在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以禮物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
我長這麼大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節那次我送給老師的禮物我永遠也忘不了。
三年級的時候，我寫作業非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節前一天晚上，我寫作業都寫到晚上十點多。寫完作業才想起來明天是教師節。我想：送老師什麼禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個賀卡？也不行，時間太晚了，另外也沒有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。
想好了就馬上做，我先找了一個紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然後用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之後，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在裡邊寫上“祝老師節日快樂！”這幾個字。接著又在字的四周畫上愛心。看著賀卡上好像還有些空，於是就拿著彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。
第二天早上，我早早的起床趕到學校，把賀卡送給老師。老師微笑著說：“做的很好，謝謝你啊！”在上課的時候，老師還說起了這件事情，說在教師節有好多同學買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己製作禮物的`同學學習，自己製作的禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心裡也樂開了花。
那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠都忘不了。以後我還會繼續自己的手工製作禮物。
以禮物作文 篇2
禮物，是愛的傳遞。禮物可輕可重，從小到大，我收過不少禮物，它們給我帶來了很多驚喜與快樂。今天，我卻收到了與眾不同的禮物。
這份禮物可神祕了！作文課上，老師剛進教室，便從抽屜裡拿出一個神祕的盒子，那四四方方的盒子上繫著一個紅色的蝴蝶結，看起來十分精緻。同學們看到了交頭接耳，紛紛議論，像是討論國家大事。這裡裝的是什麼東西呢？我們異口同聲地問老師，老師神祕兮兮地說：你們先猜一猜，猜出來了，我給你們一人一份。
同學們興致勃勃，有的猜裡面是好玩的玩具，有的猜裡面是好吃的餅乾，有的猜裡面是美麗的珍珠各種各樣的.答案層出不窮，我們百思不得其解。這時，老師把盒子打開了，同學們紛紛圍了過來，定睛一看，原來是可愛的網紅小豬巧克力。
老師見狀，用答題的方式獎勵了我們。我拿到了小豬，這小豬真可愛！它們一個個嘟著小嘴。聳拉著耳朵，用圓溜溜的眼睛看著我，我真有點捨不得吃了它。
這 禮物從哪裡來的呢？是超市買來的嗎？不，超市沒有那麼精緻的禮物，上面還寫著欣語文化樂園幾個大字呢！這肯定是老師從淘寶網上定做的，老師，您辛苦了！為了我們的作文課，您總是像個魔術師一樣給我們製造驚喜，讓我們體驗生活
這禮物雖然不貴重，但是吃到嘴裡很甜很甜
以禮物作文 篇3
母親節到了，班裡每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買一束康乃馨。可是，他摸了摸自我的口袋，憂鬱的徘徊在花店門口。
正在這時，他看見花店老闆娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我幫忙店主幹活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！於是，他說幹就幹。
小明對花店老闆娘說：“阿姨，我能夠幫你幹活嗎？如果我幹得好，你能夠送給我一束康乃馨嗎？”“能夠！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的`康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的康乃馨送到母親手裡時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮豔，最可愛的康乃馨送到母親手裡！
夜幕降臨，小明也要回家了。老闆娘高興地對小明說：”你此刻能夠得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。
母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷裡……
以禮物作文 篇4
為了感謝媽媽的辛勞，我想要送媽媽一個禮物。可是，我沒有錢，要送媽媽一個什麼樣的禮物呢？我絞盡腦汁，終於想到了，我要親手做一個卡片送給媽媽。
我找到了一張白色的卡紙，首先在上面畫了一個美麗的城堡，就像迪士尼樂園裡的天鵝湖城堡一樣，充滿夢幻和浪漫。這個三層的城堡裡有好多的'房間，爸爸媽媽一間，我一間，爺爺一間，姥姥姥爺一間，我們一大家子都住在這個城堡裡，和樂融融。城堡裡還有游泳池、健身房、視聽室、書房等等。城堡的外圍是一條河，河裡開滿了蓮花，荷葉上趴著青蛙，荷葉下游著小魚，河裡還有一條船，沒事的時候我們泛泛舟、劃劃船，好不愜意。
這就是我送給媽媽的禮物。雖然不是什麼多了不起的禮物，但這是我給媽媽的一個夢想。我長大後，一定要送給媽媽一個像這樣的房子，不一定要這麼豪華，但是一定要有清幽的環境，讓媽媽退休後不用再忙忙碌碌的，多愛自己一點。
以禮物作文 篇5
在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽後議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給遊戲機。”還有的同學誇張地說：“老師會給別墅。”
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之後，心想：老師可真神祕，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書裡拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“能夠畫一幅畫，一隻兔子，因為是兔年。”有的同學說：“能夠折一隻兔子和一條魚，兔年有餘。”還有同學說：“能夠做成剪紙，剪一隻兔子抱著元寶，因為兔年發財。”……，一張白紙的.妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物，你呢？
以禮物作文 篇6
陣陣微風輕輕地拂過美麗的山谷，載著頑皮可愛的春姑娘來了。春姑娘是一個多才多藝的人，她不但會唱歌而且會魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當給自然的見面禮。
在掠過一片枯黃的草地時，春姑娘停了下來，她愛憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認為這還不夠，她把自我的'帽子摘下來，從裡面抓出了一大把種子，然後讓風娃娃幫忙把種子吹到各處。你必須很想明白這是什麼種子，我悄悄告訴你哦，這是期望的種子。
之後，春姑娘又來到了一條冰湖上，她用魔法棒對著冰河一點，冰立刻就融化了。碧波盪蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水裡，立刻引來一群小魚在柳枝旁轉悠，這是小魚與柳枝正在呢喃細語呢。“好一幅優美的畫卷！”春姑娘心想，她此時正坐在一棵婀娜多姿的柳樹上休息。
突然，她念起了咒語：“愛，在春天成長，柳絮——飛揚！”霎時光，柳絮漫天飛舞，紛紛揚揚，像一個個可愛的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無目地在空中飛翔，四海為家。
“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠揚的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。於是空中飄滿了五顏六色的風箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。
隨著天空中的烏雲越來越多，一會兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的期望的種子正在破土而出。
以禮物作文 篇7
我有許多珍貴的禮物，其中，最珍貴的還是媽媽的同事在我生日時送我的大熊，我很喜歡這個禮物，連媽媽都很喜歡吶。
這隻大熊一米多高，你可能不太相信，我經常騎在這個大熊身上跟它照相，跟他玩耍，我與它建立了深深的感情，我經常抱著它睡覺，如今已經成了我一刻都不能分開的'好夥伴。你聽了我的話一定覺得很好笑吧？我告訴你啊，我還經常和它說話哪，把我的心事都說給他聽，哈哈……
前些日子我搬家了，當然，它也要跟著我搬過來，雖然搬家讓我失去了現實中的好夥伴，但是，我還有大熊仔陪伴我，雖然它只是一個不會說話的毛絨玩具，但是，我一直夢想，我天天和它說話可以把它喚醒。你不信麼？那就聽我給你說吧。
有一次，我看到別的熊都能站起來，我也想讓它站起來，我對自己是非常有信心的。於是，我就努力讓它站立住，可是它就是不聽話，不過“失敗是成功之母”嘛，我一定會成功的。試了幾次還不行，我生氣的對它說：“你要是再站不起來，我就不喜歡你了。”小熊仔好像聽懂了我的話，站了起來，我心裡特別高興，我好像看見它也笑了！從此我就叫它“寶貝”。
這幾天，小熊仔變髒了，我正想辦法讓它洗個澡哪，而且我相信，我一定能想出辦法。放心吧，熊仔寶貝，不管你變成什麼樣子，我都會像原來一樣愛你。
以禮物作文 篇8
嘩的一聲那心愛的小熊儲蓄罐被我砸碎了，我一個一個地撿起地上那圓形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣，嘴裡不停地數著：一、二、三、四……太好了，總共２０元我向商店的方向三步並作兩步奔去。
我氣喘噓噓地來到商店，我拿起那件夢寐以求的天鵝雕塑。我把它放到櫃檯上，迫不急待地對拒臺的阿姨說：阿姨，我要買這個，麻煩你包裝一下。好。只見，阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。
噢，對了還沒告訴你們，我要幹什麼呢。想必你們也知道個大概了，我這是要送給別人禮物，這個人是誰，待會再告訴你，讓你猜猜吧！
我回到家裡，從房間裡翻出一張賀卡，上面寫上祝您節日愉快。想想都這麼大的人還沒送過人禮物，而且她是我最親的人，我送給她禮物，不知會是怎樣的反應。想到這兒，我的心不由得加快了速度，心裡像十五個吊桶──七上八下。我把禮物放在桌上，自己進了裡屋。
這時，母親回來了。她擰開門，又習慣性地關上門，轉過身來。忽然她看見桌上的禮物，一時間竟然呆若木雞地站在那裡。我從門縫裡看見了母親的動作。
母親過了好一會兒才回神來，她顫顫巍巍地走到桌前，小心翼翼地拿起禮品盒，目不轉睛地看著盒上的賀卡，緩緩地拿起，像電影裡的慢動作一樣慢慢打開彩帶，輕輕地剝開包裝紙，露出深褐色的`禮盒，她把禮盒放在手裡不停地撫摸著，然後用她那有些粗糙的手開啟禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時間，母親的眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。
我也情不自禁地衝出房門，一頭撲進媽媽的懷裡，喊：媽媽，這是我送給你的禮物，祝您節日快樂！……媽媽含著淚走進房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。
每當我看見電視裡出現的天鵝，便會想起那感人的一幕。
以禮物作文 篇9
“金錢”這兩個字對於當代人們來說，一直都是比較熱門的話題，各類話題層出不窮。這不，最近又引出了一個新的話題“金錢可以用來做禮物嗎？” 對於這個話題，我相信每個人都有自己的想法和觀點。但不得不說，對於而言，我認為金錢是可以用來做禮物的。我相信看到這，有些人就會反駁我，說金錢可以用來做禮物嗎？這似乎是不太好的。 說到這，我就要問大家一句。作為大人們的你們，是否逢年過節，都喜歡給親戚家的一些小孩幾張大紅鈔票呢？
其實這一行為就是在把金錢當做禮物送出去；還有作為小孩的你們是不是過年時，長輩給你們紅包或者平常給你們點錢買好吃的時，你內心是非常接受的。如果不是一旁的父母在身邊阻撓，你是一定會立馬想收下錢的，只是因為禮貌。所以說到底，我們大家還是比較接受用金錢當作禮物的。 其實在日常生活交際中，大家還是習慣用金錢當作禮物的。就說說我的經理吧。今年暑假時，當親戚朋友知道我考上了師範，紛紛發來了祝賀，大多數叔叔阿姨都是在微信裡發個微信紅包表示心意的。真正送自己禮物是沒有的。都是告訴自己用這些錢自己去買點東西吃！ 我想這樣的經歷不只我一個人會有。現代社會，好像金錢也越來越成為做禮物的一種形式，人們也潛移默化裡接受了些一現象。 還有就是，生活中有些人會有人送真正的實物或者禮品當作禮物送出去。但是這些禮物歸根結底，也是用錢買的'，真正自己做的是很少的。只是稍微把錢美化了一下，道理還是一樣的。
這類事情和這類心裡幾乎每人都會存在。有時候會覺得直接給錢當作禮物送給別人，心意會不到家，但又不願麻煩。於是也是用這些錢去買一些禮物水果送給別人，心裡才覺得感受舒服點，似乎覺得這樣才能顯示自己的心意。但是這些禮物有多少是你自己精心挑選又或者是自己精心製作的呢？其實大家大多數人無非就是用這些錢隨便買了點禮品，美化了一下自己的送禮方式，追求一個心裡平衡。其實這也是用金錢送禮的方式。 所以說，在我看來金錢是可以用來當作禮物的，也是一種最直接的送禮方式。
以禮物作文 篇10
大家看到這個題目就應會認為這份禮物是一份價值連城的禮物吧！還有可能是什麼一百克拉的大磚石；或者是一輛寶馬汽車……而進天我要說的這一份禮物是一副對聯。它是媽媽鼓勵我的一副對聯，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。
那是我11歲的時候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試。開始我想考滿分作為送給媽媽的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊！我只考了78分。這是一個多麼大的打擊啊！猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我悲哀極了。
放學回家，我覺得自我的'腳步是那麼沉重，情緒是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進家門，我直奔自我的小房間撲到床上就哭了起來，心裡再說：“媽媽，我對不住你。我好像考一個滿分作為我的禮物，可是我只考了78分。”媽媽回來看見我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了我說的話轉身就走了。
過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的手裡多了兩張紙。她走到我的前面開啟紙條說：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方說寫的。”我點了點頭，然後我看了看，這是幅對聯。媽媽又說話了：“記住學無止境，不要以為自我一學就到頂了，要活到老學到老。知識是學不完的。”我點頭表示明白。
我接過媽媽手中的對聯，把他們掛在床頭的牆上。我每一天都會看一看這幅對聯：“虛心使人進步，驕傲使人落後”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這幅對聯提醒我要努力，不要驕傲。你能說這幅對聯不珍貴嗎？