蓮藕，用力一拔，蓮藕竟然被挖斷了一節，我無措地望著大家。這時，大伯鴨子一般蹣跚走到我身邊，手把手帶我來到斷藕處，一隻手握住蓮藕前端給我示範：“你一隻手慢慢把它拉出來，另一隻手捋乾淨藕上的淤泥，讓它不要卡住，收的時候不要太用力，不然藕斷灌進泥水就不值錢了。”我學著他的樣子，開始一點一點地挖藕，好幾次挖到關節處一手抓空，讓我以為藕又斷了。我就這樣小心翼翼地挖藕，終於抽出了整條藕。我喜不自勝地又去挖第二條，第三條……漸漸卻發覺腰十分痠痛，大臂因用力也酸了，一停下來，剛被我忽略的寒冷又冒上來了，我哆嗦著一腳深一腳淺上岸了。原來挖藕不只有用力，還要這樣細心和專注，我這才明白，看上去光鮮亮麗的東西原來那麼難得到。
洗藕更考驗人的耐心。淤泥不能用水沖掉，只能用手一點一點搓乾淨，這過程本來已經夠難熬了，而且還要注意不能讓指甲刮破藕皮，否則第二天藕會發黑。我只好用指腹在藕上來回搓洗，洗完後，手上的面板都皺得像七老八十的老太太了。工作了這麼久，才得到平時市場上賣的一條藕，我這才明白：成功原有兩面，美麗的背後其實蘊含著默默流淌的汗水和付出。
喝著熱熱的'藕湯，望著深藍的天，我想我已經走過了這短暫的迷茫。正如挖藕一樣，只有走過失敗才明白成功的辛苦和喜悅；也正如洗藕一樣，成功需要盡善盡美，越接近成功越需要技巧和耐心。
走過田壟，走過荷塘，走過人生的迷霧，才明白，成功一直在前方，而我正走在這用努力、勤奮和堅持鋪成的康莊大道上。
走過，才明白作文12
炊煙青瓦房，雨後泥濘的小路，甚至，池塘裡的蛙鳴……這都是鄉村的代表特徵，然而現在，或許已經是煙消雲散了吧。這次回來，走過一片綠油油的水稻田，我才明白，以前那個炊煙裊裊的鄉村，已再難找到了。
小時候我家住在鎮上，家後面便是一望無垠的田野。可即使它夏天再綠油油，到了秋收時再金燦燦的，卻吸引不了我的注意力。只有回到外婆家，回到只有炊煙和蛙鳴的外婆家，我才有了對田野的喜愛。
每每到農忙時，我都高興的手舞足蹈——可以在晒乾的油菜籽上任意踩踏，那黑不溜秋的菜籽便會從“家”裡跑出來，看看新世界。伴隨著“咔嚓咔嚓”的爆裂聲，一個個黑球球兒都蹦了出來，與我們共賞這世間的美好。外婆認為孩子的'腳是最乾淨的，也就不在乎了，看著我們一群小精靈，也只是“小心，注意腳別劃破了”的一句叮囑，臉上卻掛著世間最美、最慈祥的笑。出於好奇，我還喜歡站在田埂上，看收割機一排排走過，乘下一排排秸稈，聽“轟隆轟隆”的聲響，留下一陣陣的灰塵。經常會被嗆到，可我仍不聽大人的話，硬是站在那兒看，結果呢？總是嗆到眼淚出來，眼睛紅通通的。為什麼眼睛紅通通的還要看呢？說實話我也不明白，但我知道最重要的一點，收割機收割的不僅僅是糧食，還收割了許許多多像外婆外公他們那樣臉上豐收的笑容。
時過境遷，就連小鎮家後的田地也變成了住宅小區，鄰居一個接一個的出去打工——連地都沒了，還有什麼乾的？因此，以往熱鬧的街道也冷清了許多，我也離開了家，到城裡上學，家裡變得更荒涼了。這次暑假到外婆家去，卻發現也變了樣，我再也回憶不到兒時的情景。外婆家很大，有個大大的院子，紅瓦白牆。現在，白牆漸漸的發黃，紅瓦的顏色也變的淡淡的，屋頂上被一層太陽能發電板滿滿的覆蓋著。只有門前的三兩畝農田，還能讓我記起點什麼。此時的我，才明白：鄉村再也回不到從前了。
走在田埂上，再也不會有放眼望去，一望無垠的農田了，取而代之是大片大片花白的大棚，裡面種著西瓜、草莓等等。真的，站在家裡,感覺不到什麼，可當我走在田埂上，走過那僅有的一小片稻田，我才明白：鄉村，早已不再是以前的鄉村。它在變革，它再進步，它在變得更加適合人居。就像我一樣在一天天成長，積蓄著自己能力來發展自己，讓自己變得更強大，更有內涵。
走過，才明白作文13
也許，不曾想過在這煙雨迷濛之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節裡描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。
走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕於耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經融進了這裡，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫裡走出來的人，不染一絲塵埃，那種氣質，約是江南女子所特有的吧。
走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風拂面，細雨沾裳，停步折花，享受水鄉風情。隱約的，從遠處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚的樂曲如行雲流水一般明澈、歡快，隱約流動出一種莫名的傷感，恍惚看見一對才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調聲聲轉為悽婉，彷彿傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。彷彿重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。
走過茂竹修林，遠處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下，顯得越發迷濛，像極了一副水墨畫。夢雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風掠過，微涼。此情此景，那個故事便又浮上心頭。似又憶起當年，花隨人舞，人醉花舞風中。十載韶華須臾過，獨立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯過。
走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的'鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠處是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白牆黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，停靠在岸邊的烏篷船上，亮起了星星點點的漁火，搖曳著明滅的思緒。
走過江南，感受它詩的空靈，畫的明淨，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會發出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。
走過，才明白作文14
月濺星河，長路漫漫，我走過的，不只是殘冰黑夜中的遙途。
——題記
我想了很久都不明白，為何自己要一步步走過這征途。
踏碎靈霄，醉盞言歡，戲謔浮名未足展饜的事已經過去很久了，卻依然存在於我心裡的某個角落，隱隱作疼，每個夜闌星稀的夜裡，彷彿洶湧而來的潮水，幾近讓我無法呼吸。
又一顆星墜落在我手心，像極了那坐擁山河的夢，腦門上的緊箍還是很疼，疼得我差點落淚。
“悟空。”我一驚，師父不知何時醒來，此刻正閉目坐禪。
“師父，怎麼了？”我嘗試著變得高興一點，發出的聲音卻還是有點顫抖。我忍不住了，問道：“師父，為什麼，為什麼我們要一步步走到西天，為何不能一個筋斗雲翻出去？”
“因為”，師父睜了眼，似笑非笑，“因為走過，才能明白。”
因為走過，才能明白。
又一個夜裡，大雪紛飛。
師父他們業已睡下，獨獨我一人，仍守著豆粒大的青燈焰，還未入睡。忽然，一個黑影掠過窗櫺，我趕緊起身追趕，我甚至不知道我為向這麼做，或許，我已經把保護同伴當作了一個職責吧。
我也顧不上想那麼多了，提起金箍棒，再赴漫天迎天飛雪。
山中枯枝蕭瑟，野獸橫行，我喚出金剛，讓他們保護好師傅，便隻身前去。那妖怪也橫，鬥了幾十個回合，我才找空照頭一棒，血濺淺白雪，頃刻斃命。
或許是追趕時間太久了，或許是棍棒使長了，我走在皚皚白雪中，竟有些疲倦。
就是一個岔路上，我忽見眼前走來一個小和尚，眉清騰目秀，小臉凍得通紅。要是照我大鬧天宮時的性子，不管三七二十一，一定照頭一悶棒，而如今在這寒夜，我卻動了惻隱隱之心，見他不是什麼妖怪，竟輕語：“趕緊回廟吧，外邊冷”。那小和尚倒也不怕，看我穿著單薄，竟從布就裡拿出一個熱乎乎的米饃，遞給我。我有些愣，之前從未有人這樣對我，也許有，但我卻沒有注意。那些善，我總是視而不見。
回去的路上，我忽然懂了師父說的話。
我除了那麼多的魔，其實也是拔去了自己內心的惡。
我走了那麼長的'路，其實也是走過了自頭已內心的路途。
我終於明白了人世間的挫折坎坷，終於懂得了人世間的善惡美醜。
其實這世間的妖魔，終是心中執念。
其實這世間的菩薩，也只不過是一草一木的憐惜。
所以，就算這條路上不再有英雄，就算這條路上邪魔無數，我都願意懷一顆赤於之心繼續走下去啊。
因為，只有走過，才能明白這一切啊。
此刻，長路未盡，天已佛曉。
走過，才明白作文15
三年的時光看似漫長，可不經意間，鮮衣怒馬的少年已經站在畢業的當口。與我相伴的老師同學，無疑是我最寶貴的財富。
在考前的那節體育課，總是沉重而緊張，每個人都在為了體考而奮鬥，恨不得身輕如燕。我來到操場，不知為何，排球打起來那麼無力，求勝心切的我，心中總有一隻手揪著，急躁不堪，下午的體考，可如何是好！
“加油！加油！快衝！”這振奮人心的話語似乎仍然在耳邊迴響。最後兩百米衝刺，那是最難熬的一段路程。那日，寒風凌冽，我大口大口呼吸著，肺火辣辣的疼，腳上似乎綁了十萬斤重的鐵鏈，妄圖鉗制我的步伐，我猶豫了：“休息休息吧，走走，不就是體育會考嗎，少一分兩分也沒事的。”“不行，你想想你的老師，你的父母還有那些為你加油的同學，再想想你自己！”兩個念頭在我心中，顯然前者更加誘惑，我的步伐漸漸慢下來。
可就在這時，“快衝啊！高原！”那是班主任為我加油的聲音！頓時，不知是哪來的一股力量，幫助我趕超前者，成為第三！我跌落在草坪上，肺的火辣提醒著我的勝利，我望著天，不知何時，一碧如洗，眼前彷彿見到了國中歷程中的點點滴滴，如同電影放映一般，在我面前走過，不緊不慢，不慌不忙，似流水潤入心田，似波濤平蕩急躁。我第一次覺得，過程比結局更震撼人心。
“Happy birthday to you！”歡快節奏的生日歌化作美麗的樂精靈，圍繞著那天的小壽星翩翩起舞。作為小壽星中的一員，自然享受了宴會最大的幸福。同學們翹首以盼，似乎要將眼睛黏在蛋糕上了——“快分吶！我餓死了！”不知是誰的聲音引得班上的氣氛達到高潮。吃飽喝足後，才是最煽情的時刻，班上的大才女向我傾訴了美好的生日祝願。我望著她堅定的眸子，我似乎在裡面看見了星辰大海，看到了寬廣的天空，將我拉入一個光明的世界，那裡鳥語花香，溫暖的陽光灑滿柔軟的草地，最重要的`是有我最美好的老師和同學！
“祝你考上理想的高中！”鏗鏘的話語銘記於心，轉轉不已，為我們編織了一幅名為《圓夢》的畫卷。
記得林清玄曾在《人生有味是清歡》裡寫道：“經過編織美夢的少年時代，我逐漸知悉了生命並沒有結局，每一個結局只是一個新過程的開始罷了……過程平順而結局圓滿是最理想的，但是一時的圓滿不代表永遠美滿，只是走向一個新的起點。”
走過三年，才明白，在人生的歷程中，不必著急，不必急著看見每一回的結局，只要在這個過程中慢慢、慢慢地長大，努力成為自己最想成為的模樣。