在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的聽雨_國小生六年級作文，歡迎大家分享。
聽雨_國小生六年級作文1
飄飄灑灑的水珠兒從天上忽忽悠悠地灑下來，密密地印滿一池綠荷：“沙沙沙……”像有什麼在爬，在齧。哦，準是頭上的雨雲看花了眼，把這一池碧綠誤認為是一簍剛摘下來的桑葉，急不可待地把一筐筐蠶蟲撒下來。“沙沙沙……”的聲音在心裡軟軟地爬，輕輕地齧。爬走了，齧掉了這些天壓在心裡的好多悶熱。
“呱！呱——”荷叢深處撲騰出幾聲蛙鳴驚醒了碧綠的荷葉兒的春夢。猛一愣怔，綴在身上的一粒粒晶瑩透亮的銀珠兒，骨碌碌地滾起來。一顆、兩顆、三顆……忽閃著眼睛，笑著鬧著，突然一腳踩空，嘩啦啦順著葉沿全跌了下去。正在仰頭張望的葉片兒，被兜頭落下來的大小珠子打懵，眼睜睜地看著身上的珠子，嚷嚷著和落下來的銀珠滾在一起，串成一串長長的珠鏈，嗒嗒嗒地滑落到緊挨在旁的葉片兒身上。沒等人家反應過來，又水銀瀉般咚咚地濺落水面，蕩起一圈圈若有若無的水紋，疊印在密密的雨點打出的印痕上，漾成一個個淺淺的酒窩兒。
“咕咕咕……”酒窩旁突然冒出一串水泡兒，悠悠地蕩了開來，亮亮晶晶，像一隻只好奇的小眼睛，躲在葉影下傻傻地看著四周不斷綻開的笑靨，沒等看明白，“噗！”地破了。“咕咕咕……”又一串小眼睛冒了上來……銀白的鱗光在水下忽閃著，兩三擺動的尾鰭悠然消失在葉影深處。
淡淡的荷香從水面上飄來，溼溼，潤潤，清清。誰呀？焚起這一爐清香，輕輕緩緩地撫彈著琴絃“沙沙嗒嗒沙沙……”點點滴滴，細細密密。彈的可是《高山流水》，還是《蕉窗夜雨》？抑或是《寒鴉戲水》……只有那踏著琴音翩翩起舞的朵朵紅荷，才懂得流動的`韻律裡那份瀟灑與激越。可不，這群舞者正用激情在碧綠綠的天鵝絨上詮釋著生命的力與美。
“沙沙嗒嗒沙沙……”風牽著雨，雨拽著風。遠遠近近，點點滴滴，似幻似真。疊疊荷葉閃動著溼溼的綠光，嘈嘈切切地搖啊搖，搖起一池碧波。朵朵紅荷，宛若漂浮在輕濤細浪間的蓮燈，沉沉浮浮，閃閃爍爍。一隻白色的水鳥從碧波中飛起，盤旋著，箭一般掠過樹梢，消失在遠處煙雨濛濛的高樓間。驀然驚悟：在這密如森林的樓群間竟藏著這樣一池碧綠，大隱隱於市啊！藏一份溫馨，一份美麗，輕輕地在心靈的深處漾起淡淡的笑靨，這就是人生。聽：“沙沙嗒嗒沙沙”，是風牽著雨麼？“淅淅瀝瀝淅淅”，是雨拽著風麼？哦，不是風動，不是雨動，是心動。
聽雨_國小生六年級作文2
青春的花開花落，讓我心醉卻不堪疲憊；四季的雪霏雨飛，讓我憔悴不曾後悔。門內是沉靜的深海，門外是淡淡的風，淡淡的雨，淡淡的年年歲歲……
人生路漫漫，多有崎嶇坎坷，多有風雨陰晴，落花的飄雪，逝去幾多惆悵，飄來幾許快樂。猶如蒙朧而又神祕的夢，和著絕色的水景，似清絲繞雲般的美妙。
在這幾十個春秋的結晶石中，你似乎沒有太多的收穫，然而，你也不曾知道，你給別人的夢裝上了一道別樣的風景線……
正如那小小爬山虎，歷經風雨的洗禮，在竹筍的嘲笑聲中不斷前進，不畏困難，終於實現了自己的目標，得到了雖不是最好的，但它卻把別人的風景給洗刷一新，給別人帶來了喜悅，帶來了無限的生機盎然。此時的它，就有價值了，它的生命也將因此而變得更加精彩，這一精彩是它自己走過的。
更有那小小的春草，綣縮著身軀，將自己的生命蘊放在大地母親的懷抱中，隨著春風的拂過，終於慢慢地試著掙扎，試著接受陽光雨露賜予的暖意。然而它卻被無情的石頭壓住了四肢，它使勁的衝啊，多少次在黑暗中滋生的絕望，它多想放棄，然而它想起了大地媽媽曾經說過的話，出去吧！外面的世界更精彩，所以它不畏懼眼前的困難，終於在一個細雨綿綿的日子破土而出，此時的夥伴們也零星的點綴在禿亢的泥土上，而人們的'驚呼聲，讓它們覺得了難得的快樂。因為它看見人們都衝著它微笑，都在注視著他。儘管它尚未能夠織成一皮綠衣，但它卻修飾了人們的夢。
我們呢，在多少的困難面前，在經歷了多少的滄海桑田，終於懂得了留著殘荷聽雨聲。
終於，在聽得雨點滴滴聲時，也終於明白了人生的多元，人生的精彩，是那樣的變幻莫測，是那樣的讓人易失去方向，而又是那樣的在偶然間得到真諦。
請不要埋怨你此時面臨的困境，讓那些成為你成功的標誌吧，只要你放寬心胸，善於運用你的智慧，用你的慧眼，去發現原來這個世界是那樣的美好，只因你裝飾了別人的夢。
一輪月，一卷雲，繁星點點；
一個人，一盞燈，心事重重。
人生就如月過江邊的一葉扁舟，滿載著人生的精彩，在不輕易間，和著純淨的水色和膠潔的月光，把這精彩播在了別人不朽的故事裡，年年繁衍著他人的憂傷與美麗……
留著殘荷聽雨聲，別去了，那別有滋味，別有一番情調。
聽雨_國小生六年級作文3
今年冬天北方乾旱，沒有一點雨雪。哪怕就像辛棄疾的詩句所說的：“兩三點雨山前”也好呀！
我喜歡雨，因為我的名字裡就有“雨”字，但不止我自己，古人也喜歡雨，杜甫就有一首關於雨的詩：好雨知時節，當春乃發生。現代人也喜歡雨，若不喜歡雨，何必打著小花傘在雨中漫步？何必在下雨時探出腦袋向外望？何必不下雨了還要人工降雨？
但是，我最喜歡得還是聽雨。聽雨那滴答滴答的樂曲，慢慢地，慢慢地，就會回到了那個夏天……
“課外班都停了，做什麼呢？”我望著窗外的景色發呆，上課外班時覺得很累，可不上課了，就覺得很不習慣。
突然，有一滴落在我的臉上，不一會兒就下起雨來：“咦，下雨了。”我穿上雨衣，跑下樓去，雨滴答滴答，好聽極了，我心情好了起來，感覺有事可做了。我走到小區花園裡的長椅邊坐了下來，靜靜的.聽著。
雨很小，但是聲音很清脆，雨滴很大，但是很稀疏，給人一種清新的感覺。
雨很快就停了，我呼吸著雨後的清新空氣，感覺就像吃了薄荷糖一樣清爽。
一起來聽雨吧！雨能滋潤萬物，滋潤你的心田！
雨很美呀！
聽雨_國小生六年級作文4
窗外，淅淅瀝瀝，下著雨，最喜歡在窗前聽雨，每個季節的雨都有著獨特的韻味，不信?你聽：
春雨——琴之音
春雨是最為浪漫的，它那柔情蜜語如同情人訴說的愛意滋潤著心田，一種溫暖的感覺襲上心頭。
春雨的爛漫似悠揚的琴音，有著繞樑三日的魔力。聽著春雨，你能感到萬物復甦的氣息;聽著春雨，你能看到生機勃勃的景象;聽著春雨，你能聞到陣陣花香。
春雨那細如牛毛的雨滴落在地上，發出滴答聲，像是在告訴我們時間的寶貴，它是那樣的溫婉可人。
聽雨
夏雨——鼓之樂
夏雨是最有激情的，它的雷厲風行猶如少年處事時的堅決果斷，一種熱忱時刻鼓舞著我們。
夏雨的豪邁如震撼的鼓樂，有著想著雲霄的法力。聽著夏雨，你能感到劉翔奔跑時的心跳;聽著夏雨，你能看到飛天英雄在藍天上的表情;聽著夏雨，你能想到學生面臨大學聯考時的緊張神態。
大珠小珠落玉盤同夏雨一樣清脆悅耳。夏雨不止大器，更有包容之心，一切聲音都在它的伴奏下演奏和諧的旋律。這不正是一個人應該具有的嗎?
秋雨——號之歌
秋雨是最具氣質的，它既有大家閨秀的高貴典雅，又有成年人的成熟穩重。
秋雨的愉悅似動人的`號歌，在田野中傳唱。聽著秋雨，你能感到豐收時人們喜悅的心情;聽著秋雨，你能看到滾滾的麥浪;聽著秋雨，你能嗅到稻花香飄。
秋雨有著春雨的浪漫兼具夏雨的激情，它的聲音是團圓的歡笑，是節日的喜慶，是成熟的呼喚。
冬雨——笛之聲
冬雨是最為恬靜的，隨著雪悄無聲氣的來到我們身邊。仔細聽，你會聽到它的聲音。
冬雨的安寧如空靈的笛聲，在心靈深處迴響。聽著冬雨，你能感到寧靜悠遠;聽著冬雨，你能看到嬰兒甜美的笑容;聽著冬雨，你能想到嫦娥在月宮中安恬的生活。
冬雨的寂靜是在無聲鐘敲響警鐘，它告誡我們“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
雨是一切音樂歌聲的總括，此外它還包含了許許多多的聲音。聽著雨聲，你會有聽交響樂的感受;聽著雨聲，你會有讀詩詞的韻美;聽著雨聲，你可以舒緩心情將自己融入其中，享受這種美妙。
雨，依舊下著，我，依然聽著。在這個夏季，有一次人生選擇，在雨中結束，等待著雨的洗禮，等待著魚的回答。
風停，雨住，悄無聲，下次的洗禮又會如期而至。
聽雨_國小生六年級作文5
下雨了。
似是伊人落淚，惆悵傷感，又似天公頌唱，詩意動人。
心中還裝著杜甫的茅屋唱秋風所破歌，嗚呼！那是一段怎樣的歷史啊！窗外的雨，真的很難同小說裡的“綿綿”二字相結合。他笨重的落在地上，又或底在樹梢上，更打在我心頭……不知道杜甫心中的雨和我是否有一絲相同？
八年級，我變得呆滯，不再意氣風發我變得平庸，不再傲視群雄。掌聲笑容遠我而去，名列前茅不知所終。太多太多，令我越悲傷，越感嘆！越感嘆，越悲傷！是否墮落只是一瞬間的事？而這一瞬間，令我心驚膽顫，恍如隔世！為何！為何！一直記得七年級曾說過一句：人生是由一個接一個的階段組成的'。就像天空陰暗不定，時而湛藍，時而昏暗。而現在的我，就如同窗外的春雨一般，剪不斷，理還亂。
我有太多的不知道。我不懂說未來，更不敢說將來。我只知道，我向往：了卻君王天下事！我憧憬：俱懷逸興壯思飛！
深知骨子裡的性格是無法磨滅的，是不向任何事低頭的鬥魂！可是現實的境遇與心中所看重的成敗得失相距甚遠時，就成為令自己耿耿於懷矛盾的存在。多想問一句：先是給了夢想多少時間？有過為自由而拋的生命和愛情，我是否“不成功，母寧死？”
與其仰天長嘆，不如坐地起行。這道理誰人都懂，但又有誰能壓抑心中如浪的感概不噴薄而出？這是我的情不自禁！這是我的痛不能矣啊！由盛轉衰，獨守茅屋唱秋風所破歌非我所願，這樣的悲劇我不想上演！
媽媽說當我長大後看現在的自己總會覺得自己很可笑很幼稚。老師說我是無謂的孩子強說愁。只是，如果一味的追求所謂的理性，兒壓抑原本的感性，那到最後只會是數十載人生，白活了一趟。我這沒有小題大做，故作姿態。只是看著窗外的這場雨，仿似看見雨簾外的另一個自己，伸手向觸碰卻遙不可及，無可奈何。
不知從哪一個階段開始，我不敢再說任何豪情壯志，，不敢在聊發少年狂。、也許這是一個是十四歲少女莫名的迷惘，抑或是無病呻吟，但絕不會忘記自己信念中的牆裡佳人或是英雄白頭！風一吹，開一花而知春，牽一縷而動全身，一個信念足以決定成敗。
有一個信念，銘刻在我心中：我不忍，我布甘，把浮名換作淺斟低唱！
倘若我奉旨填詞，只為掩飾心中不為人知的悲涼！
我相信，陽光總在風雨後……
聽雨_國小生六年級作文6
現在，我面對窗外，窗外……正在下雨。
這是春天裡的第一場雨，一場讓生命復甦的雨。
我喜歡沒有風的下雨天，斜斜的細雨輕輕的落下，空氣裡滿是清爽的味兒。雨水帶走了空氣中的雜質，還我們一方晴空。它貫穿於天地之間，形成來來回回數不清的絲線，給予人間，最美妙的洗禮。深深地呼吸，青草夾雜著泥土的涼味沁入心脾。雨在下個不停呢……閉上眼睛，聽！那嘩嘩的聲音。那是雨水親吻樹枝上的聲音，在屋頂上跳舞的聲音，問候大地母親的聲音，那是小草“咕嘟咕嘟”喝水的聲音，也是清爽人心的聲音。
涼意，撲面而來。呵，嘴邊又多了那一團團白色的精靈，地面也由乾燥變得溼潤起來。最終，那有一些下凹的小坑裡積滿了水。雨水還是不住的打在上面，激起一千朵、一萬朵美麗的雪蓮花。小時候，我一直認為那是水的精靈，從天而降，在天地之間旋轉、起舞，在水面上跳起動人的芭蕾。漣漪就那樣一圈圈盪漾開在水面上……啊！不禁又讓我回憶起了那時、那事、那地，那細雨飄飄灑灑。我總喜歡拿著我那把透明的小雨傘，把褲腳挽得高高的，穿著拖鞋去淌水。嘩啦嘩啦……頭頂的雨，腳下的水，讓人覺得是那麼的愜意與美好，嘩啦嘩啦……還記得有一次我摔了一跤，水把我的拖鞋衝跑了，沒辦法，我只好拎著另一隻，拖著溼漉漉的衣服回家。一路上去還是樂呵呵的！也是從那時起，我與這雨、這精靈就結下了不解之緣吧。
又有一片樹葉經不起雨水的拍打，從樹幹上飄落下來……那是一片枯黃了的、飽經滄桑的老樹葉。它跌跌撞撞地地落在了那片乾渴的裂了縫的黃土地上。彷彿又重新回到了它母親的腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的'黃土高原。好一場及時的春雨啊！一滴滴甘甜的雨水落在他乾裂的脣裡，使它開始變得柔軟。樹上的葉子經過洗刷，越發的綠！我窗前的這棵樹，是這一排中最茂盛的。是我經常看它的緣故？它也像孔雀一樣來炫耀自己的美麗？我知道，窗外這場春雨過後。那乾渴的土地會重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇……我最愛的綠色，也將會再度鋪滿這大地！
這美麗的春天、美好的雨、美妙的生命交響曲……
聽雨_國小生六年級作文7
一個神奇而又神祕的字眼，一個無法用語言描繪的字眼，一個透滿深情別意的字眼，它正如許它的名——雨。
許是初夏的來臨，許是暮春的告別，許是世界的深意，在這四五月的交接中，頻繁來臨。不知為何，總有一種莫名的悸動。
伴著絲絲涼意，伴著滿懷的喜悅，伴著清脆的歌聲在這雨季，揮灑落日的輝煌。它總是出乎意料的來到你的身邊，卻又輕輕悄然離去。讓你依依不捨的還是那激昂的情調。
夜已寧，唯有雨獨聲。
彷彿才片刻，漆黑的夜更顯暗了，路燈綻放出的'朵朵柔柔的光被黑暗無情包圍，蟲鳴無力而響亮，催眠曲一樣乏人。但，這個時候是誰也都不願去睡吧！此時的思緒正處在一種微妙的邊緣，彷彿一切都膨脹開來，猶如一切都收縮到面前。有如仲夏夜之夢般絢爛多彩，有如初夏之夢般羈絆張揚。
悶熱接踵而至，頭腦莫名其妙閃現出絕望，四周蠢蠢欲動黑暗中樹木張牙舞爪地迎面撲來，攜著樹葉群魔亂舞般駭人的沙沙聲，夏季的熱潮無聲湧來，窒息著，逼近著……驀地驚起，猛然掀開窗。雨還沒停，一人一種安定的情緒，淅瀝的雨聲，蒼白，冷傲，彷彿從戰亂紛紛回到了和平，只覺心中清氣橫生……
雨是世界上最輕柔的東西，敲不響那厚重的鋼鐵水泥房。雨越是急驟，聲音就越慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨越是減緩，只覺得輕柔的沁入你的心，聽雨中漫不出的情誼。
黑夜有黑夜的美，雨有雨的魅。然而在黑夜中聽雨，那自然是一記妙事。迷濛之中，雨中透著一種莫名的情調，彷彿它拒我之千里之外，而我卻能從意識的最深處感受到它的存在，是那麼清晰，是那麼瞭然。空中飄蕩著歷經迷濛後的快感與失落。
聽雨是對靈魂的對話，聽真誠的奔瀉，聽往事的滄桑，聽花季的綻放。還有那昔日難再的痛惜與惆悵。似乎只有在聽雨的時候拘束的心靈才會得以喘息。
雨依舊飄飄灑灑地落下，千絲萬縷的細線，似連非連，斷斷續續，擊打著暮春的“殘花”，視線沿著溼漉漉的水泥路，看著零星散落的花瓣和莖葉上不斷滾落的水珠，倒是有點“惜春春去，幾點催花雨”的感覺了。
雨，在初夏中不斷歌唱，唯有心人細細品味。
聽雨_國小生六年級作文8
虞美人·聽雨
一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》，覺得一個詞人的細膩與豪情都藏在了那一首詩裡了。也讓我想起了那些留只耳朵聽雨的日子。每一次聽都有不同的心境與感受。
少年聽雨歌樓上
小時候，從來感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說，下雨不是小龍女的哭泣，細密的雨聲是天上仙女的歌唱。於是我便常常坐在窗前聽雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子裡來，一邊踩著水花一邊聽天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調。雖然最終也沒聽出個所以然來，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無盡的詩意和遐想。
江闊雲低，斷雁叫西風
臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發下來的這張卷，難得空閒的我聽著窗外的雨滴打在窗子上，聽著遠遠的雷聲，再看看手裡厚厚一沓兒已經做完了的習題，胸中自有一種捨我其誰的.豪情壯志。但當我真正邁上這個很大的世界的土地，我又要去到哪兒裡呢？聽著雨聲，又有一種斷雁西風的惆悵。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也
假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮子，雖然離雪鄉只有一個小時的車程，修的古色古香。一場突如其來的大雨將我拍在了林業局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽雨，和那邊一個挺和善的爺爺遙相呼應。雨水打在門口那兩隻小時候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點著一根菸，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把菸蒂扔下。他在想什麼？許是自己年少時的縱橫捭闔的夢想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以後回到故鄉的僧廬下，默默地聽著雨水打在小時候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海裡經過，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以後能在故鄉的僧廬下聽雨，現在也只有加倍的努力了吧。於是我“騰”地站起來向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背後愣愣地看著我。
悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明
留著耳朵聽語吧，在某處臺階前或是某個有屋簷的牆角下，那裡都藏著雨想告訴你的最珍貴的祕密。其實無非是愛與夢想。
但你不去聽，又怎會懂得？
聽雨_國小生六年級作文9
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽見稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂嗎？在我看來，這是在宣洩心中的不滿。
這場雨，此曾相識，到底什麼時候遇到過呢？在我的腦海中，兩年前的午後也有這樣的一場雨。與此不同的是，那場雨不是宣洩，而是為我們奏響的離別曲
那個午後，我和我最好的朋友小葛在操場上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來，我們急忙躲進了教學樓裡。傾聽著雨帶來的'交響樂。
小葛感嘆道：“真是優美，打完球，竟可以聆聽免費的音樂會，還真是不錯誒。”“呵呵，是啊，打完球放鬆放鬆也不是蠻好。”我們各自陶醉一段時間之後，小葛開口說話了：“你準備去什麼學校讀啊？”我思考了會兒，說到：“勇進吧，那裡比較適合我，你呢？”“還沒有計劃，可能是勇進吧。不過我媽說也有可能會去別的學校。”“哦，是嗎，那好，看著辦吧。”談話間，雨漸漸小了下去。我提議現在回去吧，他同意了。下樓時，我注意到他臉上有一絲傷感，好像有什麼話沒有說完。不過我也沒有去問
第二天，他打電話來說：“小強，對不起，沒有告訴你，其實我媽決定讓我去錦繡讀，我沒有告訴你。打電話是和你告別的，過兩天就要搬家了。”“哦。那……”我沒有繼續說下去，是因為不知道該說什麼，不捨，但是沒有辦法。所以就順其自然吧
光陰似箭，很快迎來了暑假。原以為他會回來，可是怎麼也聯絡不上。就這樣，第一年的暑假，他沒有來
第二年的暑假，也就是今年，快要過完了，但還是沒有出現他的身影。也許他也不會來了。
很巧，兩年後的這天，“天公不作美”的下起了一場大雨，如同兩年前一樣。我突發奇想的撐起傘，再次來到了那個操場。可是，物是人非，如今聆聽雨聲的只有我一個而已
我在想：現在，他是不是也在想，什麼時候能回去。有兩年沒見了，難道你不想我，難道你忘記我了？種種猜測，答案都是未知數。
兩年了，一切都在變化。唯獨不變的是，我對你的思念
即使是見不到你，但是一樣MISS YOU。這場雨，在我看來同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄託對你的思念，祝願你能有更高的成就
同樣，希望你早點回來看看！
聽雨_國小生六年級作文10
眼前，雨的簾幕層層的、漸漸地。一滴滴雨水拍打在傘面上，沿著斜坡下滑，滴落在石灰色的水泥地上與積水混為一潭。
下雨天，在平日裡就車輛稀少的小道里，更是沒有一個影子。加上灰濛濛的天色與陰冷的氣息，更讓人打了個寒顫。飛馳而過的車與下一輛飛馳而過的車之間，分針不知跳動了多少下。
獨自一人前往圖書館，因為忘記了方向，在一個十字路口走反了，曲曲折折來到這個“荒無人煙”的地方。找了好一會兒才終於找到一個老公交站牌。雨，突然就開始滴答，萬幸的是來之前母親高訴我今天有雨，給我備了把傘，不至於再變成落湯雞。
蹲在站牌下，望著空無一人的街道，兩邊的店鋪關上大門，鐵做的捲簾門已生鏽的面目全非。
好久，我看見一輛紅色的轎車停在紅綠燈下。想上前求助卻又怪這個天生膽小的性子。終於鼓起勇氣走上前，等來的卻是紅綠燈過後的無情，像箭的射出，那輛小轎車飛馳向遠方，只留下一波“海浪”鋪蓋在雙腳上。來不及躲避只得任由積水浸溼那雙布鞋。這時能陪伴我的只有周圍雨發出的滴答聲。
突然感覺到孤單與一絲害怕，邊上啥都沒有，用盡全力聆聽，也只能聽見雨的滴答。似乎忘掉了一切，坐在石階上，好似一尊石像。
“滴答滴答”雨點無力的擊打傘面，此時我已完全脫離現實生活，遨遊在自己的'內心世界。慢慢的視線開始模糊不清，一驚，又變得清晰，可不知不覺又模糊下來。
本是與同學相約，去圖書館看書，見這麼久沒到，同學發來簡訊：怎麼還沒到？我：迷路了。同學吃驚：你家不是離圖書館很近麼？你咋迷路的？我：我哪知道！應該是走錯路了吧。同學有無奈的說：那你現在咋辦？你在哪？我一看，周圍並沒有標誌性的東西，突然想到公交站牌，找到站名，發給了同學。
“你這就算走丟了，掉個方向直走就能看到圖書館了”“啥？”“算了算了，待會兒你這個路痴又走丟了，等著我去找你哈。”
過了不久，同學笑嘻嘻的向我走來。
雨停了，像來時一樣突然，陽光慢慢灑落，水泥地被強烈的光照成了金色。
剛好圖書館就在眼前。進去找到一張桌子，傘被立在桌角，一滴雨珠順著傘面掉落在地上，留下最後一聲雨的滴答！
聽雨_國小生六年級作文11
曾記得《紅樓夢》中有這樣一段話：“男子是用土做的，濁氣逼人;女子是用水做的，晶瑩清新。”的確，我愛水，更愛雨，雨是靈動的人，雨是生命的水，更重要的是：雨如同女子般晶瑩清新。
一年365天，匆匆忙忙走過四季，忙裡偷閒，也品讀了一年四季的雨聲。
春雨如期而至，如同林黛玉，那幾分姿色，那聲音——似有似無，似輕似重，似憂似喜，聽完一場春雨，心中不免有幾分憂傷，那給人以心靈淨化，靈魂昇華的雨聲，在這一年中最美好的季節就這樣匆匆去了。
春雨過後，便是像王熙鳳似的夏雨，那夏雨如同猛雷一般，讓人猝不及防，但在這悶熱，煩躁的夏令時節也給人一絲清涼。夏雨嘩嘩地下著，彷彿打擊樂，叮叮噹噹地將每一點汙垢洗滌乾淨。她有節奏地敲擊著萬物，她潑辣，她豪爽，沒有故做之態。這時你閉上眼睛用心去聽，去用手敲擊玻璃，你會感到你的心也隨著那嘩嘩啦啦的雨聲狂野起來。
秋雨如同薛寶釵那般沉穩起來了。並不像春雨足夠博取人的同情心，又不像夏雨，給人以潑辣以狂野。她伴著颼颼的落葉之聲來了，她處世不驚。品讀秋雨的瀟瀟下落，好象吟一首千年之詩，品一幅山水名畫。聽完秋雨，有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的感受。“梧桐更兼細雨——”那綿綿的雨絲與雨聲足以讓你忘記這個因雨而存在的世界。
冬雨便是那雨的精靈——血。她如同史湘雲般頑皮。冬雪落下時沒有什麼聲音，但當她頑皮地落在樹枝上，大地上，人們的衣服上，聲音便會一個個接踵而至。落在樹葉上，積雪多了，便會滾成一個雪球，從樹梢落下，“嗤”好象少女那迷人的笑聲。落在地上，便更有趣了，隨著一竄小腳丫的踩過，“嘎吱吱”形成一首交響樂。落在衣服上，將人們銀裝素裹起來，像是走動間就有金屬的'碰撞聲。春雨給的人憂傷，夏雨給人的潑辣，秋雨給人的沉穩，冬雨給人的頑皮，形成了一首美妙之極，無與倫比的四季之歌。
不論是雨，還是雨聲都給人一種形美，色美，意韻美，情態沒的完美享受。那會兒，心中的一個角落，一個塵封已久的角落，會有一種莫名的牽掛，牽掛著與雨早一刻相遇相逢，早一刻與雨相親像會。
我愛聽雨！那足以讓人憂傷，狂野，冷靜，活潑的雨聲。
聽雨_國小生六年級作文12
下雨是世界上很普遍的一種自然現象了，每次我看到天空中午烏雲密佈，電閃雷鳴就知道肯定會有一場痛痛快快的大雨即將來到我們的身邊，烏雲是我們的報信者，它的到來會讓人們意識到即將到來的雨的威力，那些沒有帶傘或是忘記帶傘的人就會知道自己要做好準備了，那些帶了傘的人們和那些在家裡的人們就會慶幸自己不會被大雨給淋溼了。下大雨的那天我剛剛好放假在家裡寫作業，突然一聲雷聲將我的思路都給打斷了，頓時心裡有一絲絲的不悅，拉開了臥室的窗簾看到了外面的世界，突然覺得很美妙。
這時候我放下了手中筆拋開了桌子上的書本，爬到窗戶邊靜靜地聽著雨的聲音，我已經知道了雨來臨的`前兆，於是我迫不及待的等著雨的來臨，那時候天色已經很黑了，又因為烏雲密佈的原因顯得這個時間更加的漆黑了。就是在這個時候雨突然嘩啦啦的下了起來，讓我驚慌失措，本以為還要過幾分鐘才能聽到雨的旋律，心裡感覺幸福來的太快了。我就這樣聽到了雨的演唱會。
我在樓上可以看到雨往下落得情景，直直的像麵條一樣，但是比麵條細又沒有面條那樣的白，而是透明的，突然覺得自己住在高處真的特別的幸福能夠比地面的人更早的聽到雨的聲音，看到雨的蹤影。家裡的靜悄悄讓雨聲顯得更加的美妙響亮，天空中時不時的出現閃電為雨做陪襯，增加一種神祕感。雷聲的威猛就像鼓聲一樣附和著雨的歌唱，雨任性的在我房子的屋頂上跳著愉悅歡快的舞蹈，讓我有一種想要跟它一起在音樂中舞蹈的衝動。雨聲有的時候很乖巧，打在房屋頂上像是在對我撒嬌說悄悄話，有時候它又很調皮，在屋頂上淘氣著打擾我，不讓我那麼早的睡覺，非要我聽它那美妙動聽的歌聲。
雨一直都在下，越下越大，沒完沒了了，我已經很困了打算進入睡夢中，可是聽到雨這樣美妙的聲音我卻不肯躺到床上去，生怕第二天它就會消失不見了，窗外的雷聲和閃電格外的激烈，讓雨聲更加響亮的進入我的耳朵，那樣的有韻味，我陶醉在雨的歌聲中。不知不覺的雨已經開始停了，好像雨也累了要休息了，雷聲和閃電它的這兩個搭檔也已經進入了睡眠狀態，雨安靜了下來，我也離開了窗戶邊來到床上休息，可是雨的歌聲還是縈繞在耳邊，久久支援沒有離去，聽雨的演唱會，難忘今宵！
聽雨_國小生六年級作文13
天暗了，星星也落了。只有我醒著，聽著窗外的雨，編織著一個又一個夢。
——題記
我用毛巾輕柔地擦拭著被雨淋溼的頭髮。之後換上一身乾燥的衣服。
門外傳來不知哪家孩子嬉鬧的聲音。我恍然若夢，彷彿一隻陷於蛛絲的蝶，無法掙脫。只能在思想裡苦苦掙扎，耗盡自己的體力，最終還免不了被當做飽腹的食物般。
雨拍打著窗，也驚醒了我。
邁動略微有些不聽使喚的腿，我走過客廳，打算為自己倒杯茶。我找出一隻自己素來喜歡的杯子，往裡邊倒了些茶。茶冒著熱氣，雲霧狀的氣體縈繞著杯身，碧綠的茶水如同寶石般剔透。
我端著茶坐至窗邊，輕抿一口碧綠的茶水，清甜的味道在嘴中瀰漫開來，之中還夾雜著幾絲苦澀。我依稀想起爺爺曾對我說，喝茶要慢慢地品，才能品出它的味道來。
茶水很燙，我用一把摺扇扇著風，讓它冷卻一些。四處一片寂靜，雨聲就顯得格外的清晰。
我凝視著窗外的雨，忽淺淺一笑，開啟窗戶看著外面的雨。雨交織在一起，空中到處都是銀白色的'線。有時弱有時又強，我腦海裡浮現出一句詩：大珠小珠落玉盤。
雨聲時快時慢，時輕時重，在空中匯成一首交響樂。我又抿了一口茶水，聽著窗外的雨聲，不自覺地就跟著打起了節拍。
雨已經快要停了。我想。低頭看著茶杯，杯中是還剩一半的碧綠的茶水，已不再冒著熱氣。耳畔傳來輕盈的腳步聲。
“這大概是個沒有星星的夜晚吧。阿婉你覺得呢？”她來到我身邊，平靜地說道。然瞧見了我手裡的茶水，露出笑容，微嗔地調笑道：“想不到你個小丫頭也學會喝茶了？好喝嗎？”我瞪她一眼，不予理睬，只是站起身，穿過客廳拿起茶壺，給她也倒了一杯茶。
“喝吧。”她驚喜地望著我，摸摸我的腦袋。“還是阿婉你懂我啊，知道我口渴了。就幫我倒了杯茶。”然笑得眉眼彎彎。我並不做聲，只是淡淡地看了然一眼，接著就小口小口地把僅剩不多的茶水喝光後望向窗外。窗外的雨已經停了。
“嘿！出去玩吧。雨已停了。”她向我伸出手，溫柔地喚我。我聽聞，關上窗後，將那個茶杯放置在窗臺上，然後就被她雀躍地拉了出去。
“慢點！慢點！”“沒事啦！你又不會摔！”房間裡迴盪著我和她的聲音。
窗臺上，兩個茶杯放在一起。帶著許潮溼氣息的晚風柔和地拂過窗，送來陣陣清新。
聽雨_國小生六年級作文14
從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚裡。
我喜歡沒有風的下雨天，斜斜的細雨輕輕的落下，空氣裡滿是清爽的味兒。雨水帶走了空氣中的雜質，還我們一方晴空。它貫穿於天地之間，形成來來回回數不清的絲線，給予人間，最美妙的洗禮。
現在，我面對窗外，窗外……正在下雨。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設定的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去。此時，你得屏息寧神，一種無聲似有聲，在心中、在雨中奏成一首溫柔婉約的`、最富有春之魅力的樂曲，猶如星星對月亮說甜言蜜語。捧著一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩情畫意。
吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。
夏雨平時心平氣和，含情脈脈，卻又常以迅雷不及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾，為了把場地照亮，它就像放出閃電，讓黑夜如同白晝；又像是一朵朵、一罈罈的水花，涼爽你的心靈，留給人酣暢淋漓的狹意。
沙沙沙沙，沙沙沙沙。
這是一種極為單調的，卻又極富有節奏感的聲音。若秋天是一幅用色凝重的油畫，那麼秋雨就是油畫上最有魅力的背景。聽秋雨，你會有沉甸甸的感覺，想想這一年裡，我又收穫了什麼？
滴答，滴答……
這是冬雨嗎？它的聲音不緊不慢，重中有緩。它努力工作著，洗去一個冬天的塵埃，迎接春天。聽冬雨之聲，似聽遠方傳來的一個祝福、一句安慰、一縷溫馨，於是它使我又聽到了春雨的微喘。
聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與它融為一體。
我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚裡聽雨，任思緒自由地飛翔。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鑽入我的衣領，涼涼的，溼溼的，雨滴輕輕的溜進我的秀髮間，就如天然的潤髮露，把我的頭髮洗得更加美麗、漂亮。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消雲散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的豔麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。
聽雨_國小生六年級作文15
早上的鬧鐘準時準點地響了起來，鬧鐘在催我起床了。我伸伸懶腰，揉揉眼睛。用手輕拍了幾下自己的臉寵，讓自己趕緊清醒過來，要起來上學了。此刻的我是多麼留戀這溫暖的被窩啊！可是現實往往很殘酷。當務之急就是趕緊穿好衣服，要不媽媽又會來，河東獅吼了。我走到窗前拉開窗簾，看見外面下起了小雨。雨滴滴在窗臺上，“滴答、滴答……”清脆而悅耳，好像是誰在歌唱，美妙極了。
聽著外面的雨聲，我情不自禁趴在窗臺上欣賞起來。雨和我們算是老朋友了，對於她的聲音是那麼熟悉，可我從來沒有認真去傾聽過她。雨是最溫柔的，也是最輕靈的。現在的人們每天都在忙工作、忙學習，又有多少人會駐足停留去欣賞她呢？有時我也會抱怨，這鬼天氣，又下雨了，我喜歡的體育課又泡湯了。我們只是想到雨帶給我們的不便和麻煩，卻從沒想過下雨過後，空氣是多麼清新和宜人。
雨水灑到公園裡、大樹上、鮮花上，就像穿上一件薄薄的衣賞，花兒在雨中爭相開放，芳香隨風飄來飄去。
雨水灑到田野裡，種子發芽，農民伯伯看著這雨水開心極了，這也預示著明年一定有個好收成。
雨水灑到我們的心中，滋潤著我們幼小的心靈。在我們心中播下智慧的種子，讓我們茁壯成長。
雨水灑到城市的大街小巷，大街小巷就會變得煥然一新。城市馬上變得美麗而乾淨。
聽雨就像聽一場音樂會，“叮叮，咚咚，嗒嗒……”聽著這美妙的音階。我們的情緒也會跟著這音樂而變化，但這又是最樸實最簡單的。聽著那淅淅瀝瀝的雨聲就彷彿聆聽媽媽關懷我的溫暖話語，是那麼溫暖。
我沉浸在這美妙的音樂中，還想繼續聽下去，隨著一聲巨大的推門聲，媽媽的聲音飄了進來：“垚垚，動作快點，趕緊洗臉刷牙，吃飯，要遲到了。”我的`思緒被媽媽的催促聲拉了回來。回了回神，才想起來在不吃飯真的要遲到了。快速的吃完早飯拎著書包衝下了樓。
坐在媽媽的車裡，思緒才慢慢平靜下來，聽著CD機裡放著我喜愛的歌曲，看著車窗外頑皮的小雨滴打在車窗上。莫名想起一首古詩：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。雨聲依然在響，生活依然如常。今天的這場雨太美妙了，她不僅淨化了空氣還給我帶來了別樣的思緒。我想聽見最渴望的聲音，我想那就是雨聲吧！