在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的作文1
開啟記憶的大門，有一件事一直印在我的心上，令我難以忘懷。
一個週三的夜晚，我忽然發起高燒，媽媽立刻帶我去醫院。在媽媽剛要付款時，突然一個阿姨尖叫一聲：“我的錢包呢！”接著便找起來，她像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，她的家人出去了，只有她一個人照顧孩子，這個小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時給小弟弟治病，他的病會越來越嚴重，他一定會更難受。於是我小聲對媽媽說：“看她們多可憐，咱們給她們點錢吧。”媽媽同意了，我們走過去，拿出了三百元錢，我說：“阿姨，彆著急，先拿這三百元用吧。”阿姨驚訝地看著我們，激動地說：“謝謝！謝謝！我一會兒讓人把錢送來，還給你們。”媽媽說：“不用急著還錢，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過了一段時間，我感覺舒服多了，小弟弟也活潑起來，我想他也應該舒服多了。看著小弟弟的病漸漸好了，我心裡感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話，並且成了好朋友。
後來阿姨把錢換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經對我說過，幫助別人是一件快樂的事，能夠讓別人快樂，同時自己也會很快樂，我想爸爸的話是對的。所以我以後要多作好事，收穫我收穫了快樂。
前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由於我對古箏並不瞭解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美的曲子被我彈的斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的.學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣佈，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個訊息，我既喜又憂，我喜的是我終於有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美的曲子《旱天雷》，迎來了臺下的一片掌聲，那時，我心裡高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。
這次，我收穫了成功，同時也感受到了歡樂。
快樂的作文2
平日裡我只鍾情於家裡的那些花花草草，客廳陽臺院子都被花兒們肆意地霸佔著，它們也因為我這個女主人的百般寵愛驕傲的怒放著，張揚著。女兒則只對小動物情有獨鍾，小狗多多已經跟隨我們8年了，那隻被女兒起名叫“銳銳”的小烏龜算算養了該有10年了吧。我們搬家它們也跟著搬到新家裡，雖然聽不懂動物的語言，想想他們應該也是很開心的吧！對於它們，我是愛屋及烏，因為女兒喜歡，我便也樂此不疲的照顧著它們，喜歡著他們。
相比之下，客廳裡那個大大的魚缸，一缸五彩斑斕的魚兒卻常常被我忽略。其實魚兒們也是極其討人喜歡的，客廳裡也因為這一缸金魚而變的靈動而富有生氣。今天因為身體不適，一個人正鬱悶糾結著，無意中被它們所吸引。鸚鵡魚是最多最漂亮的的，豔豔的紅色身體，薄薄的透明的鰭忽閃忽閃的，非常漂亮。這些自由自在的魚兒，你追我趕，很悠閒的樣子，或三五成群，一路飄來，又一路婀娜而去，把小小的魚缸當了他們走秀的'T型臺。那兩條黑色的清道夫趴在缸壁上，醜醜的樣子，一點點移動著身體，不知疲倦。
也有的獨自靜懸水中，不見一絲遊動的痕跡，那般氣定神閒。最活躍的要數那兩隻白色的地圖魚，開始只是你追我趕，嬉鬧玩耍，後來兩條魚拉開了架勢，大嘴巴一張一合，好幾次兩條魚互相咬住了嘴脣，我實在看不出來他們是相互親暱還是相互廝殺，那條小個的地圖魚迅速躲到一群鸚鵡魚堆裡，大地圖緊追不捨，在整個魚缸裡迅速的遊動著，像是一場游泳比賽。。。我看的目瞪口呆，心生歡喜，看著它們可愛的樣子，禁不住自己笑出聲來。
於是我想，在魚兒的世界，它們每天生活在一方小小的天地裡，在我們看來單調、枯燥，它們卻絲毫沒有憂傷，快樂著自己的快樂，享受著自己的快樂。
只是我們不是魚兒，怎麼能知道魚兒的快樂？
窗外淡淡的陽光斜斜的投射進來，一上午陰沉的天氣終於放晴了！
想起一個朋友的簽名：“不管什麼樣的天氣，記得隨時帶上自己的陽光。” 想想自己真應該像魚兒學習，無論怎樣的環境，都要保持一種樂觀的心態，簡單快樂的生活。
快樂的作文3
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……我擁有，我快樂。
因為父母的關心，我快樂。父母總是為我不斷地付出，而不求回報。他們對我的關心，對我的愛，對我的呵護……每時每刻都讓我感受到他們的愛，那種無私的偉大的愛。用心去體會，從我剛降生來到這個世上，直到我開始記事起，有多少個日日夜夜，父母在我的身旁細心的照料著我，所以說：要懂得感恩。
因為老師的.教導，我快樂。老師傳授我知識，教我做人，做好人。遇到不會的題時，老師總是不厭其煩的，耐心地，細緻的給我講解，直到我聽懂，才得已停歇。犯了錯誤時，老師並不會嚴厲的責備，而是溫和親切的給我講道理，讓我自己意識到自己做的不對。老師的和藹可親，老師的淳淳教導，老師的耐心細緻……都深深地觸動了我的心，那血濃郁水的師愛，猶如上好的肥料一樣，滋養著每一個嬌嫩的樹苗。老師並不奢望得到每一位同學的報答，真正奢望的是，自己的學生將來出人頭地，成為可塑之才。師愛是偉大的，無私的。
因為同學的友誼，我快樂。同學和朋友是伴隨你一生的夥伴，你的父母畢竟比你大的很多，他們遲早要逝去，但你有同學和朋友的陪伴，你就不會孤獨。傷心時，同學和朋友們會想盡一切辦法讓你高興;受到欺負時，他們又會挺身而出;遇到困難時，他們會伸出援助之手……同學們的開朗，朋友們的熱情，同學們的大方，朋友們的關心……都將伴隨你一生。直到永遠，永遠!
擁有和快樂不在乎多少，而是在乎有沒有，有的總比沒有好，有的多的總比有的少的好。什麼都要嘗試，什麼都略懂一些，那樣才算一個完整的一生。
之所以有了這一切，我們的生活才變得豐富多彩，若沒有：老師的教導，父母的愛和同學朋友之間的互相關心，那麼，這個世界將變的暗淡無顏。這世界有那麼多愛我和值得我去愛的人，所以我們要珍惜這一切。珍惜現在的生活，創造美好的將來!
快樂的作文4
“啦啦啦……”一路上，我們快樂的哼著歌，活像只自由的小鳥。呼，呼！坐了幾小時的車，坐到雙腿發麻，才到達我們軍訓的基地。
排好隊，身穿軍服的教官就把我們帶到樹蔭下的一片空地，開始自我介紹。“五三中隊的同學們大家好！我姓吳，口天吳，以後你們就叫我吳教官。”同學們開始交頭接耳。“現在開始踏步！膝蓋不用太彎曲！”“齊步走！一……”“哈哈哈，哈哈哈！”同學們笑得暈頭轉向，原因是什麼呢？聽聽：“鴨二鴨，鴨二三——四。”連我們教官都笑了，就去找正在喊口令的四班教官。在他們交談時，同學們各個捧腹大笑。
“全體立正！”我們教官拿著話筒嚴肅的說。“現在來教大家怎樣疊被子！”教官們疊得如一塊硬邦邦的“豆腐乾”，我打心眼兒裡佩服。回宿舍，兩人一組通力合作，完成這項艱難的任務。
看守我們女生宿舍的教官就是四班的“鴨二鴨”教官，他一點也不凶，簡直稱得上“和藹可親的老爺爺”。只要我們被子疊不好，他也不會苛責我們，反而是教我們怎樣疊。所以，四班的同學真是超幸運的。
熬到了中午，我們的`肚子早就“咕嚕咕嚕”叫了，教官似乎讀出了我們的心聲，一聲令下，將我們集合統一帶到食堂吃飯。在這裡，吃飯也講規矩，當教官說“坐下”才能坐下；當教官說“開飯”才能吃飯。雖然有點費事，但那兒的飯菜也稱得上美味可口。吃完午飯，有大約30分鐘休息時間，同學們一窩蜂的跑到小賣部買零食，飲料。可惜張宇歌沒帶錢，只能乾瞪眼，垂涎三尺。
下午又是一節難熬的體能訓練。這輩子，從來沒有這麼操過，可真把人累壞了！到了晚上，教官終於還有點人性，給我們安排了娛興節目——電影觀賞《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。可我們看得一點兒也不津津有味，誰叫教官說不能講話。
就這樣，精疲力竭的一天又結束了，相信明天會更精彩！
快樂的作文5
讀書，何不為一件快事?當你沉浸在美味的書香中時，你就會發現，自己已經不處於現在這個世界，而是故事中的那個仙境。哪怕你讀書前的心情是多麼糟糕，但當你沉浸在書中的時候，什麼煩惱都會煙消雲散了。
記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書就是《窗邊的小豆豆》。它講述了作者——黑柳徹子 上國小時一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。並奠定了她一生的基礎。如今，她成為了日本著名的作家，著名電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使。我想那時的她一定想不到會有今天的成就吧。
“好好嚼啊”這篇文章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前，總會帶著大家唱一首《飯前歌》。他認為，在吃飯的時候，應該放鬆心情，愉快地和朋友交談著，慢慢地吃。他寫這首歌，大概是怕孩子們會忘記，想要提醒他們吧。小林先生的.教學方法總是這麼特殊，但是對於那些孩子們也只有他有方法。可見他是多麼愛那些孩子啊！
其中，令我感觸最深的是最後一章：再見，再見！巴學園起火了，凝結著校長先生夢想的巴學園，就在這一刻被烈火毀於一旦。而校長先生卻和平時一樣，穿著舊的有點走了型的，但非常得體的黑色三件套西裝，兩隻手放在上衣口袋裡，對站在身邊的
兒子——大學生巴說：“噢，下次我們辦一個什麼樣的學校呢？”看到這的時候，我不覺有些吃驚。小林先生對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，比正在吞噬著學校的火焰還要巨大，還要熾熱。先生心中仍然充滿了信念和力量，再辦一所學校，繼續從事自己的教育事業。小林先生這種精神，難道不令我們震撼嗎？
讀書，真的是一件快樂的事啊！
快樂的作文6
陽光不緊不慢地鑽過樹葉間的縫隙，灑在那一樹笑著的丁香上，或許，這就是真正的快樂。
走在路上，一股熱風從身旁流過，吹亂了路邊上的蓬生的雜草，像我的心情，亂糟糟的。
突然，風中夾帶的一絲芬芳吸引力我。嗯？這是什麼香味？那是一種典雅，沉鬱的芬芳，像是一縷紫色的煙霧縈繞在我的心頭。我覓著香，來到了這棵樹的身旁。
這是一棵丁香樹，不高，卻有著迷人的花香。整棵樹都開滿了花，像在樹頭纏上的紫色絲帶。風吹過，發出沙沙的響聲，像是它們的歡笑。花兒很小，在牡丹花面前顯得很遜色，四片小小的花瓣，散發著香。
“你們為什麼如此小又這樣香？”我問。花兒們不語，只是笑，像一個羞澀得少女。那一刻，我彷彿才略微見識了真正的歡樂。面對與其它花兒競爭的壓力，它們絲毫不心急；因為花兒小而不招人注意，它們從不灰心喪氣；花香迷人而招來蜂圍蝶陣，它們更不曾炫耀自誇。面對生活，它們選擇一個安謐的角落，將種子撒下，緩緩生長。從來靜默不語，更談不上爭名逐利，在這無人注意的.世界一角，歡樂、詩意地綻放。想到戴望舒寫的“像丁香一樣結著愁怨的姑娘”。可丁香不語真的又愁怨嗎？不，不。雖然它的花小，但總用詩意的眼光欣賞著世界，欣賞著自己，是這樣的美。
在生活中，我也總認為只有努力學習，找個好工作才是贏家。卻在這追求之中迷失了自己，迷失了真正生活中的樂趣。現在，我看到丁香，才發現原來生活中也暗藏著許多美好。
再聞丁香，那是帶著歡笑的芬芳。像攀著陡崖，欣賞雲海翻浮；又像塘中採蓮，欣賞白鷺橫飛；還像走在雨巷，欣賞雨大路面的悅耳聲音。只有像丁香一樣靜下心，才能發現過程中的快樂。
加繆在《西西弗神話》中說道。西西弗推著石頭上山，可總是推上一段，便滑落山谷。可西西弗儘管知道無法將石頭推上山，但他卻開始欣賞著推石頭上山的過程。他欣賞汗滴在土地上的聲音，欣賞石頭在地上壓出的痕跡，欣賞自己肌肉的線條。這時，他才獲得了最大的快樂，獲得解脫。
丁香花不語，我卻聽見了它的聲音。在繁忙的學習中，不妨停下腳步，傾聽努力過程中的美，充滿了歡樂的笑！
快樂的作文7
不是所有的花都開在春天，不是所有的歌都唱在歡樂的時刻，如果把快樂比喻為鮮花，那麼痛苦就是一片片的綠葉，沒有綠葉的襯托又怎麼會有花的嬌豔迷人呢？
如果把人生比喻為天空，那麼痛苦就好比天上的雲朵、星星，和空中的鳥兒。沒有它們的存在，天空是很單調的。如果把人生比作一杯咖啡，那麼只有在忍受它帶來的苦澀之後，方知它最後的甘甜。
人生在世，起起落落，就如那洶湧而來的浪潮，痛苦便是一朵朵浪花，晶瑩剔透，如果沒這小小的浪花的存在，又怎會有大海的澎湃呢？
因為失敗的痛苦而想放棄，可當成功時就會發現失敗不是多麼可怕，正因為失敗的痛苦才更能體會出成功的喜悅，正因為有失去的痛苦，當再次擁有時才會倍加珍惜現在的生活。
曾幾何時，因花開花落，葉綠葉黃而傷感，其實到現在才明白時光的飛快流逝，也許，我們無法操縱天氣左右，但是我們可以改變自己的心情，面對痛苦何不給它一個微笑呢？
花兒固然嬌豔，可它們也要經歷風雨的洗禮，蝴蝶固然美麗，可它要經受痛苦的破繭，物既然如此，那麼人又有什麼怨言呢？
發明家固然偉大，可他們也是在經受了無數次失敗的打擊後才獲得……俯案世間萬物，有哪一種快樂與幸福不是建立在痛苦之上的？
巴爾扎克曾說：“世界上的事情永遠沒有絕對的，結果完全因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一比財富，對弱者是一個萬丈深淵。”痛苦是一種良好的'藥劑，去喚醒那顆顆即將萎縮的心靈；痛苦是一種美妙的旋律，只有它的存在快樂的歌兒才更動聽。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不要逃避痛苦，讓它成為你成功的墊腳石，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，讓自己接受風雨的洗禮，讓自己看到彩虹更美麗。
珍惜每次痛苦，因為有它——綠葉，快樂與幸福的花兒將更嬌豔。
快樂的作文8
聽說今天下午冬季長跑比賽開始了，全班立馬沸騰起來，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個班幹部一齊發威，但同學們興奮的氣焰一點也沒有減弱，喊聲持續不斷，直到老師來，整個班才得以安分……
比賽開始了！我一手拿著相機，一手幫運動員拿衣服。首先出場的是三年級的小朋友，他們一個個信心十足，在跑道上筆直地站著，還有幾個小朋友用尚顯稚嫩的聲音喊著：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開始！”幾個運動員“嗖”地一聲，便消失在我的視線中。我急忙轉過身去，才發現他們已跑到我的左側。只見他們一個個飛也似的狂奔著，唯恐落後，豆大的汗珠雨點般地從三年級小運動員頭上滴落下來。還有一圈！小運動員們一個個咬緊牙關，敞開雙腿向終點衝去。但由於耐力有限，速度明顯慢了下來。
“過了”！一個運動員首先衝破終點，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛著勝利的`微笑。一個班主任走過去扶了他一把，笑呵呵地走開了。
轉眼間，四年級也比完了，隊員們個個面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級比賽了，這時，我放下相機，去為我班隊員加油打氣。時間刻不容緩，我還未說完，比賽就開始了。馬小鵬、周小龍兩位運動員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運動員們以迅雷不及掩耳之勢朝前衝去，只見馬小鵬活像一匹駿馬，一下子衝到第五，好快！我感覺每個運動員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時，我班的那兩個運動員有些撐不住了，開始大口喘氣，我連忙跑過去，不停鼓勵，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的，就是跑不快！後面的人一一超了上來，我們的形勢越發不利。果然，最後我們班只得了一個第六與第八。馬小鵬衝過終點便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
快樂的作文9
“生命在於運動”，這是一句耳熟能詳的至理名言。
生命在於運動，運動能增強人類的體魄，也能給人類帶來樂趣。運動，讓我們的生活更加歡樂；運動，讓我們的體魄更加強健；運動，為我們的世界增加了一些美麗的色彩；運動，讓我們的生活更加精彩；運動，更是一劑靈丹妙藥；帶給我們健康的身體和愉悅的心情；運動，放鬆了我的心情，減少了我的煩惱，如同一顆仙丹，給了我快樂！
在二年級的時候，我的身體體質很差，每個星期都少不了打針吃藥。這可急壞了爸爸媽媽，於是他們決定幫我報個籃球班，每天都要進行一個多小時的籃球訓練，在籃球班的“幫助”下，我的體質漸漸變強了，現在連感冒都很少了，個子也長高了不少。
運動不僅可以增強體質，讓我們的身體變得更強壯，還讓我學會了許多課本以外的知識和許多做人的道理：打籃球時，我明白了集體的力量是強大的，當我們緊密團結時，精誠配合所產生的力量能戰勝一切，；練習短跑時，我明白了只要你努力的爆發出身體裡的所有能量去跑，就可以超越自我、挑戰極限；練習長跑時，我明白了要合理的分配自己的力量，量力而行，只有這樣才能笑到最後，成功跑完……
自從報了籃球班，我就愛上了打籃球這項運動，只要一天不打，就像缺了什麼東西似的`，心裡總是癢癢的，不踏實。
有一天，籃球班下課後，我和籃球班的一位同學（我的死對頭），我和他在籃球技術上不分上下，留在了籃球場上，決定在今天一分高下。
開始打球了，他一開場就想來個“三分”，但是事出所料，球還是偏框而出，我抓住機會，搶下籃板。向他的籃框攻去……四十分鐘後。籃球賽結束了，果然結果還是跟以前一樣：平局。雖然累的滿頭大汗。但我們還是微笑相擁，繼續約定下一次的比賽，我們的關係也像一陣大風吹走烏雲後的天空，睛朗而蔚藍。
我運動，我快樂——運動與我相伴。
快樂的作文10
歲月的車輪，與我而言剛剛轉了14圈。前12圈裡我還沒發現有什麼異常：吃喝拉撒一切如常，晚上再跟那6、7歲的小孩瘋鬧，過週末時還能去超市裡的遊戲堡裡玩，坐公交從來不擔心沒有座位……
可是一切都在我12歲那年結束了。我突然覺得那些小孩子好無聊；去遊戲堡卻被轟了出來——超齡；還有……
還有坐火車！我是在網上買的票，因為我沒身份證，只得買了兒童票。結果還沒過安檢門就被搜了出來：“超高”“補票”！“那麼大個兒，還好意思買兒童票！”“快點！去那補去！”一陣聒噪，我身邊便圍上來了五六個工作人員，還有上百旅客的眼睛！我只得乖乘就範。入站前第二次被搜，上車後又被檢票大媽揪住！我的顏面啊……
歷盡艱險出了火車站，我一屁股坐到了地上“成長一點也不好”。“起來！多大了還坐在地上”遠處一個“紅袖章”吼道，“我不再是個小孩子了……”我想。
再後來，我坐公交就要給別人讓座了。一開始還不大習慣，但那一聲音“謝謝”還是撩撥得我有些自豪，有點地的驕傲。
又去火車站。按照慣例，在我丟盡顏面後，平安進了候車廳。見那裡有個自動售飲料的機子，我便想去買瓶果汁。卻見一位老大媽在機子前猶豫。“老奶奶，您想買什麼啊？我能幫您嗎？”“噢……噢，謝謝呀，就這個”老奶奶一口上海方言，要不是她指指那礦泉水，我真不知她說的`什麼，“好嘞！”我三下五除二收拾完畢，水到手了。老奶奶笑了，說：“還是年輕人行。”走了。
我喝了口果汁，咂咂嘴——“嗯，我是年輕人！”這時，我心中突然升騰起了一種情感，心裡覺得那麼緊，卻又那麼舒坦。唔，責任。以後我就不是那個沒心沒肺的我了，我想。
於是，我給外地人指路，我幫“菜鳥”買地鐵票，假日裡我推著大車掃街……“嗯，這小夥兒，不孬！”紅袖章說。“兒子，你長大了”父母說。嘻，成長，挺快樂的嘛，我想。手中掃把一揮，陽光映著潔淨的玻璃磚，真漂亮。
其實，成長，就是責任，就是奉獻。成長之快樂，就是承擔之快樂，奉獻之快樂，分享之快樂啊。這快樂，和年幼時的無知之傻樂，真不可同日而語啊。成長，真快樂，奉獻，真快樂。
快樂的作文11
當我回想起那件事時，眼眶不禁變得溼潤了，那調皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時候，太陽高高地掛在天空中，直射著大地。狗捲起了舌頭，知了在樹上不斷地吟唱，使人覺得厭煩。我埋怨說道：“哎呀，熱死了！這天氣簡直不是人能受得了的！”“快點回家！快點回家！”我心裡默默地想著。“哎呦，誰啊？”我大聲吼道，本來就厭煩的我，又被人無緣無故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡陋，一個縫了無數次補丁的'衣衫和一雙已經露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見我這麼急躁，連忙說：“對不起，對不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對不起！”然後又說道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了。”說到這，老人略帶著悲傷的語氣。此時的我鼻子不由得酸了，恭敬地說：“我也對不起您，剛才對您那麼凶，要不我幫您推車吧！”“不好吧！這麼熱的天。”老人不好意思的說。“沒事。”我執意這樣，老人也不好阻攔什麼，只好由我。
去醫院的路上，我們歡聲笑語，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。
我獨自一個人呆在房間裡，躺在床上，淚珠奪眶而出，不想吃飯，不想解釋，更不想說話。就這樣，不知流了多少淚，不知發呆了多長時間，靜靜的，我到了夢鄉。夢見一位慈母，正在教她的女兒識字、寫字，她是那樣的有耐心，是那樣的慈祥。我看著那位慈母，似曾相識，是年輕時候媽媽！
夢醒，已是中午，枕邊還有未涼的飯菜。我發覺現在我在長年齡，沒少讓媽媽操心，她的頭髮越來越白了，直到有一天變成銀白色……
陽光又射進屋子，照的我臉通紅帶給我一絲安慰，我明白，我一定要孝順不能胡鬧。陽光給我快樂，沐浴在陽光下，能夠讓我學到更多！
快樂的作文12
今天，我們202班的12個家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了，巴不得馬上就能到達，那個心情啊我相信誰都體會得到。
汽車在公路上跑著，那個公路也變得越來越小了，可我們卻越來越興奮了，因為路變小了就意味著我們快到達景點了。
到了芝林，各位爸爸媽媽開啟車門，我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛啊！我們小小的身影很快就被竹海淹沒了，急得爸爸媽媽們跟在後面拼命地喊著要我們小心一點，可那時的我們耳朵已經沒了，根本沒聽到他們在喊什麼。我們很快就到了山上一處的溪水邊停了下來，那裡的溪水好清澈啊！它們靜靜地流淌著，好像在等持著我們的到來。
小夥伴們一開時都沒想到脫鞋子，結果可想而知，鞋子全都溼了。後來我們都把溼鞋子和襪子脫下來了，這下我們可以盡情的玩水了。因為溪水也有點涼，時間也有點急，爸爸媽媽說要去燒烤了，我們都很不情願地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點後，他們每個人大人忙得熱火朝天的，有生爐子的，有串肉串的`，有洗洗刷刷的，有找東西的……這時他們可顧不了我們了，又是我們的天下了。我們又打起水仗，這下更慘了，連衣服褲子全都溼了。不一會兒，大人們也都把部分食物烤熟了，拿來先叫我們分享。雖說我這次燒烤吃的不多，（因為本來我就吃得不多）不過真的是很開心的。曹爸爸給我們拍了很多相片。兩小時左右，大人們也都吃得差不多了，他們把垃圾全都撿起來帶走，因為他們不想讓這漂亮的溪水變得混濁。我們要保護環境，熱愛山山水水！
今天的芝林一遊，我可沒白來，那裡讓我瘋玩了一天，把我高興壞了，我跟同學間的感情也升溫了不少，以後期待爸爸媽媽們多搞搞這樣的活動吧！
快樂的作文13
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時，我就喜歡古箏。每每聽到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動。幾點音符，構成了我最大的快樂。
稍大些後，母親拉著我的手，問我想學什麼樂器，我腦海中立馬浮現出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說：“古箏！”就這樣，我開始了古箏學習。
學古箏的過程自然不會很輕鬆快樂，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優雅地撥弄琴絃，愉悅便湧上心頭。
不久，我遇上了一場演出。聽到這個訊息，我開心得衝進琴房，詢問老師。不想，老師垂眼淡淡地說：“這次演出名額有限，只有十人可以參加。”我抿了抿嘴，默默地走了出去。我知道老師為什麼會這麼說，因為練習小測我從來沒有進過前十。回到家，我摟著姐姐大哭。聽完我的敘述，姐姐笑笑：“想參加就要努力去爭取呀。在暴風雨和雷霆之後還能堅持的人，才會獲得真正的機會和快樂。”我不禁心頭一震，若有所悟。
之後的日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院裡的大樹下，太陽透過樹葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個小時，衣服就已經透溼。每次午後，往往犯困，我就會用長長的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無人的陽臺上彈。晚風踩著輕雲，販售快樂的月亮此刻也安靜地照著我。風吹起前額的碎髮，鼻尖依然冒著細密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動。心裡一次次默唸著姐姐對我說的那句話：敢於迎接暴風雨和雷霆的人是快樂的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅持擠進前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴絃時，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時，一陣醉人的快樂浸透了我的'內心，長時間的辛苦與堅持都是值得的，這種迎面風雨而見彩虹的快樂，實在太美妙了。
演出當天，我看著九個和我一樣迎接了無數暴風雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時，快樂的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今後，暴風雨後的快樂之花會在我心頭越開越盛，長盛不衰。
快樂的作文14
新年好、新年好！首先祝大家新年快樂、萬事如意，之後嘛就要和大家說說我春節時幾個搞笑的故事了。
故事一：今年新年裡我媽媽給我買了好多好多氣球，於這既是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一齊把所有的氣球全都充滿了氣，就這樣我們家滿地的氣球。看著大人們在廚房裡忙進忙出的，我們決定要為家裡增添一點新年的氣氛。我從房間裡拿出許多的紅線，讓妹妹把氣球用線繫好，我則把繫上紅線的氣球，掛在家裡的各個位置：走廊上、門框上、電燈上、電器上、鏡子前……家裡頓時充滿新年的氣氛。這時大人也把準備好的飯菜端了出來，幾家人在一齊吃上了一頓難得的'團圓飯。吃完飯就這既是各自活動了，小孩嘛不就這既是電腦嗎？我這個孩子王帶著弟弟妹妹去玩電腦了，老人們坐在沙發上看春節聯歡晚會，大人就圍著桌子聊家常，時不時地給我們這群小孩那點美食，給老人端茶送點水……新年的鐘聲即將敲響，大家開始準備迎接新年的到來：爸爸們拿上煙花、高聲，孩子們帶上裝扮剩餘的氣球。5、4、3、2、1“砰”爸爸點燃了新年的好運氣，“啪”我們踩碎了往年的不順（氣球）。在歡樂中我們迎來了新的一年……
故事二：這天這既是大年三十，我們到奶奶家去拜年，只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下揹包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見我這樣大喊大叫的沒法子只好答應了。剛答應好，就來了個180度大轉彎立刻又嚴肅地說：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的乾乾淨淨的才能正式開始包餛飩。”話音沒落我已經跑到水池邊開始洗手了。
準備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡單。不就這既是拿一張餛飩皮來，加上肉末，再用手捏起來就能夠了嗎！這能難倒我。想著就拿起餛飩。
快樂的作文15
快樂是贈人玫瑰後的手留餘香；快樂是戰勝自己後的無比喜悅；快樂是幾經失敗後的重樹自信；快樂是結識新友後的懂得珍惜……
快樂是贈人玫瑰後的手留餘香。得到及時的幫助，的確是讓人快樂的，但在別人急需幫助時伸出援助之手，心中也會感到快樂無比。幫助一位誤入迷途的朋友重新找到正確的道路是快樂的；幫助失去信心的朋友重數自信是快樂的；幫助遇到困難卻一籌莫展的朋友找到解決問題的方法是快樂的……的確，“贈人玫瑰，手留餘香”是快樂的！
快樂是戰勝自己後的無比喜悅。一個人一生會遇到不少絆腳石，但大多數人卻膽小如鼠地選擇了放棄，但依舊有少數人，勇於挑戰自我，勇於戰勝自我。遇到困難就知難而退，並不是絕對錯誤的，但他們因此體會不到經過自己的努力後，終於戰勝自己的內心感受，體會不到其中的快樂。為了快樂，勇於戰勝自我的人的付出是值得的！
快樂是幾經失敗後的重數自信。“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，的確如此，雖然失敗的過程是讓人痛心的，但過後的重樹自信，難道不會讓人感到快樂嗎？失敗一次會讓人掃興，失敗兩次會讓人難過，失敗三次會讓人痛心……但幾經失敗後，對成功的渴望會更加強烈，從而也會信心倍增。待到成功的那一刻，內心的.快樂比輕而易舉地第一次就成功會多得多。因而，幾經失敗後重樹自信而最終成功是快樂的！
快樂是結識新友後的懂得友誼。我珍惜友誼，因為我不想失去後才懂得珍惜。十年才修同船渡，相遇本來已是一種天賜的緣分，何況相遇相識相交後結識的新友呢？懂得了友誼，就收穫了一份快樂。快樂來自友誼，友誼源於快樂。這兩種感受是密不可分的，是相互依存的，希望大家珍惜每一份友誼，從中獲得快樂！
快樂源於幫助了他人，快樂來自戰勝了自己，快樂源於屢敗屢戰，快樂來自珍惜友誼。快樂無處不在，希望大家珍惜身邊的快樂，尋找新的快樂！