在我們平凡的日常裡,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的精彩的魔術表演作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
精彩的魔術表演作文1
今天,老師給我們看了三仙歸洞這個魔術。
一個鬼手王,只見他拿起一個球,放在碗裡,再拿起一個球放進另一個碗裡。按著他拿起一個筷子,從第一個碗畫到第二個碗。最後變成了第一個碗裡沒有球,另一個碗裡卻有兩個球。
這其中的祕密就是,他抓起一個球放在手裡,並沒有放在另一隻手裡,只是做了一個假動作。接著他舉起另一隻手的碗反扣在桌上,這個碗就變成空的'碗。接著舉起有球的那支手,把碗拿住,那一個球就正好在裡面了。然後他把另一個球放進碗裡。因為觀眾看到是有一個碗有一個球,所以另一個碗就要再放進去一個球。最後,他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗,第二個碗就有二個了。
其實這個魔術說著不難,就難在手法和多多練習,這樣才能讓觀眾相信。
這個魔術要做得非常熱練,觀眾才不能抓住你魔術的小把柄,你的魔術才吸引人。
魔術,不是真的魔法,但他給人的生活帶來樂趣。
精彩的魔術表演作文2
一進教室,便感覺魔術氣息強勢來襲,正在播放的動畫片《魔術師與兔子》中,一系列滑稽的動作讓我們捧腹大笑,大家立馬對魔術產生了興趣。
表演正式開始!只見魔術師走上講臺,將一小節一小節紙片塞進嘴裡,大家都不知他“葫蘆裡賣的什麼藥”。突然,魔術師一吹氣,就吐出無數彩色紙條,紅的'、黃的、紫色、綠的,五彩繽紛。一個同學將彩色紙條輕輕一拽,發現越拽越長,好像魔術師嘴裡有個製造綵帶的工廠似的!教室裡立即響起“嘩嘩”的掌聲。這個魔術剛表演完,魔術師又拿起一疊撲克牌,讓一個同學從中隨意抽出一張,但不告訴魔術師是什麼圖案,只有我們小記者才知道。我們藏起這張牌後,魔術師就
開啟一把傘,大家都驚呆了:雨傘上的印花圖案竟然和藏起的那張牌上的圖案是一樣的!
魔術師精湛的技藝、精彩的表演深深打動了我們,直到表演結束後很久,我們仍然意猶未盡。真希望自己也能像魔術師一樣,魔法無窮,讓生活充滿樂趣!
精彩的魔術表演作文3
星期六,我與我的好朋友一起去看了一場精彩的魔術表演。
魔術師拿出了他的道具撲克牌,這是很常見的表演道具。然後,請了一位觀眾上臺,檢測他的撲克牌有沒有問題。接下來,請觀眾抽一張牌,讓他給現場的'觀眾看。然後,他向那牌吹了一口氣,發生了神奇的事。撲克牌不是換了一張,而是消失了。就像是瞬間閃移,就像還在夢裡。
接著,拿出他一個有哭臉笑臉的骰子和一個小盒子,讓觀眾隨意將骰子換到哪一種表情放在盒子裡。真是神了,不管哪一面,他都能猜出來。不知是盒子還是骰子有問題。
魔術表演真神奇,真是一門藝術。以後研究研究,否則也不知道他們怎麼做到的了。
生活中處處有藝術。
精彩的魔術表演作文4
“啪啪啪……”這是什麼聲音呢?哦,原來是三E班的同學們在熱烈歡迎李魔術師呀,他們的好奇心都被點燃了呢!
魔術道具有兩個紙團和兩個杯子。表演開始了,李魔術師先在桌子上放了個紙團,然後把杯子扣在紙團上;接著,再在杯子上面放一個紙團,再扣個杯子。最後,李魔術師一邊用魔術棒圍繞著杯子轉,一邊念著口訣:“西瓜菠蘿哈密瓜。”再敲了敲杯子,紙團好像在說:“李魔術師!李魔術師!你敲輕點兒,都快要把我敲出腦震盪了!”
李魔術師拿開杯子,桌子上卻有兩個紙團。大家議論紛紛,有的說杯子裡有個洞,還有的.說下面早已有個小紙團了。
李魔術師公佈了答案。原來第一個杯子裡面有一點點雙面膠,上面粘著一個小紙團,然後一敲,紙團就掉下來了。
我給李魔術師五顆星,因為她的課不僅很好笑,還很好玩。
精彩的魔術表演作文5
魔術變幻莫測,讓人琢磨不透,我就是一個真真正正的魔術迷。
陳老師就表演了一個魔術,他拿出了一個玻璃杯,還拿出來一個倒醬油的一個東西,又拿出兩個硬幣,一個五角,一個一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上,然後問我們:要把一元放進去,還是把五角放進去?我本來說五角的,可大家都說:一元,我也只能說一元。
老師把一元放進去,說要把五角也變進去。他兩個指頭拿著五角,用力一按,我們就聽到了兩個硬幣在玻璃杯裡跳了一下的聲音,五角真的進去了。
原來,老師有三個硬幣,一個元,兩個五角。他聽到我們說要放一元,就把五角放在下面,他根本就沒把五角弄下去,他手上的五角早就藏起來了,當他用力一按的時候,一元和五角就分開了,神奇吧。
所有的魔術,都是通過利用我們感覺的'缺陷或盲區達到神奇的效果。
精彩的魔術表演作文6
今天,李老師變成魔術師來變魔術啦!同學們知道了,教室裡立刻沸騰起來。看魔術要付費的,可我們都沒有帶錢,所以看了一場免費的魔術。
道具是兩個紙團和兩個杯子。她的'表演正式開始了,紙團A好像說:“我好緊張啊,如果這次表演失敗了,我怎麼辦?”紙團B好像說:“我才不緊張,誰緊張誰是小狗!”紙杯兩兄弟和紙團B一樣,一點都不緊張。
表演開始了,同學們有的伸長脖子,有的站了起來,還有的快衝上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”,只見李魔術師用一個杯子把一個紙團蓋住,然後把另一個紙團放在杯底上面,接著用另一個杯子蓋在上面,最後拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子開啟的時候,我驚訝得瞪大了眼睛:杯子裡真的有兩個紙團。
這時,我開始大膽猜測,覺得這杯子裡本來就有個紙團,所以後來會出現兩個。李魔術師是問我們想不想知道其中的奧祕,我們都說想,可她就不告訴我們。李魔術師,如果你不告訴我,我就留在這裡不走了!
精彩的魔術表演作文7
在一些常見而又巨集大華麗的舞臺上,常常可以見到一些神奇的魔術表演,看完之後有沒有讓你驚歎不以呢!
我們班的同學——王依涵非常喜歡魔術,常常會給我們表演一些我們沒有見過的魔術表演,我見過的魔術不可計數,有在手上點火,燒起來了也一點兒都沒關係,因為在手上噴了一種泡沫;還有在自己的魔術帽子裡取出小兔子、花……他先把魔術帽給觀眾檢查,再把帽子放在桌上,從裡面拿東西,因為桌子下面有個洞,有人從裡面提供魔術師表演時要的道具。
如果一些人不知道這其中的.奧祕的話,一定會被它嚇得目瞪口呆。
上個星期,我早早地來到教室,發現有幾個同學來了,王依涵在上面給他(她)們表演魔術,我迫不及待地衝了進去,我坐到了位子上,依涵手裡拿著一個杯子,左手拿著一個盤,她拿出二個硬幣把一元的放在盤子裡,她把右手拿的五角放了進去,忽然五角進去了。
這個魔術可真神奇。
精彩的魔術表演作文8
今天下午,我們去看了一場精彩的魔術表演。
一來到報告廳,我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講臺上,不過,你可別小瞧他,他可是大魔術師―“劉謙”的徒弟呢!
老爺爺給我們表演的是一些小魔術,這些魔術裡都蘊含著許多科學道理,個個都十分有趣,其中最有趣的是運用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術。他先拿出一根紅繩子,把繩子對摺幾下,在手指上面露出二節,當將繩子提上來是,老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭,然後請了一位小朋友上臺剪掉指頭上面的一節,繩子一下子變成4個頭,最後老爺爺又把四個頭中間的兩個頭打一個死結,將繩子繞在手上,然後又請那個小朋友一拉,繩子竟完好如初了。看了老爺爺精彩的表演,臺下一片譁然,有的鼓掌,有的.尖叫,有的討論繩子怎麼沒被剪斷。
看了這個表演,我覺得真的是“小魔術!大道理呀!”
精彩的魔術表演作文9
聽說今天是魔術課,我內心非常激動。魔術開始了,只見李老師先給我們表演的是“吃”,同學們都笑死了。
“精神小夥,閃亮登場!”李老師大叫一聲,又一次迎來了同學們的笑聲。魔術道具是兩個紙杯和兩個小紙團,要表演的`是穿越術。同學們都在猜,到底是怎樣穿過去的呢?有的說是坐時光機,有的說是乘飛船……
我們都亮起了“24k黃金眼”。首先,李老師把小紙團放在桌子上,再把一個紙杯倒扣並蓋住紙團,然後把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在說悄悄話:“你為什麼不到裡面來?”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接著,她拿出魔法棒,嘴裡念著咒語,最後兩個紙團團聚了。它們好像在說:“我們終於相遇了,太好了!”這到底是怎麼回事呢?我心想:是不是紙杯破了?可李老師給我們看了,沒有破洞啊!
李老師啊,求求你,我非常想知道這是為什麼。可她讓我們認真書寫,才告訴我們。太好了,終於有希望知道其中的奧祕了。
精彩的魔術表演作文10
我記得魔術表演一共有幾個專案,第一個好像是用大大的羽毛來變東西,開頭的時候,我一看,就突然想:“這位魔術阿姨為什麼拿著這個大大的.羽毛在舞臺上跳起了舞呢?”我看著看著,正當覺得很無聊的時刻,兩根羽毛突然變了,一根居然變成了棍子,太有一根我忘了,我突然睜大了眼睛,連忙熱烈的鼓掌。
到了第二個專案我看到那個阿姨拿著兩條紅領巾,搖著搖著,突然就變成了棒子和雨傘,我大吃一驚,連忙鼓掌,這簡直就是我意想不到的魔術,簡直太神奇了。第三的專案開始了,那個阿姨拿了一瓶水和一個很普通的紙杯,我又開始想:“這又是什麼精彩的表演呢?”那個魔術阿姨一直往杯子裡倒水,水竟然沒有滿,更然我驚訝的是:那個阿姨竟然沒有拿起杯子,杯子自己浮起來了......
魔術表演真是太精彩了。